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文檔簡介
第=page11頁,共=sectionpages1515頁遼寧省大連市普蘭店區(qū)2024-2025學年八年級(下)月考數(shù)學試卷(4月份)第I卷(選擇題)一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。1.下列式子中,屬于最簡二次根式的是(
)A.1 B.5 C.1002.下列各式中,運算正確的是(
)A.2+5=7 B.3.在下列長度的各組線段中,不能構(gòu)成直角三角形的是(
)A.3,3,5 B.3,4,5 C.1,2,5 D.1,4.在?ABCD中,∠A=110°,則∠CA.70° B.90° C.110°5.如圖,小明為了測量某湖兩岸A,B兩點間的距離,先在AB外選定一點C,然后測量得到CA,CB的中點D,E,且DE=30m,從而計算出A,B兩點間的距離是(
)A.30m B.40m C.60m6.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30A.3
B.23
C.27.如圖,已知AB/?/CD,添加下列條件可以使四邊形ABCD成為平行四邊形的是A.AB=CD
B.AD=BC
C.8.如圖,在?ABCD中,對角線AC,BD相交于點O.若∠ADB=90°,BD=6,AD=4A.10 B.8 C.6 D.49.如圖,分別以Rt△ABC的三條邊為邊向外作正方形,面積分別記為S1,S2,S3,若S1=4,A.5
B.13
C.18
D.9710.如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標是(-6,0),點B的坐標是(0,8),點C是OB上一點,將△ABC沿AC折疊,點B恰好落在x軸上的點B'處,則點C的坐標為A.(5,0)
B.(0,5)
C.(3,0)
D.(0,3)第II卷(非選擇題)二、填空題:本題共5小題,每小題3分,共15分。11.若x-2在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則實數(shù)x的取值范圍是
12.化簡:13=______13.如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=4,AD=6,DE平分∠ADC,則BE的長為______.14.如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,且BC=12,AC=10
15.如圖,是由四個全等的直角三角形拼成的“趙爽弦圖”,得到正方形ABCD與正方形EFGH.若正方形EFGH的面積為4,EF=12BG,則正方形ABCD的邊長為三、解答題:本題共8小題,共75分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。16.(本小題10分)
計算:
(1)48÷317.(本小題8分)
根據(jù)下列條件,求代數(shù)式-b+b2-4ac2a的值.
(1)a=1,b=8,c18.(本小題8分)
如圖,在平行四邊形ABCD中,點E、F分別是AD、BC的中點.求證:AF=CE19.(本小題8分)
已知:如圖,四邊形ABCD中,∠ACB=90°,AB=15,BC=9,AD=5,DC=13.
(1)求∠20.(本小題8分)
如圖,已知?ABCD,AC、BD相交于點O,延長CD到點E,使CD=DE,連接AE.
(1)求證:四邊形ABDE是平行四邊形;
(2)連接BE,交AD于點F,連接OF,判斷CE與OF21.(本小題8分)
每年的11月9日是我國的消防日,為了增強全民的消防安全意識,某校師生在消防日舉行了消防演練.
如圖,云梯AC長為10米,云梯頂端C靠在教學樓外墻OC上(墻與地面垂直),云梯底端A與墻角O的距離為6米.
(1)求云梯頂端C與墻角O的距離CO的長;
(2)假如云梯頂端C下方3米D處發(fā)生火災,需將云梯頂端C下滑到著火點D處,則云梯底端在水平方向上滑動的距離AB為多少米.
(結(jié)果保留1位小數(shù),參考數(shù)據(jù):2≈1.414,22.(本小題12分)
在平行四邊形ABCD中,∠B=45°,點E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上,AE⊥BC,∠EAF=45°,DF=kCF.
(1)如圖1,求證AF⊥CD;
(2)如圖1,求AEAF的值(用含k的式子表示);
(3)如圖2,連接EF,點23.(本小題13分)
【類比學習】在八年級上學期,我們學習了全等三角形后,發(fā)現(xiàn)有些試題通過構(gòu)造全等三角形,再利用全等三角形的性質(zhì)就可以解決這類幾何問題.
本學期我們學習平行四邊形,現(xiàn)在我們一起研究,通過構(gòu)造平行四邊形解決某類幾何問題.
例:如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,DE/?/AB,AD=4,BE=3,求AB-DE的值.
通過同學們的思考與交流,歸納以下四種構(gòu)造平行四邊形方法:
思路一:如圖2,過點D作DF/?/BE,可以構(gòu)造平行四邊形BEDF,得BE=DF=3,DE=BF,∠ACB=∠ADF=90°,由勾股定理得AF=5,即AB-DE=5;
思路二:如圖3,過點E作EF/?/AD;
思路三:如圖4,過點A作AF/?/BE;
思路四:如圖5,過點B作BF/?/AD.
【遷移應(yīng)用】利用在上述案例中學到的知識與方法,解決以下問題:
(1)如圖6,AD、BC相交于點O,AB/?/CD,BC=6,AD=4,AD⊥答案和解析1.【答案】B
【解析】1=1,
故A選項不符合題意;
5是最簡二次根式,
故B選項符合題意;
100=10,
故C選項不符合題意;
13=33,
故【解析】2+5不能合并,故選項A錯誤,不符合題意;
-3無意義,故選項B錯誤,不符合題意;
(-2)2=2,故選項C錯誤,不符合題意;
【解析】A、32+32≠52,不能構(gòu)成直角三角形,符合題意;
B、32+42=52,能構(gòu)成直角三角形,不符合題意;4.【答案】C
【解析】∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠C=∠A,
∵∠A=110°,
∴∠5.【答案】C
【解析】連接AB,
∵D、E分別是AC、BC的中點,
∴DE是△ABC的中位線,
∴DE=12AB,
∵DE=30m,
∴AB=60(m6.【答案】B
【解析】∵∠C=90°,∠A=30°,BC=2,
∴AB=4,
∴AC=AB2-BC2=27.【答案】A
【解析】A.∵AB=CD,AB/?/CD,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,故C選項正確,符合題意;
B.∵AD=BC,AB/?/CD
∴不能使四邊形ABCD成為平行四邊形,故B選項錯誤,不符合題意;
C.∵∠1=∠2,
∴AB/?/CD,
∴不能使四邊形ABCD成為平行四邊形,故A【解析】∵四邊形ABCD是平行四邊形,BD=6,AD=4,
∴OB=OD=12BD=3,OA=OC=12AC,
【解析】在Rt△ABC中,由勾股定理得,
AB2+AC2=BC2,
又∵分別以Rt△ABC的三條邊為邊向外作正方形,面積分別記為S1,S2,S【解析】由折疊可知:AB=AB',
∵A(-6,0),B(0,8),
∴AB=10=AB',
∴點B'的坐標為:(4,0),
設(shè)C點坐標為(0,b),
則B'C=BC=8-b【解析】根據(jù)題意得:x-2≥0,
解得:x≥2.
故答案為:x【解析】原式=1×33×3
=39
=33【解析】∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴CD=AB=4,BC=AD=6,BC/?/AD,
∴∠CED=∠ADE,
∵DE平分∠ADC,
∴∠CDE【解析】在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,
∴BD=CD=12BC,
∵BC=12,
∴BD=CD=6,
15.【答案】20
【解析】∵正方形EFGH是由四個全等的直角三角形,
則AE=BF=DH=CG,AF=ED=BG=CH,
∵正方形EFGH的面積為4,則EF=GH=2,
∵EF=12BG,
∴BG=CH=4【解析】(1)原式=48÷3+12×24-27
=16+12-27=4+23-33
=4-3;
(2)原式18.【答案】證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD//BC,AD=BC;
又∵點E、F分別是AD、BC的中點,
∴AE//CF,AE=CF=12AD,
19.【解析】在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AB=15,BC=9,
∴AC=AB2-BC2=152-92=12.
∵AD=5,CD=13,AC=12,
∴AD2+AC2=52+122=169,CD2=132=169,
∴CD2=AD2+AC2,
∴△ACD是直角三角形,且∠CAD=90°;
(2)S△ACD=12AD?AC=12×5×12
=30;
S21【解析】(1)由題意可知,∠AOC=90°,AC=10米,OA=6米,
∴OC=AC2-OA2=102-62=8(米),
答:云梯頂端C與墻角O的距離CO的長為8米;
(2)∵∠BOD=90°,OD=OC-CD=8-3=5(米),BD=AC=10米,
∴OB=BD2-OD2=102-52=53(米),
∴AB=OB-OA=53-6≈2.7(米),
答:云梯底端在水平方向上滑動的距離AB約為2.7米.
22.【解析】(1)證明:如圖1,∵AE⊥BC,
∴∠AEB=90°,
∵∠B=45°,
∴∠BAE=45°,
∵∠EAF=45°,
∴∠BAF=∠BAE+∠EAF=45°+45°=90°,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB/?/CD,
∴∠AFD=∠BAF=90°,
∴AF⊥CD;
(2)如圖2,設(shè)AE=x,CF=a,
由(1)知:△AEB是等腰直角三角形,
∴AB=2x=CD,
∵DF=kCF,
23.【解析】(1)如圖6,作BM/?/AD,交CD的延長線于點M,
∵AB/?/CD,點M在CD的延長線上,
∴AB/?/DM,
∴四邊形ABMD是平行四邊形,
∴AB=DM,BM=AD,
∴AB+C
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