2024-2025學(xué)年高中物理第4章勻速圓周運(yùn)動(dòng)第1節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的描述教學(xué)設(shè)計(jì)2魯科版必修2

PAGEPAGE1第1節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的描述一、新課教學(xué)1、勻速圓周運(yùn)動(dòng)（1）用通過放錄像讓學(xué)生感知衛(wèi)星做圓周運(yùn)動(dòng)，在相等的時(shí)間里通過相等的弧長。（2）并出示定義：質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng)，假如在相等的時(shí)間里通過的圓弧長度相同棗這種運(yùn)動(dòng)就叫勻速圓周運(yùn)動(dòng)。2、描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量（1）線速度a：分析：物體在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t增大幾倍，通過的弧長也增大幾倍，所以對于某一勻速圓周運(yùn)動(dòng)而言，s與t的比值越大，物體運(yùn)動(dòng)得越快。b：線速度1）線速度是物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度。2）線速度是矢量，它既有大小，也有方向。3）線速度的大小4）線速度的方向在圓周各點(diǎn)的切線方向上5）探討：勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度是不變的嗎？6）得到：勻速圓周運(yùn)動(dòng)是一種非勻速運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榫€速度的方向在時(shí)刻變更。（2）角速度a：學(xué)生閱讀課文有關(guān)內(nèi)容b：出示閱讀思索題1）角速度是表示的物理量2）角速度等于和的比值3）角速度的單位是c：說明：對某一確定的勻速圓周運(yùn)動(dòng)而言，角速度是恒定的d：強(qiáng)調(diào)角速度單位的寫法（3）周期、頻率和轉(zhuǎn)速a：學(xué)生閱讀課文有關(guān)內(nèi)容b：出示閱讀思索題：1）叫周期，叫頻率；叫轉(zhuǎn)速2）它們分別用什么字母表示？3）它們的單位分別是什么？C：閱讀結(jié)束后，學(xué)生自己復(fù)述上邊思索題。（4）線速度、角速度、周期之間的關(guān)系a：過渡：既然線速度、角速度、周期都是用來描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，那么他們之間有什么樣的關(guān)系呢？b：用出示思索題一物體做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動(dòng)1）它運(yùn)動(dòng)一周所用的時(shí)間叫，用T表示。它在周期T內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長為，由此可知它的線速度為.2）一個(gè)周期T內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度為，物體的角速度為.c：通過思索題總結(jié)得到：d：探討1）當(dāng)v肯定時(shí)，與r成反比2）當(dāng)肯定時(shí)及v與r成正比3）當(dāng)r肯定時(shí)，v與成正比（二）例題探討（用課件出示）例1：分析下圖中，A、B兩點(diǎn)的線速度有什么關(guān)系？分析得到：主動(dòng)輪通過皮帶、鏈條、齒輪等帶動(dòng)從動(dòng)輪的過程中，皮帶（鏈條）上各點(diǎn)以及兩輪邊緣上各點(diǎn)的線速度大小相等。例2：分析下列狀況下，輪上各點(diǎn)的角速度有什么關(guān)系？分析得到：同一輪上各點(diǎn)的角速度相同。二、分組探究利用網(wǎng)絡(luò)資源探究“神州飛船”，把學(xué)生大體分成兩組，各組先在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，為了降低學(xué)生上網(wǎng)查詢的難度，我利用校內(nèi)網(wǎng)設(shè)計(jì)一個(gè)專題欄目，把網(wǎng)上有關(guān)神州飛船的資料集中到這個(gè)專題網(wǎng)頁中，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里獲得更充分的信息，然后由各組選派代表展示各自的探討成果，學(xué)生在這樣的活動(dòng)中熬煉了口頭語言表達(dá)