湛江市高三年級(jí)上學(xué)期調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物試題

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精廣東省湛江市2018屆高三年級(jí)上學(xué)期調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物試題一、單項(xiàng)選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1。下圖是物質(zhì)P和Q跨膜運(yùn)輸示意圖,下列敘述正確的是A.物質(zhì)P可能是氧氣B.物質(zhì)P和Q運(yùn)出細(xì)胞都需要載體C.如果物質(zhì)Q是葡萄糖分子，則其被吸收進(jìn)細(xì)胞需要消耗能量D.物質(zhì)P、Q的運(yùn)輸與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)2.利用洋蔥根尖和小鼠骨髓細(xì)胞觀察細(xì)胞有絲分裂，下列敘述正確的是A。分裂中期都能清楚觀察到染色體形態(tài)和數(shù)目加倍B。末期時(shí)都能觀察到細(xì)胞向中央凹陷縊裂成兩部分C.觀察時(shí)都應(yīng)先用低倍顯微鏡再換用髙倍顯微鏡D。用秋水仙素處理小鼠骨髓細(xì)胞可引起細(xì)胞癌變導(dǎo)致分裂停止3.生物體的基因、性狀與所處的環(huán)境之間存在一定關(guān)聯(lián),下列敘述錯(cuò)誤的是A。某綠色幼苗在黑暗中生長(zhǎng)一段時(shí)間后變成黃色，這是環(huán)境引起的B。兩兄弟的身高不同,他們的基因組成可能相同，也可能不同C.培養(yǎng)R型肺炎雙球菌時(shí)加入某種物質(zhì)后出現(xiàn)S型菌，說(shuō)明環(huán)境決定性狀D。0型血夫婦的子代都是O型血,說(shuō)明該性狀是由遺傳因素決定的4。下列表述正確的是A.細(xì)胞器的分工合作提高了細(xì)胞生命活動(dòng)的效率B.光合作用促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)C.激素的大量釋放有助于維持細(xì)胞的正常代謝D.細(xì)胞壞死有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定5.某遺傳病的家系遺傳圖譜，控制該性狀的基因?yàn)锳、a,Ⅲ9的患病情況未明.請(qǐng)分析下列說(shuō)法，正確的是A.Ⅲ8—定是純合子B。Ⅲ9患病的概率是1/6C。假設(shè)a基因頻率為q，則Ⅱ5與正常男性婚配，生下一個(gè)患病孩子的概率為1-qD.如果Ⅱ5與正常男性婚配后生下的第一個(gè)孩子患病,則第二個(gè)孩子正常的概率為1/26.下列有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的敘述，不正確的是A。單側(cè)光照射→胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素下部分布不均勻→胚芽鞘向光彎曲B。外界溫度降低→人體下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫保持穩(wěn)定C。病毒感染人體→人體T細(xì)胞分泌抗體→清除病毒D。過(guò)敏原→已免疫的人體→產(chǎn)生免疫功能過(guò)強(qiáng)反應(yīng)二、非選擇題：29。（9分）某單細(xì)胞綠藻（圖1)能夠合成物質(zhì)a，某小組為探究氮營(yíng)養(yǎng)缺乏對(duì)物質(zhì)a累積的影響,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）綠藻與藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于①,即。（2）將等量的該綠藻分別接種在A組氮營(yíng)養(yǎng)缺乏、B組氮營(yíng)養(yǎng)正常的培養(yǎng)液中，放在適宜條件下培養(yǎng),檢測(cè)物質(zhì)a的含量（如圖2)。此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是組;結(jié)果顯示,氮營(yíng)養(yǎng)缺乏（促進(jìn)、抑制）物質(zhì)a的合成。（3）氮營(yíng)養(yǎng)缺乏會(huì)否影響綠藻的光合作用？為什么？（答出一個(gè)理由即可）.30.（8分)酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物，其酸性較強(qiáng)。在饑餓條件下，人體血漿中酮體和葡萄糖濃度變化的趨勢(shì)如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題: （1）人在饑餓狀況下能夠維持血糖相對(duì)穩(wěn)定的原因是：胰高血糖素分泌增多,促進(jìn).進(jìn)食半小時(shí)后血液中的胰島素含量。(2)據(jù)圖分析，人若處于長(zhǎng)時(shí)間饑餓狀況下，內(nèi)環(huán)境的pH值會(huì)（填“升高”或“降低”），此時(shí)注射葡萄糖溶液會(huì)讓人體更快恢復(fù)，因?yàn)槠咸烟侨芤撼藵M足人體對(duì)能量的需求,還能。31.(10分）利用下圖裝置進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）在培養(yǎng)酵母菌增殖時(shí)，圖中氣孔是否需要打開(kāi),為什么？.（2）取樣計(jì)數(shù)前，需將瓶子輕輕振蕩幾次,目的是。（3）通常用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù),血細(xì)胞計(jì)數(shù)板每個(gè)大方格容積為0.1mm3,由400個(gè)小方格組成?，F(xiàn)對(duì)某一稀釋10倍的樣品進(jìn)行計(jì)數(shù),算得每個(gè)小方格內(nèi)酵母菌平均數(shù)為4，則每毫升該培養(yǎng)液中有酵母菌個(gè)。（4)某同學(xué)每天定時(shí)取樣—次,連續(xù)記錄9天得到如下數(shù)據(jù)。天數(shù)0123456789酵母菌數(shù)(個(gè)/mm3）207124656694743768753630663420據(jù)表可得，前6天酵母菌數(shù)量變化符合“"型增長(zhǎng)。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)未能準(zhǔn)確反映酵母菌種群數(shù)量的變化,請(qǐng)你提出一個(gè)修正意見(jiàn):。32.（12分）小鼠的體色(灰色與白色）受常染色體上的一對(duì)等位基因控制.有同學(xué)利用飼養(yǎng)的8只小鼠（編號(hào)①?⑧）進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表:雜交組合親本子代雌雄灰色白色Ⅰ①灰色②灰色90Ⅱ③白色④白色011Ⅲ⑤灰色⑥白色54Ⅳ⑦白色⑧灰色65該同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能確認(rèn)該性狀的顯隱性，需重新設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)用以上親本，簡(jiǎn)要寫(xiě)出最合理的實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論.（1）實(shí)驗(yàn)方案：，觀察后代體色情況.預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論：①如果，則灰色為顯性性狀；②如果,則白色為顯性性狀。37。［生物一選修1：生物技術(shù)實(shí)踐］（15分）苯胺是工業(yè)中的重要化工原料，也是環(huán)境中難降解的污染物之一。在處理苯胺的方法中，利用微生物降解由于成本低、效率高、無(wú)二次污染等特點(diǎn)受到了人們的青睞。（1)要從土壤中分離出能分解苯胺的異養(yǎng)微生物，在配制選擇培養(yǎng)基時(shí)，要以為唯一碳源;C02不能作為此類(lèi)微生物的碳源，原因是。（2）相比液體培養(yǎng)基，制備固體培養(yǎng)基還需要添加;制備培養(yǎng)基時(shí)，常用磷酸緩沖液來(lái)調(diào)節(jié)，用方法進(jìn)行滅菌。（3)若要檢測(cè)滅菌是否徹底，可將滅菌過(guò)的培養(yǎng)基放在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察培養(yǎng)基是否產(chǎn)生. （4）對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)，常采用的接種方法是下圖中的,統(tǒng)計(jì)出來(lái)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目.38.[生物——選修3：現(xiàn)代生物技術(shù)專題]（15分)鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳病,可用基因工程技術(shù)將正常的血紅蛋白基因?qū)牖颊叩墓撬柙煅杉?xì)胞中，通過(guò)合成正常的血紅蛋白而達(dá)到治療的目的。(1）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于正常血紅蛋白基因的某一處序列CCTGAGG突變?yōu)镃CTGTGG而導(dǎo)致的。MstⅡ酶能識(shí)別并切割CCTGAGG堿基序列，下圖顯示用MstⅡ酶處理異常血紅蛋白基因得到的片段.請(qǐng)問(wèn)能否用該酶對(duì)鐮刀型細(xì)胞貧血癥進(jìn)行診斷？為什么?.（2）為防止雜菌污染，培養(yǎng)造血干細(xì)胞需要在（固體、液體）培養(yǎng)基中添加；并將其置于含95%空氣加5％C02的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng),C02的作用是.（3)若要大量獲取血紅蛋白基因，可提取早期紅細(xì)胞的作為模板，反轉(zhuǎn)錄合成cDNA，再用技術(shù)對(duì)其進(jìn)行擴(kuò)增.（4)檢測(cè)目的基因是否表達(dá)常用方法。生物參考答案1—6DCCADC29.（9分，除說(shuō)明外每空2分）（1）有核膜包被的細(xì)胞核（或有成形的細(xì)胞核)（2）B促進(jìn)（3）會(huì)(1分),氮營(yíng)養(yǎng)缺乏會(huì)影響ATP（或葉綠素、或NADPH、或相關(guān)酶等)的合成（答—點(diǎn)理由即可，合理答案可給分）（2分)30.（8分，每空2分)（1)（肝）糖原分解為葡萄糖，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 增多（2）降低避免酮體濃度升高引起內(nèi)環(huán)境pH下降（而破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài))31.（10分，除說(shuō)明外每空2分）（1)需要(1分）,因?yàn)檠鯕獬渥銜r(shí)，酵母菌有氧呼吸釋放大量能量有利于繁殖(或因?yàn)槿毖鯐r(shí)，酵母細(xì)胞無(wú)氧呼吸釋放能量少影響了繁殖)(2分）(2）使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻(3）1.6×108(4）S(1分)每天定時(shí)取樣多次，求平均值32。(12分，每空4分）(1）讓⑤與⑧雜交，⑥與⑦雜交（只寫(xiě)其中一種雜交組合得2分）（2）①⑤與⑧雜交的后代既有灰色又有白色，⑥與⑦雜交的后代全為白色②⑤和⑧雜交的后代全為灰色,⑥和⑦雜交的后代既有灰色又有白色37。（15分，除說(shuō)明外每空2分）（1)苯胺異養(yǎng)型微生物不能利用C02合成生命活動(dòng)所需的有機(jī)物（或異養(yǎng)型微生物只能利用有機(jī)碳源，自養(yǎng)型微生物才能利用C02）（2)瓊脂（1分)