高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)（15篇）

高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)（15篇）

高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)（精選15篇）

高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇1

本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)（爭(zhēng)創(chuàng)省四星級(jí)高中）和學(xué)

校工作具體目標(biāo)（增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，做好八項(xiàng)工作），在教學(xué)管理上，

繼續(xù)在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上狠下功夫，帶領(lǐng)全體教師扎實(shí)苦練教學(xué)內(nèi)功，

取得了較顯著的成效。

在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本年度重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)工作：

一、切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)管力度

1.針對(duì)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，多方聽取意見，起草并制定了教學(xué)常

規(guī)五認(rèn)真的細(xì)則及考核辦法，組織學(xué)科組、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫

徹執(zhí)行。對(duì)教師的評(píng)價(jià)不單純以成績(jī)來(lái)論成敗，而更注重過(guò)程。

學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無(wú)錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校。

2.對(duì)認(rèn)真上課這一環(huán)節(jié)，實(shí)行了推門聽課制。配合校長(zhǎng)室及

時(shí)做好具體的組織工作、評(píng)議工作和信息反饋工作，促進(jìn)了每一

位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué)，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。

3.對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生兩個(gè)環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)

控措施。一是凡有學(xué)生、家長(zhǎng)舉報(bào)，教務(wù)處必一查到底，本年度

三位學(xué)生家長(zhǎng)有反映的老師，都得到及時(shí)的提醒和警告；二是不定

時(shí)向?qū)W生問(wèn)卷調(diào)查及開座談會(huì)調(diào)查，本年度共調(diào)查了三次；三是由

教務(wù)處直接抽查，做好評(píng)估記錄。

4.根據(jù)不同年度，提出了不同教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，加強(qiáng)了各年

級(jí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管，責(zé)任到備課組，責(zé)任到個(gè)人。

二、切實(shí)抓好提升教學(xué)質(zhì)量的工程

1.本年度，我們開設(shè)了44個(gè)研究性學(xué)習(xí)課程，完成了82本

校本課程的編寫工作。

2.各科教學(xué)做到低起點(diǎn)，小坡度，生基礎(chǔ)，多輔導(dǎo)，勤反饋，

控制難度，講究效度，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成

績(jī)均列同類學(xué)校的前茅。

3.打好了高考攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保了年高考本科一次性進(jìn)線率和各

科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學(xué)生人，專科人，升學(xué)率為％。

4.打好了中招爭(zhēng)奪戰(zhàn)，確保了級(jí)生源有了進(jìn)一步的改善。今

年的招生我校位于城區(qū)第四。

5.抓好各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)科競(jìng)賽中，學(xué)生獲省化學(xué)

奧賽三等獎(jiǎng)2人，省生物奧賽二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)27人;全國(guó)英

語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)14人;全國(guó)中學(xué)生科技競(jìng)賽獲二、三等獎(jiǎng)7個(gè);省青

少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎(jiǎng)1名；在省第屆杯機(jī)器人大賽中，學(xué)校

代表隊(duì)獲高中組團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè)，單項(xiàng)二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)。

6.完成了高二信息技術(shù)省會(huì)考的工作，通過(guò)率達(dá)95.1%,完成

了高二理化生實(shí)驗(yàn)會(huì)考和高一、高二省勞技會(huì)考，通過(guò)率都為100%。

三、積極穩(wěn)妥推進(jìn)新一輪課程改革

1.本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個(gè)年頭。一

年中，我們?cè)诮逃^念、教師培訓(xùn)、課程管理、物質(zhì)保障、實(shí)際操

作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全

國(guó)、省、市新課程培訓(xùn)。

2.在新課程教學(xué)管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤

總結(jié)。制定了《高中課程改革實(shí)施方案》，先后召開年級(jí)研討活動(dòng)

2次，組織教師論壇活動(dòng)1次。

3.成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對(duì)外公開

課，擴(kuò)大了教師、學(xué)校的影響。

4.連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。

5.由于我校對(duì)于新課程思考的較多、較早，各項(xiàng)工作相對(duì)在

兄弟學(xué)校的前列，教研中心14次學(xué)科的研討活動(dòng)選在我校進(jìn)行。

6.近半年來(lái)，我校共有生物、歷史、政治等8門學(xué)科10位教

師對(duì)外開設(shè)新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無(wú)

錫市歷史學(xué)科面向全省開設(shè)了新課程示范課。

7.歷史、地理人教版新教材無(wú)錫地區(qū)研討會(huì)在我校舉行，我

校、兩位老師開設(shè)了大市新課程研討課，受到好評(píng)。

四、認(rèn)真細(xì)致做好搬遷的各項(xiàng)準(zhǔn)備及四星級(jí)高中申報(bào)的有關(guān)

材料

1.圖書館、實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代信息技術(shù)室、文印室積極主動(dòng)做好

各和儀器設(shè)備的清理、盤存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自

身的管理方案。

2.一絲不茍的完成了四星級(jí)高中申報(bào)的有關(guān)材料工作，核對(duì)

各種數(shù)據(jù)，收集了有效信息，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺。

五、不足與需要改進(jìn)的方面：

1.學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)還比較重，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡

現(xiàn)象還較嚴(yán)重；

2.在提倡主備課的前提下，個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進(jìn)一步

的強(qiáng)化。

3.搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。

高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇2

本學(xué)期，國(guó)家在深化改革中進(jìn)入新常態(tài)，隨著教育改革的深

入和素質(zhì)教育的推進(jìn)，學(xué)校教育教學(xué)的新常態(tài)逐漸顯現(xiàn)，認(rèn)識(shí)，

適應(yīng)和發(fā)展新常態(tài)是本學(xué)期學(xué)校全體同仁面對(duì)的新問(wèn)題。一學(xué)期

來(lái)，我們以兩翼齊飛的辦學(xué)思路為指針，尊重教育規(guī)律，以學(xué)生

為本，立足課堂，注重實(shí)踐教育，全力推行新課標(biāo)課堂教學(xué)模式，

推進(jìn)了校本課程開發(fā)和開設(shè)，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

做了大量工作。下面我就主管的工作總結(jié)如下：

一、教務(wù)處工作

(1)教務(wù)處在扁平化管理中，發(fā)揮立體主導(dǎo)作用，對(duì)三個(gè)年級(jí)

和兩個(gè)教研室的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行指導(dǎo)，督促和檢查，并配合年

級(jí)組開展了學(xué)科競(jìng)賽，知識(shí)講座和演講等活動(dòng)。配合音、體、美、

健康教研室對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體育素質(zhì)健康測(cè)試，并接受了國(guó)家

教育部的抽查。

(2)本學(xué)期教務(wù)處對(duì)教研組的工作提出了新的要求，九個(gè)教研

組和兩個(gè)室在教研活動(dòng)中都創(chuàng)新的開展了工作，從開學(xué)初的說(shuō)教

材活動(dòng)，到教研組活動(dòng)中對(duì)新課堂教學(xué)模式的探究和實(shí)施，都進(jìn)

入了教學(xué)新常態(tài)。繼續(xù)利用點(diǎn)課平臺(tái)監(jiān)督推進(jìn)課堂教學(xué)改革，此

項(xiàng)活動(dòng)教師參與度廣，點(diǎn)評(píng)過(guò)程中讓大家受益。各教研組長(zhǎng)能夠

以身作則，堅(jiān)持抓好集體備課，保證備課的實(shí)效。

(3)教務(wù)處要求高一學(xué)年把學(xué)生的學(xué)分評(píng)價(jià)納入教師對(duì)學(xué)生

平時(shí)課堂表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)之中，充分體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生評(píng)

價(jià)的權(quán)利，取得了很好的效果，尤其是期末階段的教學(xué)。

(4)成功的組織了三個(gè)年級(jí)六次考試及質(zhì)量分析會(huì)，尤其是高

三年級(jí)的分班分學(xué)科的質(zhì)量分析，針對(duì)性強(qiáng)，效果好，高三年級(jí)

組織的很到位。

二、科研處工作

(1)本學(xué)期科研處以科研利教，科研興校為宗旨，堅(jiān)持不懈地

進(jìn)行學(xué)校課題研究，各位教師的課題都是基于課堂教學(xué)問(wèn)題和教

學(xué)實(shí)踐的研究，針對(duì)性和實(shí)效性強(qiáng)，從學(xué)期末教師博客上的90多

篇課題總結(jié)可以看出，我們的教師邊教學(xué)，邊探索，邊總結(jié)，把

自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)曬出來(lái)供大家借鑒和分享，例如：高一的老師班

的小組建設(shè)，高二老師班的小組教學(xué)，高三理一團(tuán)隊(duì)和特長(zhǎng)班的

小組教學(xué)都是值得老師們借鑒的。我校在特色化和多樣化教育教

學(xué)方面必須研究和探索出適合我們教情和學(xué)情的方法和規(guī)律，而

且不同的教學(xué)層次，不同的教學(xué)方法和規(guī)律。

(2)語(yǔ)文組課題教師在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不斷探究實(shí)踐，充實(shí)課

題，研究成果顯著，但愿明年語(yǔ)文組的省級(jí)重點(diǎn)課題能夠順利結(jié)

題。

(3)本學(xué)期科研處和教務(wù)處密切配合繼續(xù)發(fā)揮名師工作室的

名師輻射和指導(dǎo)作用，對(duì)點(diǎn)課進(jìn)行聽評(píng)課指導(dǎo)，使我校的新課標(biāo)

課堂教學(xué)模式為學(xué)生和教學(xué)服務(wù)。

(4)科研處注重對(duì)教師的基本功培訓(xùn)|,分期，分批對(duì)50歲以

下的教師進(jìn)行粉筆字練習(xí)，每人平均至少三次，確實(shí)讓老師們提

高了認(rèn)識(shí)，注重自己基本功的提高。

三、各專業(yè)教室和實(shí)驗(yàn)室工作

1本學(xué)期我們非常高興的是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備更新到位，煥

然一新的實(shí)驗(yàn)設(shè)備讓老師興奮，讓學(xué)生受益，各種實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃鳊R，

做全，這是我們課改以來(lái)一直期待的。

(2)實(shí)驗(yàn)室更新到位之時(shí)，對(duì)全體實(shí)驗(yàn)室教師和實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行了

認(rèn)真細(xì)致的培訓(xùn)，并提出相關(guān)要求，對(duì)于新的實(shí)驗(yàn)室的管理和實(shí)

驗(yàn)操作要求實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)員盡快熟悉和掌握運(yùn)用，要求他們認(rèn)

真履行崗位職責(zé)，做好本職工作。

(3)實(shí)驗(yàn)員和實(shí)驗(yàn)教師密切配合，保質(zhì)保量的完成了三個(gè)學(xué)年

的演示和操作的實(shí)驗(yàn)課程，做到有記錄，有實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(4)本學(xué)期開完成了實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)教室和畫院教學(xué)用具的臺(tái)

賬，按照要求做好基本設(shè)施，舊的器材和新器材的三部分記錄，

學(xué)期末進(jìn)行了檢查。

四、教學(xué)系列校本課程推進(jìn)和開發(fā)

本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)的需要，在充分征求教師意見的

建議的前提下，繼續(xù)在校本課程開發(fā)和開設(shè)上加大力度，既有三

科校本必修課生活教育，生命教育和生涯教育；又有校本選修課12

門，聲樂(lè)教育，體育訓(xùn)練，健美操，名畫賞析，合唱技巧指導(dǎo)，形

體課，播音與主持，科技創(chuàng)新與實(shí)踐，物理與生活，生物解題技

巧，生物科學(xué)與社會(huì)和英語(yǔ)聽說(shuō)課.一些課程的開設(shè)滿足了高考特

長(zhǎng)生的需求，我們做到了高一學(xué)年每一個(gè)學(xué)生都有校本必修和選

修課上。

五、高一年級(jí)組工作

高一學(xué)年為了實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生都綻放精彩這一目標(biāo)，本學(xué)期

重點(diǎn)圍繞兩各方面開展組內(nèi)工作。

一是德育活動(dòng)教育。從開學(xué)初的組織性，紀(jì)律性教育的軍訓(xùn)，

到班歌大賽;從入校教育大會(huì)，到家長(zhǎng)學(xué)校第一課;從紅歌唱響校

園，到雪墻工程;從跑操比賽，到道德大講堂；從創(chuàng)文活動(dòng)，到感

動(dòng)班級(jí)人物;從舍務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化管理，到每日的排隊(duì)用餐，每一項(xiàng)活動(dòng)

對(duì)學(xué)生都是既有形又無(wú)形的影響和熏陶，學(xué)生的思想和心靈得到

凈化和提升。每一項(xiàng)活動(dòng)都凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，部門主任和年級(jí)班

主任的智慧及辛苦付出。

二是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。課堂教學(xué)的改變貫穿整個(gè)學(xué)期，學(xué)

生和教師在摸索中適應(yīng)，在適應(yīng)中前行。從開學(xué)初的初高中知識(shí)

銜接的第一課，到高中學(xué)法講座;從學(xué)習(xí)小組建設(shè)，到課堂模式的

探究;從14科的國(guó)家課程，到15科的小本課程;從導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)，

到作業(yè)的批閱；從晚自習(xí)的效果管理，到每個(gè)學(xué)生的行為規(guī)范；從

學(xué)科的小測(cè)試，到學(xué)期的模塊考試;讓每一個(gè)學(xué)生都接受了他們必

要和需要的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)孩子都取得了進(jìn)步，這里凝聚了學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)和全組教師的時(shí)間和汗水。

更多的光榮屬于高一的12位班主任，他們是學(xué)校最可愛(ài)的人,

他們懂得堅(jiān)持最重要。

六、反思不足

(1)新常態(tài)下的教育教學(xué)工作確實(shí)有挑戰(zhàn)性，一些教師的觀念

陳舊，起步很慢，轉(zhuǎn)變需要過(guò)程，如何適應(yīng)和發(fā)展新常態(tài)我們大

家思考和面對(duì)的問(wèn)題。

(2)教務(wù)處的常規(guī)工作需要進(jìn)一步扎實(shí)有效的開展，各環(huán)節(jié)的

工作要講究細(xì)致性和連續(xù)性，注重過(guò)程性的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。

(3)對(duì)教師的培訓(xùn)力度必須進(jìn)一步加強(qiáng)，讓教師認(rèn)可教育改革,

適應(yīng)新課堂模式，發(fā)輝自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)需要平臺(tái)和媒介的推動(dòng)。

(4)本學(xué)期活動(dòng)多，為了做好創(chuàng)文明城工作，高一，高二學(xué)年

耽誤一些沒(méi)有時(shí)間彌補(bǔ)的課程，教學(xué)受到很大的沖擊，期末時(shí)教

師草草收?qǐng)?，學(xué)生成績(jī)不夠理想，這是很遺憾的事。

一學(xué)期工作結(jié)束，這學(xué)期的工作似乎可以以云計(jì)算了，多到

無(wú)縫休整的感覺(jué)，其中既有驚喜，又有緊張，既有成就感，又有

遺憾，任何的教育都是讓人充滿希望和幻想的，因?yàn)楹⒆佑形磥?lái)，

這也是教育人前進(jìn)的動(dòng)力。

高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇3

一、加強(qiáng)管理搞好服務(wù)，為一線教學(xué)保駕護(hù)航。

全體教務(wù)人員繼續(xù)弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，追求卓越”的實(shí)高精神，

認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán)、細(xì)、快、實(shí)、恒”的工作作風(fēng)，從小事做起，從細(xì)

處著手，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心與職責(zé)感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)

專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)技術(shù)水平，以適應(yīng)崗位的需要。

教務(wù)處由于瑣事多、事務(wù)雜、人手少，他們都是身兼數(shù)職，一人

多崗，那里需要到那里去，及時(shí)為教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù)，

本學(xué)期主要做了以下工作：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課程改革。

新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼，在新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)教育的可持

續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，到達(dá)“教

是為了不教，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，在思想觀

念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，真正做到應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型，把傳統(tǒng)教

育價(jià)值觀與當(dāng)代教育價(jià)值觀作一個(gè)全面進(jìn)取的整合，為此，教務(wù)

處組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。其次，在實(shí)踐上落實(shí)到位，經(jīng)過(guò)探究

式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與交流表達(dá)本事、科學(xué)探究本事、解決

實(shí)際問(wèn)題本事等，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性，有差異地主動(dòng)發(fā)展，構(gòu)成終

身可持續(xù)發(fā)展的觀念。同時(shí)，教務(wù)處與其他部門協(xié)作，在教師中

采用“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)

合，使大家了解新課改，走進(jìn)新課改。在學(xué)生中開展研究性學(xué)習(xí)、

社會(huì)調(diào)查、走進(jìn)社區(qū)等形式，使學(xué)生得到學(xué)習(xí)與本事雙提高。

2、考務(wù)工作。成功組織了三個(gè)年級(jí)的月考、期中聯(lián)考和期末

統(tǒng)考以及九年級(jí)的各項(xiàng)畢業(yè)測(cè)試。為了保證考試工作順利進(jìn)行，

每次考試從秩序冊(cè)的編排、考試用品的準(zhǔn)備、考試的實(shí)施都有條

不紊，扎扎實(shí)實(shí)，努力做到了提前準(zhǔn)備、研究細(xì)致、精心安排、操

作規(guī)范、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并在每次大考前，選準(zhǔn)一個(gè)突破口對(duì)學(xué)生進(jìn)

行專項(xiàng)教育活動(dòng)，期中考試進(jìn)行了考試規(guī)范教育，期末考試進(jìn)行

了考試誠(chéng)信、杜絕舞弊教育，這些教育活動(dòng)起到了很好地教育效

果，促進(jìn)了我?？硷L(fēng)考紀(jì)建設(shè)。

3、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案，進(jìn)一步完善了教師的教學(xué)

管理檔案，并實(shí)現(xiàn)了所有檔案管理電子化，并及時(shí)向?qū)W校檔案室

供給教學(xué)檔案資料。

4、及時(shí)清算、統(tǒng)計(jì)印刷數(shù)量，保質(zhì)保量。教務(wù)處負(fù)責(zé)為教師

印刷，及時(shí)完成，有效督促，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量，既

保證了教學(xué)需要，又為學(xué)校節(jié)省了不少資金。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好常規(guī)教學(xué)。

1、開學(xué)初組織了兩周的教學(xué)規(guī)范周活動(dòng)，結(jié)合年級(jí)組對(duì)全體

教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽評(píng)課等方面進(jìn)行了全面

檢查，對(duì)檢查中暴露出來(lái)的問(wèn)題，分析原因，提出相應(yīng)對(duì)策，落

實(shí)整改措施，同時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查，取得了較為夢(mèng)想的效果。使教

學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規(guī)的良性軌道。

2、對(duì)各年級(jí)各學(xué)科組的教學(xué)常規(guī)情景，采用定時(shí)檢查和及時(shí)

抽查相結(jié)合的方式，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

及時(shí)督促。由于全體領(lǐng)導(dǎo)的齊抓共管，各學(xué)科組都做到了：團(tuán)體

備課按時(shí)進(jìn)行，人數(shù)齊全，先學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，再討論制定授

課計(jì)劃，找出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，商討教學(xué)方法。都能先寫出詳細(xì)

課時(shí)教案，全組教師認(rèn)真討論，集思廣益，構(gòu)成了先自備、后集

備、再自備的集備方式，既發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，又體現(xiàn)個(gè)人特色。每

節(jié)課都有資料充實(shí)的教案，書寫認(rèn)真，項(xiàng)目齊全，并能注重體現(xiàn)

學(xué)生活動(dòng)和課后記的總結(jié)，完全杜絕了無(wú)教案上課的'不良現(xiàn)象。

三、開展課堂教學(xué)研究，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

1、舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。

本學(xué)期我校第3—4周，教務(wù)處成功舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì),

教務(wù)處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排、精心組織了聽評(píng)課活動(dòng)。教

師們深入鉆研教材、全面分析學(xué)情、精心選擇教法，吸取本教研

組成員之智慧，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課。課

后各教研組都召開了高質(zhì)量的學(xué)科研討會(huì)，進(jìn)行了評(píng)課和學(xué)科教

學(xué)研討，就自我的所思所悟進(jìn)行了廣泛交流?；顒?dòng)結(jié)束后各教研

組組長(zhǎng)對(duì)本次示范課活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結(jié)，指出了可供借鑒之

處和今后課堂教學(xué)的改革方向。本次活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉和提高了骨

干教師，給全體教師供給了一次很好地學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，提升了我

校教學(xué)研討氛圍，增強(qiáng)了課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。

2、組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。

在第17—18周，教務(wù)處又成功組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。

本次觀摩課覆蓋全部文化科目，授課教師18人，聽課教師104人

次;授課教師互相學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，豐富了該模式現(xiàn)有的資料，增

加了在其具體運(yùn)用中的深度；聽課教師更是進(jìn)取活躍，反映強(qiáng)烈,

多角度、多層次地對(duì)該教學(xué)模式有了進(jìn)一步更全面的理解，同時(shí)

也對(duì)我校教研成果的轉(zhuǎn)化，教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)等起到了進(jìn)取的作用。

師資建設(shè)是學(xué)校發(fā)展之基，競(jìng)爭(zhēng)之本，今后教務(wù)處還將經(jīng)常舉辦

各類教學(xué)技能大賽，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，強(qiáng)化教師的自我提

高意識(shí)，努力提高其教學(xué)基本功，盡快培養(yǎng)出更多的名師。

回顧本學(xué)期工作，完成了教務(wù)處計(jì)劃，但成績(jī)并不夢(mèng)想，今

后更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，使教務(wù)工作更能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需

要。存在的問(wèn)題主要表此刻以下幾個(gè)方面：

1.規(guī)范化管理程度不夠，離省級(jí)規(guī)范化學(xué)校要求還有很大差

距。

2.個(gè)別教務(wù)處職員工作進(jìn)取性和標(biāo)準(zhǔn)不高，思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)

本事有待進(jìn)一步提高。

轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)光又匆匆而過(guò)，回顧這一年來(lái)，感觸頗深。

借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，

有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)”，這就是工作的樂(lè)趣。為了肯

優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情景，作一

簡(jiǎn)要總結(jié)。

、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效

本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要構(gòu)成有團(tuán)

體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋，自我反思與診

斷等。

1、團(tuán)體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。

我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)I、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，

組織了教師參加了國(guó)培活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理；以提高

教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的本事。同時(shí)，加大走出去力度。

2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂

教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自我"充電

":讀讀書，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，并在

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想。

3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

我們教務(wù)處開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、青年教師講課等，所有

上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動(dòng)對(duì)自我的教學(xué)行為進(jìn)行反

思，根據(jù)上課情景認(rèn)真寫好自我診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行

為的改變。

二、教學(xué)管理求細(xì)化

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制

是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我

們始終抓實(shí)抓好。

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。

開學(xué)初，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足，教好

每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學(xué)

學(xué)生的學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根

據(jù)縣教研中心的要求在教師會(huì)中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、

批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂管理等制度和要求。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)

與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合縣級(jí)要求，針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔

導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式

對(duì)我校8位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考核，并及時(shí)應(yīng)

對(duì)面向被查教師反饋檢查情景，指出不足和整改措施，從而不斷

提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

開學(xué)初，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始

終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了

口號(hào)。為此，教務(wù)處開始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢

查結(jié)果與教師教學(xué)教師考核相掛鉤。在必須程度上改善了活動(dòng)課

堂松散的放羊式現(xiàn)象。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高

1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

開學(xué)初，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，進(jìn)取探索轉(zhuǎn)化途徑。

做到對(duì)象明確，資料落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。本學(xué)期，結(jié)

合公開課活動(dòng)，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓，一開

學(xué)，就要求各任課教師對(duì)照自我所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī),

跟同級(jí)別學(xué)校比一比自我在什么位置，找其中得失成敗的原因，

制訂好本學(xué)期的計(jì)劃。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jī)是

教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高低分率、合

格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

異常是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、本事的養(yǎng)成教育。

在課表中，每一天早上開設(shè)了歡樂(lè)晨讀，讓學(xué)生每一天讀經(jīng)典，

誦美文；中自習(xí)開設(shè)了一節(jié)課的寫字課，提高學(xué)生寫規(guī)范字水平,

學(xué)校還組織了寫字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

的養(yǎng)成。

3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。

教務(wù)處對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)進(jìn)行了期中考試。并組織任課教

師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對(duì)各科的考試結(jié)果，分

析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出整改的意見。

四、隊(duì)伍建設(shè)求成效

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到

學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。所以，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的

教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央

關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái)，牢固樹立育

人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅(jiān)持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)

習(xí)為核心的師德教育；以廉政文化建設(shè)為契機(jī)，提高教師廉潔從教

的意識(shí)；以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平

和班級(jí)管理水平。

班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多

彩的常規(guī)教育評(píng)比、比賽活動(dòng)，例如：衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督

崗、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)、手抄報(bào)的評(píng)比等，在一次

次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作

經(jīng)驗(yàn)，提高了班級(jí)管理的水平。此外，我們一方面引導(dǎo)教師不斷

總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自我的教育工作，以便找到進(jìn)取的最

佳切入點(diǎn)，盡快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考

核力度，班主任是班級(jí)管理的第一職責(zé)人，每月進(jìn)行一次全面的

班主任工作檢查，并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

以上是對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。

這一學(xué)期，能夠說(shuō)是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過(guò)程。工作存在著

許多的不足：

1、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒(méi)得到完善和充分的利用；（比如說(shuō)教研

組、專用室管理不夠細(xì)化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。）

2、隨堂聽課的力度還不夠大；

3、班主任工作考核還不夠科學(xué)；

4、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。

5、家長(zhǎng)會(huì)召開較少，大部分僅有方案，沒(méi)有落實(shí)，班主任在

家校聯(lián)系上還不夠熱情。

6、體育等活動(dòng)課程、大型綜合實(shí)踐活動(dòng)、大課間活動(dòng)組織松

散，開展不夠扎實(shí)。

7、校本教研開展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高。

8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高，異常是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟

待提高。

9、教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)

等方面整體進(jìn)取性不高。

高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇4

20年，是我校建校no周年，是“十二五”承前啟后的一

年，是全面推進(jìn)跨越式發(fā)展，開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的重要一年，

是夯實(shí)本科教育基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年。一年來(lái)，教務(wù)處全體同志在校

領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、

求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵建設(shè)為

根本，克服重重困難，扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利實(shí)施，較好地完

成了各項(xiàng)工作任務(wù)，確保了本科教學(xué)工作正常有序進(jìn)行，并在教

學(xué)管理工作中取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)我處的工作情況總結(jié)

如下：

一、圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)管理工作

教務(wù)處是全面負(fù)責(zé)學(xué)校本科教學(xué)工作的職能部門，教學(xué)日常

管理工作是我處的主要工作職責(zé)之一。一年來(lái)，教務(wù)處全體同志

緊緊圍繞20—年初制定的“20—年度教務(wù)處重點(diǎn)工作”，牢固確

立服務(wù)意識(shí)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，狠

抓科學(xué)管理，積極開拓進(jìn)取，開展了一系列工作。

（一）教務(wù)日常工作方面

1、不斷完善教務(wù)處網(wǎng)站，新增精品視頻公開課等模塊。

2、完成處內(nèi)外聯(lián)系、協(xié)調(diào)及來(lái)訪咨詢工作；

3、維護(hù)固定資產(chǎn)、設(shè)備的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，對(duì)全處計(jì)算機(jī)進(jìn)

行故障維修。完成文件管理、資料復(fù)印、教務(wù)經(jīng)費(fèi)、教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)

等日常性管理工作。

（二）教學(xué)研究工作方面

1、完成教學(xué)計(jì)劃日常管理、雙語(yǔ)課程及新開課程的審核、中

外交流生和校級(jí)交流生計(jì)劃對(duì)接、綜合教務(wù)系統(tǒng)中課程管理和教

學(xué)計(jì)劃兩模塊內(nèi)容維護(hù)等常規(guī)工作。

2、組織了新專業(yè)的申報(bào)工作，推薦生物醫(yī)學(xué)工程（力學(xué)學(xué)院）、

交通設(shè)備與控制工程（信息工程學(xué)院）、漢語(yǔ)國(guó)際教育（國(guó)際教育

交流學(xué)院）3個(gè)專業(yè)上報(bào)教育廳。

3、組織機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化和材料成型及控制工程、電氣工

程及其自動(dòng)化三個(gè)專業(yè)申請(qǐng)20—年工程教育專業(yè)認(rèn)證。計(jì)算機(jī)科

學(xué)與技術(shù)專業(yè)于本年度9月份接受了全國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證專家

委員會(huì)組織的進(jìn)?？疾斓日J(rèn)證工作。

4、發(fā)行了7期《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》，并向省教育廳、校辦公室、校

報(bào)、宣傳部等部門投遞多篇稿件。

5、按照《太原理工大學(xué)本科教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，我校對(duì)20_年

度相關(guān)本科教學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額達(dá)H0.2萬(wàn)元。

（三）教學(xué)運(yùn)行工作方面

1、20_——20—學(xué)年第二學(xué)期安排2409個(gè)教學(xué)班門次的課

程表，調(diào)停課591次，20—/20—學(xué)年第一學(xué)期安排2823個(gè)教學(xué)

班門次的課程表，截止12月25日調(diào)停課602次。20—年度安排

隨堂考試及臨時(shí)使用教室4906次。

2、安排3103班門次期末考試工作，其中考試周考試1890余

班門次，非考試周結(jié)課考試1213班門次。

3、安排各類重修、緩考考試課程H75門次，考試人數(shù)6322

人，共計(jì)14283人門次。

4、組織了20_年度兩次全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。共計(jì)

41044人參加考試，各級(jí)各語(yǔ)種共設(shè)1379個(gè)考場(chǎng)。與20_年相

比，考生人數(shù)增加2717人，考場(chǎng)數(shù)增加87個(gè)，考試規(guī)模持續(xù)擴(kuò)

大。

5、組織了20_年全國(guó)專業(yè)英語(yǔ)四、八級(jí)考試。參考學(xué)生達(dá)到

528人，其中專四考試287人，專八考試241人。

6、安排了20_年第二學(xué)士學(xué)位入學(xué)考試，考生人數(shù)達(dá)到815

人，是20—年考生人數(shù)的4.63倍。

7、組織完成了20—年度各學(xué)期補(bǔ)考工作，參考學(xué)生3370人

次。

8、組織完成了20_級(jí)新生入學(xué)英語(yǔ)分級(jí)考試，總計(jì)參考5296

人次。

9、安排畢業(yè)生返校補(bǔ)考243門課程、419人門次。

（四）學(xué)籍、注冊(cè)管理工作方面

1、完成了20—級(jí)10136名新生的學(xué)籍注冊(cè)工作。我校20—

年共有10136名本科生報(bào)到（含現(xiàn)代科技學(xué)院），在新生入學(xué)報(bào)到

后即進(jìn)行了新生的信息核對(duì)工作，并讓每名新生簽字核實(shí)，發(fā)現(xiàn)

錯(cuò)誤信息及時(shí)更改，早動(dòng)手，早準(zhǔn)備，于20—年10月準(zhǔn)確完成了

新生的學(xué)籍注冊(cè)工作。

2、及時(shí)完成了20_-----20_學(xué)年學(xué)籍處理工作。在9月

初補(bǔ)考工作結(jié)束后，完成了補(bǔ)考成績(jī)的錄入工作，隨后依據(jù)我校

學(xué)籍管理規(guī)定，于9月底前對(duì)140名學(xué)生進(jìn)行了學(xué)籍處理，并對(duì)

處理結(jié)果及時(shí)進(jìn)行了數(shù)據(jù)更新，以保證數(shù)據(jù)庫(kù)的準(zhǔn)確一致。

3、完成了在校生的學(xué)年注冊(cè)工作。在9月底前，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)的

整理核實(shí)，在教育部信息網(wǎng)完成了我校24425名學(xué)生的學(xué)年注冊(cè)

工作（含現(xiàn)代科技學(xué)院）。

4、完成了20_屆畢業(yè)生的圖像采集工作。我校20_預(yù)計(jì)屆

畢業(yè)生4020人，現(xiàn)代科技學(xué)院預(yù)計(jì)屆畢業(yè)生2138人，經(jīng)過(guò)學(xué)生

信息核對(duì)修改，于12月下旬完成了6158名學(xué)生的圖像采集工作。

5、完成了我校20—屆5050名畢業(yè)生的學(xué)歷注冊(cè)和證書發(fā)放

工作。

6、組織完成了我校20_年度兩個(gè)學(xué)期的校級(jí)公共選修課、體

育專業(yè)選修課和部分學(xué)院的專業(yè)選修課等工作，涉及課程二百余

門，學(xué)生上萬(wàn)人次。

7、組織完成了我校20_年度兩學(xué)期的cet報(bào)名工作，涉及

學(xué)生兩萬(wàn)余人次。為了方便學(xué)生報(bào)名，我們使用了網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，

圖像信息采用教務(wù)系統(tǒng)信息，學(xué)生不必進(jìn)行二次圖像采集，得到

了學(xué)生的一致好評(píng)。

（五）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作方面

1、按照新修訂的《太原理工大學(xué)本科教學(xué)督導(dǎo)組工作辦法》，

本年度，本科教學(xué)督導(dǎo)組實(shí)行了換屆，本屆教學(xué)督導(dǎo)組為第六屆，

共有10名成員，均為我校退休老教授。督導(dǎo)組成員的專業(yè)面基本

涵蓋我?，F(xiàn)有學(xué)科大類，且成員年輕化，有效地保證了我校本科

督導(dǎo)工作順利進(jìn)行。

2、本年度教學(xué)督導(dǎo)組共聽課400余門次。除了聽課，督導(dǎo)組

還對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了抽查，

并提出了意見和建議。并將督導(dǎo)組反映的問(wèn)題及時(shí)反饋到相關(guān)學(xué)

院和部門。

3、為進(jìn)一步提升我校本科教學(xué)督導(dǎo)組的督導(dǎo)理念和督導(dǎo)水平,

四月，督導(dǎo)組一行3人赴西北工業(yè)大學(xué)，西安交通大學(xué)等高校進(jìn)

行調(diào)研。十月，我校本科教學(xué)督導(dǎo)組一行四人赴“校、院兩級(jí)教

學(xué)督導(dǎo)工作的協(xié)調(diào)問(wèn)題”進(jìn)行了調(diào)研。詳細(xì)了解了督導(dǎo)工作的制

度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、督導(dǎo)與評(píng)估相結(jié)合的工作方法等。此類調(diào)研

活動(dòng)將有力地推進(jìn)我校本科教學(xué)督導(dǎo)工作的深入開展。

4、開通督導(dǎo)組qq群，便于及時(shí)溝通和下載相關(guān)信息。

5、完成日常教學(xué)檢查，包括開學(xué)課堂教學(xué)檢查、試卷檢查、

專項(xiàng)教學(xué)檢查、重修考試及期末考試周巡視和教學(xué)事故認(rèn)定、通

報(bào)工作。本年度對(duì)十個(gè)學(xué)院的約5萬(wàn)余份試卷進(jìn)行了復(fù)查核分檢

查，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要求學(xué)院在工作中不斷改進(jìn)。

6、繼續(xù)實(shí)施學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課及名師示范工作,

本學(xué)期聘請(qǐng)我校三位省級(jí)教學(xué)名師做示范教學(xué)。

7、完成省教育廳“本科課堂教學(xué)檢查”的前期準(zhǔn)備和專家進(jìn)

校接待、檢查等工作。

8、多科室協(xié)調(diào)，落實(shí)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的相關(guān)數(shù)據(jù)。

利用系統(tǒng)計(jì)算工作量，并進(jìn)行后臺(tái)數(shù)據(jù)的更正和整理。

（六）實(shí)踐教學(xué)工作方面

1、20——20—年本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)預(yù)計(jì)投入1650萬(wàn)資金。此次

經(jīng)費(fèi)分配涉及14個(gè)學(xué)院，根據(jù)《分配方案》組織相關(guān)學(xué)院上報(bào)了

《本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃明細(xì)表》及《設(shè)備使用情況表》。

2、20—年中央支持地方高校建設(shè)項(xiàng)目中立項(xiàng)的四個(gè)學(xué)院：工

程訓(xùn)練中心、礦業(yè)工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、物理與光電工程學(xué)

院以及補(bǔ)充的材料學(xué)院實(shí)驗(yàn)室和電力學(xué)院實(shí)驗(yàn)室共計(jì)300萬(wàn)元經(jīng)

費(fèi)的儀器設(shè)備計(jì)劃已進(jìn)入招標(biāo)采購(gòu)階段。

3、完成20_年”211建設(shè)經(jīng)費(fèi)”100萬(wàn)元及“20—年中央支

持地方高校建設(shè)項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的購(gòu)置計(jì)劃。并完成650

萬(wàn)元的20年“211建設(shè)經(jīng)費(fèi)”申報(bào)計(jì)劃。

4、為提高本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，逐步改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，各學(xué)

院按照我校培養(yǎng)計(jì)劃中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的要求，填報(bào)了《因無(wú)實(shí)驗(yàn)

儀器設(shè)備實(shí)驗(yàn)不能開出，需新購(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)備明細(xì)表》、《原設(shè)備臺(tái)套

數(shù)較少，無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求，需增加臺(tái)套數(shù)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備明細(xì)表》、

《原實(shí)驗(yàn)設(shè)備陳舊、老化，需更新的實(shí)驗(yàn)設(shè)備明細(xì)表》。并就學(xué)院

上報(bào)的儀器設(shè)備情況，處領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員深入各學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心對(duì)

實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際狀況進(jìn)行摸底，從學(xué)院上報(bào)的16813.5萬(wàn)元儀器設(shè)

備明細(xì)逐項(xiàng)核實(shí)，核實(shí)金額為6020.6萬(wàn)元，篩選出急需投入金額

2787.5萬(wàn)元。做到心中有數(shù)，有的放矢，為今后實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與

投入奠定基礎(chǔ)

5、10月12日，省教育廳專家組對(duì)我校的三個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教

學(xué)示范中心（建設(shè)單位）一一工程訓(xùn)練中心、工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

和設(shè)計(jì)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收工作。專家在聽取匯報(bào)后,

認(rèn)真審核了相關(guān)支撐材料，實(shí)地查看，對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

的建設(shè)成果和教學(xué)特色給予了充分肯定，同時(shí)就示范中心建設(shè)與

發(fā)展、經(jīng)費(fèi)投入及迎接教育部評(píng)估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作提出了寶貴的

意見及建議。為迎接教育部評(píng)估驗(yàn)收工作做好充分的準(zhǔn)備。

6、為保證教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生動(dòng)手能力，使我校的實(shí)踐教學(xué)

工作步入科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道，本年度組織各學(xué)院有關(guān)人

員將實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等情況填報(bào)《實(shí)驗(yàn)

記錄表》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）信息統(tǒng)計(jì)表》、《課程設(shè)計(jì)信息統(tǒng)計(jì)

表》以及《實(shí)習(xí)信息統(tǒng)計(jì)表》。組織學(xué)生助理和學(xué)院實(shí)踐教學(xué)秘書

將實(shí)驗(yàn)記錄表逐項(xiàng)錄入《大學(xué)綜合教務(wù)系統(tǒng)》，為實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)

控及教師工作量的認(rèn)定提供依據(jù)。

7、根據(jù)《實(shí)驗(yàn)記錄表》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）信息統(tǒng)計(jì)表》、

《課程設(shè)計(jì)信息統(tǒng)計(jì)表》以及《實(shí)習(xí)信息統(tǒng)計(jì)表》，認(rèn)真核定教師

的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐工作量。

8、繼續(xù)完善公用機(jī)房的管理，合理安排學(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)，提高

計(jì)算機(jī)的利用率和投資效益，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)在我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中

的作用，確保全校教學(xué)上機(jī)工作的順利進(jìn)行安排學(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)，

統(tǒng)計(jì)各機(jī)房的工作量。

9、為提高本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量和水平，鼓勵(lì)和支

持高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀設(shè)計(jì)（論文），達(dá)到優(yōu)中選優(yōu)的目的。在

學(xué)院預(yù)審?fù)扑]的98篇優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基礎(chǔ)上，組織專家

評(píng)選出20_屆本科畢業(yè)生特優(yōu)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）10篇。并將評(píng)選

結(jié)果予以公布。

10、統(tǒng)籌分配、管理20—年實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)，監(jiān)督、記

錄實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的使用情況。收集、匯總?cè)?shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)

人員、實(shí)驗(yàn)室基本情況、實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)投入情況，維護(hù)《實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

人員管理系統(tǒng)》數(shù)據(jù)。并完成我校20-20年度實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)

計(jì)上報(bào)工作。

11、按照我校建設(shè)“平安校園”的安排，我科人員定期或不

定期到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。實(shí)驗(yàn)室線路、

水電、房屋改造等問(wèn)題及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)后勤處予以解決。維護(hù)正常的實(shí)

驗(yàn)教學(xué)秩序，杜絕事故發(fā)生。及時(shí)發(fā)放實(shí)驗(yàn)室安全通知，做好節(jié)

假日實(shí)驗(yàn)室的安全工作。

12、認(rèn)真完成山西省高校實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)日常工作，加強(qiáng)

與全國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)的溝通與聯(lián)系。并完成全省高等學(xué)

校實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作的咨詢。

（七）教材建設(shè)工作方面

1、經(jīng)過(guò)近一年的個(gè)人申報(bào)，學(xué)院推薦，教務(wù)處根據(jù)條件遴選，

上教材網(wǎng)檢索，最終確定了國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材12部，省部級(jí)規(guī)劃教

材21部，校級(jí)規(guī)劃教材27部，共資助了113萬(wàn)元。并根據(jù)第一

次資助中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)教材資助辦法進(jìn)行了修訂。

2、經(jīng)過(guò)認(rèn)真組織推薦，我校共有5種教材10本入選了國(guó)家

級(jí)“十二五”規(guī)劃教材，（其中學(xué)校推薦入選3種，出版社推薦1

種，教指委推薦1種），全國(guó)本次共有H00種教材入選，我校的

入選數(shù)量在全省高校高居榜首。

3、從20—年開始，我校實(shí)行教材使用備案制度。對(duì)使用不符

合培養(yǎng)計(jì)劃的教材及時(shí)提出整改和更換意見。本年度我處對(duì)全校

公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的教材使用情況進(jìn)行了詳細(xì)摸底匯總，

結(jié)果表明：61%的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課采用國(guó)家級(jí)規(guī)劃、面向

二十一世紀(jì)及各專業(yè)教指委推薦的優(yōu)秀教材，教材使用情況良好。

4、我處每年定期邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)出版社來(lái)校對(duì)新版優(yōu)秀教材進(jìn)行

展示推薦，為教師提供免費(fèi)寄送樣書服務(wù)，吸引教師更多關(guān)注新

教材和出版高水平教材，今年11月，我們?cè)谝郧叭＝y(tǒng)一進(jìn)行教

材推薦和展示的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地選擇了化學(xué)化工學(xué)院、機(jī)械

工程學(xué)院和信息工程學(xué)院作為國(guó)防工業(yè)出版社的教材推薦展示平

臺(tái)，不僅達(dá)到了推介展示目的，還簽訂了幾項(xiàng)教材出版意向，效

果好于往年。此外，我們還將國(guó)家級(jí)出版社寄來(lái)的新書目錄及時(shí)

發(fā)放給學(xué)院作為教材選用的指導(dǎo)。并利用校慶編纂校史的機(jī)會(huì)，

將近十年來(lái)我校教師主編教材的情況作了一次詳細(xì)的摸底匯總。

二、創(chuàng)新教學(xué)信息化管理手段

1、繼續(xù)完善urp綜合教務(wù)管理系統(tǒng)在我校教學(xué)管理中的應(yīng)

用，與軟件制作方協(xié)調(diào)，對(duì)部分應(yīng)用功能進(jìn)行修改，以適應(yīng)我校

的具體管理模式。

2、實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)課表錄入up綜合教務(wù)系統(tǒng)，系統(tǒng)可提供實(shí)驗(yàn)室、

教師的實(shí)驗(yàn)課表。

3、實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的績(jī)點(diǎn)打折功能，可對(duì)學(xué)生的?績(jī)點(diǎn)成績(jī)按

學(xué)院進(jìn)行排名。

4、教學(xué)評(píng)估模塊完成教師自評(píng)、督導(dǎo)評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)聽課等模塊

的功能增加，目前正在測(cè)試。

三、全面落實(shí)“高教30條”

教育部于20—年3月下發(fā)《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若

干意見》（簡(jiǎn)稱“高教30條”）。該意見是當(dāng)前及今后一段時(shí)期我

國(guó)高等教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。為全面貫徹落實(shí)文件精神，

教務(wù)處針對(duì)文件中與本科教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容逐一進(jìn)行了討論，并結(jié)

合我校實(shí)際情況，制定了科學(xué)有效、切實(shí)可行的實(shí)施方案。同時(shí)，

經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，集思廣益，廣泛征求各位校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院的意見

建議，制定了《太原理工大學(xué)卓越工程師教育培養(yǎng)管理辦法（試

行）》、《太原理工大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)課程教學(xué)方法和考核方法改革的實(shí)

施意見》、《太原理工大學(xué)本科教學(xué)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《太原理

工大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)實(shí)踐育人的管理辦法》、《太原理工大學(xué)教師本科

課堂教學(xué)工作規(guī)范》、《太原理工大學(xué)本科專業(yè)評(píng)估方案》、《太原

理工大學(xué)教師教學(xué)能力提升管理辦法》等七個(gè)管理文件，其中有

5個(gè)文件校長(zhǎng)辦公會(huì)已通過(guò)。

四、積極開展教育教學(xué)改革

1、20_年是全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，為進(jìn)一步

深化本科教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，本年度繼續(xù)開展“本科

教學(xué)工程”建設(shè)工作。包括特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)改革項(xiàng)目、

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目三個(gè)建設(shè)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)申請(qǐng)、單位推薦、

校內(nèi)外專家評(píng)審、網(wǎng)絡(luò)公示等程序，共遴選出特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目

1個(gè)，教學(xué)改革項(xiàng)目91項(xiàng)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目80項(xiàng)。并

擇優(yōu)上報(bào)教育廳，共獲批省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，教學(xué)改革

項(xiàng)目重點(diǎn)4項(xiàng)、一般13項(xiàng)（其中現(xiàn)代科技學(xué)院5項(xiàng)），教學(xué)改革

項(xiàng)目（思想政治理論課專項(xiàng)）重點(diǎn)1項(xiàng)、一般1項(xiàng)，大學(xué)生創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目36項(xiàng)。

2、精品視頻公開課是以大學(xué)生為服務(wù)主體，同時(shí)面向社會(huì)大

眾免費(fèi)開放的科學(xué)、文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)視頻課程與學(xué)術(shù)講座。旨

在著力推動(dòng)高等教育開放，廣泛傳播人類文明優(yōu)秀成果和現(xiàn)代科

學(xué)技術(shù)前沿知識(shí)，提升大學(xué)生及社會(huì)大眾的科學(xué)文化素養(yǎng)，服務(wù)

社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)，增強(qiáng)我國(guó)文化軟實(shí)力和中華文化國(guó)際影

響力。我校積極組織此項(xiàng)工作，共立項(xiàng)建設(shè)精品視頻公開課8門，

并擇優(yōu)遴選了3門上報(bào)教育部，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院強(qiáng)彥

副教授、趙涓涓副教授主講的《生活與程序》和化學(xué)化工學(xué)院張

瑋講師主講的《化工生產(chǎn)自動(dòng)化》入選20_年第一批精品視頻公

開課建設(shè)計(jì)劃?，F(xiàn)各課程的視頻錄像已公開在教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)上。

3、精品資源共享課建設(shè)是國(guó)家精品開放課程建設(shè)項(xiàng)目的組成

部分，旨在促進(jìn)教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改

革，推動(dòng)高等學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)手段共建

共享，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。我校組織原國(guó)

家精品課程《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》進(jìn)行了申報(bào)，材料已通過(guò)省教

育廳評(píng)審，報(bào)送至教育部。

4、根據(jù)教育部啟動(dòng)實(shí)施“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目有關(guān)文件

精神，我校也啟動(dòng)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目建設(shè)工作，經(jīng)學(xué)院

申報(bào)，學(xué)校組織專家評(píng)審，評(píng)選出校級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)

目2項(xiàng)，并推薦機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)參加教育部評(píng)審。

5、根據(jù)我省《關(guān)于做好“大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地”申報(bào)工

作的通知》精神，我校積極組織“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行申報(bào)。

依據(jù)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)目標(biāo)及試點(diǎn)專業(yè)現(xiàn)有的實(shí)踐基

地的運(yùn)行情況，經(jīng)研究決定推薦“太原理工大學(xué)一山西潞安礦業(yè)

（集團(tuán)）有限責(zé)任公司工程實(shí)踐教育中心”、“太原理工大學(xué)一

太原重型機(jī)器集團(tuán)煤機(jī)有限公司工程實(shí)踐教育中心”參加國(guó)家級(jí)

大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地的遴選。其中“太原理工大學(xué)一太原重

型機(jī)器集團(tuán)煤機(jī)有限公司工程實(shí)踐教育中心”材料報(bào)送至教育部。

6、開展20—年“國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃”教學(xué)名師

申報(bào)工作，組織申報(bào)教師進(jìn)行教學(xué)錄像及相關(guān)材料的報(bào)送。

五、扎實(shí)推進(jìn)“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”

為進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目的過(guò)程管理，及時(shí)

了解項(xiàng)目的進(jìn)展情況，上半年，我們共舉辦大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

說(shuō)明會(huì)、匯報(bào)會(huì)、座談會(huì)、系列講座、中期檢查、結(jié)題答辯會(huì)等

47場(chǎng)會(huì)議。共有40個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了中期檢查，94個(gè)項(xiàng)目結(jié)題。教

務(wù)處對(duì)結(jié)題項(xiàng)目進(jìn)行了嚴(yán)格審核驗(yàn)收，共遴選出12個(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目和

9名優(yōu)秀指導(dǎo)教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。下半年，我們共舉辦10場(chǎng)答辯

會(huì)，對(duì)68個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了中期檢查。并對(duì)新啟動(dòng)的20_年度項(xiàng)目

開展了10場(chǎng)系列講座，充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。

六、按時(shí)按質(zhì)公布本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告

根據(jù)教育部“關(guān)于繼續(xù)試點(diǎn)部分，高等學(xué)校編制發(fā)布《本科

教學(xué)質(zhì)量報(bào)告的通知》（高教司函[20_]118號(hào)）”的有關(guān)精神,

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全校各部門的積極配合下，由教務(wù)處

牽頭編制的《太原理工大學(xué)20—年度本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》已圓滿

完成，并于H月1日向社會(huì)公布。

七、認(rèn)真組織教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)

根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20_年山西省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)成

果獎(jiǎng)勵(lì)工作的通知》文件要求，我校及時(shí)下發(fā)相關(guān)通知，公布

“20_年省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦項(xiàng)目校內(nèi)評(píng)審工作安排”。并根據(jù)

《太原理工大學(xué)20_年省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦成果校內(nèi)評(píng)審規(guī)則》,

于10月18—20日組織校內(nèi)專家進(jìn)行了網(wǎng)評(píng)和現(xiàn)場(chǎng)答辯，遴選出

17項(xiàng)成果（其中4項(xiàng)為現(xiàn)代科技學(xué)院）上報(bào)教育廳。

八、繼續(xù)拓展培養(yǎng)模式新途徑

我校根據(jù)《關(guān)于做好20_年優(yōu)秀本科生國(guó)際交流項(xiàng)目立項(xiàng)申

報(bào)工作的函》（留金發(fā)［20_」3041號(hào)）有關(guān)函件精神，積極組織學(xué)

校國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行申

報(bào)。經(jīng)學(xué)校審核，擬申報(bào)太原理工大學(xué)與英國(guó)斯特拉斯克萊德大

學(xué)本科國(guó)際交流項(xiàng)目、太原理工大學(xué)與英國(guó)赫特福德大學(xué)本科國(guó)

際交流項(xiàng)目，總規(guī)模為8人，選派專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)

化。

20_年我校加入華北五省區(qū)的本科教育交流培養(yǎng)聯(lián)盟。目前，

我校機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)和材料成型及控制工程專業(yè)與

北京工業(yè)大學(xué)對(duì)口專業(yè)開展交流生培養(yǎng)，去年8名學(xué)生現(xiàn)已返校，

學(xué)生反映開展校級(jí)交流，融合了不同的教育理念，享受了教學(xué)資

源互補(bǔ)，促進(jìn)了自身的素質(zhì)提高。今年，我校又選出相關(guān)專業(yè)的

10名學(xué)生進(jìn)行校級(jí)交流學(xué)習(xí)。

九、深入實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”

學(xué)校高度重視該計(jì)劃的實(shí)施，教務(wù)處多次召開“卓越工程師

教育培養(yǎng)計(jì)劃”座談會(huì)、階段工作部署會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，并組織5

個(gè)試點(diǎn)專業(yè)所在學(xué)院的院長(zhǎng)和專業(yè)負(fù)責(zé)人參加教育部的相關(guān)會(huì)議,

及時(shí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神。本年度各試點(diǎn)專業(yè)學(xué)生已階段性的進(jìn)入企業(yè)

學(xué)習(xí)，接觸企業(yè)導(dǎo)師、學(xué)習(xí)企業(yè)文化、了解工程實(shí)踐。

根據(jù)教高【20】8號(hào)文件，我校與7個(gè)企業(yè)共建的“工程實(shí)

踐教育中心”被認(rèn)定為“國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心”，為“卓越

工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)學(xué)生的企業(yè)學(xué)習(xí)提供有力保障。

十、穩(wěn)步推進(jìn)“工程科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”工作

首屆實(shí)驗(yàn)班成立以來(lái)，監(jiān)督保證實(shí)驗(yàn)班學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃的落實(shí)、

協(xié)調(diào)解決培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，聘任優(yōu)秀教師擔(dān)任基礎(chǔ)課教師,

組織任課教師進(jìn)行課程改革研究，共立教改項(xiàng)目8項(xiàng)，各項(xiàng)工作

進(jìn)展順利。學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍好，全班共有50名同學(xué)通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)

四級(jí)考試，共主持、參與“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”16項(xiàng)，54

名學(xué)生參與其中。

20—年，根據(jù)《太原理工大學(xué)關(guān)于“工程科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”

學(xué)生選拔相關(guān)事宜的通知，經(jīng)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試和素質(zhì)能力測(cè)試，最

終從400余名參選學(xué)生中遴選出56名學(xué)生加入“實(shí)驗(yàn)班”的學(xué)

習(xí)。

十一、科學(xué)修訂20—版培養(yǎng)計(jì)劃

我校于20—年10月啟動(dòng)20—版培養(yǎng)計(jì)劃修訂工作以來(lái)，教

務(wù)處積極組織，各學(xué)院密切配合，現(xiàn)已完成培養(yǎng)計(jì)劃中的課程協(xié)

調(diào)，并基本完成了“985”院校專家或教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成

員對(duì)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的評(píng)審工作。現(xiàn)各專業(yè)正在根據(jù)教育部新頒布

的專業(yè)目錄、專家意見及學(xué)校相關(guān)政策進(jìn)行最終的修訂。接下來(lái)

將與各專業(yè)的校對(duì)確認(rèn)，組織各專業(yè)完成培養(yǎng)計(jì)劃的系統(tǒng)錄入、

更改、校對(duì)及數(shù)據(jù)庫(kù)的整理工作和培養(yǎng)方案的印制、校對(duì)、發(fā)行

等。20—級(jí)學(xué)生已按20_版培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行。

十二、認(rèn)真進(jìn)行現(xiàn)有專業(yè)整理

為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要提出的要適應(yīng)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)

發(fā)展需要，建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的要求，

教育部對(duì)1998年印發(fā)的普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和1999年印

發(fā)的專業(yè)設(shè)置規(guī)定進(jìn)行了修訂，形成了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)

目錄（20_年）》和《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》。根

據(jù)有關(guān)文件要求，我校高度重視，及時(shí)給各學(xué)院下發(fā)相關(guān)通知，

要求各專業(yè)負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按照《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄新舊專

業(yè)對(duì)照表》對(duì)現(xiàn)設(shè)本科專業(yè)進(jìn)行了整理。我校本科專業(yè)由原來(lái)的

70個(gè)增至72個(gè)，并有H個(gè)專業(yè)名稱更改。

十三、大力提升教師教學(xué)能力

為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，我校積極組織教師參加教育

部高校教師網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)，本年度共資助課程80門，來(lái)自各學(xué)院

的500余名教師參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)除要求達(dá)到相應(yīng)的課

時(shí)外，還規(guī)定每天了簽到與簽退、請(qǐng)假制度，學(xué)習(xí)結(jié)束后交1500

字以上的學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)結(jié)束后，符合條件的教師頒發(fā)學(xué)校的課

程培訓(xùn)合格證書。

此外，我校還鼓勵(lì)從事基礎(chǔ)教學(xué)的青年骨干教師出國(guó)參加研

修，以提高我校雙語(yǔ)教學(xué)及英語(yǔ)教學(xué)水平。經(jīng)教師自主報(bào)名，學(xué)

院推薦，教務(wù)處綜合評(píng)定，共派出青年骨干教師4名。

十四、積極參與no周年校慶工作

1、完成了《太原理工大學(xué)百年簡(jiǎn)史》（續(xù)編）中本科教學(xué)部

分的內(nèi)容編寫，協(xié)助完成了簡(jiǎn)史全書的統(tǒng)稿、編校和出版前跟機(jī)

工作。并參與《太原理工大學(xué)十年記事》的編輯工作。

2、為學(xué)校校慶爭(zhēng)取國(guó)防工業(yè)出版社捐贈(zèng)的10萬(wàn)元碼洋的圖

書，共計(jì)2900余冊(cè)，并成功在5月5日與圖書館聯(lián)合組織了國(guó)防

工業(yè)出版社向我校校慶捐贈(zèng)圖書儀式，校黨委常委、副校長(zhǎng)呂明

出席，國(guó)防工業(yè)出版社副總編輯率隊(duì)參加儀式。并向校慶學(xué)術(shù)科

技組提交了捐贈(zèng)儀式的總結(jié)報(bào)告。

十五、其他方面的工作

1、配合人事處完成了全校教職工的崗位考核的教學(xué)考核任務(wù),

配合校工會(huì)完成青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽，協(xié)助后勤保障處就全

校職工集資調(diào)配住房申請(qǐng)個(gè)人信息中教學(xué)方面成果、項(xiàng)目、論文、

教材等進(jìn)行了核實(shí)。

2、教務(wù)處獲全國(guó)高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體。1人

榮獲學(xué)校校慶先進(jìn)個(gè)人表彰。

3、教務(wù)黨支部發(fā)展一名新黨員，并榮獲慶祝建黨一周年暨創(chuàng)

先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號(hào)。

4、成功承辦“山西省實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計(jì)研討培訓(xùn)會(huì)”。省內(nèi)40

余所高校80余人參加了會(huì)議。

高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇5

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以校本教研為

載體，以備課組建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以

促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，按照學(xué)校提出的工作思

路和工作要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，大力實(shí)

施課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展?，F(xiàn)將

本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制

是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，本學(xué)期，

學(xué)校因校安工程分流安置在外，教導(dǎo)處在期初能按校長(zhǎng)室要求，

制訂了分流安置期間的教學(xué)常規(guī)管理方案，每個(gè)分置點(diǎn)均安排了

常規(guī)巡查負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)做好了如下工作：

1.抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課

程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了開齊、上足、教好，同時(shí)也促進(jìn)了

學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)

的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們對(duì)備課要求進(jìn)一步明

確，同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x

擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)

注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次。每

次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，

發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。五六年級(jí)的教學(xué)案在原有的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范

了教學(xué)案的校本化設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)并要求各任課老師根據(jù)自己的班情

和自身的教學(xué)風(fēng)格對(duì)原有的教學(xué)案進(jìn)行重組與校本化設(shè)計(jì)，這在

一定程度上為實(shí)現(xiàn)高效課堂提供了良好的前提。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高

教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促

使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了

課堂效率。學(xué)校每周安排好隨堂課聽課表，五六年級(jí)的教學(xué)案隨

堂課安排每周一節(jié)，其他年級(jí)其他學(xué)科每周共安排3節(jié)左右，聽

課定到人員，日常教學(xué)更加規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。同時(shí)，除了日常聽課之后，

語(yǔ)數(shù)學(xué)科還聘請(qǐng)了專家顧問(wèn)每周來(lái)校指導(dǎo)，參加聽課活動(dòng)。

(3)抓作業(yè)。本學(xué)期學(xué)校按照《作業(yè)布置與批改要求》，規(guī)范

了作業(yè)布置與批改工作，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批

改情況抽查了四次，總體情況良好發(fā)，但也存在學(xué)生作業(yè)書寫不

規(guī)范，書寫習(xí)慣不太好，作業(yè)本不夠整潔的現(xiàn)象。為此，我們針

對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求，并通知到相關(guān)

老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。做到有查必報(bào)，有錯(cuò)必糾。

(4)抓輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)

生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，

或跟不上班級(jí)整體隊(duì)伍。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思

想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心，學(xué)校制

訂匯總了各班早間、午間和課后輔導(dǎo)安排表，充分利用合理的時(shí)

段科學(xué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。同時(shí)，關(guān)于學(xué)困

生的輔導(dǎo)，學(xué)校要求有計(jì)劃、有教案、有具體針對(duì)性的輔導(dǎo)練習(xí)，

及時(shí)關(guān)注每位學(xué)困生的變化，填寫好跟蹤記錄表。

(5)抓反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在

反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后

反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重

要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思提出具

體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)

水平的目的。

2.重過(guò)關(guān)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度

本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，布置各學(xué)科制訂

雙基過(guò)關(guān)安排表，每個(gè)年級(jí)針對(duì)教學(xué)內(nèi)容及需要達(dá)成的目標(biāo)合理

安排過(guò)關(guān)內(nèi)容，過(guò)關(guān)的形式有全校集中過(guò)關(guān)，也有備課組組內(nèi)過(guò)

關(guān)，過(guò)關(guān)的內(nèi)容與學(xué)科要求緊密聯(lián)系，過(guò)關(guān)的組織定時(shí)定點(diǎn)定人

員，程序規(guī)范，過(guò)關(guān)后，任課教師需要在第一時(shí)間反饋結(jié)果，學(xué)

校召集過(guò)關(guān)年級(jí)開展質(zhì)量分析會(huì)，為下一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更

清晰的方向。此項(xiàng)工作的目的就是實(shí)現(xiàn)段段清，最終促使學(xué)生學(xué)

業(yè)質(zhì)量的過(guò)關(guān)。

二、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)研修，提高教師綜合素質(zhì)

教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)直接決定了學(xué)校的辦學(xué)品味和質(zhì)量,

因此，提升教師的教育教學(xué)理論、更新教師的教育觀念、提高教

師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平是教導(dǎo)處工作重中之重。

1.以達(dá)能專業(yè)研修室活動(dòng)為抓手，構(gòu)建教師業(yè)務(wù)研修體系

學(xué)校成立的教師發(fā)展中心，下設(shè)達(dá)愛(ài)師風(fēng)促進(jìn)會(huì)、達(dá)能專業(yè)

研修室和達(dá)慧閱讀書友會(huì)，其中，達(dá)能專業(yè)研修室就是針對(duì)教師

業(yè)務(wù)研修的一個(gè)重要組織，專業(yè)研修室的活動(dòng)主要分為師徒結(jié)對(duì)

研修、同伴互助研修以及學(xué)術(shù)探討研修等項(xiàng)目體系，一學(xué)期以來(lái)，

研修室開展了多種形式活動(dòng)，有課堂教學(xué)研討活動(dòng)，有日常研修

專題交流，有特色團(tuán)隊(duì)集訓(xùn)等等，具體做法為：

(1)捆綁式結(jié)隊(duì)定任務(wù)

期初，學(xué)校根據(jù)教師實(shí)際發(fā)展情況，策劃好結(jié)隊(duì)研修方案；明

確了師徒結(jié)隊(duì)、同伴互助組等結(jié)隊(duì)人員，布置了相關(guān)研修任務(wù)，

提出了研修的主要目標(biāo)和要求;平時(shí)注重落實(shí)師徒具體職責(zé)。

(2)組內(nèi)教學(xué)研討搓技藝

各結(jié)隊(duì)小組根據(jù)任務(wù)及要求在日常的教學(xué)中，能認(rèn)真?zhèn)湔n、

碰撞智慧，結(jié)隊(duì)人員能主動(dòng)執(zhí)教研討課，主動(dòng)進(jìn)行專題研討，互

搓教學(xué)技能。

(3)結(jié)隊(duì)工作扎實(shí)聚共識(shí)

在結(jié)隊(duì)研修活動(dòng)中，年輕的老師有充沛的精力，有好學(xué)的熱

情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅老師更樂(lè)意把自

己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)毫無(wú)保留地傳授給徒弟，因?yàn)樵趲降?/p>

的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同伴互助更

是將水平優(yōu)秀的老師結(jié)成了共同進(jìn)步的對(duì)子，在專業(yè)研修活動(dòng)中，

老師們共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學(xué)理念知識(shí)

得到了更新，教育教學(xué)技能得到了進(jìn)一步的提升。

2.以主題式研討為引領(lǐng)，積極開展校本教研活動(dòng)

學(xué)期初，學(xué)校各學(xué)科以主題式研討為引領(lǐng)，制訂了科學(xué)合理

的校本教研活動(dòng)計(jì)劃，有省級(jí)課題習(xí)作目標(biāo)細(xì)化的主題研究，有

詩(shī)意課堂主題研究，有教學(xué)案課堂教學(xué)的實(shí)施研究，還有學(xué)校特

色兒童詩(shī)教學(xué)的主題研究等等，形式多樣，全體教師投入到校教

研活動(dòng)中。在教研活動(dòng)中，從研討課前的教學(xué)準(zhǔn)備到組織聽課到

課后的評(píng)課及總結(jié)，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把

教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

在校本教研活動(dòng)中，我們更注重問(wèn)題研究，教導(dǎo)處、備課組

兩周組織一次有針對(duì)性的教學(xué)專題研討會(huì)，就教學(xué)中遇到的某些

教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級(jí)的聽寫過(guò)關(guān)、查字典

過(guò)關(guān)、二年級(jí)的寫話專項(xiàng)訓(xùn)練、三年級(jí)的250字作文過(guò)關(guān)、閱讀

理解過(guò)關(guān)、及如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語(yǔ)、記單詞等，激發(fā)教師參與

教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成

果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度

上，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)能力。

3.以參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)為助推，努力提升教師自身師能

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)鼓勵(lì)老師外出聽課培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

語(yǔ)文學(xué)科

—老師參加了—市兒童習(xí)作微課制作研討，周艷老師參加了

—市常態(tài)下的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂建設(shè)（農(nóng)村小學(xué)專場(chǎng)）研討活動(dòng)，

—老師參加了第一屆全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽的觀摩活動(dòng)。

數(shù)學(xué)學(xué)科

、參加中小學(xué)校長(zhǎng)（骨干教師）培訓(xùn)；、參加全國(guó)蘇教版小學(xué)數(shù)

學(xué)教材第五屆優(yōu)秀課評(píng)比觀摩；、參加—市詩(shī)意共同體活動(dòng)；、參

加—省名師送培活動(dòng)

英語(yǔ)學(xué)科

居佳老師參加了基于學(xué)生素養(yǎng)的小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)活動(dòng)；

老師代表—區(qū)參加了省藍(lán)天杯會(huì)課?！蠋焻⒓恿耸杏⒄Z(yǔ)直拼和

英語(yǔ)閱讀研討活動(dòng)。

綜合學(xué)科

美術(shù)老師參加、—市美術(shù)老師交流培訓(xùn)，體育—老師參加全

國(guó)校園足球教練員培訓(xùn)，音樂(lè)—老師參加省青年文明號(hào)培訓(xùn)

通過(guò)各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師們提升了自身的教學(xué)素養(yǎng)。

三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)片區(qū)合作全面升級(jí)

1.深化片區(qū)學(xué)科教學(xué)工作

本學(xué)期在五、六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科片區(qū)教學(xué)案研討的基礎(chǔ)上，三、

四年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科也開展了片區(qū)合作研討交流。在開學(xué)初3-6年級(jí)

就制訂了片區(qū)教研計(jì)劃，片區(qū)備課組長(zhǎng)定時(shí)檢查督促相關(guān)備課工

作的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出、督促整改。每位老師都在學(xué)

校執(zhí)教教案研討課，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，課后認(rèn)真研討、評(píng)議、

反思。建立了片區(qū)3-6年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研QQ群，對(duì)每一課的教

案、每一周的周周清（針對(duì)五、六年級(jí)）及日常教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題

在線研討，互學(xué)共進(jìn)。期中、期末階段性復(fù)習(xí)片區(qū)各校有針對(duì)性

的進(jìn)行交流。

片區(qū)教研的目的要落在教師發(fā)展上，要求老師都是反思型老

師，片區(qū)教研要依托課堂教學(xué)為載體，校際交流為紐帶。在區(qū)教

研員指導(dǎo)下，結(jié)合每課的教學(xué)案校際交流，通過(guò)每課都有主講教

師，每位教師在每周集中研討前上傳評(píng)論，主講教師研討后上傳

教學(xué)案的定稿的步驟進(jìn)行研究。

教學(xué)特色的形成不是一蹴而就的，這是在模課、磨課、悟課

的過(guò)程中螺旋上升的。本學(xué)期三——六年級(jí)結(jié)合區(qū)教培中心的要

求，在每次研討活動(dòng)中先上課再研討的形式，有效的增強(qiáng)了教學(xué)

案使用的針對(duì)性。

片區(qū)教師在每周二共同解讀教材，共同修改教學(xué)案，智慧在

這里碰撞，視野在這里拓展。在同伴互助中，教師提高了文本解

讀，教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。

我校組織中華片區(qū)的六語(yǔ)骨干教師承擔(dān)了全區(qū)畢業(yè)班作文教

學(xué)建議的專題研討會(huì)，我校承辦并開展片區(qū)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)大

賽，片區(qū)賽課。信息學(xué)科積極開展片區(qū)教研活動(dòng)、集體研討、

2.加強(qiáng)片區(qū)課堂研討活動(dòng)

本學(xué)期中華片區(qū)開展了相關(guān)的學(xué)科研討活動(dòng)，如我校、等老

師在片區(qū)研討會(huì)上執(zhí)教了主題研討公開課。執(zhí)教《間隔排列》、執(zhí)

教《平行線》、執(zhí)教《圖形王國(guó)》、執(zhí)教《數(shù)的世界》其他學(xué)科也積

極開展了片區(qū)研討活動(dòng)。

3.加強(qiáng)片區(qū)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

中華片區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組1-5年級(jí)在期中進(jìn)行了階段性質(zhì)量調(diào)

研，及時(shí)了解校與校之間在半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)質(zhì)量，為今后的教

學(xué)工作收集信息，更好地為后期的合作教研，質(zhì)量共贏提供參照。

六年級(jí)的體育參加區(qū)體質(zhì)健康調(diào)研，第十四名。

四、豐富各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造詩(shī)意教學(xué)氛圍

（一）語(yǔ)文學(xué)科：

1.期初組織老師們批閱了暑假作業(yè)，并進(jìn)行了批改反饋

2.組織學(xué)生參加了—省第一屆網(wǎng)絡(luò)讀書征文活動(dòng)

3.組織片區(qū)語(yǔ)文老師進(jìn)行了省第一屆網(wǎng)絡(luò)讀書征文的網(wǎng)上批

閱工作

4.組織了學(xué)生參加了—省語(yǔ)文杯書法大賽，并進(jìn)行了校級(jí)初

評(píng)

5.組織語(yǔ)文老師參加區(qū)全民閱讀講座活動(dòng)（12人參加）

6.組織語(yǔ)文老師參加市習(xí)作教學(xué)微課、課外閱讀微課比賽

7.組織學(xué)生參加了20—年青少年日記大賽

8.組織開展了第一屆校園讀書節(jié)活動(dòng)

9.組織中華片區(qū)六語(yǔ)老師承擔(dān)全區(qū)畢業(yè)班語(yǔ)文研討會(huì)專題發(fā)

言工作

10.配合校長(zhǎng)室完成了迎接教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建系列工作

11.組織一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)活動(dòng)，組織各年級(jí)開展了雙基

過(guò)關(guān)系列活動(dòng)

12.組織語(yǔ)文老師參加了所有外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)

13.開展了語(yǔ)文菜單式培訓(xùn)活動(dòng)

14.組織何君老師參加了區(qū)語(yǔ)文新秀杯賽課活動(dòng)，并獲得一等

獎(jiǎng)

15.組織全體語(yǔ)文老師迎接—市書香