四年級品德與社會上冊自覺遵守規(guī)則導學案遼師大版_第1頁
四年級品德與社會上冊自覺遵守規(guī)則導學案遼師大版_第2頁
四年級品德與社會上冊自覺遵守規(guī)則導學案遼師大版_第3頁
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文檔簡介

Page3自覺遵守規(guī)則說明謹對課時安排的各項目填寫要求，說明如下：1、指定時間。填具編寫課時安排的完成時間。2、課題。填具序碼、課題的表述。3、教學目的。一般包括三個方面的內(nèi)容：①學問技能教化的內(nèi)容；②發(fā)展智力，培育實力；③思想政治教化，培育道德品質(zhì)和心理品質(zhì)。4、重點。教材中最重要、最基本的學問。5、難點。教材中學生較難理解和駕馭的部分。6、課堂類型。單一課、綜合課或者其它。7、教學流程。寫清上課的結(jié)構(gòu)為框架的對教材內(nèi)容做教學法處理的內(nèi)容。檢測預習、交代目標、合作共享：師常規(guī)提問，檢測生預習，生按提綱自學、互學、組學，師生互動，溝通研討，老師適時點撥，共同解決問題。質(zhì)疑問難、溝通探討：生質(zhì)疑、探究，師釋疑。新知檢測、精設預習：鞏固練、精化練、拓展練；師布置下一課時預習內(nèi)容。8、預習案。按格式細心設計，做到老師教學設計、預習案及學生預習集相吻合。9、板書設計。側(cè)重對于年青老師的備課要求。10、教學反思。填寫課堂教學效果，一分為二地檢驗老師備課的質(zhì)量及學習學習狀態(tài)做進一步地修改、完善。年級四年級教師課題自覺遵守規(guī)則第1課時課型達成目標1、通過學習三個小故事進一步理解生活中的規(guī)則。2、本課通過學生自由表演培育學生養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的行為習慣重點進一步理解生活中的規(guī)則。難點

培育學生養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的行為習慣教學流程平安常識教化：一、請校外輔導員講本次活動的要求二、活動起先老師隨學生一同活動三、課外延長作業(yè)了解本次活動的要求特殊要留意平安1、學生自由組合成若干小組2、在游樂場所或公共場所活動視察、收集資料3、集合匯報收集到的有關遵守規(guī)則的事務、情景如：購票入場、走人行路、不摘花不踏草等。搜集有關圖片、資料舉辦“自覺遵守規(guī)則”的板報板書設計6、自覺遵守規(guī)則有法必依執(zhí)法必嚴教學反思學生課堂達標率96%緣由分析改進措施學生的回答只局限于書本，范圍不廣。教師

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