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文檔簡介
青春誓言百年前,一批熱血澎湃的青年擎起真理的火炬,開辟經(jīng)天緯地的事業(yè);百年后,無數(shù)意氣風發(fā)的青年擔當歷史的重任,投身民族復興的征程。時光流轉(zhuǎn),時代巨變,青春一脈相承。習近平總書記發(fā)出偉大號召——“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走,懷抱夢想又腳踏實地,敢想敢為又善作善成,立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,讓青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。”(4)為使自己的青春留下美好的記憶,請你寫下你的青春誓言。(4分)【感受情感世界在品味情感中成長】17.(16分)2023“心動安徽·最美人物”發(fā)布儀式4月2日在安徽廣播電視臺演播廳舉行。某校七年級(1)班開展以“向榜樣致敬,與時代同行”為主題展開探究。請你參與探究并發(fā)表自己的見解?!镄麄鳂苏Z4月2日晚,《心動安徽?最美人物》如約而至,感動安徽2023年度人物名單揭曉。(1)為了號召同學們向感動中國人物學習,請你擬寫一條宣傳標語。(2分)榜樣人物10位(組)年度“心動安徽?最美人物”,有在科技前沿守護大科學裝置的大國工匠,有在國防戰(zhàn)線燃燒青春的新時代革命軍人,有扎根基層堅守初心的醫(yī)生、教師,也有在平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者……(2)向榜樣學習,傳遞這些情感對自身的成長有什么積極影響?(4分)觀點辨析大家在觀看2023“心動安徽?最美人物”后,被其中一幕幕人物的場景感動,產(chǎn)生了強烈的情感共鳴。(3)你如何評價兩位同學的觀點,請闡明你的看法。(6分)傳遞正能量探究活動的最后,班級準備發(fā)出“學習感動中國人物傳遞情感正能量”的倡議,小強也積極報名參加。(4)請你幫助小強擬兩條倡議內(nèi)容。(4分)
七年級道德與法治·期中質(zhì)量檢測參考答案一、單項選擇題(本大題共12小題,每小題3分,共36分)1-5.DBDBA6-10.DCCDB11-12.BD二、非選擇題(共64分,5小題)13.(1)漫畫一:批判性思維或者獨立思考;漫畫二:創(chuàng)造潛力(2分)(2)學會獨立思考;對事情有自己的看法;敢于表達不同觀點;敢于對不合理的事情說“不”;敢于向權威挑戰(zhàn)。(6分)14.(1)①合理宣泄;②改變認知評價;③放松訓練;④轉(zhuǎn)移注意。(4分)(2)運用情緒調(diào)節(jié)的方法,有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒,成為情緒的主人;運用情緒調(diào)節(jié)的方法,我們還可以幫助同學、家人改善情緒,使他們保持積極樂觀的心境。(6分)15.(1)反應強烈。(2分)(2)不對,因為人與人的情緒會相互感染,一個人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動作所表達的情緒,也會影響周圍的人;情緒的表達不僅與自己的身心健康有關,而且關乎人際交往;我們要學會用恰當?shù)姆绞奖磉_情緒。(6分)(3)情緒的作用非常神奇,影響著我們的觀念和行動;情緒可能激勵我們克服困難、努力向上,也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前;青春期的情緒也會給我們帶來煩惱和擔憂;我們要學會管理自己的情緒等。(6分)16.(1)(1)悅納生理變化;直面矛盾心理;學會獨立思考;培養(yǎng)批判精神;開發(fā)創(chuàng)造潛力;自信自強等。(4分)(2)“行己有恥”:遵規(guī)守紀,考試不作弊,不亂扔垃圾等。(2分)“止于至善”:幫助學困生補課,主動撿起地上的垃圾,制止同學打架斗毆等。(2分)(3)幫助我們了解自己與異性的不同特點,學會如何塑造自我形象,如何與異性相處;有助于了解異性的思維方式和情感特征;發(fā)現(xiàn)和欣賞對方的優(yōu)勢,有助于我們?nèi)¢L補短,不斷完善自己等。(4分)(4)努力學習科學文化知識,樹立崇高而遠大的理想,立志成才等。(4分)17.(1)學習感動安徽人物,提高品德修養(yǎng)等。(2分)(2)讓我們身心愉悅;逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感;促進我們的精神發(fā)展。(4分)(3)甲同學觀點正確,乙同學觀點錯誤;情感與情緒緊密相關,情感伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展;我們對某些人或者事物的情緒,情緒隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感;情感和情緒也有區(qū)別,情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會隨著情境的改變而變化;情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的,相對穩(wěn)定。(6分)(4)用自己的熱情和行動來影響環(huán)
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