青島版數(shù)學第11冊復習計劃

青島版六年級數(shù)學上冊復習計劃一、本期知識內容以及復習重點：本學期學習內容包括七部分：分數(shù)乘法、分數(shù)除法、分數(shù)四則混合運算和應用題、圓、統(tǒng)計和可能性以及百分數(shù)，其中，第一、二、三、七單元緊密相關。在計算方面，能正確計算分數(shù)乘除法，分數(shù)四則混合運算，以及百分數(shù)的相關計算；在代數(shù)初步知識方面，能解含有分數(shù)、百分數(shù)的簡易方程；在幾何初步知識方面，認識圓，能求圓的周長和面積，能運用這些知識解決生活中的具體問題、認識扇形、軸對稱圖形；再應用題方面，能正確解答分數(shù)四則應用題?；靖拍畹谋嫖鲆约胺謹?shù)應用題的理解及解答是本次復習的重點。二、基本情況：經過近一學期的學習，學生掌握知識和能力發(fā)展基本情況是：在計算上，本學期學習了分數(shù)的乘除法及分數(shù)四則混合運算，學生對計算方法的掌握基本沒有問題，但在練習的過程中，學生由于審題不細、對比不到位等，導致正確率低下的現(xiàn)象時有發(fā)生，且比較頑固；在混合運算中，不求簡算和盲目簡算的同學都存在，也反映出學生學習過程的隨意性大，自覺性不強。在概念方面，相對于上學期，本冊新概念不太多，但隨著知識的積累，很多以前所學習的概念作為新知識的基礎，大量運用于這學期的學習中，因此，也多次出現(xiàn)在檢測中。學生的思維在發(fā)展的過程中，其深刻性、準確性、全面性等方面都急需通過學習和訓練進一步提高，在填空、選擇及判斷題中，學生失分依然十分嚴重，需加強復習。應用題，歷來是發(fā)展滯后學生最感頭疼的部分，而且，本學期的分數(shù)應用題是小學應用題板塊中變化最多、難度最大的，有的學生掌握很好，但不少學生對這部分知識的掌握不穩(wěn)定，也應當強化訓練。幾何：本期所學幾何知識是圓的認識，以及其周長、面積的計算，同時認識了扇形和軸對稱圖形。學生對基礎知識的掌握比較好，但在應用的過程中應重視對數(shù)學信息的正確提取、正確分析?；舅悸罚横槍W生掌握知識的情況，采取知識歸類復習，知識與知識之間穿插練習的方法進行復習，每節(jié)復習課后安排一次8-10分鐘的專項訓練當堂檢測及時幫助。計算類知識主要放在平時，每天都安排進行適當聽算、簡算，力爭達到計算熟練、正確。應用題的復習是本次的重點，注意在溝通知識的聯(lián)系的同時，加強填空、判斷、選擇的方式的練習。三、具體措施：1、在制定復習計劃前全面、認真了解和分析本班學生各部分知識的掌握情況如計算的正確率和速度、概念的理解程度、應用題的掌握情況，以及對哪些知識已經掌握、哪些知識還容易混淆、出錯比較多等，再系統(tǒng)制定期末復習計劃，突出重點強化難點，增強復習的針對性。2、每節(jié)復習課前先讓學生明確復習內容，將自我整理和全班復習相結合使學生做到心中有數(shù)，提高復習效率；課堂幫助學生不僅把所學的知識加以系統(tǒng)整理，更要突出重點，突破難點，加強基礎性，突出能力訓練。避免平均使用力氣。3、借鑒其他各區(qū)的綜合練習題目，重視對練習內容的選擇，力求全面而精簡。使學生通過復習達到既彌補了知識上的缺漏，又能進一步提高解題能力4、做好個別生的輔導，并爭取家長的配合。5、控制好學生的復習時間，不增加學生過重負擔。6、重視每次練習后的及時分析，加強針對性復習。元月11日復習分數(shù)乘、除法的意義和計算法則、比、百分數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的互化目標：1.使學生進一步理解倒數(shù)和比的概念。2.能正確地寫出一個數(shù)的倒數(shù)，熟練地應用比的基本性質化簡比。3.進一步掌握分數(shù)乘、除法的計算法則，能比較熟練地進行分數(shù)乘、除法的計算，提高計算能力。元月12日復習分數(shù)四則混合運算、簡便運算、解方程要求：1.使學生進一步掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序，能夠正確而熟練地進行計算。2.能夠根據(jù)題目的特點靈活地選擇計算方法，使一些計算簡便，提高學生的計算能力。3.理解分數(shù)四則運算的語言敘述方式，正確解答文字題。元月13日復習分數(shù)乘、除法應用題要求：1.進一步理解和掌握分數(shù)乘、除法應用題的結構特征、數(shù)量關系、解題思路和解答方法，提高解答分數(shù)乘、除法應用題的能力。2.能根據(jù)題意畫線段圖進行分析。3.能看懂線段圖，理解圖意，并解答。元月14日復習按比例分配應用題、工程問題要求：1.進一步理解按比例分配應用題的結構特征和解題思路，并能應用比的知識解答相關應用題。2.能把比和分數(shù)進行相關轉化，能把有關的比轉化為分數(shù)應用題進行解答。3.理解工作總量與工作時間、工作效率三者的關系，路程、速度、時間三個數(shù)量的關系，在此基礎上正確解答工程問題。元月17日復習百分數(shù)的特定應用題百分數(shù)的意義、應用要求：1.在理解百分數(shù)意義的基礎上，能正確解答求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾、及求一個數(shù)的百分之幾是多少，即百分數(shù)的乘、除法應用題。2.理解利息、折數(shù)、成數(shù)的實際意義，能解答求XX率的應用題。3.了解折線統(tǒng)計圖的特點，看懂圖意，注重分析，做出合理的推斷。元月18日復習平面圖形、圓的周長和面積要求：1.復習以前學過的平面圖形（正方形、長方形、平行四邊形、三角形、梯形）的特征及周長、面積的計算方法。2.復習圓的知識：半徑、直徑、周長、面積之間的關系，以及圓的周長與所展開的長方形的關系。3.圓的周長和面積的區(qū)別。元月19日復習軸對稱圖形長方體和正方體圓的知識應用要求：1.理解什么叫軸對稱圖形，能正確畫出圖形中的對稱軸，對不同的圖形，判斷其對稱軸的數(shù)量。2.復習長方體和正方體的特征，及計算長方體和正方體的表面積和體積。3.圓的知識能靈活地在實際生活中進行運用，如求周長、面積。元月20日綜合應用本冊所學知識應用題綜合練習要求：1.將本冊所學的分數(shù)乘、除法應用題，百分數(shù)應用題，以及按比例分配應用題，進行綜合，讓學生分析后，作出判斷，確定解題的方法，達到靈活解題的目的。2.重點培養(yǎng)學生口頭分析、審題的習題。3.將工程問題與比結合，進行綜合練習。元月21日針對前一階段復習中存在的問題，有目的，有針對性地進一步鞏固、復習、訓練強化，補缺補漏。方法：全班討論、個別交流、同桌交流、板演、做練習、教師講評。一、本冊教材復習總要求及其復習重難點：

（一）分數(shù)乘法

復習要求：

1、使學生理解分數(shù)乘法的意義，掌握分數(shù)乘法的計算法則，能夠比較熟練地進行計算。

2、使學生掌握分數(shù)乘加，乘減混合運算，理解整數(shù)乘法運算定律對于分數(shù)乘法同樣適用，并能應用這些定律進行一些簡便運算。

3、使學生會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應用題。4、使學生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。

重點：分數(shù)乘法的意義及方法。

難點：分數(shù)應用題。

（二）分數(shù)除法

復習要求：

1、使學生理解分數(shù)除法的意義，掌握分數(shù)除法的計算法則，能夠比較熟練地進行計算。

2、使學生能夠用方程或算術方法解答已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的應用題。

3、使學生理解比的意義和基本性質，能夠正確地化簡比和求比值，知道比與分數(shù)，出發(fā)的關系，回解答按比例分配的應用題。

重點：分數(shù)除法的意意義和方法。

難點：分數(shù)應用題。

（三）分數(shù)四則混合運算和應用題

復習要求：

1、使學生會進行分數(shù)四則混合運算，再計算中能夠應用一些簡便算法。

2、使學生學會解答兩步計算的分數(shù)應用題，進一步提高用算術方法和用方程解應用題的能力，并能運用所學知識解決一些簡單的實際問題。

重點、難點：兩步計算的分數(shù)應用題。

（四）圓

復習要求：

1、使學生認識圓，掌握圓的特征；理解直徑與半徑的相互關系；理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值。

2、使學生理解和掌握求圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積

3、使學生認識弧，圓心角和扇形。

4、使學生初步認識軸對稱圖形，知道軸對稱的含義，能找出軸對稱圖形的對稱軸。

5、通過介紹圓周率的史料，使學生受到愛國主義教育。

重點：圓的特征，圓的周長和面積計算公式。

難點：圓面積計算公式的推導。

（五）百分數(shù)

復習要求：

1、使學生理解百分數(shù)的意義，知道它在實際中的運用，會正確地讀，寫百分數(shù)。

2、使學生能夠比較熟練的進行小數(shù)，分數(shù)和百分數(shù)的互化。

3、使學生在理解題意，分析數(shù)量關系的基礎上，能正確地解答百分數(shù)應用題。

4、理解納稅，利息的意義，知道它們在實際生產生活中的簡單應用，會進行這方面的簡單計算。

三、復習重點：

本冊的重點是分數(shù)乘除法，和分數(shù)應用題。1．使學生牢固地掌握本學期所學的概念，法則、公式，能用來指導計算和解決一些實際問題。

2．通過復習，使學生能比較熟練地計算分數(shù)乘法和分數(shù)除法，能正確地計算分數(shù)四則混合運算式題。

3．能正確地解答分數(shù)、百分數(shù)應用題，進一步提高分析判斷、推理能力。

4．認識圓，掌握圓的特征，掌握圓的周長和面積、計算公式，并能正確的計算。

四、復習難點：

本冊的復習難點是分數(shù)應用題（包括百分數(shù)應用題）。

五、復習措施及方法：

（一）復習措施

1．全面系統(tǒng)地對整冊教材的知識體系進行梳理，查漏補缺。

2．做好復習轉差工作，尤其要對學習困難的學生進行重點輔導。

3．以說代做，以聽代練，以練代講，有重點、有系統(tǒng)的進行有效復習檢查。

4．定期檢測及時發(fā)現(xiàn)問題，進行反饋性練習和針對性訓練。

（二）復習方法：

講解法、歸納整理法、練習法、討論交流法。

六、學困生及學困生情況分析

馬元思維反應差，性格內向，計算能力不強

丁姚軍思維反應太差，理解能力、計算能力差

桂佳蕭思維反應差，基礎知識掌握太差

楊立華由于家庭的原因，學生的學習積極性不高，基礎掌握不牢

楊志偉思維反應差，基礎性知識不牢

白雪基礎知識腦海里很少，掌握不扎實

七、復習進度及內容：

12月25日——26日