Unit8-第2課時(shí)-公開(kāi)課教案【湖南湘潭】

Unit8Ilikeasunnyday授課教師：湖南省湘潭市湘鄉(xiāng)市潭市中心學(xué)校小車完小丁惠

一、教學(xué)內(nèi)容Period2PartA&D二、教學(xué)目標(biāo)

語(yǔ)言目標(biāo)：

1.詞匯：能進(jìn)一步鞏固單詞sunny,rainy,cold,warm,cool,hot,icecream，能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)單詞water。2.句型：能熟練運(yùn)用“Whatdoyoulike?”“Ilike…”/“Idon’tlike…”詢問(wèn)并表達(dá)個(gè)人對(duì)天氣和其他事物的喜好，能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)“Doyouwantsomewater?”“Thankyouverymuch.”。3.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)PartA的對(duì)話，能借助插圖閱讀和理解PartD的小故事。語(yǔ)言能力及思維品質(zhì)：1.在視頻和真實(shí)情景能進(jìn)一步鞏固單詞sunny,rainy,cold,warm,cool,hot,icecream,能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)單詞water。能熟練運(yùn)用“Whatdoyoulike?”“Ilike…”/“Idon’tlike…”去詢問(wèn)并表達(dá)個(gè)人對(duì)天氣和其他事物的喜好，能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)“Doyouwantsomewater?”“Thankyouverymuch.”。2.培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，大膽交流各自的喜好。文化品格：用句型“Whatdoyoulike?”“Ilike…”/“Idon’tlike…”詢問(wèn)并分享個(gè)人對(duì)天氣和其他事物的喜好，并尊重他人的不同喜好。三、教學(xué)重、難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：能熟練運(yùn)用“Whatdoyoulike?”“Ilike…”/“Idon’tlike…”詢問(wèn)并表達(dá)個(gè)人對(duì)天氣和其他事物的喜好。2.難點(diǎn)：?jiǎn)卧~water的發(fā)音，句子“Doyouwantsomewater?”“Thankyouverymuch.”的理解和模仿，尤其注意“very”的發(fā)音。四、教學(xué)過(guò)程

Step

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Warm-up

1.Greetings.2.Enjoyasong:Rainraingoaway!3.RevisethewordsofPartB。（閃卡、猜詞游戲）4.What’stheweatherlike?（看兩幅圖，晴天和雨天，說(shuō)天氣）【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)通過(guò)歌謠引入，活躍氣氛，并創(chuàng)設(shè)與天氣有關(guān)的情境，充分利用單詞卡片復(fù)習(xí)舊知，并通過(guò)觀察兩幅貼近生活的圖，談?wù)搱D中的天氣，拓展學(xué)生思維。Step

2

Presentation

1.句型：Whatdoyoulike?Ilike…/Idon’tlike…T:Ilikeasunnyday.Idon’tlikeahotday.Whatdoyoulike?板書(shū)，帶讀，操練。2.Guessinggame:心有靈犀Whatdoyoulike?Ilike...3.PartA(1)Talkaboutthepicture.談?wù)搱D片，獲得天氣，地點(diǎn)，人物，食物等有關(guān)信息。(2)Listenandanswer.聽(tīng)并回答問(wèn)題。Mingming喜歡什么？(3)Listenandcircle.聽(tīng)并圈出天氣詞匯。sunny,rainy,sunny(4)Listenandrepeat.聽(tīng)并跟讀。(5)Thinkandsay.補(bǔ)全對(duì)話，根據(jù)情境推測(cè)另外兩個(gè)人物可能會(huì)說(shuō)的話。(6)Readandworkingroups小組朗讀or改編對(duì)話?！驹O(shè)計(jì)意圖】從句型入手，從教師自身對(duì)天氣的喜好入手，讓學(xué)生談?wù)撟约合矚g的天氣類型，通過(guò)guessinggame（心有靈犀）操練句子Whatdoyoulike?。針對(duì)PartA文本，從談?wù)搱D片開(kāi)始，獲得天氣、地點(diǎn)、人物、食物等信息，充分挖掘PartA單元導(dǎo)圖信息，以便在情境中運(yùn)用所學(xué)。聽(tīng)并回答問(wèn)題，聽(tīng)并跟讀對(duì)話，旨在圖片語(yǔ)言重難點(diǎn)，然后拓展思路，猜測(cè)圖中兩外兩個(gè)人物可能說(shuō)的話，達(dá)到思維訓(xùn)練和語(yǔ)言運(yùn)用的目的，將口語(yǔ)訓(xùn)練與語(yǔ)篇教學(xué)相融合。Step

3

Consolidation

and

Extension1.由最后一組表演的學(xué)生的最后一句話“Ilikeicecream.”引出Doyouwantsomeicecream?幫助學(xué)生回答：Yes,please.Thankyouverymuch!2.引出Doyouwantsomewater?Yes,please.Hereyouare.Thankyouverymuch.3.PartD(1)HowisDino?Whatcanyousay?(2)Listenandrepeat.(3)Lookatthepictureandsay.根據(jù)圖片說(shuō)對(duì)話。4.Groupwork.Gametime通過(guò)顏色轉(zhuǎn)盤(pán)選每組的活動(dòng)，用所學(xué)句子談?wù)搶?duì)顏色，動(dòng)物，水果，天氣等的喜好。Whatdoyoulike?Ilike…/Idon’tlike…【設(shè)計(jì)意圖】：創(chuàng)設(shè)情境突破PartD中的難句Doyouwantsomewater?Yes,please.Thankyouverymuch.設(shè)計(jì)看圖說(shuō)話讓學(xué)生復(fù)現(xiàn)故事內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)篇從部分到整體的感知和理解，轉(zhuǎn)盤(pán)游戲的小組活動(dòng)讓學(xué)生談?wù)摳髯詫?duì)不同事物的喜好。Step

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Summary

Whatdoyoulike?(weather,fruit,colour,animal...)Ilike.../Idon’tlike...Doyouwantsomewater?Yes,please.Thankyouverymuch!【設(shè)計(jì)意圖】：總結(jié)本堂課所學(xué)的重難點(diǎn)詞組和句子。Step

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Homework

1.ListenandreadPartAandPartD2.Makeadialoguebyusingthewordsinthechart.根據(jù)實(shí)際情況，從表格中選取詞句，自編對(duì)話?！痘A(chǔ)訓(xùn)練》P42Ⅱsunny晴朗的rainy下雨的icecream冰淇淋cold冷的warm溫暖的cool涼爽的hot熱的play玩water水Whatdoyoulike?3.Writeashortself-introduction.寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹：Hello!Mynameis________.Iam______yearsold.Ilike________.Idon'tlike______（顏色）.Ilike________.Idon'tlike______（水果）.Ilike________.Idon'tlike______（動(dòng)物）.Ilike________.Idon'tlike______（天氣）.【設(shè)計(jì)意圖】聽(tīng)讀Part