2.《孔雀東南飛》課件 統(tǒng)編版高二語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

孔雀東南飛悲劇，就是把美好的東西毀滅給人看。

學(xué)習(xí)了《氓》，我們是否可以這樣設(shè)想？在愛(ài)情當(dāng)中，如果男子不變心的話，愛(ài)情的悲劇就能避免。男子的忠心是維持愛(ài)情的唯一因素。

答案顯然是否定的。導(dǎo)入

民間傳說(shuō)《梁?！罚阂粋€(gè)叫梁山伯的讀書(shū)人，一個(gè)叫祝英臺(tái)的士家女子，兩情相悅卻有緣無(wú)份，演繹了一出無(wú)奈的“化蝶”。他們兩情相悅，卻仍舊沒(méi)能逃脫悲劇的命運(yùn)。一個(gè)叫沈園的地方，一個(gè)叫陸游的詩(shī)人，娶了一個(gè)叫唐婉的女子，伉儷相得，琴瑟相和，好一對(duì)神仙眷屬。

然而，最終只能走向離異，一人早逝，一人一聲嗟嘆。他們，也不是因?yàn)椴粚?zhuān)一?？梢?jiàn)，舊時(shí)代，婚姻大事半點(diǎn)由不得自己。

拓展閱讀陸游與唐婉的愛(ài)情故事陸游與唐婉結(jié)婚后，“伉儷相得”，“琴瑟甚和”，是一對(duì)情意相投的恩愛(ài)夫妻。不料唐婉的才華橫溢及她與陸游的親密感情，引起了陸母的不滿(女子無(wú)才便是德)，逼迫陸游休棄唐婉。在陸游的百般勸說(shuō)、哀求而無(wú)效的情勢(shì)下，二人終于被迫分開(kāi)，唐婉改嫁趙士程，彼此音訊全無(wú)。陸游31歲時(shí)，在一次春游中與唐婉偶然相遇于紹興城南沈園。陸游百感交集。唐婉在征得趙士程同意后，派人給陸游送上酒肴，聊表對(duì)陸游的撫慰之情。陸游“悵然久之”,在沈園的墻上題寫(xiě)了哀婉動(dòng)人的《釵頭鳳》詞。唐婉則寫(xiě)下續(xù)《釵頭鳳》相答。唐婉由于傷心過(guò)度，不久即郁悶愁怨而死。拓展閱讀釵頭鳳陸游

紅酥手，黃滕酒。滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)!春如舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書(shū)難托。莫，莫，莫!拓展閱讀釵頭鳳唐婉世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨(dú)語(yǔ)斜欄。難，難，難!人成各，今非昨，病魂常作秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問(wèn)，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞!并序前

言學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解《孔雀東南飛》及漢樂(lè)府詩(shī)的基本知識(shí)。2.把握文中重點(diǎn)字詞及特殊句式，梳理故事情節(jié)。3.分析人物形象，鑒賞語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、賦比興等塑造人物性格的手法。4.體悟課文歌頌愛(ài)情控訴封建禮教的思想感情，把握文章主旨。一知書(shū)論世，積累常識(shí)解題(作品簡(jiǎn)介)

《孔雀東南飛》選自南朝陳代徐陵編的《玉臺(tái)新詠》卷一，原題為《古詩(shī)為焦仲卿妻作》,又名《焦仲卿妻》。作者不詳?！犊兹笘|南飛》是保存下來(lái)的我國(guó)古代最早的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，也是我國(guó)古代漢民族最長(zhǎng)的敘事詩(shī)。全詩(shī)357句，1785個(gè)字。故事發(fā)生在漢末建安年間，是以真人真事為基礎(chǔ)創(chuàng)作的。

本詩(shī)與北朝的《木蘭詩(shī)》并稱(chēng)“樂(lè)府雙璧”，與《木蘭詩(shī)》以及唐代韋莊的《秦婦吟》并成為“樂(lè)府三絕”。文學(xué)常識(shí)

《孔雀東南飛》是保存下來(lái)的我國(guó)古代最早、也是最長(zhǎng)的一首長(zhǎng)篇五言敘事詩(shī)，它是我國(guó)古代最優(yōu)秀的民間敘事詩(shī)，是古樂(lè)府民歌的代表作之一，與北朝《木蘭辭》并稱(chēng)“樂(lè)府雙璧”。

本詩(shī)選自南朝陳代徐陵編的《玉臺(tái)新詠》卷一，原題為《古詩(shī)為焦仲卿妻作》。當(dāng)時(shí)婦女社會(huì)地位低下，依附于男人。

漢時(shí)，社會(huì)不看重婦女的貞節(jié)問(wèn)題，女人喪偶或離婚仍可再嫁。例如西漢司馬相如就娶了守寡的卓文君；蔡文姬嫁過(guò)多次；史書(shū)記載漢景帝把有過(guò)婚史的王氏立為皇后。漢代，婚姻重視門(mén)第。劉蘭芝被休回娘家只有十多天，縣令、太守就相繼為兒子求婚，說(shuō)明劉蘭芝貌美德高芳名遠(yuǎn)播，同時(shí)也可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的婚俗。文化常識(shí)·漢代婚俗▲詩(shī)中贊美的對(duì)象“焦仲卿妻”劉蘭芝有名有姓的，但是詩(shī)歌題目為什么不是《古詩(shī)為劉蘭芝作》呢？這說(shuō)明了什么？漢代的音樂(lè)機(jī)關(guān)“漢樂(lè)府”原指漢武帝劉徹設(shè)的“樂(lè)府”，就是掌管音樂(lè)的官府。它的任務(wù)是制定樂(lè)譜、采集歌詞和訓(xùn)練樂(lè)工。樂(lè)府官署所采集、創(chuàng)作的歌詞統(tǒng)稱(chēng)“樂(lè)府”或“樂(lè)府詩(shī)”。它是繼《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》之后興起的一種新詩(shī)體。漢代樂(lè)府民歌，多是“感于哀樂(lè)，緣事而發(fā)”，繼承了《詩(shī)經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。文體知識(shí):樂(lè)府一種音樂(lè)性詩(shī)體知識(shí)鏈接介紹徐陵及《玉臺(tái)新詠》。

徐陵（507～583），字孝穆。今山東郯城人，南朝陳代文學(xué)家。其詩(shī)賦皆淫靡綺艷，與庾信同為宮體詩(shī)代表作家，時(shí)人稱(chēng)為“徐庾體”。曾編選《玉臺(tái)新詠》10卷，是我國(guó)現(xiàn)存較早的詩(shī)歌總集之一，原有集30卷，已散失?！队衽_(tái)新詠》書(shū)成于梁代，是《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》之后的又一部古詩(shī)總集，所收詩(shī)歌上自漢魏，下迄梁代，共796篇，其中為《文選》所收者69篇。選詩(shī)范圍較狹窄，多敘男女閨情，但也不乏杰作，如具有反封建禮教的積極主題和高度藝術(shù)成就的我國(guó)第一首成熟的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《古詩(shī)為焦仲卿妻作》（后世或題作《孔雀東南飛》）即最先見(jiàn)于此書(shū)。創(chuàng)作背景

《禮記·本命》中載:“婦有七去:不順父母去，無(wú)子去，淫去，妒去，有惡疾去，多言去，竊盜去。”《禮記》中還規(guī)定:“子甚宜其妻，父母不悅，出。

封建社會(huì)：做人難。做媳婦更難。

漢時(shí)，儒家的倫理綱常占據(jù)統(tǒng)治地位，并發(fā)展到了相當(dāng)完備嚴(yán)密的程度,在婚姻制度方面就規(guī)定有“七出（去）”“天下無(wú)不是之父母”等清規(guī)戒律。

二初讀課文，疏通文意整體感知1.給下面的生字注音。自縊箜篌

姥

槌床

伶俜

葳蕤

玳瑁

流紈

拊掌

窈窕

婀娜

躑躅

磐石

龍子幡

鵠舫

青驄馬

2.誦讀指導(dǎo)

五言詩(shī)一般是三個(gè)節(jié)拍，二二一或二一二，其節(jié)奏按意群劃分。如：孔雀／東南／飛，五里／一／徘徊。從情感上來(lái)說(shuō)，我們要注意個(gè)性化的語(yǔ)言所具有的人物感情色彩。（yì）（kōnghóu）（mǔ）（chuí）（língpīng）（wēiruí）（dàimào）（wán）（fǔ）（tiǎo）（ēnuó）（zhízhú）（pán）（fān）（hú）（cōng）本文講述了一個(gè)什么樣的故事？

漢末建安年間，才貌雙全的劉蘭芝和廬江小吏焦仲卿真誠(chéng)相愛(ài)。但劉蘭芝卻為婆母不容，婆母百般刁難她，沒(méi)有辦法，劉蘭芝只有自請(qǐng)回娘家。夫妻二人雙雙“誓死不相負(fù)”。蘭芝回到娘家后，不久，縣令替他的兒子求婚，焦仲卿聞聽(tīng)此事，二人生人作死別，在蘭芝成婚那天，蘭芝毅然投井而死，仲卿也自縊身亡。兩人變成了一對(duì)鴛鴦相對(duì)而鳴。解讀詩(shī)前小序并分析小序的作用。漢末建安中，廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，為仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿聞之，亦自縊于庭樹(shù)。時(shí)人傷之，為詩(shī)云爾。為……所：被動(dòng)句。遣：夫家休棄妻子。逼：逼迫?？O：吊死。傷：為動(dòng)用法，為……悲傷，意譯為哀悼。云爾：句末語(yǔ)氣詞。作用：交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，故事梗概及作詩(shī)緣由。為全詩(shī)營(yíng)造了一種悲劇氣氛，有統(tǒng)攝全篇的作用。思考：從小序看，全詩(shī)是圍繞哪兩字展開(kāi)矛盾沖突的？圍繞“遣”、“逼”兩字展開(kāi)情節(jié)，寫(xiě)出了封建家長(zhǎng)的專(zhuān)橫，暗示劉蘭芝的無(wú)奈、無(wú)助及悲慘的結(jié)局。整體感知5.復(fù)述故事情節(jié)比興開(kāi)頭蘭芝被休夫妻誓別劉兄逼嫁雙雙殉情魂化鴛鴦疏通文意·第1、2段

孔雀東南飛，五里一徘徊?！笆芸椝?，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書(shū)。十七為君婦，心中常苦悲。君既為府吏，守節(jié)情不移，賤妾留空房，相見(jiàn)常日稀。雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾不堪驅(qū)使，徒留無(wú)所施，便可白公姥，及時(shí)相遣歸?！卑咨慕伭鬟B遵守府里的規(guī)則（織成一匹）截下來(lái)仍舊白白地用告訴專(zhuān)指婆婆疏通文意·第3-4段府吏得聞之，堂上啟阿母：“兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦，結(jié)發(fā)同枕席，黃泉共為友。共事二三年，始爾未為久，女行無(wú)偏斜，何意致不厚？”阿母謂府吏：“何乃太區(qū)區(qū)！此婦無(wú)禮節(jié)，舉動(dòng)自專(zhuān)由。吾意久懷忿，汝豈得自由！東家有賢女，自名秦羅敷，可憐體無(wú)比，阿母為汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”稟告相貌共同生活剛開(kāi)始，“爾”為語(yǔ)氣助詞料想招致愚拙獨(dú)斷專(zhuān)行隨意,任意自作主張可愛(ài)疏通文意·第5-7段府吏長(zhǎng)跪告：“伏惟啟阿母，今若遣此婦，終老不復(fù)取！”阿母得聞之，槌床便大怒：“小子無(wú)所畏，何敢助婦語(yǔ)！吾已失恩義，會(huì)不相從許！”府吏默無(wú)聲，再拜還入戶，舉言謂新婦，哽咽不能語(yǔ)：“我自不驅(qū)卿，逼迫有阿母。卿但暫還家，吾今且報(bào)府。不久當(dāng)歸還，還必相迎取。以此下心意，慎勿違吾語(yǔ)?！备嬖V下級(jí)對(duì)上級(jí)或晚輩對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話表示恭敬的習(xí)慣用語(yǔ)?！叭ⅰ?，娶妻古代坐具你開(kāi)口講話本來(lái)只是赴府，到廬江太守府里去辦事。使得…受委屈疏通文意·第8段

新婦謂府吏：“勿復(fù)重紛紜。往昔初陽(yáng)歲，謝家來(lái)貴門(mén)。奉事循公姥，進(jìn)止敢自專(zhuān)？晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。謂言無(wú)罪過(guò)，供養(yǎng)卒大恩；仍更被驅(qū)遣，何言復(fù)來(lái)還！妾有繡腰襦，葳蕤自生光；紅羅復(fù)斗帳，四角垂香囊；箱簾六七十，綠碧青絲繩，物物各自異，種種在其中。人賤物亦鄙，不足迎后人，留待作遺施，于今無(wú)會(huì)因。時(shí)時(shí)為安慰，久久莫相忘！”冬至以后，立春之前辭別順著工作纏繞以為完成，盡繁盛的樣子衣箱通“奩”，女子梳妝用的鏡匣鄙賤贈(zèng)送，施與見(jiàn)面的機(jī)會(huì)我孤單的樣子說(shuō)什么疏通文意·第9段

雞鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無(wú)雙。盛妝，梳妝打扮遍、次穿耳墜疏通文意·第10段

上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女兒時(shí)，生小出野里，本自無(wú)教訓(xùn)，兼愧貴家子。受母錢(qián)帛多，不堪母驅(qū)使。今日還家去，念母勞家里?！眳s與小姑別，淚落連珠子?！靶聥D初來(lái)時(shí)，小姑始扶床；今日被驅(qū)遣，小姑如我長(zhǎng)。勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將。初七及下九，嬉戲莫相忘?！背鲩T(mén)登車(chē)去，涕落百余行。拜別鄉(xiāng)間教養(yǎng)惦念在家里操勞退下扶持，扶養(yǎng)七月七日和每月的十九日我疏通文意·第11-12段

府吏馬在前，新婦車(chē)在后，隱隱何甸甸，俱會(huì)大道口。下馬入車(chē)中，低頭共耳語(yǔ)：“誓不相隔卿，且暫還家去；吾今且赴府，不久當(dāng)還歸，誓天不相負(fù)！”

新婦謂府吏：“感君區(qū)區(qū)懷！君既若見(jiàn)錄，不久望君來(lái)。君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。我有親父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷?！迸e手長(zhǎng)勞勞，二情同依依。模擬車(chē)聲助詞，無(wú)實(shí)義情誼深摯既然如此見(jiàn)用在動(dòng)詞前，表“對(duì)自己怎么樣”之意記著同“韌”，堅(jiān)韌偏義復(fù)詞，指哥哥性情預(yù)料，想到將來(lái)憂愁傷感的樣子你疏通文意·第13-14段

入門(mén)上家堂，進(jìn)退無(wú)顏儀。阿母大拊掌，不圖子自歸：“十三教汝織，十四能裁衣，十五彈箜篌，十六知禮儀，十七遣汝嫁，謂言無(wú)誓違。汝今何罪過(guò)，不迎而自歸？”蘭芝慚阿母：“兒實(shí)無(wú)罪過(guò)?！卑⒛复蟊?。

還家十余日，縣令遣媒來(lái)。云有第三郎，窈窕世無(wú)雙，年始十八九，便言多令才。臉面拍手，表驚異料想過(guò)失，過(guò)錯(cuò)悲痛容貌體態(tài)美好的樣子才擅長(zhǎng)辭令美好疏通文意·第15-17段

阿母謂阿女：“汝可去應(yīng)之?！?/p>

阿女含淚答：“蘭芝初還時(shí)，府吏見(jiàn)丁寧，結(jié)誓不別離。今日違情義，恐此事非奇。自可斷來(lái)信，徐徐更謂之。”

阿母白媒人：“貧賤有此女，始適還家門(mén)。不堪吏人婦，豈合令郎君？幸可廣問(wèn)訊，不得便相許。”媒人去數(shù)日，尋遣丞請(qǐng)還，說(shuō)有蘭家女，承籍有宦官。云有第五郎，嬌逸未有婚。遣丞為媒人，主簿通語(yǔ)言。直說(shuō)太守家，有此令郎君，既欲結(jié)大義，故遣來(lái)貴門(mén)。囑咐不宜回絕使者，指媒人才出嫁合適，配得上希望不久嬌美文雅疏通文意·第18-20段

阿母謝媒人：“女子先有誓，老姥豈敢言！”

阿兄得聞之，悵然心中煩，舉言謂阿妹：“作計(jì)何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君。否泰如天地，足以榮汝身。不嫁義郎體，其往欲何云？”

蘭芝仰頭答：“理實(shí)如兄言。謝家事夫婿，中道還兄門(mén)。處分適兄意，那得自任專(zhuān)！雖與府吏要，渠會(huì)永無(wú)緣。登即相許和，便可作婚姻?！鼻房紤]打算壞運(yùn)氣，好運(yùn)氣使…榮善，好其后，將來(lái)辭別處理依照立即應(yīng)許相約他，指府吏疏通文意·第21-22段

媒人下床去。諾諾復(fù)爾爾。還部白府君：“下官奉使命，言談大有緣?！备寐勚闹写髿g喜。視歷復(fù)開(kāi)書(shū)，便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)。良吉三十日，今已二十七，卿可去成婚。交語(yǔ)速裝束，絡(luò)繹如浮云。青雀白鵠舫，四角龍子幡，婀娜隨風(fēng)轉(zhuǎn)。金車(chē)玉作輪，躑躅青驄馬，流蘇金鏤鞍。赍錢(qián)三百萬(wàn)，皆用青絲穿。雜彩三百匹，交廣市鮭珍。從人四五百，郁郁登郡門(mén)。

阿母謂阿女：“適得府君書(shū)，明日來(lái)迎汝。何不作衣裳？莫令事不舉！”如此如此翻看歷書(shū)就很適合相互傳告船繡花的旗幟形容輕輕飄動(dòng)的樣子徘徊不前贈(zèng)送各色綢緞形容繁盛的樣子剛才成功應(yīng)答的聲音下垂的纓子魚(yú)類(lèi)菜肴的總稱(chēng)；美味疏通文意·第23-24段阿女默無(wú)聲，手巾掩口啼，淚落便如瀉。移我琉璃榻，出置前窗下。左手持刀尺，右手執(zhí)綾羅。朝成繡夾裙，晚成單羅衫。晻晻日欲暝，愁思出門(mén)啼。府吏聞此變，因求假暫歸。未至二三里，摧藏馬悲哀。新婦識(shí)馬聲，躡履相逢迎。悵然遙相望，知是故人來(lái)。舉手拍馬鞍，嗟嘆使心傷：“自君別我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所詳。我有親父母，逼迫兼弟兄，以我應(yīng)他人，君還何所望！”昏暗的樣子日暮摧折心肝，傷心。藏，同“臟”，臟腑迎接了解母親兄長(zhǎng)疏通文意·第25-27段

府吏謂新婦：“賀卿得高遷！磐石方且厚，可以卒千年；蒲葦一時(shí)紉，便作旦夕間。卿當(dāng)日勝貴，吾獨(dú)向黃泉！”新婦謂府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君爾妾亦然黃泉下相見(jiàn)，勿違今日言！”執(zhí)手分道去，各各還家門(mén)。生人作死別，恨恨那可論？念與世間辭，千萬(wàn)不復(fù)全！府吏還家去，上堂拜阿母：“今日大風(fēng)寒，寒風(fēng)摧樹(shù)木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭。兒今日冥冥，令母在后單。故作不良計(jì)，勿復(fù)怨。鬼神！命如南山石，四體康且直！”保持一天天抱恨不已保全日暮，用太陽(yáng)下山比喻生命終結(jié)故意不好的打算身子骨硬朗早晚之間，指時(shí)間短疏通文意·第28-30段

阿母得聞之，零淚應(yīng)聲落：“汝是大家子，仕宦于臺(tái)閣，慎勿為婦死，貴賤情何??！東家有賢女，窈窕艷城郭，阿母為汝求，便復(fù)在旦夕?！?/p>

府吏再拜還，長(zhǎng)嘆空房中，作計(jì)乃爾立。轉(zhuǎn)頭向戶里，漸見(jiàn)愁煎迫。

其日牛馬嘶，新婦入青廬。奄奄黃昏后，寂寂人定初?！拔颐^今日，魂去尸長(zhǎng)留！”攬裙脫絲履，舉身赴清池。任職如此決定被暗沉沉的靜悄悄文學(xué)常識(shí)·古代計(jì)時(shí)法夜間時(shí)辰更名現(xiàn)代時(shí)間黃昏（戌）一更19－21人定（亥）二更21－23夜半（子）三更23－1雞鳴（丑）四更1－3平旦（寅）五更3－5疏通文意·第31-32段府吏聞此事，心知長(zhǎng)別離，徘徊庭樹(shù)下，自掛東南枝。兩家求合葬，合葬華山傍。東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。中有雙飛鳥(niǎo)，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達(dá)五更。行人駐足聽(tīng)，寡婦起彷徨。多謝后世人，戒之慎勿忘！通“旁”，旁邊交錯(cuò)，指挨在一起告訴以……為戒，告誡千萬(wàn)互文手法三理清結(jié)構(gòu)，分析形象

請(qǐng)同學(xué)們自主閱讀文本，按照情節(jié)發(fā)展，根據(jù)小序的提示，為文章劃分層次，并概括每層的主要內(nèi)容。詩(shī)歌結(jié)構(gòu)情節(jié)內(nèi)容大意引子開(kāi)端發(fā)展再發(fā)展高潮結(jié)局尾聲（第2段）自請(qǐng)遣歸（第3-12段）夫妻誓別（第13-23段）蘭芝抗婚（第24-31段）雙雙殉情（第32段）魂化鴛鴦（告誡后人）(第1段)托物起興全詩(shī)結(jié)構(gòu)分析人物形象受害者迫害者劉蘭芝焦仲卿焦母劉兄劉蘭芝是一個(gè)聰明美麗、勤勞能干、善良、知書(shū)達(dá)禮、不慕富貴、堅(jiān)強(qiáng)忠貞、富有反抗精神的婦女形象。（1）美麗聰明、勤勞能干，知書(shū)達(dá)禮。“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書(shū)……”，令讀者對(duì)她產(chǎn)生“多才多藝、美麗聰明”印象?！爸溉缦魇[根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無(wú)雙?！北憩F(xiàn)了她出眾的美麗，下文里寫(xiě)縣令、太守紛紛派人到她家求親也從側(cè)面表現(xiàn)了她的美貌遠(yuǎn)近皆知。又如“雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息”“三日斷五匹”“朝成繡夾裙，晚成單羅衫”等，表現(xiàn)了她的勤勞能干?！敖袢者€家去，念母勞家里”，與小姑子告別時(shí)，則說(shuō)“勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將”，溫柔的話語(yǔ)里，見(jiàn)出她的善良懂禮。（2）蘭芝忠于愛(ài)情，不為榮華所動(dòng)。仲卿送她回家，兩人告別時(shí)，她自比“紉如絲”的“蒲葦”，將仲卿比作“無(wú)轉(zhuǎn)移”的磐石，以此表白她忠于愛(ài)情的心意。回到娘家后，縣令、太守兩家先后來(lái)求親，都不能令她動(dòng)心。最后在拒婚不成的情況下，以死捍衛(wèi)了她與仲卿的愛(ài)情。（3）不卑不亢，頭腦清醒，剛強(qiáng)?！按藡D無(wú)禮節(jié)，舉動(dòng)自專(zhuān)由”，雖然焦母對(duì)蘭芝的評(píng)價(jià)不免是偏頗之詞，但也透露出蘭芝確實(shí)不是低眉順眼、任人擺布的小媳婦。

劉蘭芝

深入探究探究人物形象——?jiǎng)⑻m芝（1）美麗、聰明、勤勞，知書(shū)達(dá)禮。◆“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書(shū)……”的鋪排，立即令讀者對(duì)她產(chǎn)生“多才多藝、美麗、聰明”印象。◆“指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無(wú)雙。”表現(xiàn)了她出眾的美麗，下文里寫(xiě)縣令、太守紛紛派人到她家求親也從側(cè)面表現(xiàn)了她的美貌遠(yuǎn)近皆知?！粲秩纭半u鳴入機(jī)織，夜夜不得息”“三日斷五匹”“朝成繡夾裙，晚成單羅衫”等，表現(xiàn)了她的勤勞、能干?！簟敖袢者€家去，念母勞家里”，與小姑子告別時(shí)，則說(shuō)“勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將”，溫柔的話語(yǔ)里，見(jiàn)出她的善良、懂禮。深入探究2.探究人物形象——?jiǎng)⑻m芝（2）蘭芝忠于愛(ài)情，不為榮華所動(dòng)?！糁偾渌退丶遥瑑扇烁鎰e時(shí)，她自比“紉如絲”的“蒲葦”，將仲卿比作“無(wú)轉(zhuǎn)移”的磐石，以此表白她忠于愛(ài)情的心意。回到娘家后，縣令、太守兩家先后來(lái)求親，都不能令她動(dòng)心。最后在拒婚不成的情況下，以死捍衛(wèi)了她與仲卿的愛(ài)情。深入探究2.探究人物形象——?jiǎng)⑻m芝（3）不卑不亢，頭腦清醒，行動(dòng)堅(jiān)決?！簟按藡D無(wú)禮節(jié)，舉動(dòng)自專(zhuān)由”，雖然焦母對(duì)蘭芝的評(píng)價(jià)不免是偏頗之詞，但也透露出蘭芝確實(shí)不是低眉順眼、任人擺布的小媳婦?！簟拔糇髋畠簳r(shí)，生小出野里。本自無(wú)教訓(xùn)，兼愧貴家子”，同樣讓讀者隱隱體會(huì)到蘭芝不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的封建時(shí)代兒媳婦的形象?！裘鎸?duì)兄長(zhǎng)的逼嫁，蘭芝更進(jìn)一步表現(xiàn)出清醒、堅(jiān)決而不露聲色的性格特征。探究人物形象——焦仲卿一個(gè)忠厚善良，忠于愛(ài)情，由順從到抗?fàn)帲ㄏ麡O抗?fàn)帲┑男蜗??！粝埋R入車(chē)中，低頭共耳語(yǔ)，誓不相隔卿，且暫還家去，吾今且赴府，不久當(dāng)還歸，誓天不相負(fù)。(忠貞)

◆府吏默無(wú)聲，再拜還入戶，舉言謂新婦，哽咽不能語(yǔ)，我自不驅(qū)卿，逼迫有阿母，卿但暫還家，吾今且報(bào)府。(軟弱孝順)

◆兒今日冥冥，令母在后單，故作不良計(jì)，勿復(fù)怨鬼神，命如南山石，四體康且直。(叛逆、外柔內(nèi)剛)

焦仲卿焦仲卿是一個(gè)忠厚孝順，忠于愛(ài)情，由順從到抗?fàn)帲ㄏ麡O抗?fàn)帲┑呐涯嬲咝蜗?。如：下馬入車(chē)中，低頭共耳語(yǔ)，誓不相隔卿，且暫還家去，吾今且赴府，不久當(dāng)還歸，誓天不相負(fù)。(忠貞)

◆府吏默無(wú)聲，再拜還入戶，舉言謂新婦，哽咽不能語(yǔ)，我自不驅(qū)卿，逼迫有阿母，卿但暫還家，吾今且報(bào)府。(軟弱孝順)

◆兒今日冥冥，令母在后單，故作不良計(jì)，勿復(fù)怨鬼神，命如南山石，四體康且直。(叛逆、外柔內(nèi)剛)

思考：分析劉、焦兩人的性格差異

對(duì)未來(lái)的預(yù)想別后重逢時(shí)殉情場(chǎng)面總結(jié)劉蘭芝焦仲卿對(duì)命運(yùn)、前途有清醒認(rèn)識(shí)，有準(zhǔn)確的預(yù)見(jiàn)力。等待、幻想。通情達(dá)理譏諷責(zé)難義無(wú)反顧干脆果決遲疑徘徊拖泥帶水劉：始終清醒、堅(jiān)強(qiáng)；焦：期待、幻想。焦母她是一個(gè)蠻橫無(wú)理、獨(dú)斷專(zhuān)行、挑剔的封建家長(zhǎng)形象。

對(duì)于蘭芝與仲卿的美好愛(ài)情，毫無(wú)認(rèn)識(shí)和同情，一意專(zhuān)行。對(duì)仲卿軟硬兼施，目的是要仲卿速遣蘭芝，以維護(hù)她的家長(zhǎng)威風(fēng)，是封建家長(zhǎng)制的代表。劉兄劉兄是一個(gè)性情粗暴，貪財(cái)慕勢(shì)(趨炎附勢(shì))封建家長(zhǎng)制的代表。

劉兄只有七句話，但這七句話寫(xiě)得極有個(gè)性。其中有質(zhì)問(wèn)，“作事何不量”；有利誘，“先嫁得府吏，后嫁得郎君。否泰如天地，足以榮汝身”；也有威脅，“不嫁義郎體，其往欲何云?”短短幾句，把一個(gè)自私橫暴、趨炎附勢(shì)的阿兄形象刻畫(huà)得淋漓盡致。探究焦母驅(qū)逐蘭芝的原因是什么。①認(rèn)為她出身卑賤，配不上自己的兒子。②認(rèn)為她挑戰(zhàn)了自己的家長(zhǎng)權(quán)威。③沒(méi)有生下一男半女。“不孝有三，無(wú)后為大?！雹荛L(zhǎng)期寡居，蠻橫無(wú)理。妒忌兒子媳婦的恩愛(ài)和美。⑤戀子情結(jié)。不想有人分享對(duì)兒子的愛(ài)。四手法探究思考1.詩(shī)歌開(kāi)頭兩句“孔雀東南飛，五里一徘徊”這兩句用的是什么手法？有什么作用？①運(yùn)用比興的手法，以美禽戀偶，孔雀失偶來(lái)暗示夫妻離別。并用以興起劉蘭芝、焦仲卿彼此的顧戀之情。②以孔雀失偶，徘徊反顧為全篇定下哀婉纏綿的基調(diào)，形成一種籠罩全篇的悲劇氣氛。③統(tǒng)攝全篇，引起下文故事。2.“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書(shū)?！贝颂庍\(yùn)用的是怎樣的寫(xiě)法？這四句寫(xiě)劉蘭芝婚前參加“好媳婦訓(xùn)練班”并“以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)”，有何作用？鋪排（賦）①內(nèi)容上，表明蘭芝聰明能干，多才多藝，知書(shū)達(dá)理。②結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)下文。

暗示婆婆逐走媳婦的無(wú)理?！按藡D無(wú)禮節(jié)，舉動(dòng)自專(zhuān)由”。與后文辭行時(shí)的話和被遣還家時(shí)母親的話互為照應(yīng)補(bǔ)充。3.“雞鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈路，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無(wú)雙?！?/p>

▲本段運(yùn)用的是怎樣的寫(xiě)法？有何作用？①表現(xiàn)蘭芝的美麗自尊及其沉著鎮(zhèn)靜、外柔內(nèi)剛的性格及其留戀不舍的內(nèi)心。如：“盛裝而去”體現(xiàn)其自尊，是一種無(wú)聲的抗議。“事事四五通”體現(xiàn)其欲去而又不忍遽去的眷戀心理。②為下文太守兒子求婚做鋪墊。鋪排（賦）4.“媒人下床去，……郁郁登郡門(mén)?！⑴瑹o(wú)聲，……愁思出門(mén)啼?！弊髡哌\(yùn)用鋪陳和排比大肆渲染太守家前來(lái)迎親的隆重?zé)狒[的場(chǎng)面，其用意是什么？①側(cè)面烘托蘭芝之佳美，反襯焦母有眼無(wú)珠。②映襯蘭芝不慕富貴權(quán)勢(shì)而忠于愛(ài)情的美德。③渲染出太守家煊赫的財(cái)勢(shì)，說(shuō)明劉兄之勢(shì)利不無(wú)來(lái)由。④迎親的熱鬧喜慶與蘭芝的絕望痛苦形成鮮明對(duì)比，增強(qiáng)了悲劇色彩。反襯劉蘭芝內(nèi)心的痛苦和悲傷。5.尾聲的“化鳥(niǎo)”充滿了什么色彩，有何作用？浪漫主義色彩

（1）告誡后人。（2）用鴛鴦雙飛寄托了人們追求自由幸福生活的美好愿望。對(duì)封建制度的抗議嘲弄，從而更充分地表現(xiàn)了反抗封建禮教的主題。（3）首尾呼應(yīng)。以鴛鴦?wù)諔?yīng)開(kāi)頭的孔雀，以二鳥(niǎo)分飛開(kāi)始，以雙鳥(niǎo)和鳴終結(jié)，詩(shī)意濃郁。主題探究

本文以時(shí)間為序，以劉蘭芝、焦仲卿的愛(ài)情和封建家長(zhǎng)制的矛盾沖突為線索，揭露了封建禮教破壞青年男女幸福生活的罪惡，歌頌了劉蘭芝、焦仲卿的忠貞愛(ài)情和反抗精神。群文對(duì)比·《氓》與《孔雀東南飛》群文對(duì)比·《氓》與《孔雀東南飛》情節(jié)設(shè)置矛盾沖突表現(xiàn)手法抒情方式《氓》《孔雀東南飛》群文對(duì)比·《氓》與《孔雀東南飛》情節(jié)設(shè)置矛盾沖突表現(xiàn)手法抒情方式《氓》情節(jié)簡(jiǎn)單“戀愛(ài)、婚變、決絕”婚前與婚后的矛盾賦比興夾敘夾議《孔雀東南飛》跌宕起伏“別離、抗婚、殉情”女主人公與婆婆、夫妻矛盾、兄妹矛盾賦比興敘事中穿插抒情1、為仲卿母所遣2、誓天不相負(fù)

3、君既若見(jiàn)錄4、出置前窗下文言知識(shí)點(diǎn)：文言字詞（一）文言句式“為……所……”表被動(dòng)“相”代指劉蘭芝，賓語(yǔ)前置“見(jiàn)”代指劉蘭芝，賓語(yǔ)前置“前窗”前省略介詞“于”終老不復(fù)取箱簾六七十摧藏馬悲哀蒲葦紉如絲槌床便大怒通“娶”，結(jié)婚。通“奩”，梳妝用的鏡匣。同“臟”，臟腑。通“韌”，柔韌。通“捶”，敲擊。（二）通假字

有些詞語(yǔ)兩字組合在一起，只取其中一字的意義，叫偏義復(fù)詞。便可白公姥晝夜勤作息我有親父兄逼迫兼弟兄其日牛馬嘶姥：婆婆作：勞作兄：兄長(zhǎng)兄：兄長(zhǎng)馬（三）偏義復(fù)詞1.孔雀東南飛2.何意致不厚3.留待作遺施4.窈窕艷城郭5.

仕宦于臺(tái)閣6.

手巾掩口蹄7.

槌床便大怒形作動(dòng)，滿意名作動(dòng)，任官職名作狀，用手巾名作狀，向東向南動(dòng)作名，贈(zèng)送的東西名作動(dòng)，敲形作動(dòng)，稱(chēng)艷（四）詞類(lèi)活用8.頭上玳瑁光9.府吏馬在前，新婦車(chē)在后10.足以榮汝身11.

交廣市鮭珍12.逆以煎我懷13.蘭芝慚阿母名作動(dòng)，騎馬，乘車(chē)使動(dòng)，使……享受榮華富貴名作狀語(yǔ)，從交州、廣州動(dòng)詞使動(dòng)，使……受煎熬名作動(dòng)，發(fā)光形容詞做動(dòng)詞，慚愧地說(shuō)（五）一詞多義整理“相”的用法：相，副詞，表示一方對(duì)另一方有所動(dòng)作之詞，偏指一方，有稱(chēng)代作用，可稱(chēng)代“你”“我”“他”“之”等等。如：①吾已失恩義，會(huì)不相從許。（代“你”）②及時(shí)相遣歸（代“我”）③還必相迎取（代“你”）④好自相扶將（代“她”）⑤嬉戲莫相忘（代“我”）⑥誓天不