3.1《蜀道難》課件統(tǒng)編版高二語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)-1

尋李白余光中酒入豪腸，七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣繡口一吐就半個(gè)盛唐從開(kāi)元到天寶，從洛陽(yáng)到咸陽(yáng)冠蓋滿途車騎的囂鬧不及千年后你的一首水晶絕句輕叩我額頭當(dāng)?shù)匾粡椞羝鸬幕匾粜抡n導(dǎo)入李白蜀道難（701年—762年）作者簡(jiǎn)介

李白，字

，號(hào)

，又號(hào)

。盛唐代表作家。被后人譽(yù)為“

”，是繼屈原之后，出現(xiàn)在我國(guó)詩(shī)壇的偉大的

主義詩(shī)人。他和杜甫齊名人稱“

”，他的詩(shī)歌想象奇特豐富，風(fēng)格。杜甫曾經(jīng)評(píng)價(jià)

太白青蓮居士謫仙人詩(shī)仙浪漫李杜飄逸豪放筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神14歲立志“安社稷”“濟(jì)蒼生”25歲仗劍遠(yuǎn)游，求仕無(wú)果42歲奉詔入京，供奉翰林44歲權(quán)貴排擠，賜金放還54歲安史之亂，從軍報(bào)國(guó)56歲兵敗流放，中途遇赦61歲再請(qǐng)從軍，因病折回62歲逝于當(dāng)涂夢(mèng)游天姥吟留別演示課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）夢(mèng)游天姥吟留別演示課件-統(tǒng)編版（優(yōu)秀課件）作者簡(jiǎn)介1.了解作者及寫(xiě)作背景，了解古體詩(shī)等常識(shí)。2.感知情感基調(diào)，把握詩(shī)歌的行文脈絡(luò)。3.賞析想象、夸張等手法，品味浪漫主義風(fēng)格。4.理解詩(shī)歌內(nèi)容及主旨，感受其韻律美。學(xué)習(xí)目標(biāo)古體詩(shī)也叫“古詩(shī)”“古風(fēng)”，是相對(duì)于近體詩(shī)而言的，指唐代以前的四言詩(shī)（如《詩(shī)經(jīng)》）、五言詩(shī)（成熟于漢代）、七言詩(shī)和樂(lè)府詩(shī)。后人沿襲唐人說(shuō)法，把唐以前的樂(lè)府民歌、文人詩(shī)以及唐以后文人仿照它們的體式而寫(xiě)的詩(shī)歌，統(tǒng)稱為“古體詩(shī)”。古體詩(shī)格律自由，不拘對(duì)仗、平仄，押韻較寬，篇幅長(zhǎng)短不限，表現(xiàn)在詩(shī)題上，有歌、行、吟等體裁?！妒竦离y》就是一首典型的古體詩(shī)。浪漫主義是文學(xué)藝術(shù)的基本創(chuàng)作方法之一，與現(xiàn)實(shí)主義同為文學(xué)藝術(shù)上的兩大主要思潮。作為創(chuàng)作方法，浪漫主義在反映客觀現(xiàn)實(shí)上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā)，抒發(fā)對(duì)理想世界的熱烈追求，常用熱情奔放的語(yǔ)言、瑰麗的想象和夸張的手法來(lái)塑造形象。浪漫主義主張創(chuàng)作自由，描寫(xiě)自然，注重民間文學(xué)藝術(shù)上的尊創(chuàng)新反模仿，重奇特而輕平凡，想象豐富，幽深奇譎，以大膽的想象和夸張，描寫(xiě)奇特的情節(jié)，塑造非凡的、獨(dú)特的性格。浪漫主義詩(shī)歌形式新穎，格律自由，辭藻富麗，比喻動(dòng)人，色彩瑰麗。代表人物有屈原、李白等，代表作有《離騷》《蜀道難》等。浪漫主義《蜀道難》是樂(lè)府舊題。

蜀道，蜀地的道路。難nán，艱難。（進(jìn)入）蜀地的道路艱難（難行）。

廣義上蜀道北起陜西漢中寧強(qiáng)縣，南到四川成都，全長(zhǎng)450公里，入川經(jīng)廣元、劍閣等地。沿線地勢(shì)險(xiǎn)要，山巒疊翠，風(fēng)光峻麗，關(guān)隘眾多。解

題詳見(jiàn)視頻整體把握思考1：讀全文，找出文章的主旨句。主旨句出現(xiàn)了幾次？采用了什么修辭手法？它多次出現(xiàn)起什么作用？主旨句：蜀道之難

，難于上青天。三次：開(kāi)頭、中間、結(jié)尾

第一段：噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！第二段：蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏！第三段：蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟。手法：復(fù)沓（反復(fù)）作用：一唱三嘆，富有節(jié)奏，突出內(nèi)容，加強(qiáng)情感？狀語(yǔ)后置句知識(shí)補(bǔ)充：表達(dá)方式之描寫(xiě)（一）人物描寫(xiě)1.

正面描寫(xiě)：外、語(yǔ)、動(dòng)、心、神2.

側(cè)面描寫(xiě)：其他人物、物象、環(huán)境、作者客觀陳述3.

細(xì)節(jié)描寫(xiě)（二）景物描寫(xiě)1.

修辭角度：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)比2.

描寫(xiě)技巧角度：①白描（粗筆勾勒，突出特征）與細(xì)描（精雕細(xì)琢、濃墨重彩；也稱工筆）；②動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，正側(cè)結(jié)合，點(diǎn)面結(jié)合，色彩渲染、襯托。3.

寫(xiě)景角度：①感覺(jué)角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)；②觀察角度：定點(diǎn)觀察、移步換景、俯視仰視；③寫(xiě)景順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序（上下、高低、遠(yuǎn)近、內(nèi)外、俯仰）思考2：檢查預(yù)習(xí)任務(wù)：思考作者是從哪幾個(gè)角度來(lái)寫(xiě)蜀道之難？以及如何寫(xiě)蜀道之難的？噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然！爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。嘆詞高狀語(yǔ)后置模糊難知的樣子從那時(shí)以來(lái)年往來(lái)橫絕，飛越崩塌這溝通相連使動(dòng)，使…回轉(zhuǎn)第一段文本解析

用典：巧妙地化用“五丁開(kāi)山”這個(gè)神話傳說(shuō)故事，從開(kāi)山時(shí)的重大犧牲的角度側(cè)面言開(kāi)辟蜀道的艱難，表現(xiàn)了人與自然的斗爭(zhēng)以及勞動(dòng)人民改造自然的強(qiáng)烈愿望，寫(xiě)出古代勞動(dòng)人民在劈山架路的過(guò)程中的悲壯的業(yè)績(jī)，使文章富有浪漫主義的色彩。

蜀道的來(lái)歷——開(kāi)辟難譯文：?。『纹涓呖ⅲ纹淝碗U(xiǎn)！蜀道太難走呵，簡(jiǎn)直難于上青天；傳說(shuō)中蠶叢和魚(yú)鳧建立了蜀國(guó)，開(kāi)國(guó)的年代實(shí)在久遠(yuǎn)無(wú)法詳談。自從那時(shí)至今約有四萬(wàn)八千年，開(kāi)國(guó)的年代實(shí)在久遠(yuǎn)無(wú)法詳談。西邊太白山有飛鳥(niǎo)能過(guò)的小道。從那小路走可橫渡峨眉山頂端。山崩地裂蜀國(guó)五壯士被壓死了，兩地才有天梯棧道開(kāi)始相通連。第一段譯文賞析上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。

用典：用了“六龍回日”的神話故事，突出了蜀道的高峻，連太陽(yáng)神見(jiàn)了它都要繞道行駛，意象可謂闊大雄奇。

對(duì)舉：用了上下對(duì)舉的方式說(shuō)明蜀道難行，寫(xiě)出了山勢(shì)之高，綿延接天萬(wàn)仞之深，極望回旋把蜀道的危和高寫(xiě)得令人心驚肉跳。

虛實(shí)結(jié)合：虛寫(xiě)“六龍回日”的傳說(shuō)，以此來(lái)襯托實(shí)寫(xiě)——蜀道的高。使動(dòng)，使…回轉(zhuǎn)高聳的山峰激浪倒流賞析黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。

夸張：寫(xiě)善飛的黃鶴和善攀援的猿猱都飛不過(guò)去或者攀不過(guò)去來(lái)從側(cè)面反托出蜀道之高、行走之難。

虛實(shí)結(jié)合：黃鶴、猿猱是虛寫(xiě)，以此來(lái)襯托實(shí)寫(xiě)——蜀道的高危。

擬人：“愁”本是人的情感，卻被賦予猿猴，使動(dòng)物具有人的心理活動(dòng)，不僅暗示蜀道之險(xiǎn)超乎自然生物的極限，更通過(guò)動(dòng)物“擬人化”的焦慮，引發(fā)讀者對(duì)人類行路之難的情感共鳴。為…發(fā)愁穿越賞析青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。

夸張、想象：寫(xiě)登上頂峰以后的情形。通過(guò)摹寫(xiě)神情、動(dòng)作：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長(zhǎng)嘆、步履艱難、神情惶悚，困危之狀如在眼前。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)：神情、動(dòng)作，困危之狀如在眼前。

點(diǎn)面結(jié)合：“上有”四句寫(xiě)的是“面”即蜀道的整體形象?！扒嗄唷彼木鋵?xiě)的是“點(diǎn)”，即青泥嶺的情況。摸屏住呼吸胸盤旋曲折的樣子盤繞山峰上有擋住太陽(yáng)神六龍車的山巔，下有激浪排空迂回曲折的大川。善于高飛的黃鶴尚且無(wú)法飛過(guò)，即使猢猻要想翻過(guò)也愁于攀援。青泥嶺多么曲折繞著山巒盤旋，百步之內(nèi)縈繞巖巒轉(zhuǎn)九個(gè)彎彎。屏住呼吸仰頭過(guò)參井皆可觸摸，用手撫胸驚恐不已徒長(zhǎng)吁短嘆。第一段譯文第一節(jié)主要突出了蜀道的什么特點(diǎn)？一嘆

高蜀道來(lái)歷蜀道高峻

行人感受蜀道歷史五丁開(kāi)山神話傳說(shuō)上：六龍回日群山擋日下：萬(wàn)仞深淵激流回旋黃鶴不得過(guò)猿猱愁攀援虛實(shí)結(jié)合映襯夸張細(xì)節(jié)描寫(xiě)人行其上的艱難形狀和畏懼心理危乎高哉小結(jié)一嘆領(lǐng)起全文，嘆蜀道之高，為全文奠定雄放的感情基調(diào)。問(wèn)君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏！

互文、借景抒情：“見(jiàn)”“聞”互文見(jiàn)義，古木荒涼、鳥(niǎo)聲悲凄，渲染旅愁和蜀道上悲涼荒寂的環(huán)境氣氛，有力地烘托蜀道之難。表達(dá)出對(duì)朋友的擔(dān)憂和關(guān)切。

賞析只悲鳴跟隨指入蜀高而險(xiǎn)的山巖譯文：請(qǐng)問(wèn)朋友，您西行入蜀，何時(shí)回來(lái)？那令人生畏的陡峭山巖實(shí)在難攀。只見(jiàn)悲傷的鳥(niǎo)在古樹(shù)上哀號(hào)，雄鳥(niǎo)飛雌鳥(niǎo)隨，在林中繞行。又聽(tīng)到泣血的杜鵑在月下的空山中哀愁地啼叫。蜀道難行，真比登天還難，使人聽(tīng)后容顏大變！第二段譯文連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。①夸張手法：渲染了驚險(xiǎn)的氣氛。②動(dòng)靜結(jié)合：（靜）山巒起伏，連峰接天，枯松倒掛絕壁；

（動(dòng)）飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬(wàn)壑雷鳴的音響。③遠(yuǎn)近結(jié)合：（遠(yuǎn)）“去天不盈尺”的山峰；

（近）“倒掛枯松”。④擬人：“爭(zhēng)”寫(xiě)出水勢(shì)洶涌、水聲轟響的情景。⑤視聽(tīng)結(jié)合：（視覺(jué)）山之高峻、壁之險(xiǎn)絕；

（聽(tīng)覺(jué)）水之湍急咆哮，令人膽戰(zhàn)心驚。賞析距離足沖擊急流轟響使動(dòng)，使…轉(zhuǎn)動(dòng)文本解析思考：詩(shī)中多次出現(xiàn)“西”字，如“西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道”“問(wèn)君西游何時(shí)還”“側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟”，這表明詩(shī)人的立足點(diǎn)在秦。這與“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！”是否沖突？不沖突?！班禒栠h(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！”這是詩(shī)人借用蜀人的口氣，對(duì)歷險(xiǎn)而來(lái)的游者深表嘆息?！昂鸀楹鮼?lái)哉”不是詢問(wèn)，而是慨嘆，它暗含“何苦而來(lái)”之意。連延不斷的山峰距天不足一尺，枯松倚著陡峭的山崖掛在那里。急流和瀑布交相發(fā)出巨大的響聲，沖擊山崖，石塊滾滾而下，千山萬(wàn)壑響起雷鳴般的聲音。蜀道使如此險(xiǎn)要??！你這遠(yuǎn)方的人為什么到這里來(lái)呢？第二段譯文第二節(jié)主要突出了蜀道的什么特點(diǎn)？二嘆險(xiǎn)景物凄涼山水險(xiǎn)惡悲鳥(niǎo)號(hào)古木子規(guī)啼月夜使人聽(tīng)此凋朱顏連峰去天不盈尺枯松倒掛倚絕壁飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷借景抒情渲染烘托視聽(tīng)結(jié)合遠(yuǎn)近結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合夸張手法擬人手法其險(xiǎn)也如此小結(jié)二嘆：承前啟后，強(qiáng)調(diào)主旋律，把詩(shī)歌推向高峰

劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂(lè)，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟！險(xiǎn)峻；高大把守如果，倘若快樂(lè)嘆息第三段錦官城，成都的別稱喻叛亂作惡的人文本解析譯文：劍閣那地方崇峻巍峨高入云端，只要一人把守，千軍萬(wàn)馬難攻占。駐守的官員若不是自己的近親；難免要變?yōu)椴蚶蔷岽藶榉窃旆?。清晨你要提心吊膽地躲避猛虎；傍晚你要警覺(jué)防范長(zhǎng)蛇的災(zāi)難。豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安；毒蛇猛獸殺人如麻即令你膽寒。錦官城雖然說(shuō)是個(gè)快樂(lè)的所在；如此險(xiǎn)惡還不如早早地把家還。蜀道太難走呵，簡(jiǎn)直難于上青天；側(cè)身西望令人不免感慨與長(zhǎng)嘆！譯文地形——?jiǎng)﹂w：一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)戰(zhàn)亂——所守：化為狼與豺猛虎、長(zhǎng)蛇，磨牙吮血，殺人如麻慨嘆：錦城雖云樂(lè)，不如早還家。劍閣險(xiǎn)要、易守難攻社會(huì)環(huán)境險(xiǎn)惡三嘆亂劍閣險(xiǎn)要之地，易發(fā)生戰(zhàn)禍，不宜定居長(zhǎng)住戰(zhàn)亂頻仍，藩鎮(zhèn)割據(jù)蜀道之難，難于何處？小結(jié)三嘆：照應(yīng)題目、前文，收束全詩(shī)，總括全篇，余音不絕。全詩(shī)最后一段寫(xiě)蜀道險(xiǎn)要的背后是否有言外之意?

“朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇；磨牙吮血，殺人如麻。”互文、夸張、雙關(guān)：既是描寫(xiě)蜀道猛獸，又是影射政治黑暗。①蜀道難②勸誡友人。此詩(shī)即事成篇，為送別友人入蜀而作，表達(dá)對(duì)友人的擔(dān)憂和關(guān)心。③人生難：表面寫(xiě)蜀道的艱難，實(shí)則寫(xiě)仕途坎坷，功業(yè)難成。表達(dá)詩(shī)人懷才不遇的憤懣。④國(guó)事難：寫(xiě)劍閣險(xiǎn)要，目的在于勸人引以為鑒戒，警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生。寫(xiě)蜀道艱險(xiǎn)，寄予了對(duì)國(guó)事的憂慮和擔(dān)心。主旨探究

李白二十六歲時(shí)只身出蜀，四十二歲才被召入長(zhǎng)安，供奉翰林，但并無(wú)實(shí)職。唐玄宗沉迷于聲色，任用奸臣。李白氣質(zhì)傲岸，桀驁不馴，蔑視權(quán)貴，不久，得罪權(quán)貴，而被讒言毀謗，排擠出京。天寶初年,地方節(jié)度使勢(shì)力膨脹藩鎮(zhèn)割據(jù)，懷覬覦之心者，非徒安史。背景補(bǔ)充結(jié)合原詩(shī)及背景，你認(rèn)為本詩(shī)的主旨可能有哪些內(nèi)涵？

關(guān)于這首詩(shī)的立意，歷來(lái)眾說(shuō)紛紜，概括起來(lái)有以下幾種說(shuō)法。

（一）斥嚴(yán)武說(shuō)。稱劍南節(jié)度使嚴(yán)武欲害房琯、杜甫，這首詩(shī)為擔(dān)心房、杜安危而作。（二）刺章仇兼瓊說(shuō)。稱此詩(shī)為諷刺章仇兼瓊而作，警誡朝廷防范他有反叛之心。章仇兼瓊曾任劍南節(jié)度使，是個(gè)善于媚上取寵的小人。詩(shī)的意圖很可能是嚴(yán)防野心家發(fā)難。

（三）諷喻說(shuō)。文中的“君”是指唐玄宗，唐玄宗在安史之亂時(shí)逃難到蜀地，李白寫(xiě)此詩(shī)是勸諫唐玄宗不要久留蜀地，而應(yīng)心懷國(guó)家安危，回到長(zhǎng)安。主旨拓展結(jié)合原詩(shī)及背景，你認(rèn)為本詩(shī)的主旨可能有哪些內(nèi)涵？

關(guān)于這首詩(shī)的立意，歷來(lái)眾說(shuō)紛紜，概括起來(lái)有以下幾種說(shuō)法。

（四）詠蜀說(shuō)。此說(shuō)出自明胡震亨《李詩(shī)通》，認(rèn)為此詩(shī)自為“詠蜀耳，言其險(xiǎn)，更著其戒”。清顧炎武在《日知錄》中亦持此說(shuō)：“李白《蜀道難》之作，當(dāng)在開(kāi)元、天寶間。時(shí)人共言錦城之樂(lè)，而不知畏途之險(xiǎn)，異地之虞，即事名篇，別無(wú)寓意。”（五）仕途說(shuō)。認(rèn)為此詩(shī)表面寫(xiě)蜀道的艱險(xiǎn)，實(shí)則寫(xiě)仕途坎坷，反映了詩(shī)人在長(zhǎng)期的漫游中屢遭躓礙的生活經(jīng)歷和懷才不遇的憤懣。主旨拓展難1.高

蜀道的來(lái)歷2.險(xiǎn)3.亂

蜀道的高峻蜀道上景物凄清

蜀道上山水險(xiǎn)惡開(kāi)辟難（自古難行）地勢(shì)險(xiǎn)要社會(huì)險(xiǎn)惡安居難（早還家）總寫(xiě)蜀道之難攀越難（自古可畏）總結(jié)本詩(shī)的浪漫主義特色體現(xiàn)在哪些方面?(1)運(yùn)用奇幻的神話故事、歷史傳說(shuō)（五丁開(kāi)山、六龍回日），寫(xiě)出歷史上的蜀道不可逾越之險(xiǎn)阻。(2)運(yùn)用豐富奇特的想象（黃鶴愁飛、猿猱愁援、行人撫膺長(zhǎng)嘆……），縱橫馳騁，跨越高山，穿過(guò)深谷，使詩(shī)歌產(chǎn)生了恢宏壯闊的氣勢(shì)。(3)運(yùn)用大膽的夸張，新奇的比喻（難于上青天、四萬(wàn)八千歲……），強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人面對(duì)險(xiǎn)峻蜀道所發(fā)出的由衷贊嘆。(4)運(yùn)用熱烈奔放、慷慨激昂的主觀抒情，有力烘托了蜀道之難。補(bǔ)充人生如一場(chǎng)修行，得意時(shí)，一日看盡長(zhǎng)安花；艱難時(shí)，潦倒新停濁酒杯。但生命的跋涉不能回頭，哪怕畏途巉巖不可攀，也要會(huì)當(dāng)凌絕頂；哪怕無(wú)人會(huì)登臨意，也要猛志固常在。從經(jīng)典中汲取九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉的力量，歷練也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴的豁然。待到重陽(yáng)日，我們還來(lái)就菊花。寫(xiě)作運(yùn)用1.《蜀道難》借用神話，結(jié)合想象和夸張寫(xiě)出蜀道高險(xiǎn)的是：“______________________,______________________。”2.《蜀道難》寫(xiě)出蜀地山勢(shì)高聳入云，旅者攀爬時(shí)的無(wú)奈的是：_________________,___________________。3.《蜀道難》以杜鵑悲啼渲染抑郁空寂氣氛的是：____________,________。4.《蜀道難》虛寫(xiě)映襯，借用飛禽走獸難越高山來(lái)寫(xiě)出蜀地山是高聳險(xiǎn)拔的是：_____________________,______________________。5.《蜀道難》蜀地山勢(shì)高峻，以至流水奔騰直下，飛流與山石宛如雷聲轟鳴的是：“______________________,______________________?！?.從李白《蜀道難》一詩(shī)中“_____________,_________________,_________________?！钡拈L(zhǎng)嘆中，我們似乎也感受到了詩(shī)人對(duì)功業(yè)難成的一聲嘆息。上有六龍回日之高標(biāo)

下有沖波逆折之回川捫參歷井仰脅息

以手撫膺坐長(zhǎng)嘆又聞子規(guī)啼夜月

愁空山黃鶴之飛尚不得過(guò)

猿猱欲度愁攀援飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗

砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷蜀道之難

難于上青天

側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟所守或匪親：（“匪”通“非”）(1)危：

A.危乎高哉：高B.危如累卵：危險(xiǎn)C.正襟危坐：端正的D.國(guó)危矣：危險(xiǎn)E.上屋騎危：屋脊通假字一詞多義(2)去：A.連峰去天不盈尺：距離B.欲呼