2025西師大版五年級(jí)下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差

2025西師大版五年級(jí)下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差班級(jí)：_____________姓名：_____________詞語補(bǔ)充1.把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。①（______）（______）成竹②（______）（______）擦掌③躍躍（______）（______）④（______）（______）勃勃⑤不動(dòng)（______）（______）⑥出（______）劃（______）1．和詞語③結(jié)構(gòu)相同的詞語還有________，和詞語④結(jié)構(gòu)相同的詞語還有______。2．形容精神振奮，迫不及待地想試一下的詞語是________、________。(填序號(hào))2.把下列詞語補(bǔ)充完整，再按照要求填空。國（_____）民安（_____）計(jì)多端哀（_____）遍野處心（_____）（_____）太平（_____）世內(nèi)憂外（_____）政通人（_____）多事之（_____）1.形容國家興旺的詞語：__________________________2.形容壞主意很多的詞語：________________________3.把下列詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思選詞填空。索（_____）無（_____）心（_____）神（_____）自（_____）多情（_____）直（_____）壯（_____）魂（_____）魄（_____）耳欲聾1．心情舒暢，精神愉快。（_____）2．理由充分，因而說話做事有氣勢(shì)。（_____）3．沒有興趣的樣子。（_____）4.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。震（____）欲（____）心（____）神（____）應(yīng)接（____）（____）自（____）（____）情相（____）（____）命理（____）（____）然1.尊敬老人是我們年輕人___________的事。2.站在船頭,放眼大海,真叫人___________。3.燈會(huì)上各式各樣的花燈，琳瑯滿目，令人___________。5.把下列詞語補(bǔ)充完整。毫不猶（______）（______）盆大雨風(fēng)（______）雪壓（______）頭折節(jié)天（______）日久大顯身（______）（______）不舍不容爭(zhēng)（______）（______）靈（______）巧形近字詞6.辨字組詞。焚（_______）俄（_______）鈔（_______）掂（_______）瞻（_______）婪（_______）餓（_______）炒（_______）踮（_______）檐（_______）7.比一比，再組詞。綽（_______）臺(tái)（_______）抄（_______）陵（_______）侵（_______）掉（_______）胎（_______）紗（_______）棱（_______）浸（_______）8.給下面的字組成恰當(dāng)?shù)脑~語。僵（__________）斬（__________）悔（__________）隔（__________）疆（__________）漸（__________）誨（__________）融（__________）9.請(qǐng)你比較字形，并組成詞語。津（_______）豪（_______）浸（_______）躁（_______）畔（_______）律（_______）毫（_______）侵（_______）噪（_______）伴（_______）10.比一比，組詞。瞻（__________）潮（__________）暇（__________）訊（__________）檐（__________）嘲（__________）假（__________）迅（__________）拼音集訓(xùn)11.看拼音寫詞語xùnqīgāozhǎngqiǎnzéwǎnhuíjiàngélǎnduòpíngwěnpínghéngxiétiáolǎnhànwéidúměigǎn12.看拼音寫漢字lǚdàibiānjiānghuǐmiédiàntángbǎolǎnjìngjièhóngwěitángcháosǔnshītǒngtǒngxiāohuǐfèngmìng13.看拼音，寫詞語。léigǔcíxiángshǒuwàntìtóuhóulóngzhìzǐcáocāodūduchéngfáléigǔyuánzhùguǐjìtuōzhùxièqìdǎquán14.看拼音，寫詞語。pēitāijiāqínjīqíngmǔzhǐfùgàisāoyǎnɡjiǒngpònǐnɡkāi15.讀拼音，寫詞語，yōuránēnhuìàimùbàofāfángàihūxiàoyǐnbìhuǎnghuàtóngxīnxiélì句子對(duì)對(duì)碰16.按要求寫句子。1.在一排排花花綠綠的書里，我的眼晴急切地尋找那本書。(縮句)____________________________________________________________2.我們就趕緊把閑書藏到缸里頭。(改為“被”字句)_____________________________________________________________3.就像是在屋檐下躲雨，你不好意思趕我走。(改為反問句)____________________________________________________________4.難道書對(duì)我還不重要嗎?(改為陳述句)_________________________________________________________17.句子加工廠。1．圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（縮句）__________________________2．這樣逼問一個(gè)生病的孩子也許是一種殘忍。（改為反問句）_____________________________3．毛澤東對(duì)警衛(wèi)員說：“依我看，你是把我擺在特殊位置上了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________4．一本好書好像一把鑰匙，可以開啟心靈之門；一本好書好像_________，___________；一本好書好像______________，__________。（仿寫句子）18.按要求寫句子。1.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎?(改成陳述句)_____________________________________________2.幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩,不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。(改成肯定句)____________________________________________3.記得七八歲的時(shí)候,我第一次寫了第一首詩。(修改病句)______________________________________________4.與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣。(仿寫句子)____________________________________________________________19.句子訓(xùn)練。1．我仔細(xì)認(rèn)真地觀察過小松鼠的生長(zhǎng)情況。（修改病句）________________________________________2．教室里安靜極了。（改為夸張句）________________________________________3．世界上糟糕的詩夠多了。（改為反問句）________________________________________4．我想擁有一本《青年近衛(wèi)軍》。我來到母親上班的地方，向母親要錢。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連句子）________________________________________20.按要求改寫句子。1．秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）__________________________________________2．聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時(shí)。（修改病句）___________________________________________3．藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________4．秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）_____________________________________________5．花兒在秋風(fēng)中笑彎了腰。（仿寫句子）________________________________________課文內(nèi)容填空21.積累填空。1.時(shí)間就是生命。古往今來，圣哲先賢留下無數(shù)惜時(shí)名句。大詩人陶淵明奉勸我們：“_________，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_________。”名將岳飛大聲疾呼：“_______，白了少年頭，_________。”著名醫(yī)藥學(xué)家_______也教導(dǎo)我們：“不飽食以終日，__________。”一代偉人毛澤東主席則以“多少事，______；天地轉(zhuǎn)，_________。__________，__________”號(hào)召我們要以時(shí)不我待的緊迫感和使命感積極迎接挑戰(zhàn)。我還知道的關(guān)于珍惜時(shí)間的名言名句有__________，__________________。2.司馬遷，西漢的_______、文學(xué)家。他以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)創(chuàng)作了中國第一部_______通史《_______》（原名太史公書）該書記載了從漢武帝元狩元年，長(zhǎng)達(dá)3000多年的歷史，是“二十五史”之首，被魯迅譽(yù)為“______________，________________。”3.《將相和》通過_______、________、________三個(gè)故事，分別表現(xiàn)了藺相如_________、_________、___________的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗___________的品質(zhì)。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《觀書有感》表現(xiàn)作者哲理性思考的句子是：__________，__________。2.《漁歌子》描寫漁夫捕魚情態(tài)的是__________，___________。3.清代龔自珍在《己亥雜詩》中用“__________，__________”呼吁國家重用人才。4.在學(xué)習(xí)上，我喜歡用“________，_________”來激勵(lì)自己多學(xué)多問。只有勤學(xué)苦練，才能獲取真才實(shí)學(xué)。5.“讀書好，多讀書，讀好書”一句話表達(dá)了三層意思，分別是_______，________，________。23.初讀課文，感知題意1．自古以來，_________常常寄托了中國人的思鄉(xiāng)之情。作者_(dá)________以“月是故鄉(xiāng)明”為題，表達(dá)了他__________________。2．“月是故鄉(xiāng)明”出自_________的詩《______________》。本文中的第_______自然段是對(duì)這句思鄉(xiāng)名句的簡(jiǎn)單闡釋。它與最后一個(gè)自然段的關(guān)系是_________（A．總結(jié)全文B．首尾呼應(yīng)）。3．作者借月亮寄托自己的思鄉(xiāng)情懷，請(qǐng)你寫出連續(xù)的兩句借月抒懷的詩句。___________________________24.根據(jù)積累和課文內(nèi)容填空。1.我勸天公重抖擻，________。2.________，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。3.________，蓮動(dòng)下漁舟。4.本學(xué)期課文內(nèi)容豐富，有介紹讀書的課文，如________，有美麗神奇的民間故事，如________。我們還積累了不少名言警句，如：________，非寧靜無以致遠(yuǎn)；居安思危，________；盛年不重來，________等。5.《長(zhǎng)相思》的作者是________代的________。山一程，水一程，________，________。25.課文學(xué)得怎么樣？考考你。1．《慈母情深》的作者是______，文章講述了母親在_____________的滿足了兒子的要求，使他終于擁有了第一部長(zhǎng)篇小說______________。2．__________，我的母親。_________，我的母親。褐色的口罩上方，一雙___________吃驚地望著我，我的母親的眼睛……?3．《父愛之舟》這篇文章的線索是___________________，文章回憶了很多感人的場(chǎng)景，哪些事情令你難忘？請(qǐng)寫出來，不少于4件。?（1）___________________（2）___________________（3）___________________（4）___________________課外閱讀26.閱讀短文，完成練習(xí)。三打白骨精（節(jié)選）一天，唐僧師徒四人來到一座高山前，只見山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰巖重疊。走了一天的路，唐僧感覺饑餓，就讓孫悟空去找些吃的。悟空剛走，唐僧就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。它正要上前，見唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護(hù)，就搖身變作美貌的村姑，拎了一罐齋飯，徑直走到唐僧面前，說是特地來請(qǐng)他們用齋的。唐僧一再推辭，八戒嘴饞，奪過罐子就要?jiǎng)涌?。正在這時(shí)，悟空從南山摘桃回來，睜開火眼金睛一看，認(rèn)出村姑是個(gè)妖精，舉起金箍棒當(dāng)頭就打。妖精扔下一具假尸首，化作一縷輕煙逃走了。唐僧責(zé)怪悟空無故傷人性命。悟空打開罐子，從里面跳出來幾只青蛙、癩蛤蟆，根本沒有什么齋飯。唐僧這才有些相信那村姑是妖怪。師徒們吃了桃子繼續(xù)趕路。山坡上閃出一個(gè)年滿八旬的老婦人，悟空見又是那妖精變的，也不說話，當(dāng)頭就是一棒。唐僧一見，不由分說，一口氣念了二十遍緊箍咒。悟空頭痛難忍，連忙哀告。唐僧喝道：“你為何不聽勸說？”“它是妖精！”唐僧非常生氣：“胡說！哪有那么多妖精！你無心向善，你去吧！”悟空說：“師父若真不要我，就請(qǐng)退下我頭上的金箍?jī)?！”唐僧大驚：“我只學(xué)過緊箍咒，卻沒有什么松箍咒！”悟空說：“若無松箍咒，你還帶我走吧?！碧粕疅o奈：“我再饒你這一次，但不可再行兇了?！蔽蚩彰c(diǎn)頭答應(yīng)，扶著唐僧上了馬，繼續(xù)前行。白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一個(gè)白發(fā)老公公，假裝來找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過我！我認(rèn)得你這個(gè)妖精。”悟空抽出金箍棒，怕師父念咒語，沒有立刻動(dòng)手，暗中叫來眾神在半空中作證。眾神都在云端看著。悟空掄起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏，脊梁上有一行字，寫著：白骨夫人。（有改動(dòng)）1．根據(jù)文章內(nèi)容填空。白骨夫人為了吃到唐僧肉，先后變成了____________、____________和___________。但每一次都被孫悟空識(shí)破詭計(jì)。2．唐僧多次責(zé)怪孫悟空打死妖怪，說明他是怎樣的人（）A．自說自話 B．膽小怕事 C．不明是非 D．唯我獨(dú)尊3．節(jié)選部分開頭先寫“山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰巖重疊”，對(duì)比理解不正確的一項(xiàng)是（）A．為孫悟空摘桃作鋪墊。 B．為妖怪出場(chǎng)渲染氣氛。C．說明只有險(xiǎn)惡的環(huán)境才會(huì)出妖怪。 D．交代故事發(fā)生的地點(diǎn)。4．文中畫“”句子中的“奪過”換成“接過”好嗎？為什么？____________________________________________________5．孫悟空第三次除妖，與前兩次最大的不同是什么？作者為什么要這樣安排？___________________________________________________27.課外閱讀。梁山伯與祝英臺(tái)越州有一女子祝英臺(tái),喜歡吟讀詩書,一心想外出求學(xué),但是當(dāng)時(shí)的女子不能在外拋頭露面,于是她就和丫頭銀心喬裝成男子,前往杭州讀書。二人在半途遇見了也要前往杭州念書的書生梁山伯,梁山伯和祝英臺(tái)二人一見如故,就義結(jié)金蘭,一同前往杭州。在杭州三年期間,梁山伯和祝英臺(tái)形影不離,白天一同讀書,晚上同床共枕,祝英臺(tái)內(nèi)心暗暗地愛慕梁山伯,但梁山伯個(gè)性憨直,始終不知道祝英臺(tái)是個(gè)女的,更不知道她的心意。有一次清明節(jié)放假,二人去西湖游玩的時(shí)候,祝英臺(tái)借景屢次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全無法明白,甚至取笑祝英臺(tái)把自己比喻成女子,最后祝英臺(tái)只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟?？墒沁@件事全被在一旁偷看的馬文才得知,馬文才也知道了祝英臺(tái)原來是個(gè)女子。后來家人寫信催祝英臺(tái)回家,臨走前,祝英臺(tái)留一封信告訴梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提親,但是梁山伯卻以為是三個(gè)十天加在一起,所以一個(gè)月后才去提親。等到梁山伯歡歡喜喜趕到祝家時(shí),才知道馬文才已經(jīng)搶先一步提親,并且下了聘禮。梁山伯只得傷心地離開,祝英臺(tái)沿路相送、難舍難分。梁山伯回家后,相思病重,寫信向祝英臺(tái)要一些找不到、拿不到的藥方,表示病情絕望了,同時(shí)希望祝英臺(tái)能前來探望一番。祝英臺(tái)則回信告訴梁山伯,今生無緣,只希望二人死后可以一起安葬在南山。后來梁山伯病逝,祝英臺(tái)假意應(yīng)允馬家婚事,但是要求迎親隊(duì)伍必須從南山經(jīng)過,并且讓她下轎祭拜梁山伯。當(dāng)祝英臺(tái)下轎拜墓時(shí),一時(shí)之間風(fēng)雨大作、陰風(fēng)慘慘,梁山伯的墳?zāi)咕谷涣验_,祝英臺(tái)見狀,奮不顧身地跳進(jìn)去,墳?zāi)柜R上又合起來,不久,便從墳?zāi)估镲w出一對(duì)形影相隨的蝴蝶……1．聯(lián)系上下文理解下面的詞語。一見如故:

_________________________________義結(jié)金蘭:

_________________________________2．用“”畫出文中前后照應(yīng)的兩個(gè)句子。3．梁祝故事在民間流傳已有一千多年,可謂家喻戶曉,流傳深遠(yuǎn),被譽(yù)為愛情的千古絕唱,有東方________之稱。4．從本文的介紹中,可以看出祝英臺(tái)什么品質(zhì)?__________________________________________________28.課外閱讀。白洋淀里荷花香我的家鄉(xiāng)——白洋淀，是個(gè)風(fēng)景秀美的好地方。那一望無際的湖水，浩瀚無垠、碧波粼粼。七月間，正是荷花盛開的時(shí)節(jié)。滿淀的荷葉挨挨擠擠，宛如一塊拼成的巨大的碧玉，與天相接。你看那荷花稈多像青竹，筆直細(xì)長(zhǎng)，上面長(zhǎng)滿了小刺兒，從茂密的荷葉中鉆出來。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。一枝枝，一排排，數(shù)也數(shù)不清，仿佛她們要“飽蘸(zhàn)白洋萬頃水，寫滿藍(lán)天十里云”。最引人注目的還要數(shù)那嬌艷無比的野荷花。人工培育的荷花，花瓣多是白色，而野荷花卻是五顏六色，白如玉，紅如火，粉如霞，黃如金。有的野荷花把她們那嬌美的臉盤緊貼著水面，就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在荷葉間捉迷藏，隨著荷葉搖曳，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。仔細(xì)一看，她們那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞，花瓣上有粒粒水珠滾來滾去，在陽光下就像顆顆珍珠在閃耀。有的野荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女身穿粉紅色的紗裙在翩翩起舞。微風(fēng)吹來，滿淀的荷花散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡，陶醉其中。我愛風(fēng)景如畫的白洋淀，它是冀中平原上一顆璀璨的明珠。1．照樣子，寫詞語。亭亭玉立（AABC式）（______________）（______________）2．從短文中找出一個(gè)比喻句，用“____”畫出來。在這句話中，作者把__________比作____________。3．白洋淀的湖水有什么特點(diǎn)？__________________________________________4．按照短文內(nèi)容填空。人工培育的荷花，花瓣多是（______），而野荷花卻是（______），（______），（______），（_______），（______）。5．短文主要表達(dá)了作者什么樣的感情？（）A．表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛之情。B．表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛之情。29.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列選文，然后完成下列各題。自己開門①其實(shí)，無論你小時(shí)候想成為怎樣的人，英雄也罷，凡人也罷，首先要確立的，就是擁有獨(dú)自面對(duì)任何挫折的勇氣。②那年我5歲，那晚大風(fēng)呼呼。已經(jīng)記不清到底因?yàn)槭裁慈歉赣H發(fā)脾氣，只記得他一怒之下把我拎到了門外面，一句話也不說就插上了門閂。③門外，漆黑一片，什么也看不到，大風(fēng)刮到臉上，又冷又疼。站在黑暗中，所有可怕的東西一瞬間從四面八方涌來。也就在我最害怕的那一刻，鄰居家的狗不知為什么歇斯底里地叫起來，我“哇”地哭了出來。④以往，不管因?yàn)槭裁丛颍灰乙豢?，奶奶就?huì)護(hù)著我，我以為這次我的哭聲依然能招來奶奶，讓她用溫暖的棉襖把我抱回去，但是我的嗓子都快哭啞了，依然沒有聽到奶奶的腳步聲，只聽到父親的吼聲：“就會(huì)哭，今天沒人給你開門?！雹莞赣H的話讓我明白哭是無濟(jì)于事的，如果奶奶已經(jīng)被父說服，那么家里已經(jīng)沒有人敢給我開門了。⑥想到這里，我止住哭聲，開始使勁推門。那時(shí)候門是兩扇對(duì)開的，使勁推能推開一條小縫，伸手就能碰到門閂(shuān)。我使出吃奶的力氣推門，并把手伸進(jìn)去，夠著門閂，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)，也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，門終于被我弄開了。站在院子里，我看到奶奶、父親、母親，還有臉上流著淚的小姑。⑦長(zhǎng)大以后才知道，那晚奶奶并不是沒有聽到我的哭聲，小姑已經(jīng)走到了門后，母親因?yàn)榇耸潞透赣H吵了起來，但父親阻擋了所有人對(duì)我的幫助，他說：“讓她自己開門進(jìn)來?！币舱悄峭淼莫?dú)自開門，讓我漸漸獨(dú)立起來，也讓我明白：任何人的幫助只能是一時(shí)而不是一世，想回家，必須自己開門。1．第②段的“只記得他一怒之下把我拎到了門外面，一句話也不說就插上了門閂”一句中的“拎”能換成“拖”嗎?為什么?_________________________________________2．下列關(guān)于文中第③段畫線處“我”哭的原因，表述不正確的一項(xiàng)是()A．當(dāng)時(shí)門外漆黑一片B．鄰居家狗叫的聲音讓“我”更加害怕C．我被父親打了一頓D．我年齡小，想到其它可怕的事情3．第6段開頭說：“想到這里”，“我”想到了什么?請(qǐng)用“”畫出相關(guān)語句。4．下列對(duì)短文表達(dá)方法的分析，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)第③段中“門外，漆黑一片，什么也看不到，大風(fēng)刮到臉上，又冷又疼，”這是環(huán)境描寫，反襯出“我”當(dāng)時(shí)的愉悅心情。（_______）(2)第④段生動(dòng)地刻畫了“我”開門時(shí)的動(dòng)詞，再現(xiàn)了開門的過程，說明“我”為開門所做的努力。（_______）5．第6段中的“站在院子里，我看到奶奶、父親、母親，還有臉上流著淚的小姑?！贝藭r(shí)奶奶和父親會(huì)想些什么?奶奶可能在想：___________________父親可能會(huì)想：___________________30.閱讀理解。開花的心衛(wèi)宣利①春天，剛下過雨，母親從外面回來，帶回來一株細(xì)細(xì)的幼苗，小心翼翼地栽進(jìn)門前的菜園里。問是什么，母親說，不知道，路上撿的。②這株幼苗，就這樣在小菜園里安家了。它的葉子和莖都是暗紅色的，很像紅莧菜，我很懷疑那只是株被人從地里拔出來的野草，卻被母親像寶貝一樣寵著。母親喜歡花草，房前屋后，種滿了她從田間地頭或者鄰居家里移植過來的花草?；ê芷胀?，不過是仙人掌、鳳仙花、向日葵之類的，多數(shù)甚至叫不出名字來，母親卻很愛惜，澆水、施肥、松土，一點(diǎn)兒不懈怠。從春末到晚秋，花兒姹紫嫣紅，一串串的，將整個(gè)園子都襯得爛漫多姿。③因?yàn)橛心赣H的精心照料，小苗開始飛快地長(zhǎng)高，變壯。桃花開罷，牡丹謝了，淡紫的桐花在枝頭吹起了小喇叭，它只自顧自地往上長(zhǎng)著；槐花落地，向日葵追著太陽張開笑臉，鄰居的小姑娘開始向母親討風(fēng)仙花包指甲，它依然在喧鬧的花香蝶舞中沉靜安然，像個(gè)紳士，從容成長(zhǎng)。淘氣的小侄，每天都要跑去和它比個(gè)頭，到膝蓋了，到腰間了，到胸前了，終于有一天，小侄哭喪著臉跑去跟母親告狀：“奶奶，我怎么長(zhǎng)這么慢啊，它都比我高了！”母親笑了。④我?guī)缀鯏喽ǎ贿^是株不會(huì)開花的草，幾次都要拔掉它，卻被母親攔住。母親說：“不是所有的植物都一定要開花，難道你沒發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它的葉子也很好看啊?！雹莺鋈挥幸惶欤以绯科鸫插憻?，經(jīng)過菜園的時(shí)候，眼前突然一亮，有鮮亮的紅色，一閃一閃地晃我的眼，走近，原來竟是那株草。啊，它終于開花了！待仔細(xì)看去，卻不是花，只是它頂部的葉子全都變成了鮮艷的紅色，十幾片小小的葉子簇?fù)碓谝黄?，仿佛盛開的花瓣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，倒真像是一朵嬌艷欲滴的花呢。⑥我在心中止不住地驚嘆：原來，原來花還可以這樣開??！慌忙叫母親來看，母親用手欣喜地輕撫那些嬌柔的葉子，笑著說：“這草，它有一顆開花的心呢！”⑦此后，它新長(zhǎng)出的葉子，全都是燦爛的紅色，如同經(jīng)霜的楓葉，在頂部驕傲地挺立著，倒讓園子里其他的花都失色了。每一個(gè)從門前經(jīng)過的人，都會(huì)停下來，驚訝于它開花的方式。⑧是啊，如果一株草有了開花的心，它的葉子也會(huì)變成絢爛的花?。∷K于用了這樣一種極致的方式，證明了自己的美麗。⑨相信自己，只要有一顆積極向上、追求夢(mèng)想的心，即使是野草，也一樣能讓生命綻放出燦爛的花朵。1．文中“我”對(duì)母親從路上撿回的那株幼苗的心理經(jīng)歷了怎樣的變化？__________——斷定是株不開花的草，幾次要拔掉它——_________2．文中第③自然段依次描寫了許多花，之后還描寫了小侄與“小苗”比個(gè)頭的細(xì)節(jié)，這樣寫有什么作用？_____________________________________________3．請(qǐng)聯(lián)系上下文，談?wù)劦冖嘧匀欢沃小斑@樣一種極致的方式”具體指的是什么。_____________________________________________4．請(qǐng)賞析文中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。_____________________________________________5．文章第⑦自然段畫線句運(yùn)用了________和________的修辭手法，作用是__________。作文31.習(xí)作。都說“童年不同樣”，童年時(shí)，你一定經(jīng)歷了許多趣事！請(qǐng)回想一件事情，把它寫出來，要把事情的經(jīng)過寫清楚，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目自擬。不少于450字。提示：多姿多彩的生活中，總有這樣的時(shí)刻給我們帶來難忘的回憶和不同的感受，可能讓人快樂，可能令人自豪，可能讓人感動(dòng)，可能令人難過……請(qǐng)你選擇自己親身經(jīng)歷的一件事，先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇簡(jiǎn)單的習(xí)作。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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