語(yǔ)文版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題〔有答案〕

語(yǔ)文版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。激烈猛烈劇烈熱烈1.他感冒了，總是（__________）地咳嗽。2.此時(shí)的比賽已進(jìn)入白熱化階段，雙方的對(duì)抗十分（__________）。3.狂風(fēng)（__________）地?fù)u撼著小樹，烏云布滿了天空。4.一位著名的歌唱家走上臺(tái)，觀眾們用（__________）的掌聲對(duì)他表示歡迎。2.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)填入括號(hào)中。凝視凝聚凝神凝望1.我就要（_____）他們……2.我（______）著遠(yuǎn)處的燈塔，不禁思緒萬(wàn)千。3.站在白云山腳下，（_____）抬望，但見峰巒起伏，重疊環(huán)繞，山路蜿蜒深邃。4.每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都（______）著吳老師的心血。3.選詞填空。平靜安靜寧?kù)o1.房間里非常（___），只聽見鐘表的嘀噠聲。2.幾只小船飄蕩在（___）的湖面上。3.夜晚，（___）的鄉(xiāng)間小路上連一個(gè)人影都沒有。4.選詞填空。漸漸默默輕輕悄悄匆匆1．時(shí)間（_________）地從我們身邊溜走。2．時(shí)間來去（_________），稍縱即逝。3．在父母的關(guān)愛下，我們（_________）長(zhǎng)大了。4．她這種（________）奉獻(xiàn)的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。5．春風(fēng)（________）地吹過田野和村莊。5.選擇合適的詞語(yǔ)填空。運(yùn)送輸送蒼白金黃1.葉子為大樹的生長(zhǎng)（____________）著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。2.汽車把鄉(xiāng)下新鮮的蔬菜（____________）到熱鬧的城市里。3.（____________）的九月遍地都是成熟的瓜果。4.年輕人臉色（____________），但仍無比堅(jiān)強(qiáng)。形近字詞6.比一比，再組詞。膝（_________）暴（_________）鈕（_________）璀（_________）漆（_________）瀑（_________）紐（_________）摧（_________）7.給下列漢字組詞。幕（______）迢（______）皎（______）盈（______）脈（______）暮（______）招（______）絞（______）贏（______）詠（______）8.比一比，再組詞。刑（_________）娛（_________）絞（_________）僻（_________）形（_________）誤（_________）狡（_________）避（_________）籍（_________）峻（_________）詳（_________）殘（_________）藉（_________）竣（_________）祥（_________）踐（_________）9.區(qū)別字組詞。????班（______）像（______）揭（______）磁（______）糟（______）斑（______）橡（______）渴（______）滋（______）槽（______）10.比一比，再組詞。瞻（_________）潮（_________）瑕（_________）訊（_________）檐（_________）嘲（_________）暇（_________）迅（_________）拼音基礎(chǔ)11.看拼音寫詞語(yǔ)。dòufushāowēihuālěixiōngyǒngbīnkèqínjiànchúfánglínglìchōutizhòuwénxuányáqiàobìbiéchūxīncái12.看拼音，寫詞語(yǔ)luòtuojiānáoqīxīpáihuáiyīwēifénshāomóguǐxīshēng13.看拼音，寫詞語(yǔ)。pǐndéxǐquèmínɡchánjiǎnyuèjùlídēnɡm(xù)íshànɡwèiqīnɡxiéjiūzhùshēnyín14.看拼音，寫漢字。zhòuránchénɡbìzāoɡāoɡònɡxiàndǒupenɡɡānzhepáoxiàodǐyùtuíránchóuyuàn15.看拼音，寫詞語(yǔ)。hèniánbiānpàozhǎyǎncāixiǎngcǎihuìyōushānglǐzhìjiěshì句子強(qiáng)化16.按要求寫句子。1．它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞寫句子）_________________________________________2．蘭蘭是個(gè)聰明、能干的好孩子。（運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞給句子換個(gè)說法，不改變句意）_________________________________________3．你承認(rèn)電子計(jì)算機(jī)是“天之驕子”。（改為雙重否定句）_________________________________________4．我絕不相信他說的那些迷惑人心的話。（縮句）__________________________________________5．例：什么樣的青春最輝煌，太陽(yáng)說，燃燒的青春一片光芒。（仿寫句子）__________________________________________17.根據(jù)要求完成句子練習(xí)。1．老漢冷冷地說；“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________2．新中國(guó)成立了，全國(guó)人民怎么不激動(dòng)萬(wàn)分呢？（改為陳述句）___________________________________3．她來祭奠兩個(gè)人，她丈夫和她兒子。她哭泣著說：“________________________?！保ù藭r(shí)此刻，她會(huì)對(duì)丈夫和兒子說些什么呢？）4．歷史偉人之所以讓后人銘記的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是無證可考的坊間情事。（修改病句）___________________________________18.按要求改寫句子。1．我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為陳述句）_________________________2．媽媽告訴我，要我?guī)е陚闵蠈W(xué)去。（改為直述句）_______________________________________________3．我時(shí)常懷著深深的感激之情思念著我的啟蒙老師們。（縮句）____________________________________4．是否主動(dòng)學(xué)習(xí)是提高成績(jī)的關(guān)鍵。（修改病句）___________________________19.按要求寫句子。1.富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢(mèng)。（縮句）________________________________2.年輕而富有才華的音樂家肖邦，離開自己的祖國(guó)。（改為雙重否定句）________________________________3.他告訴我們：“當(dāng)時(shí)，我讓你們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。你們根據(jù)錯(cuò)誤信息得出錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________4.這支鋼筆是他的，不是我的。（改動(dòng)標(biāo)點(diǎn)，使句子的意思相反）________________________________20.句子訓(xùn)練。1.它的秒針會(huì)自己走動(dòng)。它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）______________________________________2.到炎帝神農(nóng)故里參加尋根節(jié)，是無數(shù)中華兒女夢(mèng)寐以求的心愿。（縮句）_______________________________3.你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？（改為陳述句）________________________________4.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須加強(qiáng)安全教育。（修改病句）_______________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課本內(nèi)容填空。1.《石灰吟》是_______代詩(shī)人_________寫的一首詩(shī)，其中抒發(fā)了詩(shī)人高尚氣節(jié)的詩(shī)句是：_______________，___________________。2.只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎋_____________________，為人民的利益____________，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)____________。3.《十六年前的回憶》寫的是_________年的事情，是按李大釗__________、____________、____________、____________的順序記敘的，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。4.《金色的魚鉤》按照____________的順序?qū)懥碎L(zhǎng)征途中一位__________________的故事，他接受上級(jí)的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地而不惜犧牲自己，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士__________、__________的高貴品質(zhì)。22.根據(jù)課文及相關(guān)內(nèi)容填空。1.在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中_____像_______，我的日子滴在_______的流里，沒有_______也沒有___________。我______頭涔涔而淚潸潸了。2.散文《匆匆》的作者是現(xiàn)代著名作家________，課文緊緊圍繞_____一詞，細(xì)膩地刻畫了_________流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到____________。3.回顧《那個(gè)星期天》，體會(huì)作者的心情在一天里經(jīng)歷的變化：媽媽說等一會(huì)再走，“我”藏在大門后____________→媽媽出去買菜，“我”挨時(shí)光__________________→媽媽翻箱倒柜，“我”追在媽媽腿底下________→媽媽洗衣服，“我”蹲在洗衣盆旁哭了____________。23.積累與運(yùn)用。1．《草原》的作者_(dá)_____，文章的中心句是：___________________。2．芭蕉不展丁香結(jié)，_____________________。（李商隱《代贈(zèng)》）3．____________________，江清月近人。4．愛國(guó)就是諸葛亮說的“__________________________（全心全意地貢獻(xiàn)出全部力量，到死為止。）”；就是陸游說的“___________________________（盡管地位低下，但不敢忘記處于患難中的國(guó)家。）”5．認(rèn)識(shí)路牌：藍(lán)色是___________，綠色是____________。地名的拼音拼寫規(guī)則都是____________。6．《狼牙山五壯士》一課按事件發(fā)生的先后順序，可分五個(gè)部分，用小標(biāo)題概括：接受任務(wù)→（___________）→（___________）→（___________）→跳下懸崖7．辛棄疾的《西江月．夜行黃沙道中》一詞中描寫人們談?wù)撠S收年景的句子是：____________________________，__________________________。24.根據(jù)平時(shí)積累填空。1．《宿建德江》作者是____代詩(shī)人_______，詩(shī)中的“____”字點(diǎn)明了詩(shī)人的感情。2．《西江月·夜行黃沙道中》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)豐收在望的喜悅和對(duì)農(nóng)村生活熱愛的詩(shī)句是__________________，_____________________。3．《草原》的作者是_______,他以______為序，向我們描繪了三幅畫面__________________、____________、___________，讓我們看到了草原的______美、______美、___美,感受到了充滿詩(shī)意的草原風(fēng)光和民族風(fēng)情。4．《七律·長(zhǎng)征》的作者是_________,整首詩(shī)是圍繞“_________________，__________________”來寫的。其中表現(xiàn)紅軍歷盡艱難險(xiǎn)阻,取得長(zhǎng)征勝利時(shí)喜悅心情的詩(shī)句是:“_____________，______________”。“金沙水拍云崖暖，____________________”兩句中包含了長(zhǎng)征中的兩個(gè)典型事例:______________、___________________。5．祖宗________,當(dāng)以_______,不可以_______________。[宋]李綱6．捐軀赴國(guó)難,_________________________。[三國(guó)]曹植7．《春日》中贊美春天色彩繽紛的詩(shī)句是:________________,_______________25.根據(jù)課文內(nèi)容填空1．翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。_____________________________2．《我的伯父魯迅先生》一課，除了開頭描寫“悼念魯迅”之外，還寫了___________、___________、___________、___________、_______________五件事，說明了魯迅先生是一個(gè)_______________的人。3．《少年閏土》寫了閏土在鄉(xiāng)下的_____、___________、___________、___________四件事，是他和他平時(shí)的小伙伴不知道的。4．在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了__________、__________、__________的農(nóng)村少年閏土，________________、_____________的魯迅先生。我還知道了_________和____________成為知音的故事以及熱愛音樂、同情窮苦人民的音樂家_________創(chuàng)作《月光曲》的故事。閱讀理解26.課外閱讀。群眾也在淋雨365年夏季的一天,三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機(jī)場(chǎng),他們是來歡送一位外國(guó)元首的。這時(shí),周總理陪同外賓健步走來,人群中立即響起了一片歡呼聲?？偫聿粫r(shí)抬起那負(fù)過傷的右臂,向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那親切的微笑,那文明的舉止,使人難以忘懷。突然,烏云蔽日,雷聲隆隆,剛剛還是晴朗的天空霎時(shí)變了臉。客人剛剛登機(jī),大雨就傾盆而下,人群出現(xiàn)了小小的騷動(dòng)?！翱?我們的總理!”突然,有人喊了起來。顯然是由于激動(dòng),聲音有些發(fā)顫(chànzhàn)。人們不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地,向飛機(jī)上的外賓招手致意。群眾看見了,也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了,為總理?yè)纹鹆擞陚?。周總理輕輕地?cái)[擺手,謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理?yè)纹鹆擞陚?并懇求道:“總理,您就擋擋雨吧!”周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”外賓的專機(jī)起飛后,周總理渾身都濕透了,雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼,又著(zhuózháo)急,忙遞上一條毛巾:“總理,您擦把臉吧!”周總理接過毛巾,卻沒有忙著擦臉上的雨水,而是對(duì)工作人員說:“趕緊告訴有關(guān)同志,動(dòng)員機(jī)場(chǎng)和附近單位的食堂燒些姜湯,給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒,暖暖身子?！?．在括號(hào)里正確的讀音上面打“√”。2．照樣子,寫詞語(yǔ)。雷聲隆隆:

彬彬有禮:

3．把句子改寫成帶有“說”的句式。周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”4．讀文中畫線的句子,注意加點(diǎn)的詞語(yǔ),說說你從中體會(huì)到了什么?______________________5．第2自然段寫雨中送行的場(chǎng)面,既關(guān)注了送行的群體,又關(guān)注了送行的個(gè)人,這樣寫有什么好處?______________________6．“群眾也在淋雨”是誰(shuí)說的話?用這句話作為文章題目,有什么作用?______________________27.課外閱讀。______________賈平凹一只貝，和別的貝一樣，長(zhǎng)年生活在水里。海水是咸的，又有著風(fēng)浪的壓力，貝嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面，漲潮的時(shí)候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，它們被送到海岸，當(dāng)海水又嘩嘩地落去了，它們卻被永遠(yuǎn)地留在沙灘，再?zèng)]有回去，螞蟻、蟲子立即圍攏來，將它們的軟肉吃掉，空剩下兩個(gè)硬硬的殼。這殼上曾經(jīng)投影過太陽(yáng)、月亮、星星，還有海上長(zhǎng)虹的顏色，也曾經(jīng)顯示過浪花、漩渦和潮峰起伏的形狀?，F(xiàn)在，它們的生命結(jié)束了！這光潔的殼上還留著色彩和線條。孩子們?cè)谏碁┥贤嫠?，發(fā)現(xiàn)了好看的殼，撿起來，拿花線穿著，系在脖頸上。人們都在說：“這孩子多漂亮！這貝殼多漂亮！”但是，這只貝沒有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時(shí)候，就是一只丑陋的貝。因?yàn)橛蓄w石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是十分堅(jiān)硬的石子，無論如何也擠碎不了，又帶棱角，它只好忍受著折磨。它的殼上越來越?jīng)]有顏色，沒有了圖案。它失去了做貝的榮譽(yù)，但它默默地，它不說出來。它被埋在沙里，海水又漲潮了；潮又退了，殼已經(jīng)爛了，很不完全了。孩子們又來到沙灘上玩耍，它們玩膩了那些貝殼，又來尋找更漂亮的。又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時(shí)在踢開的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人?！斑@是什么東西？”“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠？這是哪兒來的呢？”“這是石子鉆進(jìn)貝殼，貝用血肉磨制成的。??！那貝呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝?！焙⒆觽冎匦氯ド碁ふ宜?，但沒有找到。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。體面（_______）光潔（______）榮譽(yù)（______）稀罕（_______）2．給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題：______________3．珍珠是怎樣形成的？在文中用“﹏﹏”畫出來。4．因?yàn)開_____，這只貝很丑陋；因?yàn)開_____，這只貝很可憐；因?yàn)開_____，這只貝很可敬。5．這篇短文運(yùn)用了借物喻人的方法，借這只貝歌頌了怎樣的人？哪些人就是這樣的人？_____________________________28.閱讀知識(shí)與積累。一個(gè)偏僻的小山村，彎彎曲曲的小路上走來一個(gè)中年男人和一個(gè)中年女人。他們一路打聽，終于找到了那個(gè)小女孩的家。女孩正在幫著姥姥擇從地里挖來的野菜，看到陌生人進(jìn)了他們家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。姥姥站起身，說：“你們這是……”女人迎上去，握住姥姥的手說：“可找到你們了，這孩子就是杜鵑吧？”姥姥一聽，把身后的杜鵑拉到身前來說：“早聽說你們要來，一直盼著呢，杜鵑，快，你城里的阿姨來看你了。”女人伸出雙臂，示意杜鵑到她的懷里來。杜鵑怯生生地走過去，輕輕偎依在女人的肩頭，就像依偎在媽媽的懷里，眼神里綻放著純真的幸福?！案绺缒?？他怎么沒有來看我？”杜鵑把頭從女人的肩膀上拿開，一雙水靈靈的眼睛望著女人?！澳愀?，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定讓他來看你?！迸说难劾镩W過一絲悲傷，但瞬間轉(zhuǎn)成了笑容。吃過晚飯，杜鵑寫完作業(yè)，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里說話。小村的夜晚很安靜，連風(fēng)都不好意思來打擾，天上的星星眨著清澈的眼睛，一閃一閃，亮晶晶。月亮悄悄躲在樹梢后，聽女人和姥姥輕聲細(xì)語(yǔ)卻切切深情的談話。女人長(zhǎng)舒了一口氣，說：“這是我兒子的愿望。”姥姥握住女人的手說：“孩子，我知道白發(fā)人送黑發(fā)人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車禍那陣兒，我真是不想活了，可是看看杜鵑，那么小的孩子沒了父母就夠可憐的了，如果再?zèng)]了我們，可就真成了風(fēng)中草了?！薄班?，不能讓孩子看不到希望。”女人輕泣著說?！拔覂鹤诱f他與杜鵑的血樣配型很符合，明天我們就帶杜鵑進(jìn)城做心臟移植手術(shù)，我兒子撐不了幾天了……”女人低低地哭泣起來。那個(gè)草上滿是清露的清晨，杜鵑一手拉著男人，一手拉著女人，沿著彎彎曲曲的環(huán)山路，走出了小山村。兒子頑強(qiáng)支撐著自己的生命，在得知杜鵑已來到醫(yī)院時(shí)，帶著一絲微笑，永遠(yuǎn)地離開了他眷戀的父母，離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑。這個(gè)消息，女人沒有告訴杜鵑，她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力的打擊。杜鵑出院了，女人帶著她回到了小山村，看著杜鵑微笑陽(yáng)光的臉，女人心里的一塊石頭落了地，眼中含著淚花，笑了。幾天后，看到杜鵑恢復(fù)得很好，女人說要回城了。杜鵑撲進(jìn)女人的懷里，依偎著抱緊，就像抱緊親愛的媽媽一樣。杜鵑交給女人一封信，說讓她坐上車時(shí)在車上看，女人微笑著點(diǎn)頭。打開信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷，也許他就要去我爸媽去的那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。我那晚偷聽了你和姥姥的談話，我多么不想進(jìn)城做手術(shù)啊，可是我心里也有一個(gè)愿望，我哭了好久，為了我的愿望，我決定跟你們進(jìn)城做手術(shù)。我的愿望沒有哥哥的愿望那么崇高，但是是真誠(chéng)的，我想說，我的愿望是――我想做你們的女兒，照顧你們一輩子。女人握著信，淚水再一次模糊了她的雙眼，不同的是，這眼淚少了悲痛，多了幾分潤(rùn)心的溫暖。1．讀短文，填空。1.本文以“愿望”為中心話題，請(qǐng)說說“哥哥”和“杜鵑”的愿望分別是什么？①哥哥的愿望：____________________________②杜鵑的愿望：____________________________2.最后一段“這眼淚少了悲痛，多了幾分潤(rùn)心的溫暖。”在這一句中，女人③“悲痛”是因?yàn)椋篲____________________________④“溫暖”是因?yàn)椋篲____________________________2．選文劃線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？________________________________90．主人公“哥哥”在文中并沒有過多的正面描寫，但通過側(cè)面多個(gè)角度塑造了他的形象，試簡(jiǎn)要分析。_________________________________3．女人和姥姥在院中輕聲細(xì)語(yǔ)地談話，在文中起什么作用？________________________________4．文中人物較多，感情豐富，全文洋溢著“愛”的溫馨，試分析文中表現(xiàn)出的幾種“愛”。__________________________29.閱讀短文，回答問題。深山含笑我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩折）服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，（竟競(jìng)）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像向）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。從小路那邊走過來兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來……1．把文中括號(hào)里有不合適的字畫掉。2．庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？____________________________________________________________3．結(jié)合題目寫出文章最后一句話的意思。_____________________________________________________________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。你在傘里嗎？①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的腋窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次地用力。我問道：“你在傘里嗎？”②"媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語(yǔ)氣里的陽(yáng)光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期末考試，她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。③女兒左手攥著的紙袋里．此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛的，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣戰(zhàn)栗?、芸系禄牡赇佋谶@個(gè)城市里隨處可見，但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)……為了自己的夢(mèng)想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約用血汗換來的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒，便也常常受我所累，有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)……⑤雨沒停，風(fēng)也沒停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把腋窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時(shí)，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在！”⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個(gè)紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來，一瞬間打濕了我的……1．聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。若即若離：______________2．下列對(duì)短文的主要內(nèi)容概括最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．一對(duì)母女在風(fēng)雨中打著傘騎車回家。 B．一位母親努力幫女兒實(shí)現(xiàn)小小的愿望。C．一對(duì)母女在城市里艱難地生存。 D．一位母親反復(fù)關(guān)心孩子是否被雨淋。3．插敘是在敘事的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。短文第（）段屬于插敘。A．① B．③ C．④ D．⑦4．讀畫“”的句子，“我”為什么感到“溫暖”？又為什么感到“一陣陣戰(zhàn)栗”？__________________________5．文中第④段能否刪去？為什么？__________________________6．讀短文最后一段，描寫此時(shí)“我”的心理活動(dòng)。_________________________作文31.習(xí)作（任選一題）。1．話題：淚“淚”，是傷心，也是感動(dòng)；是懷念，更是不舍……你是如何感受“淚”字的呢？請(qǐng)圍繞“淚”這個(gè)主題寫一篇習(xí)作，題目自擬。要求：（1）圍繞中心意思選擇事例；（2）內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。2．虛構(gòu)的故事往往情節(jié)曲折。結(jié)合下面提供的環(huán)境和人物，展開豐富的想象，創(chuàng)編一個(gè)故事吧。環(huán)境：冬日黃昏人物：女孩葉子流浪狗要求：（1）故事圍繞主要人物展開，情節(jié)完整。（2）試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動(dòng)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。題目：最讓我難忘的一句名言要求：1．請(qǐng)你選一句自己最難忘的名言，然后運(yùn)用具體的事例來說明這句名言對(duì)你所起的作用，把難忘的原因?qū)懢唧w。2．字?jǐn)?shù)要求450字左右，語(yǔ)句通順，無錯(cuò)別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作天地。在我們的成長(zhǎng)過程中既有陽(yáng)光雨露的阿護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴它們都是人生的財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品評(píng)甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚…我們長(zhǎng)大了。請(qǐng)你或以“在____中成長(zhǎng)”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求:①將題目補(bǔ)充完整;②寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出:③有自已的真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。請(qǐng)任選下面的一個(gè)題目，寫一篇作文。作文篇幅在450字左右。（1）再見了，童年（2）《____________》，值得一看（若選此題，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，可以是一本書、一部電影……）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作。生活就是一場(chǎng)獨(dú)特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢(mèng)想：我們享受快樂，也體驗(yàn)憂傷。我們欣賞沿途的風(fēng)光，感知奇妙的世界，收獲生命的成長(zhǎng)……請(qǐng)結(jié)合自己親身經(jīng)歷的一件事，以“一段的旅程”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：1．內(nèi)容具體，條理渭楚，語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感2．書寫工整，卷面整潔，不寫錯(cuò)別宇，正確使用標(biāo)點(diǎn)3．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、劇烈激烈猛烈熱烈2、凝視凝望凝神凝聚3、安靜平靜寧?kù)o4、悄悄漸漸匆匆默默輕輕5、輸送運(yùn)送金黃蒼白6、膝蓋暴力鈕扣璀璨油漆瀑布紐帶摧毀7、夜幕千里迢迢皎潔豐盈脈搏暮色招工絞盤輸贏歌詠8、刑法娛樂絞索偏僻形狀錯(cuò)誤狡猾躲避書籍嚴(yán)峻詳細(xì)傷殘慰藉竣工慈祥實(shí)踐9、班長(zhǎng)好像揭示??磁鐵糟糕?斑馬橡皮渴望?滋味?馬槽10、瞻望潮濕瑕疵口訊屋檐嘲笑應(yīng)接不暇迅速11、豆腐稍微花蕾?zèng)坝抠e客琴鍵廚房伶俐抽屜皺紋懸崖峭壁別出心裁12、駱駝煎熬棲息徘徊依偎焚燒魔鬼犧牲13、品德喜鵲鳴蟬檢閱距離燈謎尚未傾斜揪住呻吟14、驟然澄碧糟糕貢獻(xiàn)斗篷甘蔗咆哮抵御頹然愁怨15、賀年鞭炮眨眼猜想彩繪憂傷理智解釋16、1.我們班這次非拿到全級(jí)第一不可。2.蘭蘭不僅是個(gè)聰明的好孩子，而且是個(gè)能干的好孩子。3.你不得不承認(rèn)電子計(jì)算機(jī)是“天之驕子”。4.我不相信話。5.什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔無暇，正直無私。17、1.老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報(bào)名。2.新中國(guó)成立了，全國(guó)人民激動(dòng)萬(wàn)分。3.老伴啊，鄉(xiāng)親們和我來看你了他們都很好，你放心吧！兒子，不要怨你爹，他是黨員??！必須給鄉(xiāng)親們做出榜樣，你一定會(huì)理解你爹的，是不是？4.歷史偉人之所以讓后人銘記，在于其思想和人格的不朽，而不是無證可考的坊間情事。18、1.我不曾留著像游絲樣的痕跡。2.媽媽告訴我：“你帶著雨傘上學(xué)去?！?.我思念著老師們。4.主動(dòng)學(xué)習(xí)是提高成績(jī)的關(guān)鍵。19、1.炎黃子孫描繪夢(mèng)。2.年輕而富有才華的音樂家肖邦不得不離開自己的祖國(guó)。3.那個(gè)人告訴他們，當(dāng)時(shí)那個(gè)人讓他們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。他們根據(jù)錯(cuò)誤信息得出錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？4.這支鋼筆是他的？不，是我的。20、1.它的秒針不僅會(huì)自己走動(dòng)，堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音。2.參加尋根節(jié)，是中華兒女的心愿。3.你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要，我不能離開。4.為了避免今后再發(fā)生類似的事故，我們必須加強(qiáng)安全教育。21、明于謙粉骨碎身渾不怕要留清白在人間堅(jiān)持好的改正錯(cuò)的興旺起來1943被捕前被捕時(shí)法庭上被害后事情發(fā)展老班長(zhǎng)忠于革命舍己為人22、溜去針尖上一滴水滴在大海里時(shí)間聲音影子不禁朱自清匆匆時(shí)間無奈和惋惜期待，充滿希望焦急又興奮非常焦急失望委屈23、老舍蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)同向春風(fēng)各自愁野曠天低樹鞠躬盡瘁，死而后已。位卑未敢忘國(guó)憂普通道路高速公路大寫字母痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵稻花香里說豐年聽取蛙聲一片24、唐孟浩然愁稻花香里說豐年聽取蛙聲一片老舍事情發(fā)展草原風(fēng)景圖喜迎遠(yuǎn)客圖主客聯(lián)歡圖草原人情熱情毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑更喜岷山千里雪三軍過后盡開顏大渡橋橫鐵索寒巧渡金沙江飛奪瀘定橋疆土死守尺寸與人視死忽如歸等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春25、伯牙就此認(rèn)為世界上再也沒有他的知音了。于是，他堅(jiān)決地把自己心愛的琴摔破了，挑斷了琴弦，終生不再?gòu)椙?。深受愛戴談《水滸傳》笑談“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭憂國(guó)憂民，深受愛戴，為自己想得少，為別人想得多雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒健康機(jī)智勇敢見多識(shí)廣愛憎分明為自己想得少，為別人想得多鐘子期伯牙貝多芬26、1．chànzháo2．風(fēng)塵仆仆小心翼翼彬彬有禮津津有味3．周總理轉(zhuǎn)過頭,說:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”4．強(qiáng)調(diào)“負(fù)過傷”,說明周總理右手不便,而他不時(shí)抬起的恰恰是他“負(fù)過傷的右臂”,表現(xiàn)了周總理對(duì)人民群眾的禮遇與尊重。5．第2自然段既寫了送行的群眾,又寫了送行群眾的個(gè)人,尤其寫了周總理。不僅說明中華民族是禮儀之邦,更說明了周總理以其迷人的人格魅力和舉動(dòng),影響著周圍的群眾。5．“群眾也在淋雨”是周恩來總理說的話。用他的話作為文章題目,表現(xiàn)了周總理時(shí)刻惦記著群眾的冷暖和熱愛人民的優(yōu)秀品質(zhì)。27、1．漂亮光亮名譽(yù)罕見2．一只貝3．這是石子鉆進(jìn)貝殼，貝用血肉磨制成的。4．忍受著石子的折磨忍受著石子的折磨，所以很難看遭人嫌棄孕育出稀罕的大珍珠5．有些人默默無聞，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，為他人做出貢獻(xiàn)，短文借這只貝歌頌了這樣的人。如我們的父母，默默地為我們的成長(zhǎng)付出了辛勤的汗水；比如，兩彈元?jiǎng)纂[姓埋名幾十年，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于發(fā)明導(dǎo)彈、原子彈。28、1．“哥哥”的愿望是把自己的心臟捐給杜鵑，讓她身體康復(fù)。“杜鵑”的愿望是做“哥哥”父母的女兒，替他盡孝?！氨础笔且?yàn)槭鹤印！皽嘏笔且驗(yàn)槎霹N懂事，想做他們的女兒。2．景物描寫或環(huán)境描寫；渲染了幽靜的氣氛；暗示下文小女孩聽到了這次談話的內(nèi)容。3．杜鵑期待“哥哥”來看他，說明“哥哥”是一直以來關(guān)心愛護(hù)杜鵑的“哥哥”帶著一絲微笑，永遠(yuǎn)地離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑，說明他是極富有愛心和奉獻(xiàn)精神的杜鵑寫信說“知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷”，說明他是勇敢無畏的勇士。4．結(jié)構(gòu)上，承上啟下，也照應(yīng)全文。內(nèi)容上，介紹了故事的背景，豐富了文章的內(nèi)容，讓讀者了解事情的根源情感上，使得人物的形象更加立體化，增添了感人力量。5．“哥哥”對(duì)杜鵑的呵護(hù)之愛；“哥哥”對(duì)父母的愧疚之愛；父母對(duì)“哥哥”的關(guān)心之愛；姥姥對(duì)杜鵑的心疼之愛；杜鵑對(duì)“哥哥”父母的回報(bào)之愛；杜鵑對(duì)“哥哥”的敬重之愛。29、1．以折竟像2．庭院中的含笑有一種水果般的甜沁；野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。野生含笑與庭院含笑相比，倒像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。3．深山含笑像一個(gè)絕世佳人，像一個(gè)臨風(fēng)挺立的巾幗英雄令我贊嘆，但我更敬仰和佩服在邊遠(yuǎn)山區(qū)默默作貢獻(xiàn)的知識(shí)青年。30、1．好像接近，又好像不接近。2．A3．C4．“我”感到“溫暖”是因?yàn)榕畠旱馁N心和紙袋的溫度，“一陣陣戰(zhàn)栗”是因?yàn)榕畠哼€小，隨“我”在城市里艱難地生存。5．不能。第④段是過渡段，使③⑤段更好地銜接，也交代了故事的背景。6．為了夢(mèng)想拼搏，女兒太不容易，我一定要好好工作，讓女兒過上更好的生活。31、范文：在淚水中成長(zhǎng)我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都是與眾不同的，有的可能是充滿了自信，有的可能是在微笑中度過的，還有的可能是充滿了奮斗。而我是在淚水中度過的。記得剛上幼兒園的時(shí)候，大約有三四歲吧，因?yàn)闀r(shí)間過去很久了，我已經(jīng)忘記原因了，只知道結(jié)果是，我沒有惹他，就被撓了，當(dāng)時(shí)臉上火辣辣的，把我疼得敖敖大哭起來，老師安慰我要堅(jiān)強(qiáng)，小小的我竟然真的變得堅(jiān)強(qiáng)。稍大一點(diǎn)，媽媽給我報(bào)了鋼琴班，經(jīng)過我的努力，我可以有資格去參加考級(jí)比賽，當(dāng)時(shí)，我的心情是忐忑不安的，因?yàn)樽约簭膩頉]參加過。當(dāng)?shù)弥龊踝约阂饬系目技?jí)成功時(shí)，我興奮不已，禁不住流下了激動(dòng)的淚水。淚水中我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理?，F(xiàn)在，我馬上要升入五年級(jí)了，可淚水依然圍繞在我的身邊，向來優(yōu)秀的我因?yàn)楸挥⒄Z(yǔ)老師留下罰寫，把我又罵了一頓，我哭了起來，這淚水不是委屈，而是確實(shí)犯了錯(cuò)誤，所以，我一點(diǎn)也不委屈，在淚水中，我明白了，應(yīng)該勤奮地努力。可以說，我是在一次次的淚水中長(zhǎng)大的，每次的流淚都讓我明白了一個(gè)道理，我知道我在以后的生活中也還