高考生物一輪復習 小題多維練 第27練 種群及其動態(tài)（原卷版）

專題09生物與環(huán)境第27練種群及其動態(tài)1．（2021·福建·高考真題）下列關于“探究酵母菌細胞呼吸的方式”（實驗I）和“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”（實驗II）的敘述，正確的是（）A．實驗I、Ⅱ都要將實驗結果轉化為數學模型進行分析B．實驗I、Ⅱ通氣前都必須用NaOH去除空氣中的CO2C．實驗I中，有氧組和無氧組都能使澄清石灰水變渾濁D．實驗Ⅱ中，可用濾紙在蓋玻片另一側吸引培養(yǎng)液進入計數室2．（2021·湖北·高考真題）20世紀末，野生熊貓分布在秦嶺、岷山和小相嶺等6大山系。全國已建立熊貓自然保護區(qū)40余個，野生熊貓棲息地面積大幅增長。在秦嶺，棲息地已被分割成5個主要活動區(qū)域；在岷山，熊貓被分割成10多個小種群；小相嶺山系熊貓棲息地最為破碎，各隔離種群熊貓數量極少。下列敘述錯誤的是（

）A．熊貓的自然種群個體數量低與其繁育能力有關B．增大熊貓自然保護區(qū)的面積可提高環(huán)境容納量C．隔離阻礙了各種群間的基因交流，熊貓小種群內會產生近親繁殖D．在不同活動區(qū)域的熊貓種群間建立走廊，可以提高熊貓的種群數3．（2021·湖南·高考真題）以下生物學實驗的部分操作過程，正確的是（

）實驗名稱實驗操作A檢測生物組織中的還原糖在待測液中先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液B觀察細胞中DNA和RNA的分布先加甲基綠染色，再加吡羅紅染色C觀察細胞中的線粒體先用鹽酸水解，再用健那綠染色D探究酵母菌種群數量變化先將蓋玻片放在計數室上，再在蓋玻片邊緣滴加培養(yǎng)液A．A B．B C．C D．D4．（2021·浙江·高考真題）大約在1800年，綿羊被引入到塔斯馬尼亞島，綿羊種群呈“S”形曲線增長，直到1860年才穩(wěn)定在170萬頭左右。下列敘述正確的是（）A．綿羊種群數量的變化與環(huán)境條件有關，而與出生率、死亡率變動無關B．綿羊種群在達到環(huán)境容納量之前，每單位時間內種群增長的倍數不變C．若綿羊種群密度增大，相應病原微生物的致病力和傳播速度減小D．若草的生物量不變而種類發(fā)生改變，綿羊種群的環(huán)境容納量可能發(fā)生變化5．（2020·江蘇·高考真題）下列關于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化”實驗的敘述，錯誤的是（

）A．將酵母菌接種到培養(yǎng)液中，并進行第一次計數B．從靜置的培養(yǎng)液中取適量上清液，用血細胞計數板計數C．每天定時取樣，測定酵母菌細胞數量，繪制種群數量動態(tài)變化曲線D．營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數量動態(tài)變化的因素之一6．（2022·河北·高考真題）20世紀70年代褐家鼠由外地進入新疆，對當地生態(tài)系統造成危害。研究發(fā)現，新疆某地褐家鼠種群的周限增長率為1.247（t＋1年與t年種群數量的比值），種群年齡組成如下圖。下列敘述正確的是（）A．該種群老年個體占比較低，屬于衰退型種群B．依據其年齡組成和周限增長率推測，該種群很難被去除C．該種群擴大過程中，當地生態(tài)系統物種豐富度提高，食物網更復雜D．作為近緣物種，褐家鼠與當地的鼠類具有相同的種群增長能力7．（2022·山東·高考真題）根據所捕獲動物占該種群總數的比例可估算種群數量。若在某封閉魚塘中捕獲了1000條魚售賣，第2天用相同方法捕獲了950條魚。假設魚始終保持均勻分布，則該魚塘中魚的初始數量約為（

）A．2×104條 B．4×104條 C．6×104條 D．8×104條8．（2022·全國·高考真題）在魚池中投放了一批某種魚苗，一段時間內該魚的種群數量、個體重量和種群總重量隨時間的變化趨勢如圖所示。若在此期間魚沒有進行繁殖，則圖中表示種群數量、個體重量、種群總重量的曲線分別是（

）A．甲、丙、乙 B．乙、甲、丙 C．丙、甲、乙 D．丙、乙、甲9．（2022·浙江·高考真題）沙蝗的活動、遷徙有逐水而居”的傾向。某年，沙蝗從非洲經印度和巴基斯坦等國家向中亞遷徙，直到阿富汗以及我國西北邊境，擴散和遷徙“戛然而止”。下列敘述正確的是（

）A．沙蝗停止擴散的主要原因是種內競爭加劇B．沙蝗種群的數量波動表現為非周期性變化C．天敵對沙蝗的制約作用改變了沙蝗的生殖方式D．若沙蝗進入我國西北干旱地區(qū)將呈現“J”型增長10．（2021·海南·高考真題）農業(yè)生產中常利用瓢蟲來防治葉螨。某小組研究瓢蟲的饑餓程度和密度對其捕食作用率的影響，結果如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（

）A．在相同條件下，瓢蟲密度越高，捕食作用率越低B．饑餓程度和葉螨密度共同決定了瓢蟲的捕食作用率C．對瓢蟲進行適當饑餓處理可提高防治效果D．田間防治葉螨時應適當控制瓢蟲密度11．（2021·福建·高考真題）生境破碎指因人類活動等因素導致生物的生存環(huán)境被隔斷成碎片。隔斷后的碎片稱為生境碎片。為研究生境破碎對瀕危植物景東翅子樹種群數量的影響，2019年科研人員對某地不同類型生境碎片進行了相關調查，設置的樣地總面積均為15000m2，調查結果如下表所示。生境碎片類型植株數（株）幼樹小樹成樹合計5公頃碎片21933315公頃碎片5781782連續(xù)森林39222687下列敘述錯誤的是（）A．15000m2應是設置的多塊調查樣地面積之和B．生境碎片的面積與其維持的種群數量呈正相關C．生境破碎利于景東翅子樹種群的生存和發(fā)展D．不同樹齡植株的數量比例反映該種群的年齡組成12．（2021·山東·高考真題）調查一公頃范圍內某種鼠的種群密度時，第一次捕獲并標記39只鼠，第二次捕獲34只鼠，其中有標記的鼠15只。標記物不影響鼠的生存和活動并可用于探測鼠的狀態(tài)，若探測到第一次標記的鼠在重捕前有5只由于競爭、天敵等自然因素死亡，但因該段時間內有鼠出生而種群總數量穩(wěn)定，則該區(qū)域該種鼠的實際種群密度最接近于（

）（結果取整數）A．66只/公頃B．77只/公頃C．83只/公頃D．88只/公頃13．（2021·廣東·高考真題）圖示某S形增長種群的出生率和死亡率與種群數量的關系。當種群達到環(huán)境容納量（K值）時，其對應的種群數量是（

）A．a B．b C．c D．d14．（2021·浙江·高考真題）下圖為一個昆蟲種群在某時期的年齡結構圖。下列敘述正確的是（）A．從圖中的信息可以得出該種群的存活曲線為凹型B．用性引誘劑來誘殺種群內的個體，對生殖后期的個體最有效C．環(huán)境條件不變，該種群的年齡結構可由目前的穩(wěn)定型轉變?yōu)樵鲩L型D．與其它年齡組相比，生殖前期個體獲得的殺蟲劑抗性遺傳給后代的概率最大15．（2022·山東·高考真題）一個繁殖周期后的種群數量可表示為該種群的補充量。某實驗水域中定期投入適量的飼料，其他因素穩(wěn)定。圖中曲線Ⅰ表示該實驗水域中某種水生動物的親體數量與補充量的關系，曲線Ⅱ表示親體數量與補充量相等。下列說法正確的是（

）A．親體數量約為1000個時，可獲得最大持續(xù)捕撈量B．親體數量約為500個時，單位時間內增加的數量最多C．親體數量大于1000個時，補充量與親體數量相等，種群達到穩(wěn)定狀態(tài)D．飼料是影響該種群數量變化的非密度制約因素16．（2021·江蘇·高考真題）數據統計和分析是許多實驗的重要環(huán)節(jié)，下列實驗中獲取數據的方法合理的是（

）編號實驗內容獲取數據的方法①調查某自然保護區(qū)灰喜鵲的種群密度使用標志重捕法，盡量不影響標記動物正?；顒?，個體標記后即釋放②探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化搖勻后抽取少量培養(yǎng)物，適當稀釋，用臺盼藍染色，血細胞計數板計數③調查高度近視（600度以上）在人群中的發(fā)病率在數量足夠大的人群中隨機調查④探究唾液淀粉酶活性的最適溫度設置0℃、37℃、100℃三個溫度進行實驗，記錄實驗數據A．實驗① B．實驗② C．實驗③ D．實驗④17．（2021·山東·高考真題）種群增長率是出生率與死亡率之差，若某種水蚤種群密度與種群增長率的關系如圖所示。下列相關說法錯誤的是（

）A．水蚤的出生率隨種群密度增加而降低B．水蚤種群密度為1個/cm3時，種群數量增長最快C．單位時間內水蚤種群的增加量隨種群密度的增加而降低D．若在水蚤種群密度為32個/cm3時進行培養(yǎng)，其種群的增長率會為負值18．（2022·全國·高考真題）某研究小組借助空中拍照技術調查草原上地面活動的某種哺