部編版2024-2025學(xué)年五下語(yǔ)文期中模擬卷（1-4）（有答案）

學(xué)校：班級(jí)：學(xué)校：班級(jí)：姓名：題號(hào)一二三總分績(jī)分人得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(48分)1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)(1)(2)周瑜dùjì()諸葛亮比他有才能，總是想辦法害諸葛亮。(3)每天早上我都跑步duànliàn()身體。(4)在國(guó)外待了那么多年，我依然非常juànliàn()祖國(guó)。(5)爺爺看著自己的小孫子，露出了cíxiáng()的笑容。2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音并畫“√”。(3分)漣漪(yīqí)擂鼓(léilèi)晦氣(huǐhuì)繃帶(bēnbēng)恐嚇(hèxià)躊躇(chúzhù)3.下列各組詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一組是()。(2分)A.妒忌撥草鐵鏟B.鋤頭斬新尉問C.煅煉眷戀水飄D.隨意顫抖螞蚱4.下列句子中，畫線詞語(yǔ)的理解正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。(績(jī)麻：在織布方面做出一定的成績(jī))B.C.我是好意，你回來(lái)看看這抄下來(lái)的官府的榜文。(榜文：官府的告示)D.5.下列詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.“榜文”的意思是告示、公告。B.“拱伏無(wú)違”的意思是絕對(duì)服從，毫無(wú)抵抗。C.“驛站”指供傳遞文書、官員來(lái)往及運(yùn)輸?shù)戎型緯合?、住宿的地方。D.“請(qǐng)勿自誤”的意思是請(qǐng)自己安慰自己。5.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.看到戰(zhàn)友走了，叔叔感到眷戀。B.這幾個(gè)狡猾的慣犯識(shí)破了警察的詭計(jì)，又僥幸逃脫了。C.聽了我們小組的計(jì)劃，老師一針見血地指出了其中的漏洞。D.諸葛亮神機(jī)妙算的精神讓周瑜佩服得五體投地。6.選擇合適的詞語(yǔ)填空。(6分)注視端詳(1)上課時(shí)，我()著老師的一舉一動(dòng)，生怕錯(cuò)過任何一點(diǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。(2)7．按要求完成句子練習(xí)。(11分)(1)(2)班會(huì)課上，針對(duì)亂就亂仍現(xiàn)象，雖然討論得熱烈，而且有了結(jié)果，老師采納并聽取了大家的建議。(用修改符號(hào)修改病句)(2分)(3)他的生活過得很不好。(增加情景寫一段話)(3分)(4)下列中國(guó)四大古典名著中的人物各有什么特點(diǎn)?連一連。(4分)8.語(yǔ)言實(shí)踐。(6分)如果給你神奇的力量，讓你穿越時(shí)空走進(jìn)課本，來(lái)到這半學(xué)期所認(rèn)識(shí)的人物身邊，你最想和誰(shuí)聊天？聊些什么呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張聊天記錄卡。課文：________________________________人物：___________________________________________聊天話題：9.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(10分)（1）《四時(shí)田園雜興(其三十一)》中描寫兒童活動(dòng)的詩(shī)句是“________________________，________________________”。（2）《稚子弄冰》中寫小孩快樂游戲時(shí)，游戲突然停止的詩(shī)句是“________________________，________________________”。（3）《涼州詞》一詩(shī)中借自然現(xiàn)象來(lái)暗喻最高統(tǒng)治者不關(guān)心征人的生活，對(duì)戍守邊疆的士兵不給予一點(diǎn)溫暖的詩(shī)句是“________________________，______________________”。（4）《游子吟》中作者歌頌?zāi)笎鄣脑?shī)句是“________________________，________________________”。（5）《聞官軍收河南河北》一詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人開懷痛飲，欲還家鄉(xiāng)的詩(shī)句是“________________________，________________________”。二、閱讀大天地(22分)（一）課內(nèi)閱讀。(10分)離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來(lái)是那幅墨梅圖，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎?”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有()、最有()、最有()的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”1.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(1分)2.梅花所表現(xiàn)出來(lái)的我們中華民族的精神是什么?(摘抄課文原句作答)(1分)3.“幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物?！闭?qǐng)寫出你所知道的一位這樣的人物以及表現(xiàn)他有氣節(jié)的事跡?用上關(guān)聯(lián)詞“不管……都……”。(3分)():4.把墨梅圖送給“我”，并和“我”談?wù)撁坊?，外祖父用意深刻?3分)①②5.如果給選文擬一個(gè)簡(jiǎn)短的小標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.一幅墨梅圖B.梅花精神贊C.臨別送畫D.中華精神頌（二）課外閱讀。(12分)說時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)！”①兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來(lái)打兩個(gè)公人。林沖方才閃開眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說?！敝巧盥牭?，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)撣不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈。”魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無(wú)處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人，說道：‘店里一位官人尋說話?！源藶⒓乙尚?，放你不下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來(lái)。見這兩個(gè)撮鳥帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥，卻被客店里人多，恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時(shí)，灑家先投奔這林子里來(lái)，等殺這廝兩個(gè)撮鳥。他倒來(lái)這里害你，正好殺這廝兩個(gè)。”林沖勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命?！雹隰斨巧詈鹊溃骸澳氵@兩個(gè)撮鳥，灑家不看兄弟面時(shí)，把你這兩個(gè)都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個(gè)性命?！本湍抢锊辶私涞叮鹊溃骸澳氵@兩個(gè)撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來(lái)！”提了禪杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個(gè)”…………兩個(gè)公人道：“不敢拜問師父，在那個(gè)寺里住持？”③智深笑道：“你兩個(gè)撮鳥，問俺住處做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他。灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖?！眱蓚€(gè)公人那里敢再開口，吃了些酒肉，收拾了行李，還了酒錢，出離了村店。林沖問道：“師兄，今投那里去？”④魯智深道：“殺人須見血，救人須救徹。灑家放你不下，直送兄弟到滄州?！?有刪改)1．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思。(2分)(1)九霄云外：_______________________________________(2)做神做鬼：_______________________________________2．文中畫橫線的句子寫出了魯智深“粗中有細(xì)”的性格特點(diǎn)。文中哪些句子也寫出了他這一特點(diǎn)？請(qǐng)用“——”畫出一處。(1分)3．讀文中畫波浪線的四個(gè)句子，它們分別表現(xiàn)了主人公什么樣的性格？(填字母)(4分)A．疾惡如仇B(yǎng)．俠肝義膽C．勇猛干練D．不畏強(qiáng)權(quán)句①()句②()句③()句④()4．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這個(gè)故事的內(nèi)容，作為短文的標(biāo)題。(1分)5．魯智深，外號(hào)“花和尚”，在《水滸傳》中是一個(gè)故事較多的人物，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)與他有關(guān)的故事。(2分)6．有一句歇后語(yǔ)說“林沖落草——逼上梁山”，從中可以知道林沖并不是自愿上梁山的。下面的選項(xiàng)不能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是()(2分)A．對(duì)兩個(gè)公人欺凌自己的行為忍氣吞聲，不愿反抗。B．仍然稱陷害自己的高俅為“高太尉”，保持官場(chǎng)習(xí)慣。C．答應(yīng)魯智深護(hù)送自己到滄州。D．不讓魯智深殺死押送他的兩個(gè)公人。三、習(xí)作小平臺(tái)。(30分)你在生活中肯定遇到過感動(dòng)的事情吧！或是一個(gè)小小的動(dòng)作，或是一個(gè)關(guān)切的眼神，或是一句暖心的話語(yǔ)……請(qǐng)拿起手中的筆，寫一寫你最感動(dòng)的一件事情。注意將事情的經(jīng)過寫清楚，突出“感動(dòng)”的過程。2024-2025學(xué)年語(yǔ)文（部編版）期中模擬卷參考答案一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(1)蝴蝶螞蚱(2)妒忌(3)鍛煉(4)眷戀(5)慈祥漣漪(yī?)擂鼓(léi?)晦氣(huì?)繃帶(bēng?)恐嚇(hè?)躊躇(chú?)DCDC(1)注視(2)端詳(1)病人微微一笑，說：“沃克醫(yī)生說我是軍人，我就是軍人?！?2)用修改符號(hào)修改：將“雖然”改為“不但”；將“采納并聽取”改為“聽取并采納”；“亂就亂仍”改為“亂扔亂倒”(3)示例：他的生活過得很不好，破舊的房屋四處漏風(fēng)，身上的衣服滿是補(bǔ)丁，一日三餐常常是有了上頓沒下頓，每天都要為生計(jì)奔波發(fā)愁。（4）略8.課文：《草船借箭》人物：諸葛亮聊天話題：如何想到草船借箭這個(gè)巧妙計(jì)策；面對(duì)周瑜的刁難，當(dāng)時(shí)的內(nèi)心想法9.（1）童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜（2）敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲（3）羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)（4）誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉（5）白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)二、閱讀大天地課內(nèi)閱讀(1)品格靈魂骨氣(2)幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。(3)示例：(文天祥)：不管元朝統(tǒng)治者如何威逼利誘，文天祥都堅(jiān)決拒絕投降，始終堅(jiān)守自己的氣節(jié)，最終慷慨就義(4)①希望“我”能像梅花一