2024年北京大學(xué)電子學(xué)院招聘筆試真題

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考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過(guò)學(xué)校的什么渠道按時(shí)報(bào)到。（）。A.學(xué)費(fèi)減免B.助學(xué)貸款C.綠色通道D.獎(jiǎng)助學(xué)金【答案】：C2.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過(guò)規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.1-3年B.8-9年C.4-5年D.6-7年【答案】：A3.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，即（）。A.教育法規(guī)的適用B.教育法規(guī)的遵守C.教育法規(guī)的制定D.教育法規(guī)的實(shí)施【答案】：B4.“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.二年B.一年C.三年D.四年【答案】：A5.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.半年B.一年C.三年D.兩年【答案】：D6.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師范B.師資C.師德D.督導(dǎo)【答案】：C7.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過(guò)對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.練習(xí)法C.討論法D.問答法【答案】：D8.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)標(biāo)志的是（）A.學(xué)科建設(shè)B.科學(xué)研究C.學(xué)位點(diǎn)建設(shè)D.學(xué)校辦學(xué)特色【答案】：A9.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學(xué)問是（）。A.綜合性的研究型大學(xué)B.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院C.技能型大學(xué)D.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院?！敬鸢浮浚篈10.正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)，我們稱之為（）。A.彈性課程B.隱蔽課程C.核心課程D.顯性課程【答案】：D11.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國(guó)的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.發(fā)展性原則C.客觀性原則D.教育性原則【答案】：D12.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.職業(yè)周期發(fā)展B.專業(yè)倫理發(fā)展C.心理發(fā)展D.專業(yè)知能發(fā)展【答案】：D13.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長(zhǎng)過(guò)程中的（）階段。A.關(guān)注發(fā)展B.關(guān)注生存C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注情境【答案】：B14.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過(guò)程，具有（）的特點(diǎn)。A.基礎(chǔ)性B.創(chuàng)新性C.單向性D.多向性【答案】：C15.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.群體行為表現(xiàn)多元化B.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性C.文化觀念趨向多元化D.群體價(jià)值取向多元化【答案】：B16.提升成就目標(biāo)的TARGET模式中的“G”是指（）。A.指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)B.群體訪談C.小組安排D.目標(biāo)設(shè)定【答案】：C17.問題是給定信息和要到的目標(biāo)之間有某些障礙需要客服的（）。A.思維起點(diǎn)B.既定疑問C.刺激情境D.思維狀態(tài)【答案】：C18.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德C.廉潔從教的職業(yè)道德D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德【答案】：C19.下列情境中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是（）。A.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國(guó)家利益聯(lián)系在一起B(yǎng).王佳每天獨(dú)自聽音樂C.老師表?yè)P(yáng)愛勞動(dòng)的學(xué)生D.王老師對(duì)張華的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿意【答案】：B20.新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收（）。A.學(xué)費(fèi)B.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)C.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)D.雜費(fèi)【答案】：B21.在學(xué)校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險(xiǎn)于明火②預(yù)防勝于救助③生命高于一切④責(zé)任重于泰山A.①②③④B.②③C.②③④D.①②【答案】：A22.高等學(xué)校實(shí)行教師（）。A.聘任制B.合同工制C.終身制D.聘用制【答案】：A23.university的本義是（）A.職業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)B.師生行會(huì)C.牧師養(yǎng)成所D.科研機(jī)構(gòu)【答案】：B24.學(xué)生評(píng)教的本質(zhì)是在課程開發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視課程的（）。A.適切性B.科學(xué)性和適切性C.科學(xué)性與有效性D.科學(xué)性、適切性和有效性【答案】：D25.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”，這說(shuō)明了以下哪一種因素對(duì)人格形成與發(fā)展的影響？（）A.教育因素B.自我意識(shí)C.環(huán)境因素D.家庭因素【答案】：C26.教師專業(yè)角色的多樣性不包括（）A.領(lǐng)導(dǎo)者角色B.研究者角色C.教學(xué)者角色D.服務(wù)者角色【答案】：A27.對(duì)教師個(gè)體能力素質(zhì)的論述錯(cuò)誤的是（）。A.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育規(guī)律的靈活運(yùn)用上B.教師個(gè)人能力的差異，會(huì)造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異C.教師個(gè)體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤D.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育知識(shí)的掌握【答案】：C28.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.內(nèi)在要求B.動(dòng)力C.靈魂D.天職【答案】：B29.“男女搭配，干活不累”說(shuō)的是以下哪種群體心理現(xiàn)象（）。A.社會(huì)比較B.去個(gè)性化C.社會(huì)助長(zhǎng)D.群體極化【答案】：C30.奧蘇伯爾強(qiáng)調(diào)影響學(xué)習(xí)遷移的關(guān)鍵因素是（）。A.學(xué)習(xí)定勢(shì)B.共同原理C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.共同要素【答案】：C31.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)制度B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)大綱【答案】：D32.不敢在公開場(chǎng)合發(fā)表自己的意見或者發(fā)表意見時(shí)感到焦慮、緊張，甚至影響社會(huì)功能。這種人格缺陷是（）。A.自卑B.羞怯C.悲觀D.嫉妒【答案】：B33.《學(xué)記》中講的“長(zhǎng)善救失”與下列哪個(gè)選項(xiàng)的意思相同？（）A.理論聯(lián)系實(shí)際B.因材施教C.發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合D.嚴(yán)愛結(jié)合【答案】：C34.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）。A.人際互動(dòng)B.人際交往C.人際溝通D.親和行為【答案】：B35.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.目標(biāo)效價(jià)與期望值B.保健因素與激勵(lì)因素C.認(rèn)知因素與情感因素D.主觀因素與客觀因素【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.下列對(duì)師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)B.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持C.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充D.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系【答案】：ABCD37.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個(gè)變量會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可辨別性B.鞏固性C.可組織性D.可利用性【答案】：ABD38.在全社會(huì)從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.提高黨和政府的執(zhí)政能力B.提高從業(yè)者勞動(dòng)質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)C.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)D.促進(jìn)社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成【答案】：ABCD39.心智技能的形成可分為以下哪幾個(gè)階段？(??)A.原型改變?B.原型定向C.原型操作D.原型內(nèi)化【答案】：BCD40.高校教育要幫助大學(xué)生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變B.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變C.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變D.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD41.思維的基本特征是（）A.概括性B.目的性C.間接性D.形象性【答案】：AC42.對(duì)于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求B.高效培養(yǎng)目標(biāo)決定著高等教育實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高校一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿D(zhuǎn).高校培養(yǎng)目標(biāo)是整個(gè)高等教育實(shí)踐活動(dòng)的理論指南【答案】：ABCD43.對(duì)師德養(yǎng)成過(guò)程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.師德養(yǎng)成過(guò)程中，需要使各要素達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一B.道德情感和道德意志是兩個(gè)重要的內(nèi)在條件C.道德信念是核心D.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果E.道德認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)【答案】：ABCDE44.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約B.有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)C.離不開一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立D.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響【答案】：ABCD45.關(guān)于高校對(duì)大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育問題，下列說(shuō)法正確的是（）A.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作B.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育C.大學(xué)生已是成年人，教師無(wú)需對(duì)他們的婚戀觀進(jìn)行引導(dǎo)D.高校要積極開展戀愛心理輔導(dǎo)和心理健康教育【答案】：ABD46.一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人該做到（）。A.顧及各方面的關(guān)系B.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識(shí)C.培訓(xùn)高尚的人格D.正確對(duì)待利益問題【答案】：ACD47.注意的功能包括（）。A.整理功能B.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能C.選擇功能D.保持功能E.控制功能【答案】：BCD48.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時(shí)代特色的觀念B.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化C.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等D.具有鮮明時(shí)代特色的思想【答案】：ACD49.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的非均衡性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響C.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的順序性性影響D.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性影響【答案】：ABCD50.教師對(duì)縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請(qǐng),由以下哪個(gè)單位管轄（）。A.地級(jí)市的市教委B.縣教委C.縣政府D.地級(jí)市政府【答案】：AC51.職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)包括（）。A.差異性B.強(qiáng)制性C.獨(dú)立性D.利己性【答案】：ABC52.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說(shuō)法正確的是（）。A.人師是教學(xué)問的B.是教師的兩種人格C.我們的