安徽省馬鞍山市含山縣第三中學(xué)2024-2025學(xué)年度八年級下學(xué)期期中考試語文試題（含答案）

八年級語文(試題卷)注意事項：1.你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)，考試時間為150分鐘；2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁；3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的；4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與運(yùn)用(35分)1.默寫。(10分)(1)面對別離，王勃襟懷豁達(dá)，“，”(《送杜少府之任蜀州》)兩句境界開闊，格調(diào)高昂；面對盛世，孟浩然毛遂自薦，“，”(《望洞庭湖贈張丞相》)兩句以舟為喻，表白心跡；面對美景，柳宗元卻感凄清，“，”(《小石潭記》)兩句流露貶謫生活中的孤凄悲涼。(2)不少作品表達(dá)了對黑暗社會的不滿。《式微》中“，”表現(xiàn)了勞役者身披露水仍在勞作的艱辛及對統(tǒng)治者的憤懣；《桃花源記》中“，”展現(xiàn)出桃花源里村落間道路縱橫交錯、處處可聞雞鳴狗叫聲的祥和景象。2.請運(yùn)用積累的知識,完成(1)-(4)題。(12分)[甲]《論語》是孔子弟子們記的。這部書不但顯示一個偉大的人格——孔子，并且讓讀者學(xué)習(xí)許多做學(xué)問做人的節(jié)目：如“君子”“仁”“忠shù”，如“時習(xí)”“闕疑”“好古”“隅反”“擇善”“困學(xué)”等，都是可以終身應(yīng)用的。[乙]這一篇(指《離騷》)大概是二次被放時作的。他感念懷王的信任，卻恨他糊涂，讓一群小人蒙bì著，播弄著。而頃襄王又不能覺悟，以致國土日削，國勢日危。他自己呢，“信而見疑，忠而被謗”，簡直走投無路；滿腔委屈，千端萬緒的，沒人可以訴說。終于只能告訴自己的一支筆，《離騷》便是這樣寫成的。(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)忠shù()蒙bì()國土日削()忠而被謗()(2)請在對應(yīng)橫線上填寫出自《論語》的成語。(4分)“隅反”：舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。成語：“擇善”：擇其善者而從之，其不善者而改之。成語：(3)《論語》和《離騷》都是中國古代文化的經(jīng)典之作，[甲][乙]兩段分別從不同角度對它們進(jìn)行了介紹。請比較兩段內(nèi)容在介紹經(jīng)典著作時的側(cè)重點有何不同。(4分)3.復(fù)興學(xué)校開展以“倡導(dǎo)低碳生活”為主題的學(xué)習(xí)活動，邀請你參與。(13分)(1)請你為本活動擬一則宣傳標(biāo)語，要求符合主題并使用對偶的修辭手法。(2分)(2)請你為本主題設(shè)計幾個環(huán)保宣傳活動。(2分)活動一：環(huán)保文藝演出；活動二：；活動三：；活動四：環(huán)保知識講座(或競賽)等。(3)中國鄭重承諾：二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和，簡稱“雙碳目標(biāo)”。下面是“碳達(dá)峰”和“碳中和”示意圖，請你參考圖一中的文字介紹“碳中和”。(3分)碳達(dá)峰某個地區(qū)或行業(yè)年度二氧化碳排放量達(dá)到歷史最高值，然后經(jīng)歷平臺期進(jìn)入持續(xù)下降的過程，是二氧化碳排放量由增轉(zhuǎn)降的歷史拐點。碳中和圖一圖二八年級語文試題卷第1頁(共4頁)(4)下面是某同學(xué)所寫倡議書中幾段話，請你幫他修改。(6分)倡議書親愛的同學(xué)們：綠水青山就是金山銀山。[甲]作為新時代的好少年，我們有責(zé)任、有義務(wù)響應(yīng)國家積極的號召，以實際行動參與到節(jié)能減排的行動中來。為此，我們發(fā)出以下倡議：……(倡議內(nèi)容略)少年人常思將來，惟思將來也，故生希望心。同學(xué)們，充滿綠色的未來，需要大家用一點一滴節(jié)約的手法去描繪。[乙]我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從衣、食、住、行、用等方面踐行綠色生產(chǎn)生活方式。復(fù)興學(xué)校2025年4月15日①[甲]處畫線句有語病，請你修改。(2分)②請你將[乙]處畫線句改成祈使句，使它更有感染力和號召力。(2分)③“倡議書”中有一處格式錯誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)二、閱讀(55分)請閱讀下面的文字，回答問題。[一](22分)詩意鄉(xiāng)村謝茹①“快看，妥妥的‘牧牛圖’！”同行的小姑娘指著稻田的盡頭，歡快地叫著。②順手指望去，草坡上兩只黃褐色的小牛犢輕甩尾巴悠閑吃草，一個約莫五六歲的小男孩正在逗著牛兒，時而喂幾根草，時而揪下牛尾巴，好生開心的樣子。不遠(yuǎn)處的稻田里，一個莊稼漢，頭戴草帽，身著白色圓領(lǐng)衫，卷著高高的褲管，正在田里施肥，手揚(yáng)處，撒出的肥料融進(jìn)了霧里。③沿村道繼續(xù)前行，主宰這里的是扯天鋪地的綠：道旁是蔥綠的香樟，墻角是嫩綠的柔草，院壩里栽植的是黃綠的果蔬，石板路縫隙里擠出的是毛綠的青苔，呀，連老宅瓦縫里也往外冒著油油的釅綠。④能瓦村，只有三十幾戶人家。一條靜靜的小河繞村而過。河，叫牛吼河。南宋地理方志《輿地紀(jì)勝》里有載：“贛江自黃公灘而下，江流平澹，經(jīng)此石則復(fù)險悍可畏，灘聲如群牛之吼，因名?！雹莶贿^，我去這天，沒有聽見“牛吼”。雨后初晴，河水清澈靜澄如同白練。通往河邊，是一塊葳葳蕤蕤的林地。林間，青草、野花匝地，陽光透過枝葉灑在草地、野花上，畫出一個個圖影，而漫上草地的河水輕搖著小草，圖影便動了起來。河水緩流的靜，與草灘圖影的動，共同構(gòu)成了一個奇幻的所在。⑧站在河畔，呼吸著清甜的空氣，沐浴著暮春的陽光，旅途的勞頓煙消云散。腳旁的銅錢草、星星蒿、蒲公英……林林總總叫不出名字的花草簇?fù)碇?，爭先恐后講述著春天的故事。鳥兒也不甘寂寞，在身旁的枝條上跳過來跳過去，左瞅瞅右望望，似乎想和你對話攀談。⑦在這里，每一個生命都在盡情綻放，每一處風(fēng)景都盡顯和諧美好。⑧在河邊歇足了腳，且朝村子中央走去。沒想到，幾十戶人家的小村，走下來，竟用去了半天的時光，因為每一戶人家，都是那樣地有內(nèi)容。瞧這一戶，沒有院墻，院子由綠綠的藤蘿、木香圍就，星星點點的黃白色小花點綴其間，給人“滿架薔薇一院香”的雅致和清涼之感。再看那一戶，一院子的柚子樹團(tuán)拱著青磚白瓦的房啥，密密麻麻的柚子壓得樹枝彎彎下墜。雨后的水珠還掛在柚子上，如同給柚子鑲了晶瑩的水鉆。⑧“唧唧咕咕，唧唧咕咕”，一群體態(tài)嬌小、渾身絲狀絨白色羽毛的烏雞正在柚子樹下覓食。這種雞，在當(dāng)?shù)赜?000多年的養(yǎng)殖歷史，《本草綱目》里還有記載呢。我們饒有興致地拿著手機(jī)對著雞群拍照錄像?！班膏膏?，喔喔喔”，一只頂著火紅冠子、翹著五顏六色尾巴的大公雞，急吼吼沖了過來，朝我們示威。這個“男子漢”是在守護(hù)家里的妻兒老小，霸氣地宣示著它對這片領(lǐng)地的主權(quán)。⑩“來來來，進(jìn)屋喝口水。”一位阿婆聞聲從屋里走了出來，熱情地招呼我們。?阿婆一身當(dāng)?shù)貗D女打扮，白底小碎花襯衣，灰色布褲下著一雙平口黑布鞋。一頭灰白相間的短發(fā)梳得齊齊整整，用黑色發(fā)夾別在耳后，很是干練清爽。阿婆告訴我們，她已滿75歲了。?“你們家真漂亮、真干凈！”我們由衷夸贊道?！笆前∈前。抢镉械?，這里一樣也不缺?！卑⑵艥M臉知足?？吹桨⑵?，不由想起小時候帶養(yǎng)我的巧婆婆。?那時候，母親在九江國棉二廠當(dāng)紡織工，三班倒。我剛斷奶就被送到了家附近的馮家村，讓巧婆婆一直帶到上小學(xué)。巧婆婆很疼我，雞下的蛋主要是賣錢的，但隔三岔五弄幾個給我打牙祭；鼎罐煮飯先把米湯瀝出來讓我喝，說為了增加我的營養(yǎng)。夏日夜晚，躺在院子的竹床上，我看著滿天繁星，一邊享受著巧婆婆的蒲扇涼風(fēng)，一邊聽她哼著民謠、講著故事，直到香香甜甜地睡去。只可惜，我的巧婆婆沒有眼前這位阿婆那么幸運(yùn)，沒有趕上今天的好日子……?告別阿婆，我們來到村里的小廣場。邊上一座涼亭吸引了我們的目光。亭子四角高挑，檐角上翹，好似展翅飛翔的大雁。亭里，有石桌石凳，幾位老者正守著一壺春茶聊天。老人們都頗有些年紀(jì)了，臉上滿是歲月的風(fēng)霜，神態(tài)卻是那樣的安詳。?見有客來，邀我們亭里喝茶。坐在亭里，遠(yuǎn)眺可見“一水護(hù)田將綠繞”的田園風(fēng)光，靜坐能享“雨里雞鳴一兩家”的鄉(xiāng)村野趣，小口呷著老人們遞上的清茗，頓覺渾身通泰。八年級語文試題卷第2頁(共4頁)

?“輕煮時光慢煮茶?！闭媪w慕這些老人們??！(摘自《光明日報》，有刪改)(摘自《光明日報》，有刪改)4.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是)(3分)A.文章以同行的小姑娘的歡叫聲開篇，能起到統(tǒng)領(lǐng)全篇的效果，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B.第③段中“連老宅瓦縫里也往外冒著油油的釅綠”，一個“冒”字表現(xiàn)了扯天鋪地的綠之濃、厚，富有動態(tài)美。C.第⑨段中“唧唧咕咕”“喔喔喔”是擬聲詞，形象地寫出了小烏雞的惱怒急躁和大公雞的悠閑自在，畫面活潑生動。D.文章多處引用了文獻(xiàn)資料、古詩，富有文采和詩意，同時增加了文章的知識性和趣味性。5.本文描繪了一幅幅動人的農(nóng)村風(fēng)光，請結(jié)合文章內(nèi)容，為你心儀的圖景取個合適的名字。(4分)①→河水草灘圖→②→公雞護(hù)犢圖→阿婆邀客圖→老人品茶圖6.請從描寫方法的角度品析下列句子的表達(dá)效果。(6分)(1)林間，青草、野花匝地，陽光透過枝葉灑在草地、野花上，畫出一個個圖影，而漫上草地的河水輕搖著小草，圖影便動了起來。(2)老人們都頗有些年紀(jì)了，臉上滿是歲月的風(fēng)霜，神態(tài)卻是那樣的安詳。7.文章詳細(xì)地寫了帶養(yǎng)“我”的巧婆婆的內(nèi)容，有什么作用?請簡要分析。(4分)8.標(biāo)題《詩意鄉(xiāng)村》中的“詩意”，在文中有哪些具體表現(xiàn)?請簡要回答。(5分)[二](17分)[二](17分)材料一：立春：春節(jié)與節(jié)氣的紐帶宋英杰①先后申遺成功的“二十四節(jié)氣”和“春節(jié)”，二者之間的紐帶和交集是什么?是立春。②春節(jié)與立春，都代表著開端。春節(jié)是歷法意義上的“歲始”，立春是季節(jié)意義上的“歲始”，主題都是迎春，前者以人文節(jié)日的方式浪漫地迎春，后者以自然節(jié)氣的方式現(xiàn)實地迎春。③立春與春節(jié)互為均值，這也是古人將立春定義為“正月節(jié)”的緣由。春節(jié)的公歷日期是不固定的，可以早到大寒、晚到雨水，但均值是立春。立春的農(nóng)歷日期也是不固定的，可以早到臘月十五前后、晚到正月十五前后，均值恰是春節(jié)。春節(jié)和立春在日期上的重合率大約是三十年一遇，所以有“百年難遇歲朝春”之說。四正因為兩者日期上的差異，就有了“春脖子”的長短之說?！按翰弊印笔侵高^完春節(jié)后的備耕時間，諺語說“春脖子短，農(nóng)活往前趕”。怎樣衡量“春脖子”的長短?古人根據(jù)春節(jié)與立春的前后關(guān)系總結(jié)出規(guī)律：立春在春節(jié)前五天以上“春脖子”短，反之“春脖子”長。今年立春在大年初六，與春節(jié)正好相差五天，所以“春脖子”不長不短。⑤二十四節(jié)氣，不是“一次成型”的，是先有“二至二分”，它們所界定的是晝夜長短均齊的天文特征；然后有“四立”，它們所界定的是四季的起承轉(zhuǎn)合?！八牧ⅰ钡恼Q生，提供了與其他文明古國不一樣的季節(jié)劃分“中國方案”。在“四立”中，最熱的不是立夏而是立秋，最冷的不是立冬而是立春，所以有“立春不是春”之說。⑥立春時節(jié)，氣候意義上春天的“領(lǐng)地”僅占全國陸地面積約7.3%，還只是云南和嶺南等地的“特產(chǎn)”。為什么立春被視為“春始”?這涉及古今季節(jié)劃分邏輯的差異?，F(xiàn)代的春，看的是氣溫數(shù)值；古代的春，看的是天氣趨勢。立春，不是已暖，而是向暖。各地氣溫的具體“點位”各不相同，但氣溫走出低谷、迎來趨勢性回暖的拐點卻是一致的。所謂“否極泰來”，正是對這類轉(zhuǎn)機(jī)的生動詮釋。⑦二十四節(jié)氣要能夠“飛入尋常百姓家”，必須是平民化的知識體系。例如，什么是冬?水始冰。什么是春?冰始融。這樣的標(biāo)準(zhǔn)，簡潔直觀。如果說二十四節(jié)氣是中國古人創(chuàng)制的簡明氣候歷，那么七十二候便是具有更高時間分辨率的廣義物候歷。這使得中國人的時間是有畫面感、情節(jié)性的生態(tài)時間——什么時候桃花開了，什么時候燕子來了，什么時候青蛙叫了，什么時候桐葉落了，時間節(jié)律和段落被賦予鮮活而親切的感性色彩。例如，立春三候“魚陟負(fù)冰”，既寫實又寫意，是一則很有情趣的物候標(biāo)識。⑧當(dāng)然，物候歷是高度地域性的，不可能為一個幅員遼闊的國度提供一個全國“統(tǒng)一答案但它為我們制訂本地物候歷提供了經(jīng)典范式。(摘編自《人民日報》2025年2月3日,有刪改)材料二：立春節(jié)氣海報(成朝暉)八年級語文試題卷第3頁(共4頁)材料三：立春之瓶花，過去民間多以剪彩絹花迎春。如今溫室技術(shù)先進(jìn)，交通便利，南方花木沖寒傲放，點綴時節(jié)，諸品不難羅致，可謂東風(fēng)自此無閑暇，萬里乾坤處處花。古代亦有溫室技術(shù)，南宋立春時節(jié)已有烘開的反季節(jié)花材，稱之為“唐花”，是利用熱湯提高室內(nèi)溫度，一夜就能催放花木。到明清時期，技術(shù)更為精湛，牡丹、梅花、山茶、水仙、蘭花、緋桃、探春、郁李、迎春等皆能上市供應(yīng)，“牡丹呈艷，金橘垂黃，滿座芬芳，溫香撲鼻，三春艷冶，盡在一堂”了。不管是選擇南方的梅花山茶，還是選擇溫室技術(shù)烘開的桃花玉蘭，瓶花的插制皆要以有畫意為審美標(biāo)準(zhǔn)，高高低低，疏疏密密，要讓所選擇的花材湊在一處，仿佛是從瓶子中生長出來的一般。一瓶之內(nèi)，諸般花材湊簇相生，各具意態(tài)，雖有人造，宛若天成，這才是中國瓶花的獨特魅力所在。(徐文治《瓶中花開春入戶來》，有刪改)9.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是()(3分)A.春節(jié)以人文節(jié)日的方式迎春，體現(xiàn)了中國式浪漫；立春以自然節(jié)氣的方式迎春，表明氣候意義上的春天真正到來。B.二十四節(jié)氣中“四立”的誕生，標(biāo)志著中國在季節(jié)劃分上提供了與其他文明古國不一樣的“中國方案”。C.氣候變遷會導(dǎo)致節(jié)氣的氣候時間和物候時間產(chǎn)生顯著偏移，所以在傳承節(jié)氣的過程中，不能刻舟求劍，需要與時俱進(jìn)。D.瓶花的插制要以有畫意為審美標(biāo)準(zhǔn)，一瓶之內(nèi)各具意態(tài)又宛若天成，這是中國瓶花的獨特魅力所在。10.材料一第④段采用了哪種說明順序?有什么好處?(4分)11.請簡要介紹材料二中的立春海報設(shè)計的理念。(5分)12.依據(jù)材料，闡述立春相關(guān)知識是如何體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化中人與自然和諧相處理念的?(5分)[三](16分)[甲]從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。(選自柳宗元《小石潭記》)[乙]又翌日①將別未忍引舟上下者久之。酒酣，聞石間泉聲，因舍棹②進(jìn)，策步入缺岸。初見石如疊如削，其怪者如引臂，如垂幢⑩。次見泉，如瀉如灑，其奇者如懸練，如不絕線。遂相與維舟巖下，率仆夫芟蕪⑥刈翳⑥，梯危縋滑⑧，休而復(fù)上者凡四五焉。仰睇俯察⑦，絕無人跡，但水石相薄，磷磷鑿鑿⑧，跳珠濺玉，驚動耳目。自未訖戌，愛不能去。俄而峽山昏黑，云破月出，光氣含吐，互相明滅，晶瑩玲瓏，象生其中。雖有敏口，不能名狀。(白居易《三游洞序》，有刪改)[注釋]①翌日：明天，第二天。②棹：船槳，這里代指船。③垂幢：下垂的旗幟。④芟蕪：割倒雜草。⑤刈翳：清除障礙。⑥梯?？P滑：危險的地方架梯子爬，滑溜的地方拴繩子拉。⑦仰睇俯察：上下察看。⑧磷磷：同“潾潾”，水清澈的樣子。鑿鑿：石鮮明的樣子。13.請解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)(1)心樂之樂:(2)往來翕忽翕忽：(3)遂相與維舟巖下相與：(4)俄而峽山昏黑俄而：14.文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請在相應(yīng)位置用“/”標(biāo)出。(2分)又翌日將別未忍引舟上下者久之。15.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)。(2)跳珠濺玉，驚動耳目。16.[甲][乙]兩文畫橫線句子的描寫角度和景物特點有什么不同?請簡要分析。(4分)三、寫作(55分)17.請閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)大雁的聯(lián)合觀念與生俱來，現(xiàn)代社會也呼喚我們每個人團(tuán)結(jié)協(xié)作。生活中許多事情都不是一個人可以完成的，它需要來自各個方面的合作。合作可以更好地解決問題，可以提高效率；合作可以共贏，可以更有成就感。請聯(lián)系你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，以“合作”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：(1)自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)；(2)文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息；(3)抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。八年級語文試題卷第4頁(共4頁)安徽省馬鞍山市含山縣第三中學(xué)2024-2025學(xué)年度八年級下學(xué)期期中考試語文答案1.（1）海內(nèi)存知己天涯若比鄰欲濟(jì)無舟楫端居恥圣明凄神寒骨悄愴幽邃（2）微君之故胡為乎中露阡陌交通雞犬相聞2.（1）恕蔽xuēbàng（2）舉一反三擇善而從（3）甲段側(cè)重介紹《論語》的內(nèi)容價值（展現(xiàn)孔子人格及做人做學(xué)問的準(zhǔn)則）；乙段側(cè)重講述《離騷》的創(chuàng)作背景（屈原的處境及創(chuàng)作緣由）。3.（1）示例：踐行低碳生活，共建綠色家園（2）示例：環(huán)保主題班會環(huán)保志愿活動（3）碳中和是指某個地區(qū)在一定時間內(nèi)，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”。（4）①將“響應(yīng)國家積極的號召”改為“積極響應(yīng)國家的號召”。②讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從衣、食、住、行、用等方面踐行綠色生產(chǎn)生活方式！③在“復(fù)興學(xué)?！毕路郊由稀俺h人：XXX”（或直接寫“倡議人：復(fù)興學(xué)?！保?。4.C5.①田間牧牛圖②藤蘿木香院圖（或“柚子壓枝圖”）6.（1）景物描寫（或“細(xì)節(jié)描寫”），通過“陽光灑在草地”“河水輕搖小草”等畫面，生動展現(xiàn)林間草灘的動態(tài)美與奇幻感，營造出和諧美好的意境，表達(dá)作者的喜愛之情。（2）外貌與神態(tài)描寫，“滿臉歲月風(fēng)霜”體現(xiàn)老人經(jīng)歷滄桑，“神態(tài)安詳”凸顯鄉(xiāng)村生活的寧靜祥和，二者對比突出鄉(xiāng)村生活的愜意舒適。7.①通過巧婆婆與阿婆的生活對比，