2024秋四年級(jí)英語上冊(cè) Module 1 Unit 2 It's at the station教學(xué)設(shè)計(jì) 外研版（三起）

2024秋四年級(jí)英語上冊(cè)Module1Unit2It'satthestation教學(xué)設(shè)計(jì)外研版（三起）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋四年級(jí)英語上冊(cè)Module1Unit2It'satthestation教學(xué)設(shè)計(jì)外研版（三起）課程基本信息1.課程名稱：2024秋四年級(jí)英語上冊(cè)Module1Unit2It'satthestation教學(xué)設(shè)計(jì)外研版（三起）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)

3.授課時(shí)間：本周三下午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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同學(xué)們，咱們今天這節(jié)課就來學(xué)習(xí)四年級(jí)英語上冊(cè)Module1Unit2的內(nèi)容，主題是"It'satthestation"。讓我們一起走進(jìn)英語的世界，探索車站里的奧秘吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力，讓他們能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)表達(dá)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，了解不同文化背景下的交通設(shè)施。

3.提升學(xué)生的思維品質(zhì)，通過問題解決和邏輯推理，提高英語學(xué)習(xí)的效率。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握新單詞和短語，如"station"、"platform"、"train"等，能夠在實(shí)際對(duì)話中正確使用。

②理解并運(yùn)用句型"It'satthestation"進(jìn)行簡(jiǎn)單的情景對(duì)話，能夠描述地點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在理解和使用含有"at"的短語時(shí)，可能會(huì)混淆其含義，需要通過具體情境幫助學(xué)生區(qū)分。

②學(xué)生在對(duì)話中運(yùn)用過去時(shí)態(tài)，對(duì)于動(dòng)詞的變化可能存在困難，需要通過練習(xí)和示范來強(qiáng)化。

③學(xué)生在描述地點(diǎn)時(shí)，可能難以組織語言，需要通過圖示和實(shí)物輔助，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的句子結(jié)構(gòu)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《英語》四年級(jí)上冊(cè)Module1Unit2。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的車站圖片、火車時(shí)刻表圖表、以及與車站相關(guān)的視頻片段，以豐富學(xué)生的視覺體驗(yàn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，提供白板和標(biāo)記筆，以便進(jìn)行小組活動(dòng)和課堂展示。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)布關(guān)于車站英語表達(dá)的預(yù)習(xí)資料，如PPT展示車站場(chǎng)景和常用詞匯。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞"如何用英語描述車站和乘坐火車"，設(shè)計(jì)問題如“你能說出三種去車站的交通工具嗎？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，確保大部分學(xué)生能完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT，了解車站的基本詞匯和短語。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并記錄下他們能想到的車站相關(guān)英語表達(dá)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和想到的表達(dá)方式通過微信提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

信息技術(shù)手段：利用微信平臺(tái)進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：播放一段火車進(jìn)站的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注車站環(huán)境。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解"It'satthestation"的用法，并舉例說明。

組織課堂活動(dòng)：進(jìn)行“模擬乘火車”的角色扮演游戲，讓學(xué)生運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在角色扮演中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，及時(shí)糾正并解釋。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何正確使用新學(xué)的句型。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與角色扮演，嘗試用英語交流。

提問與討論：學(xué)生在活動(dòng)中遇到困難時(shí)，勇于提問并與其他同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解新知識(shí)點(diǎn)。

活動(dòng)教學(xué)法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：讓學(xué)生用英語描述一次他們?nèi)ボ囌镜慕?jīng)歷。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻，鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：通過批改作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并提供個(gè)性化指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，描述自己的車站經(jīng)歷。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，學(xué)習(xí)更多關(guān)于旅行和交通的英語表達(dá)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的作業(yè)，總結(jié)學(xué)習(xí)心得，并提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詞匯拓展：除了教材中的“station”、“platform”、“train”等單詞外，可以進(jìn)一步介紹與交通相關(guān)的詞匯，如“subway”、“airport”、“busstop”等，以及相應(yīng)的動(dòng)詞短語，如“geton”、“getoff”、“waitfor”等。

-日常用語拓展：提供一些實(shí)用的英語對(duì)話，如詢問路線、購(gòu)買車票、詢問時(shí)間等，幫助學(xué)生提高在實(shí)際情境中的溝通能力。

-文化背景拓展：介紹不同國(guó)家或地區(qū)的交通文化，如英國(guó)的倫敦地鐵、美國(guó)的紐約地鐵等，以及這些地方獨(dú)特的交通設(shè)施和習(xí)俗。

-地圖閱讀拓展：提供一些簡(jiǎn)單的英文地圖，讓學(xué)生練習(xí)閱讀地圖，了解如何用英語描述地點(diǎn)和方向。

2.拓展建議：

-詞匯學(xué)習(xí)：

-通過制作單詞卡片，將新學(xué)的交通詞匯進(jìn)行分類，如交通工具、交通設(shè)施、動(dòng)作等，方便學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)。

-設(shè)計(jì)“單詞接龍”游戲，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)和運(yùn)用新學(xué)的交通詞匯。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集生活中的交通標(biāo)志，用英語標(biāo)注，增強(qiáng)詞匯的實(shí)際應(yīng)用能力。

-對(duì)話練習(xí)：

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在車站、機(jī)場(chǎng)等場(chǎng)景下的對(duì)話，如詢問路線、詢問時(shí)間、購(gòu)買車票等。

-利用錄音設(shè)備，讓學(xué)生錄下自己的對(duì)話，并與其他同學(xué)分享，提高口語表達(dá)能力。

-文化背景了解：

-開展小組研究，讓學(xué)生了解不同國(guó)家的交通文化，如日本的準(zhǔn)時(shí)制、德國(guó)的高鐵技術(shù)等。

-邀請(qǐng)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)或家長(zhǎng)，分享他們的旅行經(jīng)歷，讓學(xué)生了解不同國(guó)家的交通方式。

-地圖閱讀：

-利用在線地圖服務(wù)，讓學(xué)生練習(xí)在地圖上查找目的地，并用英語描述路線。

-設(shè)計(jì)“地圖尋寶”游戲，讓學(xué)生在地圖上找到特定的地點(diǎn)，并用英語描述如何到達(dá)。

-家庭作業(yè)：

-布置學(xué)生觀察自己家附近的交通設(shè)施，用英語描述它們，并嘗試用英語設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的交通地圖。

-鼓勵(lì)學(xué)生在周末或假期期間，與家人一起出行，并嘗試用英語記錄下旅行中的所見所聞。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)

-提問評(píng)價(jià)：通過課堂提問，檢查學(xué)生對(duì)關(guān)鍵知識(shí)的掌握程度。例如，在講解完車站相關(guān)詞匯后，可以提問學(xué)生：“請(qǐng)說出三種去車站的交通工具。”通過學(xué)生的回答，可以評(píng)估他們對(duì)詞匯的記憶和應(yīng)用能力。

-觀察評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，如小組討論、角色扮演等。這有助于了解學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和口語表達(dá)能力。

-互動(dòng)評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動(dòng)，觀察他們?cè)谛〗M討論中是否能夠積極傾聽、表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和批判性思維。

-反饋評(píng)價(jià)：及時(shí)給予學(xué)生反饋，表揚(yáng)他們的進(jìn)步，指出他們的不足，并給予改進(jìn)的建議。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-詞匯作業(yè)：檢查學(xué)生的詞匯掌握情況，如是否能夠正確拼寫和使用新學(xué)的交通詞匯?？梢砸髮W(xué)生完成填空、翻譯等練習(xí)，并檢查他們的作業(yè)。

-對(duì)話作業(yè)：評(píng)估學(xué)生對(duì)句型的理解和運(yùn)用能力，如能否正確運(yùn)用"It'satthestation"進(jìn)行對(duì)話?？梢砸髮W(xué)生模擬對(duì)話，或者寫出一段簡(jiǎn)短的情景對(duì)話。

-地圖作業(yè)：檢查學(xué)生閱讀和理解地圖的能力，如能否用英語描述地點(diǎn)和方向?？梢砸髮W(xué)生完成地圖尋寶游戲，或者在地圖上標(biāo)記出指定的地點(diǎn)。

-綜合作業(yè)：設(shè)計(jì)綜合性的作業(yè)，如讓學(xué)生用英語描述一次他們?nèi)ボ囌镜慕?jīng)歷，這有助于評(píng)估學(xué)生對(duì)整個(gè)主題的理解和運(yùn)用能力。

3.形成性評(píng)價(jià)

-定期測(cè)試：在課程的不同階段，進(jìn)行定期的口頭或書面測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況。

-自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果，提出改進(jìn)的建議。

-同伴評(píng)價(jià)：組織學(xué)生進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)，讓學(xué)生互相評(píng)閱作業(yè)，提供反饋和建議。

4.總結(jié)性評(píng)價(jià)

-課程結(jié)束時(shí)的綜合評(píng)價(jià)：在課程結(jié)束時(shí)，進(jìn)行一次全面的總結(jié)性評(píng)價(jià)，包括口頭和書面測(cè)試，以及學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

-家長(zhǎng)反饋：定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①交通工具名稱：station,platform,train,subway,airport,busstop

②交通設(shè)施描述：ticketbooth,waitingarea,ticketmachine,departureboard

③動(dòng)詞短語：geton,getoff,waitfor,takeatrain,arriveat

2.本文重點(diǎn)詞匯

①Station（車站）

②Platform（站臺(tái)）

③Train（火車）

④Subway（地鐵）

⑤Airport（機(jī)場(chǎng)）

⑥Busstop（公交車站）

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