九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃及備考策略

九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃及備考策略馬埠中學(xué) 張春一、學(xué)生基本情況就我所教的兩個班（3）（4）班。面臨諸多難題：尖子生少，中下層次的學(xué)生較多，尾巴長。學(xué)生底子薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，低分率居多，方法不當(dāng)，厭學(xué)情緒比較普遍，。其次是部分中等學(xué)生對前面所學(xué)的一些基礎(chǔ)知識記憶不清，掌握不牢。為切實(shí)做好2012學(xué)年度數(shù)學(xué)中考備考工作，提高平均分，控制低分率。為我校的數(shù)學(xué)成績在中考中取得好成績，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定本計劃。二、指導(dǎo)思想為了迎接20XX年中考的到來，爭取在中考中取得好成績，中考備考工作必須早計劃，早落實(shí)。根據(jù)學(xué)校中考備考方案精神和備考工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確數(shù)學(xué)科具體知識內(nèi)容、目標(biāo)和考試范圍、方向，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作為教學(xué)和備考的準(zhǔn)繩，立足教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，面向全體學(xué)生，優(yōu)化復(fù)習(xí)方法，突出重點(diǎn)、提升能力，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。三、

教學(xué)目標(biāo)：

1、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地數(shù)學(xué)價值觀。

2、知識與技能：理解掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識點(diǎn)。3、預(yù)期目標(biāo)：數(shù)學(xué)成績力爭進(jìn)入全市前列。四、方法措施1、從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心設(shè)置教學(xué)情境和教學(xué)內(nèi)容，做到層次分明，幫助學(xué)生理清思路，建立數(shù)學(xué)嚴(yán)密的數(shù)學(xué)邏輯推理能力。2、搞好單元測試工作，做好閱卷分析，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，同時加大課后對學(xué)生的輔導(dǎo)力度。3、向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，針對近年中考命題趨勢，制定詳細(xì)而周密的復(fù)習(xí)計劃，備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，力求全面而又突出重點(diǎn)。4、幫助學(xué)生建立良好的數(shù)學(xué)解題作答習(xí)慣，向?qū)W生傳授必要的作答技巧和適應(yīng)中考的能力。5、重點(diǎn)抓好尖子生和中間層次學(xué)生的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作。尤其是各班前二十名。五、復(fù)習(xí)安排圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識梳理。第一輪復(fù)習(xí)：（一）數(shù)與式，（二）方程與不等式（三）函數(shù)，（四）基本圖形，（五）圖形與變換，（六）統(tǒng)計與概率內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，適時的進(jìn)行分層教學(xué)，面向全體學(xué)生、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生。第二輪復(fù)習(xí)，“計算專題”、“應(yīng)用專題”、“統(tǒng)計專題”、“圖形與變換專題”“幾何證明專題”、“函數(shù)專題”。綜合運(yùn)用知識，加強(qiáng)能力培養(yǎng)。備用的練習(xí)《教材精析精練》、《中考模擬試題》。第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，這好比是一個建筑工程的驗(yàn)收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。備用的練習(xí)：中考模擬試題一，中考模擬試題二，中考模擬試題三。第四輪復(fù)習(xí)，主要是查漏補(bǔ)缺。該階段復(fù)習(xí)主要是對學(xué)生仍然模糊的或已忘記的知識讓學(xué)生回歸課本，進(jìn)一步鞏固和加深，迎接中考,基本上不做難題.，讓學(xué)生感受自己的奮斗歷程，體驗(yàn)自己的豐收戰(zhàn)果。此階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)占很重要的位置，同時，中考的練兵還是不要放松繼續(xù)保持，只是在對待不同的學(xué)生模擬出來的不同成績時要進(jìn)行不同的思想教育。讓每個考生都感受到自己前幾個階段的努力并沒有白費(fèi)力氣，讓每一個考生都做到胸有成竹，相信自己永遠(yuǎn)是最好。使學(xué)生能有一個良好、健康的心理，平和的心態(tài)參加“升學(xué)考試”力爭使每一個學(xué)生發(fā)揮出最佳水平，取得最好成績。復(fù)習(xí)時間安排九年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排表周次時間教學(xué)內(nèi)容安排第1周2012.2.13—2012.2.17《頻率與概率》（周末做測試卷）第2周2012.2.20—2012.2.24《空間圖形的初步認(rèn)識》（周末做測試卷）第3周2012.2.27—2012.3.2《視圖與投影》（周末做測試卷）第4周2012.3.5—2012.3.9階段復(fù)習(xí)，結(jié)課測試；第5周2012.3.12—2012.3.16專題一：數(shù)與式；專題二：方程組第6周2012.3.19—2012.3.23專題三：不等式；專題四：函數(shù)（一）第7周2012.3.26—2012.3.30專題五：函數(shù)（二）；專題六：統(tǒng)計與概率第8周2012.4.5—2012.4.6專題七：圖形變換：專題八：三角形；專題九：四邊形第9周2012.4.9—2012.4.13專題十：相似形；專題十一:直角三角形第10周2012.4.16—2012.4.20專題十二：圓；綜合模擬訓(xùn)練。第11周2012.4.23—2012.4.28考前事項講解、二檢考試、試卷分析第12周2012.5.2—2012.5.4模塊復(fù)習(xí)：方程與不等式；模塊復(fù)習(xí)：函數(shù)第13周2012.5.7—2012.5.11模塊復(fù)習(xí)：三角形與四邊形；模塊復(fù)習(xí)：圓第14周2012.5.14—2012.5.18專題復(fù)習(xí)：探索性問題、應(yīng)用性問題第15周2012.5.21—20