江蘇省徐州市高三考前模擬檢測(cè)生物試題

徐州市2017~2018學(xué)年度高三年級(jí)考前模擬檢測(cè)生物試題說(shuō)明：1．本試卷滿分120分，考試時(shí)間100分鐘。2．在答題卡的相應(yīng)位置處填涂學(xué)校、班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)。3．請(qǐng)將所有答案按照題號(hào)直接填涂到答題卡相應(yīng)位置處。一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計(jì)40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.結(jié)合下列圖形分析，下列說(shuō)法正確的是A.若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)是細(xì)胞中是否含有線粒體B.若判斷乙是否為植物細(xì)胞，不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有葉綠體C.甲、乙、丙均可以發(fā)生基因突變和染色體變異D.根據(jù)細(xì)胞中是否含有細(xì)胞核，可將甲、乙、丙分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩類2.下列關(guān)于菠菜葉肉細(xì)胞中有關(guān)化合物組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.DNA是主要的遺傳物質(zhì) B.tRNA分子中只含有三個(gè)堿基C.每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵 D.C、H、O、N是組成酶所必需的元素3.下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程會(huì)發(fā)生在人體內(nèi)的是A.H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中B.CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中C.O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2中D.C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中4.如圖甲表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂圖像，圖乙、丙、丁分別是對(duì)該動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的統(tǒng)計(jì)（圖乙、丙、丁中的a、b、c表示的含義相同）。下列有關(guān)敘述中正確的是A.該動(dòng)物的體細(xì)胞中都含有4條染色體B.圖乙中的a、b、c分別表示染色體、DNA和染色單體C.圖丙可以最恰當(dāng)?shù)乇硎緢D甲所示時(shí)期的染色體、DNA和染色單體的關(guān)系D.圖丁所示細(xì)胞正處于有絲分裂后期5.下列有關(guān)酶制劑應(yīng)用的敘述，正確的是A.纖維素酶可用于處理棉、麻制品，使其柔軟B.加酶洗衣粉的洗滌效果總比普通洗衣粉好C.固定化葡萄糖異構(gòu)酶可催化一系列化學(xué)反應(yīng)D.腐乳前期發(fā)酵主要依賴毛霉產(chǎn)生的淀粉酶6.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說(shuō)法，正確的是A.天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需加工的培養(yǎng)基B.接種前需對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理C.大腸桿菌的純化培養(yǎng)過(guò)程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個(gè)階段D.分離分解尿素的細(xì)菌時(shí)，尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源7.下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是A.艾弗里的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)B.格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因重組的結(jié)果C.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中，向大腸桿菌的培養(yǎng)液中加入放射性標(biāo)記的T2噬菌體后即充分?jǐn)嚢鐳.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中新形成的T2噬菌體均檢測(cè)不到放射性8.裂谷熱是由裂谷熱病毒(含有單鏈RNA)引起的,經(jīng)蚊類媒介或接觸傳播的急性病毒性人畜共患病。下列相關(guān)敘述正確的是A.人類的遺傳物質(zhì)與裂谷熱病毒的遺傳物質(zhì)相比，特有胸腺嘧啶和核糖B.裂谷熱病毒和人的基因本質(zhì)都是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C.人的細(xì)胞能為裂谷熱病毒的繁殖提供模板、原料和能量等D.裂谷熱病毒侵染進(jìn)入人體后，在內(nèi)環(huán)境中不會(huì)發(fā)生增殖9.下圖中甲、乙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過(guò)程，下列敘述正確的是A.進(jìn)行甲、乙兩過(guò)程的場(chǎng)所、原料不同B.甲、乙兩過(guò)程中均以DNA的兩條鏈為模板C.甲、乙兩過(guò)程中酶作用機(jī)理相同，是可以相互替換的D.甲過(guò)程最終形成的兩個(gè)產(chǎn)物是相同的，乙過(guò)程所產(chǎn)生的圖示兩個(gè)產(chǎn)物是不同的10.家蠶的2號(hào)染色體（屬于常染色體）分布基因S(黑縞斑)和s(無(wú)斑)、基因Y(黃血)和y(白血)。假定減數(shù)分裂時(shí)2號(hào)染色體不發(fā)生交叉互換，用X射線處理蠶卵后發(fā)生了圖中所示的變異，具有該變異的家蠶交配產(chǎn)生的子代中：黑縞斑白血∶無(wú)斑白=2∶1。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.X射線照射后發(fā)生的變異為染色體結(jié)構(gòu)變異B.缺失雜合體和缺失純合體的存活率相同C.具有甲圖基因的家蠶交配產(chǎn)生的后代有3種基因型D.乙圖的家蠶減數(shù)分裂時(shí)，含S的染色體區(qū)段與含s的染色體區(qū)段正常發(fā)生聯(lián)會(huì)配對(duì)11.調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂不僅吃糞便，還捕食蜈蚣、千足蟲等。與普通蜣螂相比，這種蜣螂后腿較卷曲，便于捕獵，頭部較窄而長(zhǎng)，便于進(jìn)食內(nèi)臟。下列敘述正確的是A.這種蜣螂既屬于消費(fèi)者又屬于分解者B.蜣螂產(chǎn)生的有利變異決定了生物進(jìn)化的方向C.由食性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上的差異可以確定這種蜣螂與普通蜣螂一定存在生殖隔離D.這種蜣螂作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性的潛在價(jià)值12.下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是A.不同的限制酶切割形成的黏性末端一定不同B.PCR反應(yīng)中周期性的溫度設(shè)置是特定的，與擴(kuò)增的目的基因和引物無(wú)關(guān)C.在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)通常需要大量的目的基因和載體D.質(zhì)粒上的目的基因都必須整合到受體細(xì)胞的DNA上并表達(dá)13.下圖是克隆牛的操作流程示意圖，有關(guān)敘述正確的是A.卵母細(xì)胞屬于初級(jí)卵母細(xì)胞B.犢牛的質(zhì)基因只來(lái)自受體C.細(xì)胞①、②的培養(yǎng)與早期胚胎的培養(yǎng)都需加入動(dòng)物血清D.早期胚胎發(fā)育到囊胚期時(shí),需要取內(nèi)細(xì)胞團(tuán)部分細(xì)胞做DNA分析14.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是A.內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴B.血漿中含有抗體、腎上腺素、血紅蛋白等物質(zhì)C.過(guò)敏反應(yīng)會(huì)引起毛細(xì)血管壁通透性增加，導(dǎo)致組織水腫D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，血漿pH仍保持相對(duì)穩(wěn)定與HCOeq\o\al(－,3)、HPOeq\o\al(2－,4)等離子有關(guān)15.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦感受刺激并產(chǎn)生渴覺(jué)B.當(dāng)人體從寒冷環(huán)境到達(dá)炎熱環(huán)境，身體產(chǎn)熱量增加，散熱量減少C.若胰島素分泌不足，可能會(huì)使機(jī)體對(duì)脂肪的利用比例增加D.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和艾滋病都是由機(jī)體免疫功能不足或缺陷造成的16.下圖表示人體某免疫過(guò)程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A.圖中表示的是細(xì)胞免疫過(guò)程，細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞B.同種抗原再次進(jìn)入人體，細(xì)胞b能大量分化成細(xì)胞cC.細(xì)胞c是圖中唯一不能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞D.圖中d為抗體，且能分布到血漿中起作用17.下列關(guān)于動(dòng)植物激素在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的敘述，正確的是A.用赤霉素處理種子，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存B.用NAA處理二倍體番茄幼苗，可得到無(wú)籽番茄C.用性激素處理魚類，可以促進(jìn)魚類的發(fā)情和產(chǎn)卵，提高受精率D.田間施放性引誘劑，可干擾害蟲的正常交尾降低出生率18.下圖是兩種突觸的模式圖。若神經(jīng)遞質(zhì)是乙酰膽堿，則突觸后膜上Na+通道打開，突觸后膜的膜電位由原來(lái)的70mV變成+30mV，如圖1所示；如果遞質(zhì)是甘氨酸，則突觸后膜上Cl通道打開，突觸后膜的膜電位由原來(lái)的70mV變成85mV，如圖2所示。下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是A.圖1中乙酰膽堿使突觸后膜的膜外電位由正變負(fù)B.圖2中突觸后膜上遞質(zhì)的受體與Cl通道蛋白的作用相同C.正常生理?xiàng)l件下，乙酰膽堿在作用之后會(huì)被清除掉D.圖1和圖2中突觸前膜釋放的遞質(zhì)種類不同體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性19.下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是A.群落演替過(guò)程中生物多樣性一般會(huì)逐漸降低B.建立動(dòng)植物園是保護(hù)生物多樣性最有效的措施C.濕地能調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值D.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性20.下列有關(guān)生態(tài)工程的敘述，錯(cuò)誤的是A.農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程遵循了物質(zhì)循環(huán)再生和整體性原理B.我國(guó)南方的桑基魚塘是運(yùn)用系統(tǒng)整體性原理的典型實(shí)例C.生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系D.“環(huán)境友好技術(shù)”及低污染清潔生產(chǎn)工藝可以減少城市污染的產(chǎn)出二、多項(xiàng)選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計(jì)15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對(duì)者得3分，選對(duì)但不全的得1分，錯(cuò)選或不答的得0分。21.下圖表示菠菜葉肉細(xì)胞光合與呼吸過(guò)程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑，其中①～⑥代表有關(guān)生理過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是A.過(guò)程①②③不在生物膜上進(jìn)行B.參與過(guò)程②③⑤的酶種類相同C.過(guò)程②③④⑤都有ATP產(chǎn)生D.過(guò)程③產(chǎn)生的［H］不全都來(lái)自于丙酮酸22.右圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞中部分染色體及基因組成示意圖（未發(fā)生染色體變異）。據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.圖中共有7條染色單體B.等位基因的分離只能發(fā)生在圖示所處時(shí)期C.該細(xì)胞發(fā)生了基因突變，2號(hào)染色體上的基因A突變?yōu)閍D.該細(xì)胞分裂完成產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞分別是aY、aY、aX和AX23.戈謝病是由于β葡糖苷酶葡糖腦苷酯酶缺乏致葡糖腦苷脂在某些組織細(xì)胞內(nèi)積聚所致，患者肝脾腫大。右圖是用凝膠電泳的方法得到的某患者家系帶譜，據(jù)圖分析下列推斷錯(cuò)誤的是A.該病為常染色體隱性遺傳病

B.2號(hào)為該病攜帶者，3號(hào)為雜合子的概率是2/3

C.若5號(hào)與一個(gè)基因型和1號(hào)相同的男性婚配，后代患病的概率是1/3

D.可以通過(guò)羊膜穿刺術(shù)或絨毛取樣而進(jìn)行產(chǎn)前診斷24.為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理后,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列推斷錯(cuò)誤的是A.營(yíng)養(yǎng)素對(duì)根的形成無(wú)明顯影響B(tài).生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用C.營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成D.葉片可能產(chǎn)生與營(yíng)養(yǎng)素類似作用的物質(zhì)25.下列為減少實(shí)驗(yàn)誤差而采取的措施，正確的有選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容減少實(shí)驗(yàn)誤差采取的措施A對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù)多次計(jì)數(shù)取平均值B探索2,4－D促進(jìn)插條生根的最適濃度預(yù)實(shí)驗(yàn)確定濃度范圍C調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)病率調(diào)查足夠大的群體，隨機(jī)取樣并統(tǒng)計(jì)D觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察三、非選擇題：本部分包括8題，共計(jì)65分。26.（8分）某研究小組為了研究影響酶活性的條件進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：2支20mL編號(hào)A、B的注射器（除去針頭），一段長(zhǎng)約5cm左右的硅膠管，鑷子，培養(yǎng)皿，打孔器，濾紙，3%NaOH溶液，pH值分別為5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的緩沖液，新鮮豬肝，H2O2

酶濾紙小圓片（將1g新鮮豬肝剪碎，置于研磨過(guò)濾器中充分研磨，加入10mL蒸餾水制成鮮肝液。用打孔器制作直徑1.5厘米的濾紙小圓片，用鮮肝液浸泡1min后待用）。實(shí)驗(yàn)步驟：①拉出A注射器的活塞，用鑷子將1片H2O2

酶濾紙小圓片貼到活塞的頂端，將活塞推入注射器底部；②用A注射器吸取2mLpH為5.0的緩沖液；③用B注射器吸取3%H2O2溶液；④用硅膠管如下圖連接A注射器與B注射器；⑤將B注射器中的3%H2O2溶液迅速推入A注射器；⑥平放裝置，觀察注射器中活塞的變化。⑦利用該裝置重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)量pH為6.0、7.0、8.0、9.0時(shí)的情況。（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量為▲，因變量為▲，因變量可通過(guò)▲計(jì)算得出。（2）若上述步驟③改為：用A注射器吸取3%H2O2溶液，堵上注射器頭部，通過(guò)刻度讀出反應(yīng)產(chǎn)生的氣體量，與實(shí)際值相比，結(jié)果▲（填偏大或偏?。?yàn)椤?。?）若利用上述裝置研究酶濃度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)之處是▲。（4）本實(shí)驗(yàn)裝置▲(填“能”或“不能”)用來(lái)驗(yàn)證溫度對(duì)H2O2酶活性的影響。原因是▲。27.（8分）植物能吸收一定強(qiáng)度的光驅(qū)動(dòng)光合作用，但過(guò)度光照可能會(huì)導(dǎo)致DNA損傷甚至細(xì)胞死亡，代謝過(guò)程如圖所示。植物能借助一種光保護(hù)機(jī)制防止這種損傷。（1）圖中A物質(zhì)釋放出葉綠體經(jīng)過(guò)了▲層生物膜，下列物質(zhì)中由反應(yīng)Ⅰ產(chǎn)生的是▲（多選）。①物質(zhì)A②物質(zhì)B③物質(zhì)C④物質(zhì)E（2）圖中反應(yīng)Ⅱ進(jìn)行的場(chǎng)所是▲，G表示的化合物是▲。（3）近來(lái)研究發(fā)現(xiàn)，類囊體糖蛋白PSBS感應(yīng)類囊體腔內(nèi)的高質(zhì)子濃度而被激活，激活了的PSBS抑制電子在類囊體膜上的傳遞，最終將過(guò)量的光能轉(zhuǎn)換成熱能釋放，從而防止強(qiáng)光對(duì)植物造成的損傷（即光保護(hù)效應(yīng)）。依據(jù)上圖信息推斷下列因素中有利于PSBS發(fā)揮功能的是▲（多選）。①抑制BC反應(yīng)②抑制A物質(zhì)釋放③降低ATP合成酶活性④阻斷反應(yīng)Ⅱ（4）一定范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合速率隨之上升，但到一定范圍之后，光合速率不在上升，甚至可能下降，分析造成光合速率下降的原因可能是▲（多選）。A.過(guò)度光照導(dǎo)致氧化損傷和細(xì)胞死亡B.過(guò)高的光強(qiáng)會(huì)導(dǎo)致植物光反應(yīng)加速C.過(guò)多的光能通過(guò)高能淬滅消耗，提高了溫度，影響了活性D.呼吸作用的酶耐受溫度比光合作用高28.（8分）圖1是某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。該細(xì)胞在有絲分裂時(shí)，母細(xì)胞中的姐妹染色單體均須附著于紡錘絲上，這稱為雙定向作用。一種稱為紡錘體裝配檢查點(diǎn)(SAC)的監(jiān)控機(jī)制能監(jiān)視紡錘絲附著過(guò)程，一旦發(fā)現(xiàn)如圖2所示的異常現(xiàn)象，便暫停姐妹染色單體的分離和有絲分裂的繼續(xù)進(jìn)行，直到雙定向作用完成才能繼續(xù)進(jìn)行分裂。圖1圖2（1）圖1中結(jié)構(gòu)①的主要物質(zhì)組成是▲。能為圖2中染色體移動(dòng)提供能量的是圖1中的▲(填圖中編號(hào))。（2）圖2細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是▲，理由是▲。（3）由題意可判斷MCC對(duì)APC的作用是▲(填“促進(jìn)”或“抑制”)，原因是如果只有一條染色單體附著在紡錘絲上，則3M2B附著在對(duì)側(cè)▲上，并激活MCC，影響APC的活性，暫停姐妹染色單體的分離和有絲分裂繼續(xù)進(jìn)行，由此確保雙定向作用完成。（4）若基因型為Aa的細(xì)胞進(jìn)行圖2所示的細(xì)胞分裂，則正常情況下一個(gè)細(xì)胞獲得基因A，則另一個(gè)子細(xì)胞相同染色體相同位點(diǎn)的基因應(yīng)該是▲。（5）若紡錘體的裝配檢查點(diǎn)（SAC）的監(jiān)控機(jī)制失常，將產(chǎn)生變異的子細(xì)胞，下列對(duì)該變異的子細(xì)胞描述正確的是▲。A.子細(xì)胞染色體數(shù)目變化B.子細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)變化C.該變異僅發(fā)生在有絲分裂中D.該變異在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生29.（8分）圖1為某同學(xué)設(shè)計(jì)的用于制作果酒和果醋的發(fā)酵裝置。圖2為某研究小組的同學(xué)在對(duì)酒和醋的生產(chǎn)工藝進(jìn)行考察后，繪制出的基本工藝流程圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖示發(fā)酵過(guò)程中所需的酵母菌可以從自然界中分離出來(lái)，要得到較純菌種，應(yīng)配制▲培養(yǎng)基(按培養(yǎng)基的功能分)，常采用▲法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。然后用平板劃線法或稀釋涂布平板法進(jìn)行接種。（2）用圖1裝置制作果酒過(guò)程中，要關(guān)閉▲（“充氣”或“排氣”）管上的夾子。（3）用圖1裝置制作果酒過(guò)程中，因某一步驟操作失誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，該操作失誤是▲。對(duì)該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是▲。（4）圖2中甲罐頂上的排氣管被設(shè)計(jì)成了彎曲狀的管，其目的是▲。發(fā)酵一定時(shí)間后，觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有▲產(chǎn)生，說(shuō)明發(fā)酵基本完畢。（5）在制備醋過(guò)程中，乙罐內(nèi)先填充經(jīng)滅菌處理的木材刨花，然后加入含▲菌的培養(yǎng)液，使該菌附著在刨花上，再讓甲罐中發(fā)酵完畢的酒流入乙罐進(jìn)行醋發(fā)酵。30.（9分）玉米(2N=20)是一種雌雄同株的植物，是重要的糧食作物之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）測(cè)定玉米基因組DNA序列，需測(cè)定▲條DNA上堿基序列。（2）某品種玉米2號(hào)染色體上的基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí)，控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖所示，已知起始密碼子為AUG，基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí)模板鏈?zhǔn)恰?。若基因S中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失，則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)椤?。?）玉米花序的正常和異常是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。某顯性植株X自交，F(xiàn)1表現(xiàn)為：正?；ㄐ颍寒惓；ㄐ?1:1。取F1正常花序植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異?；ㄐ蛑仓?。由此推測(cè)▲是顯性性狀，植株X自交的子代性狀分離比為1:1的原因是▲。（4）玉米的易倒伏(H)對(duì)抗倒伏(h)為顯性,抗病(R)對(duì)易感病(r)為顯性，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。右上圖表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過(guò)三種育種方法(ⅠⅢ)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過(guò)程。①方法Ⅰ、Ⅱ的育種原理分別是▲，三種方法中難以獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法▲，原因是▲。②方法Ⅱ中HhRr自交獲得F2，假設(shè)只保留F2中抗倒伏抗病植株的雄蕊（其他雄蕊全部去除），所有植株雌蕊全部保留且都能成功受粉和發(fā)育，則所得F3中能穩(wěn)定遺傳的抗倒伏抗病植株占▲。31.（8分）鴨為雜食性水禽，除捕食昆蟲及其它小動(dòng)物外，對(duì)稻田中幾乎所有的雜草都有取食。為研究稻鴨共作復(fù)合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能，研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。表稻鴨共作對(duì)稻田中雜草密度、物種豐富度及稻田雜草相對(duì)優(yōu)勢(shì)度的影響雜草密度（株/m2）物種豐富度（種）雜草相對(duì)優(yōu)勢(shì)度草龍節(jié)節(jié)菜稗草陌上菜異型莎草常規(guī)區(qū)4012.00.2470.1890.1000.1020.094稻鴨區(qū)2.35.300.2590.2710.0890注：相對(duì)優(yōu)勢(shì)度表示植物在群落中的優(yōu)勢(shì)地位（1）采用樣方法調(diào)查雜草密度時(shí)，選取樣方的關(guān)鍵是。表中物種豐富度的數(shù)據(jù)表明，稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的從而限制了雜草對(duì)水稻的危害。（2）鴨的引入增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中的復(fù)雜性，鴨和水稻生活在一起，可以吃掉雜草、害蟲等，減少稻田的除草、施肥和用藥，從生態(tài)學(xué)原理上分析，這種做法最大的優(yōu)點(diǎn)是。（3）研究人員又繪制了常規(guī)區(qū)稻田生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移示意圖，箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉(zhuǎn)移量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①圖中（填乙、丙、?。┥锍煞衷谔佳h(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用，水稻生長(zhǎng)期，該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移量關(guān)系為ab＋c＋e（填大于、等于、小于）。②f的能量屬于丙的，調(diào)查丁中的小動(dòng)物類群豐富度常用。32.（8分）世界衛(wèi)生組織(WHO)發(fā)出警告，至2016年中國(guó)約有1.1億糖尿病患者，還有5億成年人由于不節(jié)制飲食，缺乏運(yùn)動(dòng)處于糖尿病的前期，臨床上廣泛采用血糖參數(shù)來(lái)判定糖尿病。下表是糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)（注：滿足任一標(biāo)準(zhǔn)，臨床上即可初步診斷為糖尿?。?qǐng)依據(jù)表格回答下列問(wèn)題：診斷標(biāo)準(zhǔn)靜脈血漿葡萄糖水平（mmol/L）測(cè)量條件糖尿病癥狀（高血糖所導(dǎo)致的多食、多飲、多尿體重下降）加隨機(jī)血糖≥11.1不考慮上次用餐時(shí)間，一天中任意時(shí)間的血糖空腹血糖（FPG）≥7.0空腹定義為至少8

h無(wú)熱量攝入口服葡萄糖耐量試驗(yàn)（OGTT）2

h時(shí)（測(cè)定點(diǎn)）血糖≥11.1試驗(yàn)必須按照世界衛(wèi)生組織描述的方法進(jìn)行，葡萄糖負(fù)荷相當(dāng)于75

g無(wú)水葡萄糖溶于水中（1）糖尿病患者體內(nèi)由于胰島素相對(duì)和絕對(duì)缺乏，導(dǎo)致血糖不斷升高，產(chǎn)生高滲透壓，進(jìn)而導(dǎo)致機(jī)體處于高滲狀態(tài)，刺激下丘腦滲透壓感受器以及腎素—血管緊張素—醛固酮系統(tǒng)（RAAS），從而促進(jìn)垂體后葉釋放▲激素，維持機(jī)體平衡。（2）在空腹條件下，血糖不斷被消耗，可通過(guò)肝糖原分解等途徑維持血糖含量相對(duì)穩(wěn)定，參與該調(diào)節(jié)過(guò)程的激素主要有腎上腺素和▲，直接參與后者合成及分泌的細(xì)胞器主要有▲。（3）口服葡萄糖耐量試驗(yàn)（OGTT），大量葡萄糖吸收到體內(nèi)，正常人血糖含量只有短暫升高，然后在相關(guān)神經(jīng)和激素的作用下，血糖含量2小時(shí)左右迅速恢復(fù)正常水平，此過(guò)程中血糖平衡調(diào)節(jié)的中樞在▲，與降血糖有關(guān)的激素分泌的峰值應(yīng)在測(cè)定點(diǎn)▲（填“之前”或“之后”）。（4）科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，空腹和餐后C肽測(cè)定對(duì)于糖尿病的分型及早期診斷、治療方案的確立和調(diào)整以及研究糖尿病的發(fā)病機(jī)制均具有很大的意義。①經(jīng)測(cè)定某糖尿病人C肽低于正常水平，其血清中胰島素含量▲，在臨床中該型糖尿病▲(填“能”或“不能”)通過(guò)注射胰島素治療。②C肽測(cè)定還有助于胰島細(xì)胞瘤的診斷及判斷胰島素瘤手術(shù)效果，胰島素瘤血清中C肽水平偏高，若對(duì)患者手術(shù)后的隨訪中，C肽水平持續(xù)▲（填“上升”或“下降”），揭示腫瘤有復(fù)發(fā)或轉(zhuǎn)移的可能。33.（8分）下圖為基因工程中構(gòu)建某重組質(zhì)粒過(guò)程的示意圖。lacZ基因（含限制酶M和N的酶切位點(diǎn)）使細(xì)菌能利用培養(yǎng)基中的物質(zhì)Xgal，從而使菌落顯現(xiàn)出藍(lán)色，若無(wú)該基因菌落則呈白色。甲～戊DNA片段只注明了黏性末端處的堿基種類，其它堿基未作注明。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）若酶M特異性識(shí)別的DNA堿基序列是，則酶N（識(shí)別序列的脫氧核苷酸數(shù)與酶M相同）特異性識(shí)別的DNA堿基序列是▲，并使特定部位的兩個(gè)脫氧核苷酸之間的▲鍵斷開。（2）過(guò)程②是將所有片段混合在一起，用▲酶拼接可得到多種重組DNA。如果只考慮2個(gè)片段的組合，那么甲、乙、丁三個(gè)片段中能夠形成環(huán)狀DNA的片段組合有▲種。（3）過(guò)程③通常用Ca2+處理，使受體細(xì)胞成為易于接受外來(lái)DNA的▲態(tài)細(xì)胞。目的基因能夠在受體細(xì)菌中表達(dá)出相同的產(chǎn)物，原因是不同生物▲。（4）若限制酶M和N的酶切位點(diǎn)都位于原來(lái)質(zhì)粒的lacZ基因中，則應(yīng)在通用培養(yǎng)基中額外加入▲，培養(yǎng)一段時(shí)間，挑選出▲色的菌落進(jìn)一步培養(yǎng)。徐州市2017~2018學(xué)年度高三年級(jí)考前模擬檢測(cè)生物參考答案一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計(jì)40分。12345678910BDCCADBDDB111213