四川省宜賓市南溪二中高三體育《足球》教學(xué)設(shè)計(jì)2 新人教版

四川省宜賓市南溪二中高三體育《足球》教學(xué)設(shè)計(jì)2新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析同學(xué)們，咱們今天要一起探索的足球課程，可是咱們高三體育課上的重頭戲哦！我們用的教材是新人教版，這一章節(jié)主要圍繞足球的基本技巧和戰(zhàn)術(shù)展開。咱們會從基礎(chǔ)的腳法訓(xùn)練開始，一步步深入到戰(zhàn)術(shù)配合，讓你們在足球場上也能成為小高手！????咱們一起期待吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：足球基本技巧中的腳內(nèi)側(cè)踢球和頭球攻門。

難點(diǎn)：在高速移動中完成精準(zhǔn)的傳球和射門。

解決辦法：1.通過分解動作教學(xué)，逐步掌握技巧，強(qiáng)化基本動作的熟練度。2.設(shè)定模擬比賽場景，讓學(xué)生在實(shí)際對抗中練習(xí)，提高決策能力和動作的連貫性。3.對于頭球攻門，采用漸進(jìn)式訓(xùn)練，從低空球開始，逐步過渡到高空球，增強(qiáng)頭部對抗沖擊的能力。4.邀請有經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動員進(jìn)行示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破心理和技術(shù)障礙。教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，確保學(xué)生理解技術(shù)動作的原理和要領(lǐng)。

2.設(shè)計(jì)“足球技巧挑戰(zhàn)賽”，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球和頭球攻門，提高技巧的同時(shí)增強(qiáng)趣味性。

3.通過小組討論，讓學(xué)生分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，培養(yǎng)觀察能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.利用視頻回放技術(shù)，讓學(xué)生直觀地看到自己的動作，及時(shí)糾正錯誤。

5.鼓勵學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬比賽場景，提高實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段精彩的足球比賽片段，尤其是展現(xiàn)腳內(nèi)側(cè)踢球和頭球攻門的瞬間，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.**問題提出**：引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們認(rèn)為在比賽中，腳內(nèi)側(cè)踢球和頭球攻門的關(guān)鍵技巧是什么？”

3.**學(xué)生回答**：邀請幾名學(xué)生分享他們的看法，并簡要記錄。

**講授新課（15分鐘）**

1.**講解腳內(nèi)側(cè)踢球**：詳細(xì)介紹腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)，包括站位、觸球位置、踢球力量和身體協(xié)調(diào)性。

2.**示范與指導(dǎo)**：教師示范腳內(nèi)側(cè)踢球的正確動作，并強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點(diǎn)。

3.**學(xué)生模仿**：學(xué)生跟隨教師動作，逐個練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。

**鞏固練習(xí)（20分鐘）**

1.**分組練習(xí)**：將學(xué)生分成小組，每組進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

2.**比賽環(huán)節(jié)**：設(shè)置簡單的比賽規(guī)則，讓學(xué)生在比賽中運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

3.**討論反饋**：每組派代表分享練習(xí)心得，教師總結(jié)并給予反饋。

**頭球攻門講解與練習(xí)（15分鐘）**

1.**講解頭球攻門**：講解頭球攻門的基本技巧，包括頭部位置、觸球時(shí)機(jī)和用力方法。

2.**示范與指導(dǎo)**：教師示范頭球攻門的動作，并強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。

3.**學(xué)生模仿**：學(xué)生分組進(jìn)行頭球攻門的練習(xí)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)頭部位置和觸球時(shí)機(jī)。

**課堂提問（5分鐘）**

1.**提問環(huán)節(jié)**：教師提出與腳內(nèi)側(cè)踢球和頭球攻門相關(guān)的問題，如“如何提高頭球攻門的準(zhǔn)確性？”

2.**學(xué)生回答**：邀請學(xué)生回答問題，并給予鼓勵和評價(jià)。

**師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.**小組討論**：讓學(xué)生分組討論，如何將所學(xué)技巧應(yīng)用到實(shí)際比賽中。

2.**分享與點(diǎn)評**：每組選出代表分享討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

**總結(jié)與拓展（5分鐘）**

1.**總結(jié)**：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)腳內(nèi)側(cè)踢球和頭球攻門的重要性。

2.**拓展**：鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，并提出如何提高足球技術(shù)的建議。

**教學(xué)時(shí)間分配：**

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

-講授新課：15分鐘

-鞏固練習(xí)：20分鐘

-頭球攻門講解與練習(xí)：15分鐘

-課堂提問：5分鐘

-師生互動環(huán)節(jié)：5分鐘

-總結(jié)與拓展：5分鐘

**總用時(shí)：45分鐘**教學(xué)資源拓展1.**拓展資源**：

-足球歷史與文化：介紹足球的起源、發(fā)展歷程以及不同國家和地區(qū)的足球文化，如英格蘭的足球傳統(tǒng)、巴西的桑巴足球等。

-足球規(guī)則解析：詳細(xì)講解足球比賽中的各種規(guī)則，包括越位、犯規(guī)、黃牌和紅牌等，幫助學(xué)生更好地理解比賽。

-足球技術(shù)動作視頻：收集一些專業(yè)足球運(yùn)動員的腳內(nèi)側(cè)踢球和頭球攻門視頻，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)技術(shù)細(xì)節(jié)。

-足球戰(zhàn)術(shù)分析：分析不同足球隊(duì)伍的戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)，如控球戰(zhàn)術(shù)、快速反擊戰(zhàn)術(shù)等，提高學(xué)生對足球戰(zhàn)術(shù)的認(rèn)識。

2.**拓展建議**：

-**足球歷史與文化**：鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)的書籍或觀看紀(jì)錄片，了解足球的歷史背景和文化內(nèi)涵。

-**足球規(guī)則解析**：建議學(xué)生通過足球規(guī)則手冊或在線資源，深入學(xué)習(xí)足球規(guī)則，以便在比賽中更好地理解裁判的判罰。

-**足球技術(shù)動作視頻**：推薦學(xué)生在課余時(shí)間觀看專業(yè)足球運(yùn)動員的技術(shù)動作視頻，分析他們的動作細(xì)節(jié)，模仿并提高自己的技術(shù)水平。

-**足球戰(zhàn)術(shù)分析**：組織學(xué)生觀看足球比賽，分析不同隊(duì)伍的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，討論并總結(jié)戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)，提高學(xué)生對足球戰(zhàn)術(shù)的理解和運(yùn)用能力。

-**足球訓(xùn)練方法**：介紹一些足球訓(xùn)練的方法和技巧，如力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練等，幫助學(xué)生全面提高自己的身體素質(zhì)。

-**足球比賽分析**：鼓勵學(xué)生參與或觀看足球比賽，分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、球員表現(xiàn)等，提高自己的觀察能力和分析能力。

-**足球社區(qū)參與**：鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的足球活動，與其他足球愛好者交流，共同提高足球技藝。

-**足球?qū)懽髋c創(chuàng)作**：鼓勵學(xué)生嘗試撰寫足球相關(guān)的文章或創(chuàng)作足球故事，提高自己的寫作能力和創(chuàng)造力。教學(xué)評價(jià)與反饋1.**課堂表現(xiàn)**：

-**參與度**：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括提問、回答問題、練習(xí)時(shí)的專注度等。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可以是積極參與、主動提問、認(rèn)真練習(xí)。

-**積極性**：評估學(xué)生的積極性，如對足球技巧的興趣、對小組討論的熱情等。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可以是表現(xiàn)出濃厚的興趣、積極參與討論。

2.**小組討論成果展示**：

-**團(tuán)隊(duì)協(xié)作**：觀察學(xué)生在小組討論中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，包括分工合作、溝通協(xié)調(diào)等。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可以是任務(wù)分配合理、溝通流暢、協(xié)作默契。

-**思維深度**：評估學(xué)生在討論中提出的觀點(diǎn)和見解，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可以是觀點(diǎn)獨(dú)特、分析深入、邏輯清晰。

-**表達(dá)能力**：評價(jià)學(xué)生在展示成果時(shí)的表達(dá)能力，包括語言組織、邏輯結(jié)構(gòu)等。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可以是表達(dá)流暢、邏輯嚴(yán)密、重點(diǎn)突出。

3.**隨堂測試**：

-**基礎(chǔ)技能掌握**：通過隨堂測試，評估學(xué)生對足球基本技巧的掌握程度，如腳內(nèi)側(cè)踢球和頭球攻門的準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性等。

-**戰(zhàn)術(shù)理解**：測試學(xué)生對足球戰(zhàn)術(shù)的理解和應(yīng)用能力，如對比賽規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用等方面的掌握。

-**測試反饋**：根據(jù)測試結(jié)果，給予學(xué)生個性化的反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并指導(dǎo)他們?nèi)绾胃倪M(jìn)。

4.**學(xué)生自評與互評**：

-**自我反思**：鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己在課堂上的表現(xiàn)，評價(jià)自己的學(xué)習(xí)成果。

-**互評機(jī)制**：建立學(xué)生互評機(jī)制，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的交流和成長。

5.**教師評價(jià)與反饋**：

-**針對性**：針對學(xué)生的個體差異，給予有針對性的評價(jià)和反饋，如對基礎(chǔ)較差的學(xué)生給予更多的鼓勵和指導(dǎo)。

-**激勵性**：在評價(jià)中注重激勵性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的進(jìn)步和成就，提高學(xué)生的自信心。

-**持續(xù)改進(jìn)**：根據(jù)學(xué)生的反饋和評價(jià)，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

-**家長溝通**：定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。板書設(shè)計(jì)①足球基本技巧

-腳內(nèi)側(cè)踢球

-站位：腳尖正對目標(biāo)，身體側(cè)對球

-觸球位置：用腳內(nèi)側(cè)中部觸球

-力量分配：以大腿帶動小腿，用腳內(nèi)側(cè)發(fā)力

-頭球攻門

-站位：身體正對球，雙腳分開，膝蓋微彎

-觸球時(shí)機(jī)：在球下落至最高點(diǎn)時(shí)用頭頂球

-力量集中：頭部后仰，頸部用力，用頭頂球

②足球戰(zhàn)術(shù)

-控球戰(zhàn)術(shù)

-保持控球時(shí)間

-減少失誤，保持球權(quán)

-通過傳球和跑位創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會

-快速反擊戰(zhàn)術(shù)

-快速轉(zhuǎn)移球權(quán)

-利用對方失誤快速進(jìn)攻

-強(qiáng)調(diào)速度和默契配合

③足球規(guī)則

-越位

-進(jìn)攻球員在對方半場，且比對方最后兩名防守球員更接近對方球門線

-進(jìn)攻球員在接球瞬間，其兩腳均位于對方球門線之后

-犯規(guī)

-攔截球時(shí)犯規(guī)

-阻礙對方球員前進(jìn)或故意阻擋對方球員

-在對方禁區(qū)內(nèi)用手臂或身體擋球

④足球訓(xùn)練方法

-力量訓(xùn)練

-腿部力量訓(xùn)練

-胸背力量訓(xùn)練

-速度訓(xùn)練

-短距離沖刺

-長距離慢跑

-耐力訓(xùn)練

-持續(xù)跑動練習(xí)

-高強(qiáng)度間歇訓(xùn)練教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，咱們一起探討了足球的基本技巧和戰(zhàn)術(shù)，看著同學(xué)們在場上一個個努力的樣子，我心里真是既感動又自豪?，F(xiàn)在，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課，看看咱們都學(xué)到了什么，又有哪些地方可以改進(jìn)。

首先，我覺得教學(xué)方法上，咱們還是挺成功的。我采用了講授、示范、游戲等多種方式，盡量讓課堂生動有趣，讓同學(xué)們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。比如，在講解腳內(nèi)側(cè)踢球時(shí)，我不僅示范了動作，還讓同學(xué)們分組練習(xí)，這樣他們能更直觀地感受到技巧的要點(diǎn)。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解頭球攻門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對于頭部位置和觸球時(shí)機(jī)掌握得不是很好。這可能是因?yàn)轭^球攻門對技巧的要求更高，而且對身體的協(xié)調(diào)性也有一定要求。所以，我覺得在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地講解，同時(shí)增加一些針對性的練習(xí)。

再來說說學(xué)生的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在課堂上都很積極，對于新學(xué)的技巧也都很感興趣。在小組討論和練習(xí)中，大家都能互相幫助，共同進(jìn)步。這讓我很欣慰，也看到了大家在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

不過，也有一些地方讓我覺得不太滿意。比如，在隨堂測試中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對于足球規(guī)則的理解還不夠深入。這說明我在講解規(guī)則時(shí)可能沒有做到位，或者同學(xué)們在課后復(fù)習(xí)時(shí)沒有充分掌握。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重規(guī)則的講解和復(fù)習(xí)。

針對教學(xué)中存在的問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.對于技巧講解，要更加細(xì)致，尤其是對于難點(diǎn)技巧，要反復(fù)示范和講解，確保每個學(xué)生都能理解。