浙江幼兒教師心理c證面試試題及答案

浙江幼兒教師心理c證面試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒心理健康的重要標(biāo)志是（）。A.動(dòng)作發(fā)展正常B.認(rèn)知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系和諧答案：C2.幼兒教師在處理幼兒沖突時(shí)，首先應(yīng)該（）。A.了解沖突原因B.批評(píng)犯錯(cuò)幼兒C.讓幼兒自己解決D.把幼兒分開(kāi)答案：A3.幼兒出現(xiàn)分離焦慮主要在（）。A.小班B.中班C.大班D.學(xué)前班答案：A4.以下哪種游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展最有利（）。A.獨(dú)自游戲B.平行游戲C.合作游戲D.結(jié)構(gòu)游戲答案：C5.幼兒心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在（）。A.幼兒期B.童年期C.少年期D.青年期答案：A6.幼兒教師在班級(jí)管理中，最重要的是（）。A.建立規(guī)則B.批評(píng)幼兒C.表?yè)P(yáng)幼兒D.照顧幼兒生活答案：A7.幼兒產(chǎn)生恐懼心理的常見(jiàn)原因不包括（）。A.遺傳B.環(huán)境C.想象D.知識(shí)豐富答案：D8.能體現(xiàn)幼兒心理發(fā)展趨勢(shì)的是（）。A.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜B.從復(fù)雜到簡(jiǎn)單C.從抽象到具體D.從高級(jí)到低級(jí)答案：A9.幼兒自我意識(shí)萌芽的標(biāo)志是（）。A.會(huì)叫“媽媽”B.掌握代名詞“我”C.會(huì)走路D.能認(rèn)識(shí)自己的身體答案：B10.幼兒教師觀察幼兒心理最常用的方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.測(cè)驗(yàn)法C.觀察法D.作品分析法答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒心理健康教育的目標(biāo)包括（）。A.培養(yǎng)積極情緒B.建立良好人際關(guān)系C.發(fā)展認(rèn)知能力D.促進(jìn)身體健康答案：ABC2.幼兒教師緩解職業(yè)壓力的方法有（）。A.合理安排工作B.參加體育鍛煉C.尋求社會(huì)支持D.提高職業(yè)素養(yǎng)答案：ABC3.影響幼兒心理發(fā)展的因素有（）。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.幼兒自身的主觀能動(dòng)性答案：ABCD4.幼兒良好情緒的培養(yǎng)方法包括（）。A.營(yíng)造良好的情緒環(huán)境B.成人的情緒自控示范C.積極引導(dǎo)幼兒的情緒宣泄D.冷處理幼兒的不良情緒答案：ABC5.幼兒心理評(píng)估的方法有（）。A.觀察法B.談話(huà)法C.作品分析法D.心理測(cè)驗(yàn)法答案：ABCD6.幼兒在游戲中的心理特點(diǎn)有（）。A.自主自愿性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.社會(huì)性答案：ABCD7.幼兒教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)有（）。A.愛(ài)心和耐心B.責(zé)任心C.觀察力D.創(chuàng)造力答案：ABCD8.幼兒同伴交往的類(lèi)型包括（）。A.受歡迎型B.被拒絕型C.被忽視型D.一般型答案：ABCD9.幼兒心理發(fā)展的年齡特征有（）。A.小班幼兒的心理特征B.中班幼兒的心理特征C.大班幼兒的心理特征D.學(xué)前班幼兒的心理特征答案：ABC10.幼兒教師在心理教育中可利用的資源有（）。A.家庭資源B.社區(qū)資源C.園內(nèi)資源D.網(wǎng)絡(luò)資源答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的心理和成人的心理是完全一樣的。（）答案：錯(cuò)誤2.幼兒教師的心理健康對(duì)幼兒影響不大。（）答案：錯(cuò)誤3.所有幼兒都會(huì)經(jīng)歷分離焦慮。（）答案：正確4.幼兒的想象力對(duì)其心理健康沒(méi)有影響。（）答案：錯(cuò)誤5.幼兒心理發(fā)展是一個(gè)勻速發(fā)展的過(guò)程。（）答案：錯(cuò)誤6.幼兒教師只需要關(guān)注幼兒的身體健康就可以了。（）答案：錯(cuò)誤7.幼兒在游戲中可以學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)則。（）答案：正確8.幼兒的情緒是非常穩(wěn)定的。（）答案：錯(cuò)誤9.幼兒教師不需要進(jìn)行心理培訓(xùn)。（）答案：錯(cuò)誤10.幼兒的自我意識(shí)是與生俱來(lái)的。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。答案：幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括動(dòng)作發(fā)展正常、認(rèn)知發(fā)展正常、情緒積極穩(wěn)定、人際關(guān)系和諧、性格特征良好、沒(méi)有嚴(yán)重的心理衛(wèi)生問(wèn)題等。2.簡(jiǎn)述幼兒教師如何在日常生活中促進(jìn)幼兒的心理健康。答案：營(yíng)造和諧氛圍，給予積極關(guān)注；引導(dǎo)幼兒正確表達(dá)情緒；幫助幼兒建立良好人際關(guān)系；依據(jù)年齡特點(diǎn)開(kāi)展適宜活動(dòng)；做好榜樣示范等。3.簡(jiǎn)述幼兒產(chǎn)生攻擊性行為的原因。答案：家庭環(huán)境不良，如父母暴力對(duì)待；挫折感，需求未得到滿(mǎn)足；模仿他人攻擊行為；自身情緒調(diào)節(jié)能力差等。4.簡(jiǎn)述如何提高幼兒教師的心理素質(zhì)。答案：參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)；進(jìn)行自我心理調(diào)適，如放松訓(xùn)練；提高人際溝通能力；增強(qiáng)應(yīng)對(duì)壓力的能力等。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在家庭中促進(jìn)幼兒心理健康。答案：家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨家庭氛圍，避免爭(zhēng)吵；積極回應(yīng)幼兒情感需求；培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)；鼓勵(lì)幼兒探索等。2.討論幼兒教師如何處理幼兒的負(fù)面情緒。答案：先接納幼兒情緒，讓其表達(dá)；引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)情緒；用合適方式轉(zhuǎn)移注意力；給予積極情感支持等。3.討論游戲?qū)τ變盒睦斫】档闹匾浴４鸢福河螒?/p>