北師大版小學四年級語文下學期月考考試題

北師大版小學四年級語文下學期月考考試題姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫詞語。xuǎnzébēicǎnjiāngyìngyǎnhùxiōnghuáiguàngàiyíhuòkuìbàijiàshǐchèhuàn二、把下列四字詞語補充完整，并完成練習。（___）（___）并用顫顫（___）（___）無可（___）（___）（___）（___）不離一（___）一（___）白發(fā)（___）（___）1.“AABB式”的詞語有______________；“ABCC式”的詞語有______________。2.形容“彼此關系親密，經(jīng)常在一起”的詞語是______________。三、我會加橫線的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下畫橫線。嫩莖（jīngjìng）彎曲（qǔqū）降雨（jiàngxiáng）系鞋帶（jìxì)挖掘（juéjuē）拋棄（pāopōu)葉柄（bǐngbīng）搜集（sōushòu）遜色（sūnxùn）四、比一比，再組詞。隱（_______）需（_______）胞（_______）?。╛______）防（_______）穩(wěn)（_______）耍（_______）抱（_______）鍵（_______）仿（_______）五、根據(jù)語境選詞填空。占上風破天荒敲邊鼓碰釘子打頭陣1．爬天都峰時，我（_____________），爸爸和老爺爺在我后面。2．賽陀螺每次都是體重個大的一方（_____________）。3．每次教育我時，媽媽總是占主導，爸爸在一邊（_____________）。4．這個要求不合理，你向老師提出，肯定會（_____________）。5．表弟平時不愛吃青菜，今天卻（_____________）吃了一大碗菜心。六、按要求完成句子練習。1．你難道不會被這里的一切深深陶醉嗎？（改為陳述句）______________________________________2．我寫作業(yè)。（擴句，至少擴兩處）______________________________________3．聽了爸爸的話，覺得有一種說不出來的滋味。（修改病句）______________________________________4．一陣風吹來，田里的麥苗都晃動起來。（改為擬人句）____________________________________5．張強笑著對媽媽說：“我?guī)湍黾覄??！保ǜ臑檗D述句）____________________________________七、根據(jù)課內積累填空。1．《別董大》中詩人勸慰朋友（此去你不要擔心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭??？）的詩句為：________________，天下誰人不識君？2．《夏日絕句》中詩句“________________，死亦為鬼雄?！滨r明地提出了人生的價值取向：人活著就要做人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。3．《涼州詞》中寫征人互相斟酌勸飲，盡情盡致，樂而忘憂，豪放曠達的詩句是：____________，古來征戰(zhàn)幾人回？4．______________，謬以千里。其意思是：開始時雖然相差很微小，結果會造成很大的錯誤。5．一言既出，____________。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。6．______________，時不再來。意思指時機難得，必需抓緊。7．《精衛(wèi)填?！分芯l(wèi)____________以堙于東海，表現(xiàn)了它持之以恒，永不放棄，堅持不懈的精神。八、課外閱讀。散步我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣東西……生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來："前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。"我們都笑了。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大，就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說："走大路。"但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意："還是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。"我走不過去的地方，你就背著我。"這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。1．根據(jù)意思寫詞語。（1）相信并佩服。（）（2）意見不一致。（）（3）形容水的明凈。（）2．讀句子，回答問題。（1）“我的母親又熬過了一個冬季。”這里的“熬”為什么不能換成“度”？___________________________________________________________________（2）“母親信服地點點頭，便去拿外套?！薄靶欧蹦軗Q成“同意”嗎？為什么？___________________________________________________________________3．運用文中的句子回答問題。（1）為什么"母親本不愿意出來？"后來為什么同意去散步？___________________________________________________________________（2）發(fā)生分歧時，為什么"我決定委屈兒子"？___________________________________________________________________4．選擇。本文通過對一家人散步情形的描寫，（）A．贊美了生機勃勃的春天。B．表現(xiàn)了尊老愛幼的好風氣。C．渲染了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛。九、寫作天地。本學期第六單元綜合性學習“輕叩詩歌的大門”帶領大家暢游在詩的海洋中。在活動中，同學們搜集詩歌、欣賞詩歌、朗誦詩歌，進行詩歌知識競賽……請以《我喜歡的一次活動》為題，寫一寫“輕叩詩歌的大門”這次活動。要求：（1）內容具體，語句通順，感情真實，注意運用積累的語言和學過的表達方法；（2）全文不少于400字；（3）文中不出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、選擇悲慘僵硬掩護胸懷灌溉疑惑潰敗駕駛撤換2、手腳巍巍奈何形影老小蒼蒼顫顫巍巍白發(fā)蒼蒼形影不離3、jīngqūjiàngjìjuépāobǐngsōuxùn4、隱形需要細胞健康防止安穩(wěn)玩耍擁抱踢毽仿照5、打頭陣占上風敲邊鼓碰釘子破天荒6、你會被這里的一切深深陶醉。我認真地寫周末作業(yè)。我聽了爸爸的話，覺得有一種說不出來的滋味。一陣風吹來，田里的麥苗都跳起舞來。張強笑著對媽媽說，他幫媽媽做家務。7、莫愁前路無知己生當作人杰醉臥沙場君莫笑差之毫厘駟馬難追機不可失常銜西山之木石8、1．（1）信服（2）分歧（3）水波粼粼2．（1）因為母親老了，身體也不好，用"熬"字比用"度"字更準確、傳神。（2）不能。因為聯(lián)系上文，母親本不愿出來，"我"勸說后她才出來走走，"信服"比"同意"更能反映母親的狀態(tài)。3．（1）母親老了，身體不好，走遠一點就覺得很累；"我"說，正因為如此，才應該多走走。（2）因為"我"伴同他的時日還長，"我"伴同母親的時日已短。4．BC9、我喜歡的一次活動與詩同行，我們感悟到美麗的人生；與詩同行，我們追求著生命的芳香。本學期，我們在老師的帶領下開展了以“輕叩詩歌的大門”為主題的綜合性學習活動。通過閱讀，我們了解到：我國是一個詩歌的國度，最早的詩歌總集《詩經(jīng)》已有兩千多年的歷史。課堂上，觀看著精美的ppt，聽著老師繪聲繪色的講解，我們學習了古典詩歌的分類、理解詩歌的方法以及現(xiàn)代詩歌的寫作手法，并對各朝代的詩人做了進一步認識……這些都使我們的想象力有了豐富的延伸，對我們的知識增長有很大幫助。在這次活動中，我們還背誦、欣賞了許多詩歌。輕閉雙眼，伴隨著一個個優(yōu)美的文字，盡情暢游在詩的海洋之中，我看見了青天中的一行白鷺；看見了沉舟側畔的萬點白帆。我體會到了金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的豪放和灑脫；體會到了簾卷西風，人比黃