《中國建筑的特征》課件 高一語文統(tǒng)編版必修下冊

必修下冊第三單元壹抓住關(guān)鍵詞概括并說出中國建筑的特征和其中蘊(yùn)含的邏輯順序。貳對文中出現(xiàn)的建筑名詞的形象、作者提出的新概念理解，厘清文章的說明脈絡(luò)。叁激發(fā)對我國古代建筑藝術(shù)的熱愛之情，提高對我國建筑藝術(shù)的審美能力?？偨Y(jié)中國建筑的基本特征和風(fēng)格手法,激發(fā)對我國古代建筑藝術(shù)的熱愛之情，提高對我國建筑藝術(shù)的審美能力。歸納內(nèi)容要點(diǎn)，學(xué)習(xí)本文簡潔、嚴(yán)密、明晰的語言特色，說出本文的寫作意圖。2課時(shí)小組合作探究法，討論法，讀寫結(jié)合法中國建筑藝術(shù)是中華文明之樹中特別美麗的一枝，作為世界三大建筑體系之一，與西方建筑和伊斯蘭建筑并列，自豪地立足于世界文化之林。中國古代建筑不僅是當(dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶，而且是一門杰出的藝術(shù)，經(jīng)過長期的歷史演變和對不同藝術(shù)造型的吸收，創(chuàng)造出獨(dú)具民族韻味的建筑藝術(shù)形象。你知道中國傳統(tǒng)建筑和世界其他建筑的區(qū)別嗎？中國建筑伊斯蘭建筑歐洲建筑三大建筑體系世界著名建筑賞析埃及法老金字塔美國自由女神像法國埃菲爾鐵塔俄羅斯莫斯科紅場澳大利亞悉尼歌劇院意大利比薩斜塔印度-泰姬陵德國勃蘭登堡門希臘巴特農(nóng)神廟荷蘭風(fēng)車英國哈德良長城北京故宮山西民居徽派建筑湖北黃鶴樓天壇祈年殿活動(dòng)一：預(yù)習(xí)效果檢測主要作品一、知人論世1.了解作者梁思成（1901—1972），我國著名建筑學(xué)家，清華大學(xué)教授，廣東新會(huì)人。1915年至1923年就讀于清華學(xué)校（今清華大學(xué)），1924年赴美留學(xué)，1927年獲賓夕法尼亞大學(xué)建筑系碩士學(xué)位。1928年回國。1946年為清華大學(xué)創(chuàng)辦了建筑系。《清式營造則例》《中國建筑史》等。梁思成手繪稿——山西薊縣獨(dú)樂寺山門梁思成手繪稿——山西五臺(tái)佛光大殿梁思成手繪稿——河北趙縣安濟(jì)橋2.人物生平梁思成教授長期從事建筑教育事業(yè)，對建筑教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。在學(xué)術(shù)研究方面，梁思成教授自20世紀(jì)30年代起，對我國古代建筑進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查研究，他生前寫的許多有關(guān)中國古代建筑的專著和論文，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。梁思成教授還以巨大的政治熱情，對北京市的城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)提出了很多重要的建議，并參加了北京市城市規(guī)劃工作，曾主持中華人民共和國國徽設(shè)計(jì)和人民英雄紀(jì)念碑、揚(yáng)州唐鑒真大和尚紀(jì)念堂的建筑設(shè)計(jì)。他對中國建筑學(xué)的科學(xué)研究有重大貢獻(xiàn)。中華人民共和國成立之初，隨著北京新城建設(shè)的開展，古城的城墻和城門也隨之面臨被拆除的命運(yùn)。1953年，一些人主張掃除北京古建筑和古城墻。為此，梁思成奔走呼吁：“中國建筑之個(gè)性乃即我民族之性格”“一國一族之建筑適反鑒其物質(zhì)精神、繼往開來之面貌”“一個(gè)東方古國的城市，在建筑上，如果完全失掉自己的藝術(shù)特性，在文化表現(xiàn)及觀瞻方面都是大可痛心的”。城墻被拆了，能代表老北京的城樓和牌坊也被拆除了，面對這種嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，梁思成痛心疾首，撰寫了《中國建筑的特征》等文。1.識(shí)記字音翼狀(yì)

墁地(màn)脊吻(jǐ)

斗拱(ɡǒnɡ)水榭(xiè)

接榫(sǔn)穹隆(qiónɡ)(lónɡ)

額枋(fānɡ)二、字音字形2.辨析字形三、詞語積累1.近義詞辨析(1)【熟悉·熟習(xí)】辨析：熟悉：知道得清楚。熟習(xí)：(對某種技術(shù)或?qū)W問)學(xué)習(xí)得很熟練或了解得很深刻。前者范圍廣，后者適用于技術(shù)或?qū)W問等。(2)【巧奪天工·鬼斧神工】辨析：兩者都有“精妙、奇特”的意思，但使用對象不同?！扒蓨Z天工”指精巧的人工勝過天然，形容人工技藝極其精巧?！肮砀窆ぁ毙稳萁ㄖ?、雕塑等技藝的精巧。多用來形容自然景物的精巧，也可指人工的。010203042.熟語大部分相同，只有小部分不同。大同小異喜歡聽，樂意看。喜聞樂見有千萬種變化，形容變化無窮。千變?nèi)f化形容很多年代，時(shí)間無窮盡。泛指延續(xù)的各代。世世代代活動(dòng)二：解讀文章內(nèi)容一、初步閱讀，解讀題目中國界定了作者研究的專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域建筑表現(xiàn)了民族自豪感特征指作為標(biāo)志的顯著特色題目是偏正短語二、歸納概括，梳理結(jié)構(gòu)三、整體感知，思考交流一“所”房子由一個(gè)建筑群落組成，左右呈軸對稱，主要房屋朝南，整個(gè)建筑群有主有從，有戶外的空間。1.請概括一“所”房子的平面布局。2.“帷幕”的比喻意在突出什么？本段主要說明了什么問題？01“帷幕”的比喻突出其不負(fù)重，只起隔斷內(nèi)外或劃分內(nèi)部空間的作用。說明“這種框架結(jié)構(gòu)的原則”在世界建筑史上的超前性以及在現(xiàn)代建筑中的深遠(yuǎn)影響。02平面布置4.中國建筑的九大基本特征有哪些？一般地由三部分（臺(tái)基、房屋、屋頂）組成。建筑群、軸對稱、主屋朝南、有庭院。斗拱在柱梁交接處，層層挑出，斗是方形，拱是弓形，減少剪力，有裝飾性。最顯著特征之一。木材結(jié)構(gòu)立柱和橫梁之間形成“間”，墻、門窗設(shè)臵極為自由。舉折，舉架形成屋頂斜坡彎曲面。屋頂有四面坡，四角翹起，有壯麗的裝飾性。最主要特征之一。顏色朱紅彩繪，用色最大膽。構(gòu)件交接部分高度的裝飾效果建筑材料的裝飾性使用有色琉璃磚瓦、各色油漆、木刻、石雕、磚雕。01“拱”是“弓形短木”，“斗”是“斗形方木塊”，它們組合起來稱“斗拱”。3.簡單來說，什么是“斗拱”？“斗拱”的作用有哪些？“斗拱”的作用：①減少立柱和橫梁交接處的剪力，以減少梁的折斷的可能性；②加固兩條橫木接榫，也可以由柱頭挑出去承托上面其他結(jié)構(gòu)；③具有裝飾的作用。025.作者著重說明了中國建筑的九大特征中的哪幾項(xiàng)？作者總結(jié)出中國建筑的九大特征，并不是平均用筆的，而是根據(jù)重要程度或說明的難易程度有所側(cè)重，重點(diǎn)說明的特征有：（二）平面布置，表現(xiàn)出中國院落文化的特色；（三）結(jié)構(gòu)方法，體現(xiàn)了中國建筑結(jié)構(gòu)體系的特殊性；（四）斗拱，是“中國建筑中最顯著的特征之一”；（六）屋頂，斜坡飛檐是中國建筑的典型形象；（七）色彩，大膽使用朱紅和彩繪成為中國建筑鮮明的特色。6.建筑上的“詞匯”指的是什么？這樣寫有什么好處？“詞匯”指的是建筑的構(gòu)件和因素。這是運(yùn)用了比喻的手法，使說明更生動(dòng)，易于讀者接受。詞匯7.怎樣理解作者提出的“中國建筑的‘文法’”？這是一種比喻的說法，借語言文字中“文法”的術(shù)語來說明中國建筑的風(fēng)格和手法。所謂“中國建筑的‘文法’”，是中國建筑幾千年來形成并沿用的慣例法式，從建筑框架，到整體構(gòu)成，從臺(tái)基到屋頂，都有一定之規(guī)，有它的“拘束性”，但也有它的“靈活性”，體現(xiàn)在具體的建筑上，既表現(xiàn)出中國建筑的一貫風(fēng)格，也具有獨(dú)特的個(gè)性。在你生活的城市，尋找、發(fā)現(xiàn)具有中國建筑特征的現(xiàn)代建筑，從這些建筑中尋找《中國建筑的特征》一文所述的中國元素，拍照或手繪這些中國元素，并進(jìn)行標(biāo)示（注）；然后，選擇其中的一幅圖片，給這幅圖片起一個(gè)名字，寫一段200字左右的說明。作業(yè)作者通過對中國建筑的九大特征的闡述，總結(jié)了中國建筑的風(fēng)格和手法。并通過介紹中國建筑的“文法”和“詞匯”理論，向我們展示了中國建筑在世界建筑史上的獨(dú)特魅力和重大價(jià)值，同時(shí)指出了一個(gè)各民族建筑之間的“可譯性”的問題。什么是“可譯性”呢，這篇文章整體有什么樣的語言特色呢？接下來我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《中國建筑的特征》。活動(dòng)一：交流思考1.根據(jù)本段內(nèi)容，怎樣理解作者提出的各民族的建筑之間的“可譯性”？“可譯性”，是指各民族建筑在實(shí)質(zhì)上有“同一性質(zhì)”，可以透過其紛繁多樣的表現(xiàn)形式解讀出來。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表現(xiàn)出來的形式卻有很大不同，恰似不同民族的語言，表達(dá)同一個(gè)意思時(shí)語言形式卻不相同。2.學(xué)習(xí)本文后，你對中國建筑與中國文化的相關(guān)性有著怎樣的理解？中國建筑源遠(yuǎn)流長的歷史深深地烙著中國傳統(tǒng)文化的印跡。如：中國建筑的主體部分基本上是坐北朝南，這就與中華文化中的以南面為尊相呼應(yīng)。又如：中國建筑群落的組成一般左右對稱，這體現(xiàn)了中國文化中庸之道的“不偏不倚”的特點(diǎn)。壹中國建筑中體現(xiàn)著“中庸”思想，表現(xiàn)為不求外顯而求內(nèi)涵的特點(diǎn)。中國建筑往往把精華和高潮放到最里面，放到最后面，而前面則只是樸質(zhì)的墻?！巴ピ荷钌钌顜自S”，其精彩之處全在這一層層的內(nèi)蘊(yùn)之中?！爸杏埂彼枷霙Q定了中國古建筑必然要選擇這種重感悟、重內(nèi)涵的建筑布局方式。貳段落起止核心說明方法（舉一種）3段至13段分類別14段至17段打比方18段至19段作比較活動(dòng)二：賞析語言1.作者概括中國建筑九大特征，使用了哪些說明方法？填寫下面表格。2.作者如何使用打比方這一說明方法證明建筑可以傳承的抽象特征？本體喻體建筑構(gòu)件詞匯建筑風(fēng)格手法文法亭榭軒樓小文章3．第一段末“這些地區(qū)的建筑和中國中心地區(qū)的建筑，或是同屬于一個(gè)體系，或是大同小異，如弟兄之同屬于一家的關(guān)系”使用了什么說明方法？有何好處？這句話運(yùn)用了打比方的說明方法，形象地說明了中國周邊地區(qū)的建筑和中國中心地區(qū)的建筑在文化史上的親緣關(guān)系，形象地說明了它們同屬于一個(gè)系統(tǒng)(大家庭)，從而表明中國建筑體系影響之大，已超出了國家的界限。左右均齊對稱。②對稱性主要部分有磚石墁地，次要部分種植樹木花草。④主次性圍繞一個(gè)或若干個(gè)庭院或天井建造而成。①中心性主要房屋一般采取向南的方向。③朝陽性010203044．結(jié)合第五段，說說中國建筑中被稱為“一‘所’房子”的建筑有什么樣的特點(diǎn)。請用自己的話概括并簡析。5．第十段在介紹第六個(gè)特點(diǎn)時(shí)，作者引用《詩經(jīng)》里的句子有何作用？用事實(shí)說明在中國古代，智慧的匠師們很早就發(fā)揮了屋頂部分的巨大裝飾性，屋頂是我們民族文化的驕傲，使文章于說理中見生動(dòng)，吸引讀者。6．第十二段在介紹第八個(gè)特點(diǎn)時(shí)，使用了什么說明方法？有何好處？①舉例子。舉出“梁頭”“額枋”“昂”等實(shí)例來說明闡釋，給人以具體的印象。②打比方。用“桃尖梁頭”“螞蚱頭”“霸王拳”“六分頭”“菊花頭”等比喻構(gòu)件的形狀圖案，高度贊揚(yáng)了中國建筑體系所具有的裝飾特征，使文章意趣盎然。7．第十五段中，用“大文章”“文章”“小品”分別比喻什么？這樣寫有何作用？用“大文章”比喻宏大壯觀的建筑，用“文章”比喻建筑，用“小品”比喻小巧別致的建筑。用人們熟悉的事物打比方，化抽象為具體，突出事物的形狀特點(diǎn)，形象生動(dòng)地說明了中國建筑既遵循一定的法式，又有多樣性的表現(xiàn)。8．文章結(jié)尾處，介紹研究的參考資料，其作用是什么？介紹研究所需的參考資料，可以窺見出作者的知識(shí)淵博，治學(xué)謹(jǐn)嚴(yán)?；顒?dòng)三：拓展思維我們應(yīng)該怎么做？你有什么好辦法來