鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作會議上的講話稿范文（3篇）

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作會議上的講話稿范文（3篇）鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作會議上的講話稿范文（通用3篇）鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作會議上的講話稿范文篇1教師節(jié)剛過，中秋節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)將至，今天我們__鎮(zhèn)召開教育老干部座談會，共慶佳節(jié)，我代表中心校向全體老領(lǐng)導(dǎo)、老同志、老前輩表示節(jié)日的慰問和祝賀，祝你們節(jié)日愉快，身體健康，闔家團(tuán)圓幸福！老干部是我們教育的寶貴財(cái)富，理應(yīng)受到尊重。老同志經(jīng)歷豐富，經(jīng)過了漫長的教育生涯，經(jīng)歷過各個社會變改期，經(jīng)受過各種磨煉。在您們身上蘊(yùn)藏著很多的寶貴品質(zhì)，您們的愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、服從分配、扎根山區(qū)教育的可貴品質(zhì)，這是當(dāng)代人所缺乏的，值得發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)！老干部為教育貢獻(xiàn)了青春，理應(yīng)受到敬仰。在座的老領(lǐng)導(dǎo)，老同志，老前輩，兢兢業(yè)業(yè)一輩子從事教育工作，大家都在各自的工作崗位上默默無聞的為教育工作著，奉獻(xiàn)著，條件艱苦，生活待遇低，但無怨無悔。正是你們一代代人為教育添磚加瓦，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才使今天的教育得以高樓大廈，能夠在全縣嶄露頭角。值此，向您們表示衷心的感謝！老干部身退心系增教育的品質(zhì)應(yīng)當(dāng)受到贊揚(yáng)。您們?yōu)榻逃列量嗫嘁惠呑?，到了國家?guī)定的離退休年齡，理應(yīng)從工作崗位上退下來休息，安享晚年，但大家仍心系教育，關(guān)心教育大事支持教育，還在為教育繼續(xù)工作著。例如，為了教育的穩(wěn)定，您們忙碌奔走，調(diào)解化解矛盾。為關(guān)心下一代辦好家長學(xué)校出策獻(xiàn)力，使我們家長學(xué)校形成特色，成為亮點(diǎn)。您們積極宣傳教育所取得的成績，樹立教育的良好形象。您們利用自己在社會上的威望，協(xié)調(diào)學(xué)校周邊關(guān)系，化解各種矛盾，為學(xué)校營造了寬松的育人環(huán)境。您們?yōu)榻逃陌l(fā)展建言獻(xiàn)策，使教育穩(wěn)步發(fā)展等等。我們都看在眼里，記在心里，不會忘記，永遠(yuǎn)感激你們！因?yàn)槟鷤兤诖逃拇蟀l(fā)展，關(guān)心著教育的明天，在此，我也代表新一屆中心校一班人向大家通報(bào)一下今后的工作思路和近期的工作任務(wù)?？偟膩碇v，今后一個時(shí)期我們的工作思路是：“求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，濃厚學(xué)風(fēng)、彰顯特色”；工作目標(biāo)是：實(shí)現(xiàn)“平安教育、素質(zhì)教育、均衡教育、智慧教育、一流教育”。我們的理想是：“人的素質(zhì)全面提高，教學(xué)質(zhì)量大幅度上升，科研意識更加濃厚，師生生活更加豐富多彩，學(xué)校管理更加規(guī)范智慧，教育觀念更加超前，辦學(xué)特色更加突出，各項(xiàng)工作更加協(xié)調(diào)，人際關(guān)系更加和諧，教育形象更加外顯”。具體的說，近期辦好十件事。一、做好安全穩(wěn)定工作。一是抓教育。二是抓制度建設(shè)，三是建立責(zé)任制，四是化解矛盾，五是協(xié)調(diào)周邊關(guān)系。二、抓好教學(xué)質(zhì)量的提高。質(zhì)量是中心，是教育的生命，是群眾關(guān)心的焦點(diǎn)。中招目標(biāo)三保三爭，一領(lǐng)先，學(xué)科名次進(jìn)位。各種競賽，保六爭一，榜上有名。三、抓好教研提高教師素質(zhì)。國家大計(jì)教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教育工作者質(zhì)量的提高首先應(yīng)該是教師素質(zhì)的提高。1、抓課題立項(xiàng)。2、抓好課堂教學(xué)改革。3、抓教學(xué)競賽。4、開展聽評課活動、開展集體備課。6、加強(qiáng)教師內(nèi)外培訓(xùn)。7、外出取經(jīng)學(xué)習(xí)。四、抓好過程管理，把質(zhì)量的提高做在平時(shí)。1、中心學(xué)校對學(xué)校進(jìn)行月督察。2、中心校對學(xué)校和中心校人員進(jìn)行月量化。3、中心校同志包校包學(xué)科，到時(shí)校調(diào)研，解決問題，服務(wù)基層。4、建立各種制度規(guī)范。⑴崗位職責(zé)；⑵量化考核方案（學(xué)校各層次）；⑶考勤規(guī)范；⑷會議規(guī)范；⑸教學(xué)常規(guī)規(guī)范；⑹業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)規(guī)范，⑺教研規(guī)范；⑻安全、衛(wèi)生規(guī)范；⑼財(cái)務(wù)管理機(jī)規(guī)范；⑽獎懲規(guī)范；⑾績效工資發(fā)放規(guī)范。（12）師生作息規(guī)范；（13）學(xué)生一日常規(guī)；（15）學(xué)生流動規(guī)范，（16）學(xué)生評定規(guī)范。五、重視績效考核，獎功罰過。1、出臺學(xué)校學(xué)期量化考核規(guī)范和績效工資發(fā)放規(guī)范。做到績效外顯。2、出臺獎懲制度，獎優(yōu)罰劣。六、抓好考試改革。小學(xué)期中抽考，期末統(tǒng)考，中學(xué)期中期末全考，成績算到人，公布在教育上。七、抓作風(fēng)建設(shè)。思想作風(fēng)；1、樹立干事創(chuàng)業(yè)的思想作風(fēng)。2、樹立敢于改革創(chuàng)新的思想作風(fēng)。3、依靠全體教師辦好學(xué)校的'思想作風(fēng)。4、樹立大公無私的思想作風(fēng)5、理論聯(lián)系實(shí)際的思想作風(fēng)。6、堅(jiān)持教學(xué)中心的思想作風(fēng)。7、同心同德干事業(yè)的思想作風(fēng)。工作作風(fēng)：1、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。2、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。3、以身作則的工作作風(fēng)。4、善于調(diào)查研究的工作作風(fēng)。5、敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。生活作風(fēng)：1、艱苦奮斗的作風(fēng)。2、文明禮貌的生活作風(fēng)。3、健康向上的生話作風(fēng)八、小學(xué)布點(diǎn)工作。05年前完成四所小學(xué)的布點(diǎn)建設(shè)。上川兩年，下川兩所。九、建設(shè)公辦幼兒園。20__年建成一所中心公辦幼兒園，一所村公辦幼兒園。十、辦好《教育》，做好教育宣傳工作。我們新一屆中心校全體同志，決心在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會務(wù)界的關(guān)心下，在老干部的參與下，在全體師生的不懈努力下，再創(chuàng)佳績，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面！鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作會議上的講話稿范文篇2大家好！古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。人在面臨人生選擇時(shí)，只有實(shí)事求是地分析自我、權(quán)衡利弊，才能規(guī)劃好自己的人生。就初中生而言，由于年齡較小，掌握的知識有限，身心發(fā)展不成熟，社會經(jīng)驗(yàn)幾乎一片空白，在面臨人生第一次抉擇的時(shí)候，難免無所適從。如何引導(dǎo)學(xué)生選取適合自己的學(xué)校，如何為職業(yè)學(xué)校輸送更多的學(xué)生，是我們每年都要認(rèn)真研究的問題。近年來，我鎮(zhèn)之所以在初中職業(yè)教育工作穩(wěn)步前行，連年超額完成教體局下達(dá)的分流任務(wù)，連年獲得先進(jìn)單位，得益于我們對這項(xiàng)工作深入探討?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)的做法匯報(bào)如下，不當(dāng)之處，敬請指正。一、析校情，望明天，科學(xué)規(guī)劃課程如今技能人才的稀缺，已為社會所認(rèn)知，大家都特別關(guān)注最新潮的專業(yè)，最穩(wěn)定的專業(yè)，最高薪的職業(yè)。20__年9月，__市教體局下發(fā)了《__市初中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程實(shí)施意見》，對初中生生涯規(guī)劃教育作出了具體指導(dǎo)。按照教體局的工作要求，我們召開了專題會議研究制定出切合我鎮(zhèn)實(shí)際的科學(xué)的課程規(guī)劃。其總體目標(biāo)是：尋找適合的教育方式，為學(xué)生未來發(fā)展搭建平臺，促進(jìn)每個學(xué)生都健康快樂成長，辦劉寨人民滿意的教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，我們決定：七年級開展職業(yè)認(rèn)知教育，指導(dǎo)學(xué)生了解自己的興趣，發(fā)現(xiàn)自己的特長，明確自己的理想，提出自己將來希望的生活狀態(tài)，選擇自己的職業(yè)方向。八年級進(jìn)行職業(yè)生涯探索，幫助學(xué)生認(rèn)識社會，了解各種職業(yè)應(yīng)掌握的專業(yè)知識和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行初步的職業(yè)探索與體驗(yàn)，明確自己的職業(yè)興趣，逐步確定自己的職業(yè)方向。九年級進(jìn)行職業(yè)生涯選擇，對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)形勢、就業(yè)政策、升學(xué)求職、志愿選擇等教育，用發(fā)展的眼光，教育、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯的決策能力，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長、興趣作出合理的生涯規(guī)劃，選擇自己喜歡的學(xué)校：普通高中或普通中專。二、多學(xué)習(xí)，勤探索，構(gòu)建職業(yè)生涯課程在初中，職業(yè)生涯教育是一個新領(lǐng)域，學(xué)生對職業(yè)生涯知識的了解幾乎是空白。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，廣泛征集對初中生職業(yè)生涯教育的意見和建議，群策群力，科學(xué)設(shè)置課程。1、職業(yè)生涯基礎(chǔ)知識：讓學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)生涯規(guī)劃等概念，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生涯意識，使學(xué)生明確所處的生涯階段、擔(dān)當(dāng)?shù)纳慕巧?、?dān)負(fù)的生涯任務(wù)、面臨的生涯選擇。2、教育與職業(yè)的關(guān)系：讓學(xué)生了解行業(yè)、職業(yè)、專業(yè)等概念；了解行業(yè)分類、職業(yè)分類、中等職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置等知識；了解和掌握職業(yè)探索的途徑和方法、專業(yè)選擇的重要性及其方法；了解自己感興趣的職業(yè)所需要的知識與技能，并與初中課程學(xué)習(xí)建立聯(lián)系；了解不同職業(yè)類型、職業(yè)層次對教育的不同要求；了解能力、努力與成就之間的關(guān)系。3、普高和中職的異同：了解普通高中教育和中等職業(yè)教育各自的入學(xué)條件、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、畢業(yè)去向，比較二者的異同點(diǎn)，優(yōu)勢及劣勢；了解不同層次的高等教育（普通本科、高職高專）各自的入學(xué)條件、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、就業(yè)情況，比較其差異性；根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和職業(yè)理想，初步選擇初中后教育目標(biāo)。4、自我認(rèn)識：了解性格、興趣、技能、職業(yè)價(jià)值觀等概念；了解自己的獨(dú)特性；了解自己的獨(dú)特性對同學(xué)、班級、學(xué)校、家庭的影響；了解職業(yè)技能的分類及其培養(yǎng)途徑；以自畫像的方式進(jìn)行自我描述，并初步選擇自己的職業(yè)目標(biāo)。5、學(xué)會生活：培養(yǎng)管理意識、理財(cái)意識、休閑意識、健康生活意識；了解和掌握時(shí)間管理的方法、理財(cái)?shù)姆椒?、合理安排休閑活動的方法、健康生活的方法。6、規(guī)劃職業(yè)生涯：了解職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容、原則、步驟；了解行政部門、企事業(yè)單位的崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、崗位要求；根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)，確定需要培養(yǎng)的職業(yè)素養(yǎng)，并制定職業(yè)生涯規(guī)劃書。我們抓好基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)拓展，編寫了《職業(yè)生涯規(guī)劃讀本》。以第二課堂活動為抓手，以校團(tuán)支部、學(xué)生會、興趣小組和社團(tuán)活動為依托，逐步形成以興趣小組、社團(tuán)活動為表現(xiàn)形式的拓展性課程群。通過開展“我最崇拜的人”“我的未來不是夢”“我要上大學(xué)”等主題活動，“感恩、勵志、成功”等主題講座，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育。三、明責(zé)任，析學(xué)情，確保升學(xué)數(shù)量針對初中學(xué)生的學(xué)業(yè)選擇，每年我們都高度重視，制定措施，認(rèn)真部署。一是明確責(zé)任，做好工作。中心校由馮照軍同志負(fù)責(zé)，及時(shí)傳達(dá)有關(guān)職教會議精神，及時(shí)安排職業(yè)教育分流工作，及時(shí)掌握職業(yè)學(xué)校招生情況，及時(shí)督促初中畢業(yè)班學(xué)生的分流工作。二是組織召開畢業(yè)班教師分析會，對每個學(xué)生、特別是中等以上學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行剖析，根據(jù)他們的學(xué)業(yè)成績分出層次，為學(xué)生選擇學(xué)校指明方向，避免盲目性。三是與職業(yè)學(xué)校合作，請進(jìn)來，作專題報(bào)告，走出去，到職業(yè)學(xué)校實(shí)地考察，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。四是提出具體指導(dǎo)意見，引領(lǐng)迷茫中的初中畢業(yè)生走出迷霧，選擇精彩的未來。在具體工作中，做到嚴(yán)把兩關(guān)：1、選取適合自己發(fā)展的學(xué)校。教育學(xué)生不能偏聽招生學(xué)校的宣傳，要經(jīng)過多方面的考察咨詢，最好是實(shí)地考察適合自己發(fā)展的學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、師資水平、辦學(xué)質(zhì)量等情況。2、根據(jù)興趣愛好選擇專業(yè)。讓家長和學(xué)生向這所學(xué)校已畢業(yè)的本村學(xué)生詳細(xì)了解自己所喜歡專業(yè)。包括這一專業(yè)的教師配備、學(xué)習(xí)內(nèi)容、發(fā)展前景、升學(xué)及就業(yè)狀況、畢業(yè)后工資待遇等問題。眾所周知：愛迪生從下愛好實(shí)驗(yàn)，最終成為大發(fā)明家；王羲之從小愛好書法，最終成為大書法家；達(dá)芬奇從小喜歡畫畫，最后成為大畫家；鄧亞萍從小喜歡打乒乒球，曾獲得過18個世界冠軍。只要學(xué)生依據(jù)自己特長、興趣選擇適合自身發(fā)展的學(xué)校，將來都會有一個出彩的人生；只要學(xué)生樹立“三百六十行，行行出狀元”的觀念，以后都會有出人頭地機(jī)會；只要在學(xué)校里弘揚(yáng)“工匠精神”，將來人人都會有屬于自己的一片天地。這樣一來，一切難做的工作也就迎刃而解啦！這也是這幾年我們之所以能夠超額完成職教分流任務(wù)的真實(shí)感受。謝謝大家！鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作會議上的講話稿范文篇3剛才，紀(jì)委書記同志宣讀了“講正氣、樹新風(fēng)”查擺問題階段的實(shí)施方案。我們一定要深刻領(lǐng)會、抓好落實(shí)，切實(shí)把思想統(tǒng)一到機(jī)關(guān)干部作風(fēng)查擺問題上來。下面，我就主題教育活動轉(zhuǎn)入第二階段工作，再講三點(diǎn)意見：一、要客觀全面，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)動員階段工作的成績我處“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動自3月27日開展以來，全處機(jī)關(guān)干部迅速行動，以積極的姿態(tài)認(rèn)真開展主題教育活動，較好地完成了學(xué)習(xí)動員階段的各項(xiàng)工作任務(wù)。在主題教育活動中，辦事處領(lǐng)導(dǎo)小組還組織召開了農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，對農(nóng)村黨員干部提出“六要六不要”的要求(即：要解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，不要因循守舊、不思進(jìn)?。灰笳鎰?wù)實(shí)、量力而行，不要虛假浮夸、盲目攀比；要尊重民意、依法辦事，不要強(qiáng)迫命令、獨(dú)斷專行；要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不要貪圖享樂、鋪張浪費(fèi)；要廉潔自律、公道正派，不要以權(quán)謀私、與民爭利；要崇尚科學(xué)、移風(fēng)移俗，不要搞封建迷信和婚喪喜慶大操大辦)。4月6日,結(jié)合貫徹落實(shí)《__市預(yù)防職務(wù)犯罪條例》，我們組織召開了警示教育大會，收看了“講正氣、樹新風(fēng)”先進(jìn)事跡電視報(bào)告，教育黨員干部弘揚(yáng)民族正氣、樹立時(shí)代新風(fēng)。進(jìn)一步深化認(rèn)識，提高素質(zhì)。辦公室開設(shè)了“機(jī)關(guān)論壇”和“講正氣、樹新風(fēng)”專題板報(bào)。同時(shí),堅(jiān)持邊學(xué)邊改，從群眾最希望辦、眼下能夠辦好的事情做起，積極配合市政府組織由中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校和中央人民廣播電臺共同主辦的“科技三下鄉(xiāng)，致富早班車”活動，先后于4月份在我處、三個村輪流巡演，為群眾宣傳農(nóng)業(yè)政策，推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)和發(fā)布農(nóng)業(yè)信息等，對困難群眾實(shí)施幫扶，著力使黨員群眾感受到主題教育活動的實(shí)際效果?？偟膩砜?，我處主題教育活動開局良好，發(fā)展健康，我比較滿意。同時(shí)我們的主題教育活動也得到了__市的充分肯定，并要求我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,不斷探索出新的工作經(jīng)驗(yàn)和方法。但我們也要清醒地認(rèn)識到，在活動開展中還存在一些不足和薄弱環(huán)節(jié)。如全處活動進(jìn)展不平衡，個別村(居)委領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，活動開展形式不夠靈活，“兩不誤、兩促進(jìn)”方面還不能很好地把握。這些問題，需要引起我們高度重視，在今后的工作中認(rèn)真加以解決。二、要突出重點(diǎn)，切實(shí)抓好第二階段的各項(xiàng)工作查擺問題階段是承前啟后的關(guān)鍵階段，既是對學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果的檢驗(yàn)，又是搞好整改提高的前提和基礎(chǔ)。辦事處主題教育活動第二階段的方案已經(jīng)印發(fā)，各村（居）委會、處直各單位一定要高度重視，堅(jiān)持把查擺問題作為活動的著力點(diǎn)，本著對組織、對個人、對同志高度負(fù)責(zé)的精神，實(shí)事求是地查找不足，切實(shí)把第二階段的工作抓緊抓實(shí)抓到位。三、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求查擺問題取得實(shí)效查擺問題階段工作任務(wù)重，時(shí)間安排緊，標(biāo)準(zhǔn)要求高。各村（居）委會、處直個單位要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織安排，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，務(wù)求工作實(shí)效。一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各村（居）委會、處直各單位領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)總責(zé)，對查擺問題階段工作要進(jìn)行專題部署，做到“四個明確”，即：明確工作任務(wù)、明確方法步驟、明確政策界限、明確活動目標(biāo)。各黨支部主要負(fù)責(zé)同志要履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，分管負(fù)責(zé)同志要切實(shí)承擔(dān)起直接責(zé)任，基層黨支部書記要認(rèn)真