過關幼兒園數(shù)學試題及答案示例

過關幼兒園數(shù)學試題及答案示例姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共20題）

1.小明有5個蘋果，小華有3個蘋果，他們兩人一共有多少個蘋果？

A.8

B.10

C.13

D.15

2.下列哪個數(shù)是奇數(shù)？

A.6

B.8

C.9

D.10

3.小紅有3個橙子，小藍給她1個橙子，小紅現(xiàn)在有多少個橙子？

A.2

B.3

C.4

D.5

4.下列哪個圖形是正方形？

A.三角形

B.長方形

C.正方形

D.梯形

5.小明有5個球，他給小華2個球，小明還剩多少個球？

A.3

B.4

C.5

D.7

6.下列哪個數(shù)是偶數(shù)？

A.7

B.8

C.9

D.10

7.小紅有3支鉛筆，小藍給她1支鉛筆，小紅現(xiàn)在有多少支鉛筆？

A.2

B.3

C.4

D.5

8.下列哪個圖形是圓形？

A.三角形

B.長方形

C.正方形

D.圓形

9.小明有4個蘋果，小華給他1個蘋果，小明現(xiàn)在有多少個蘋果？

A.3

B.4

C.5

D.6

10.下列哪個數(shù)是奇數(shù)？

A.6

B.7

C.8

D.9

11.小紅有2個橙子，小藍給她1個橙子，小紅現(xiàn)在有多少個橙子？

A.1

B.2

C.3

D.4

12.下列哪個圖形是三角形？

A.三角形

B.長方形

C.正方形

D.梯形

13.小明有3個球，他給小華1個球，小明還剩多少個球？

A.2

B.3

C.4

D.5

14.下列哪個數(shù)是偶數(shù)？

A.5

B.6

C.7

D.8

15.小紅有4支鉛筆，小藍給她2支鉛筆，小紅現(xiàn)在有多少支鉛筆？

A.2

B.3

C.4

D.6

16.下列哪個圖形是長方形？

A.三角形

B.長方形

C.正方形

D.梯形

17.小明有5個蘋果，小華給他2個蘋果，小明現(xiàn)在有多少個蘋果？

A.3

B.4

C.5

D.7

18.下列哪個數(shù)是奇數(shù)？

A.7

B.8

C.9

D.10

19.小紅有3個橙子，小藍給她1個橙子，小紅現(xiàn)在有多少個橙子？

A.2

B.3

C.4

D.5

20.下列哪個圖形是梯形？

A.三角形

B.長方形

C.正方形

D.梯形

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.兩個蘋果加上三個蘋果等于五個蘋果。（）

2.一棵樹上有一只小鳥，小鳥飛走了，樹上還有小鳥。（）

3.三個蘋果比兩個蘋果多一個蘋果。（）

4.4加5等于9，所以5加4也等于9。（）

5.如果你有5個玩具，然后又得到2個玩具，你總共有7個玩具。（）

6.長方形有四個角，而三角形有五個角。（）

7.每個三角形都有三條邊和三個角。（）

8.圓形沒有邊，所以它是一個沒有角的圖形。（）

9.10減去5等于5，所以5減去10等于15。（）

10.如果你有8個氣球，你把它們分成兩組，每組4個氣球，兩組氣球的總數(shù)仍然是8個。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.請說明如何用加法來表示“小明有3個蘋果，小華給了他2個蘋果，現(xiàn)在小明有多少個蘋果？”

2.請舉例說明什么是“對稱圖形”，并給出一個對稱圖形的例子。

3.如果你有6個橘子，你吃掉了3個橘子，剩下多少個橘子？

4.請解釋為什么有些數(shù)字是奇數(shù)，而有些數(shù)字是偶數(shù)。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述為什么學習數(shù)學對于幼兒園兒童來說非常重要，并舉例說明數(shù)學在日常生活和游戲中的應用。

2.討論如何通過游戲和日?；顒觼韼椭變簣@兒童發(fā)展基本的數(shù)學概念，如數(shù)數(shù)、形狀和大小比較等。

試卷答案如下

一、單項選擇題（每題2分，共20題）

1.B

解析思路：小明有5個，小華有3個，5+3=8。

2.C

解析思路：奇數(shù)是不能被2整除的整數(shù)，9不能被2整除。

3.C

解析思路：小紅原本有3個，小藍給1個，3+1=4。

4.C

解析思路：正方形有四個相等的邊和四個直角。

5.B

解析思路：小明原本有5個，給了2個，5-2=3。

6.B

解析思路：偶數(shù)是能被2整除的整數(shù)，8能被2整除。

7.C

解析思路：小紅原本有3個，小藍給1個，3+1=4。

8.D

解析思路：圓形沒有邊，只有曲線，沒有角。

9.C

解析思路：小明原本有4個，小華給1個，4+1=5。

10.B

解析思路：奇數(shù)是不能被2整除的整數(shù)，7不能被2整除。

11.C

解析思路：小紅原本有3個，小藍給1個，3+1=4。

12.A

解析思路：三角形有三個邊和三個角。

13.B

解析思路：小明原本有3個，給了1個，3-1=2。

14.B

解析思路：偶數(shù)是能被2整除的整數(shù)，6能被2整除。

15.D

解析思路：小紅原本有4個，小藍給2個，4+2=6。

16.B

解析思路：長方形有四個直角，相對邊相等。

17.C

解析思路：小明原本有5個，小華給2個，5+2=7。

18.A

解析思路：奇數(shù)是不能被2整除的整數(shù)，7不能被2整除。

19.C

解析思路：小紅原本有3個，小藍給1個，3+1=4。

20.D

解析思路：梯形有兩條平行邊和兩個非平行邊。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

2.×

解析思路：小鳥飛走了，樹上就沒有小鳥了。

3.√

4.√

5.√

6.×

解析思路：長方形有四個角，三角形有三個角。

7.√

8.√

9.×

解析思路：5減去10等于-5，不是15。

10.√

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.加法表示為：3+2=5。

2.對稱圖形是可以通過某條直線（對稱軸）折疊后兩部分完全重合的圖形。例子：鏡子中的自己。

3.剩下3個橘子。

4.奇數(shù)是不能被2整除的整數(shù)，偶數(shù)是能被2整除的整數(shù)。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.數(shù)學對于幼兒園兒童來說非常重要，因為它幫助他們建立邏輯思維