美國的獨立戰(zhàn)爭教學設計

區(qū)優(yōu)質(zhì)課教學設計第18課《美國的獨立》單位：漯河市郾城區(qū)第三初級中學姓名：盧新雨學科：歷史電話18課《美國的獨立》教學設計教學目標：1.了解獨立戰(zhàn)爭的背景、經(jīng)過等基本史實，概述1987年憲法的內(nèi)容，理解其對美國發(fā)展的重大影響。2.研讀《獨立宣言》，體會其包含的資產(chǎn)階級民主思想。3.了解華盛頓為美國獨立和國家民主建設作出的重大貢獻。教學重難點：重點：《獨立宣言》的內(nèi)容積極影響難點：《1787年憲法》的內(nèi)容教學過程：導入：圖片導入出示美國的國旗，請學生說出是哪國的國旗，上面的圖案都代表什么意思。出示列寧的話，引出美國的獨立戰(zhàn)爭，激發(fā)學生的學習興趣。新授課美國獨立戰(zhàn)爭的背景1.師：哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，美國成為了冒險者的天堂，隨后英國和歐洲其他國家紛紛來到美洲尋找財富。其中英國在這里建立了13個殖民地。這些移民促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。北美殖民與英國的矛盾也越來越尖銳。這些矛盾可以分為兩個方面：民族矛盾和經(jīng)濟矛盾。請學生們自學課本第一自然段，找出這兩種矛盾的具體表現(xiàn)。（生舉手回答，有不正確的地方老師糾正。通過幻燈片補充“美利堅民族”形成的過程。）過分的經(jīng)濟壓制，終于引發(fā)了暴動，其中著名的“波士頓傾茶事件”就成了這場戰(zhàn)爭的導火線。（請學生自己從課本中了解波士頓傾茶事件）戰(zhàn)爭的過程通過表格來了解美國獨立戰(zhàn)爭的過程時間事件導火線1773年波士頓傾茶事件爆發(fā)1775年來克星頓的槍聲建軍1775年大陸會議建國1776年7月4日獨立宣言轉折1777年薩拉托加大捷勝利1781年約克鎮(zhèn)英軍投降獨立1783年英國承認美國獨立請生根據(jù)表格自學獨立宣言的過程并在課本中畫出來。（隨后通過填寫表格檢查學生的自學情況，并講解表格中的重點部分。）大陸會議了解大陸會議的時間、地點、內(nèi)容。并重點認識華盛頓。華盛頓是本節(jié)課的重要人物，請學生留意我們在講課的過程中都說到哪些事跟華盛頓有關系?！丢毩⑿浴?，這是本節(jié)課的重點。知道《獨立宣言》的時間，地點，人物，內(nèi)容，并對其進行評價（積極影響和消極影響）。請生利用幾分鐘的時間當堂掌握《獨立宣言》的影響。材料研讀，出示有關《獨立宣言》的材料，并回答問題。加深學生的理解和掌握。師出示美國國慶日的時間和自由女神像左手名牌的時間的相關材料，讓學生知道《獨立宣言》的重要性。薩拉托加大捷出示美英雙方實力的對比表格，說明戰(zhàn)爭的困難。但是北美人民沒有放棄，體會北美人民為擺脫殖民統(tǒng)治的決心和勇氣，以及堅強不屈的斗爭精神。掌握薩拉托加大捷的時間重要意義。不僅是戰(zhàn)爭的轉折點，還為北美人民爭取到了以法國為首的國際援助。英國承認美國獨立獨立的時間弱小的美國為什么能打敗強大的英國？（主觀、客觀）（學生自由回答，老師最后總結：戰(zhàn)爭的正義性，國際援助，北美人民的努力）戰(zhàn)爭的性質(zhì)和影響：性質(zhì)：即是一次民族解放戰(zhàn)爭，也是一場民族資產(chǎn)階級革命。影響：本國：結束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立，有利于資本主義的發(fā)展。國際：對法國大革命和拉丁美洲獨立運動產(chǎn)生了深遠的影響。（三）1787年憲法師：贏得戰(zhàn)爭后的美國走上了獨立發(fā)展的道路，但是此時的美國又面臨著一個國內(nèi)的嚴重問題，這個問題是什么？他們又是怎么被解決的呢？請生自學最后一自然段并找出答案。

1.問題美國建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表國家的中央政府軟弱無力。2.1787年憲法內(nèi)容：學生齊讀內(nèi)容，師出示幻燈片介紹聯(lián)邦制和三權分立原則。影響：讓學生自己打課本中的內(nèi)容分為積極影響和消極影響。師強調(diào)消極影響中的種族歧視問題，并聯(lián)系當今美國社會的種族歧視。通過圖片展示美國的弗洛伊德事件。重要人物評價：華盛頓請學生總結華盛頓有關重要事件。（大陸軍總司令，領導美國獨立戰(zhàn)爭勝利；發(fā)表《獨立宣言》；美國歷史上第