浙江省杭州余杭區(qū)2025屆九年級化學第一學期期末達標測試試題含解析

浙江省杭州余杭區(qū)2025屆九年級化學第一學期期末達標測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是A．加壓降溫可以使空氣液化——分子的體積變小B．過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣——在化學變化中分子分為原子，原子重新組合成新分子C．稀鹽酸和稀硫酸均顯酸性——溶液中都含有氫離子D．水和過氧化氫化學性質不同——分子的構成不同2．鋁在生產(chǎn)生活中的應用廣泛。鋁在元素周期表中的信息和鋁離子的結構示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（）A．鋁元素位于元素周期表的第三周期B．鋁原子的質子數(shù)、核外電子數(shù)均為13C．鋁的相對原子質量為26.98D．鋁元素與氧元素組成的化合物的化學式為AlO3．2019年世界環(huán)境日中國主題是：藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者。下列做法不符合這一主題的是（）A．焚燒生活垃圾 B．抵制露天燒烤 C．少放煙花爆炸 D．廢氣達標排放4．下列化學所表達的意義正確的是A．Mg﹣鎂 B．2Na﹣2個鈉元素C．3Fe2+﹣3個鐵離子 D．4N2﹣4個氮原子5．下列屬于化學變化的是A．礦石粉碎 B．冰雪消融 C．葡萄釀酒 D．干冰升華6．液化石油氣是經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中的，瓶內壓強是大氣壓強的7﹣8倍。液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。下列有關丁烷的敘述正確的是A．丁烷中碳、氫元素的個數(shù)比為2：5B．丁烷分子中氫元素的質量分數(shù)最大C．丁烷是由碳、氫原子構成的純凈物D．在通常狀況下，丁烷是氣體7．2017年第一批“共享單車”進入大余，方便了大余市民的綠色出行；隨著夏季氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是（）A．分子停止運動B．分子質量變大C．分子本身的體積變大，分子運動速率減慢D．溫度升高，分子運動速率加快8．歸納法是學習化學的一種重要方法，下列圖示正確的是（）A．物質分類 B．氟原子的結構示意圖C．空氣中物質的含量 D．不可再生能源9．只用下列鑒別方法，不能將待鑒別的物質區(qū)分開的是（）選項待鑒別的物質鑒別方法A氫氣與一氧化碳觀察氣體顏色B硬水和軟水加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況C過氧化氫溶液和水加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生D氧氣和空氣分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況A．A B．B C．C D．D10．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(

)A．硫在氧氣中燃燒，反應劇烈，產(chǎn)生藍紫色火焰B．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體C．甲烷在空氣中燃燒，火焰呈藍色，生成有刺激性氣味的氣體D．鐵絲浸入硫酸銅溶液中一段時間后，表面覆蓋一層紅色物質，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色11．對詩句“遙知不是雪，為有暗香來”中加點句子，用分子觀點解釋正確的是A．分子的質量小 B．分子之間有間隔C．分子在不斷運動 D．同種分子化學性質相同12．實驗證明M氣體在空氣中燃燒有CO2生成．僅根據(jù)此結果，對M的成分推測正確的是（）A．M是一氧化碳B．M是甲烷C．M中一定含有碳元素D．M中含有碳、氧兩種元素二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．通過一學期的化學學習，相信你已經(jīng)掌握了一些化學知識與技能。請結合下列實驗裝置圖回答問題。(1)寫出圖中①的儀器名稱:_______________。(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為______________，實驗室用此反應原理制取并收集一瓶純凈的氧氣，應選用的裝置連接順序為____________(選填小寫字母)。(3)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn)。氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑?，F(xiàn)有一根潔凈的制絲。實驗前先將其燒成螺旋狀，再經(jīng)過加熱處理。改進后的發(fā)生裝置如圖G所示(已略去夾持裝置)。①銅絲繞成螺旋狀的作用是____________。A收集到更多的氧氣B加快反應速率C沒有影響②與裝置A比較，改進后裝置的優(yōu)點是_________________。(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣。應選用的發(fā)生和收集裝置為___________選填字母)。14．實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題。（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______，②______。（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是______，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是______。（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→______→______（填字母序號）。（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。（5）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為______。15．模擬實驗是重要的實驗手段之一。在實驗室中模擬煉鐵的原理可用下圖表示：該裝置的設計有一明顯不當之處，你的改進方案是_____。（1）試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學反應方程式_____；（2）實驗一段時間后，觀察到B處澄清石灰水_____，A處紅棕色固體逐漸變?yōu)楹谏?，小明將所得的黑色固體與足量的_____充分反應，觀察到固體減少并有氣泡冒出，說明黑色固體物質含有鐵。16．以下是初中化學中常見的基本實驗，回答下列問題。(1)寫出用A裝置來制取氣體的化學方程式_______________________。(2)B裝置是用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗。寫出紅磷在空氣中燃燒的化學反應方程式__________；待紅磷熄滅且集氣瓶冷卻后，打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶中，水面大約上升至刻度___時不再上升。(3)C裝置是電解水的實驗，指出試管1中收集的氣體是_______。(4)D裝置中看到的實驗現(xiàn)象是__________，由此可以得出二氧化碳具有的性質是不能燃燒、______________。(5)河水經(jīng)過E裝置凈化后得到的水是___________(選填“純凈物”或“混合物”)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．在海底和凍土層存在著儲量巨大的“天然氣水合物”，具有良好開發(fā)和應用前景。有科學家開采得到一種天然氣水合物樣品，取95.6克樣品放置在一密閉棄器內，該樣品迅速轉化為甲燒氣體（CH4）和水，將甲烷氣體分離并完全燃燒，得到35.2克二氧化碳。求該天然氣水合物樣品中甲烷的質量分數(shù)。（精確到0.1%)18．向200gBaCl2的溶液中加入Na2CO3溶液（發(fā)生反應：），反應過程中滴加Na2CO3溶液的質量與生成沉淀的質量關系如下圖所示。請計算:（1）m的值是_______g；（2）原混合溶液中BaCl2的質量分數(shù)是？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）中小學生使用的涂改液中含有很多有害的揮發(fā)性物質，二氯甲烷就是其中的一種，吸入后會引起慢性中毒。二氯甲烷(CH2Cl2)的化學式體現(xiàn)出哪些信息？(回答兩條即可)______________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、加壓降溫可以使空氣液化，空氣中的分子間隔變小，故選項錯誤；B、過氧化氫在二氧化錳催化作用下下，過氧化氫分子分成氧原子和氫原子，每兩個氧原子構成一個氧分子，每兩個氫原子和一個氧原子構成一個水分子，大量的氧分子聚集成氧氣，大量的水分子聚集成水，故選項正確；C、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是由于溶液中都含有氫離子，故選項正確；D、水和過氧化氫的化學性質不同，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子化學性質不同，故選項正確。故選A。在加壓和降溫的條件下，分子的間隔變小，氣體變成了液體。2、D【詳解】A、鋁原子的核外有三個電子層，故鋁元素位于元素周期表的第三周期，不符合題意；B、質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=13，故鋁原子的質子數(shù)、核外電子數(shù)均為13，不符合題意；C、元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質量，故鋁的相對原子質量為26.98，不符合題意；D、由圖可知鋁離子的化合價為+3價，氧元素通常為-2價，故鋁元素與氧元素組成的化合物的化學式為Al2O3，符合題意。故選D。本題考查元素周期表的相關知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質量，另外，原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)。3、A【解析】A、焚燒生活垃圾產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，不符合這一主題，符合題意；B、抵制露天燒烤能減少有害氣體和粉塵排放，符合這一主題，不符合題意；C、少放煙花爆炸能減少有害氣體和粉塵排放，符合這一主題，不符合題意；D、廢氣達標排放能減少有害氣體和粉塵排放，符合這一主題，不符合題意。故選A。4、A【分析】【詳解】鎂的元素符號是Mg；2Na表示2個鈉原子；3Fe2+表示為3個亞鐵離子；4N2表示為4個氮分子。故選A.5、C【詳解】A、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、冰雪消融過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、葡萄釀酒過程中有新物質酒精等生成，屬于化學變化；D、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。故選C。解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。6、D【詳解】A.元素只能說種類，沒有數(shù)量的意義，丁烷中碳、氫元素的原子個數(shù)比為4：10=2：5，此選項錯誤；B.丁烷中碳元素與氫元素的質量比為：（12×4）：（1×10）=24:5，故丁烷中碳元素質量分數(shù)最大，此選項錯誤；C.物質由元素組成，丁烷是由碳元素、氫元素組成的純凈物，此選項錯誤；D.在通常狀況下，丁烷是氣體，此選項正確。故選D。7、D【詳解】夏天溫度高，分子間的間隔要增大，分子運動速率加快，故會使輪胎發(fā)生爆胎。故選D。本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。8、D【詳解】A、化合物屬于純凈物，故選項錯誤；B、該圖示中質子數(shù)不等于核外電子數(shù)，屬于離子的結構示意圖，故選項錯誤；C、空氣中氮氣含量最多，氧氣次之，二氧化碳含量較小，故選項錯誤；D、煤、石油、天然氣屬于不可再生能源，故選項正確。故選：D。9、A【詳解】A、氫氣與一氧化碳都是無色氣體，通過觀察氣體顏色，不能將這兩種物質區(qū)分開來，符合題意；B、取等量的兩個水樣，分別加入等量的肥皂水，振蕩，如果泡沫多，該水樣是軟水，如果泡沫少，則是硬水，該方法能將硬水和軟水區(qū)分開來，不符合題意；C、過氧化氫溶液在通常條件下能分解產(chǎn)生氧氣但反應速度較慢，二氧化錳能加快過氧化氫溶液的分解速率，水在通常條件下不能分解產(chǎn)生氣體。向兩種無色液體中分別加入二氧化錳，如果有氣泡迅速產(chǎn)生，則是過氧化氫溶液，如果沒有明顯現(xiàn)象，則是水，該方法能將過氧化氫溶液和水區(qū)分開來，不符合題意；D、氧氣的濃度越大，可燃物燃燒就越劇烈，空氣中氧氣的含量按體積計算大約只有21%，所以燃著的木條在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈。分別向兩種氣體中伸入燃著的木條，如果木條燃燒得更旺，該氣體是氧氣，如果木條燃燒現(xiàn)象無明顯變化，則該氣體是空氣，該方法能將氧氣和空氣區(qū)分開來，不符合題意。故選A。10、C【詳解】A、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，產(chǎn)生藍紫色火焰，放出熱量，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，選項A正確；B、因為鎂化學性質比較活潑，能在空氣中燃燒，且生成白色固體氧化鎂，所以鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，選項B正確；C、甲烷在空氣中燃燒，火焰呈淡藍色，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，沒有刺激性氣味的氣體生成，選項C不正確；D、鐵能和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，因此鐵絲浸入硫酸銅溶液中一段時間后，實驗現(xiàn)象是：表面覆蓋一層紅色物質，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，選項D正確。故選C。11、C【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、由分子的性質可知，在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與分子質量很小無關，故選項錯誤。

B、由分子的性質可知，在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與分子之間有間隔無關，故選項錯誤。

C、由于分子是在不斷的運動的，這是造成在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因，故選項正確。

D、由分子的性質可知，在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與同種分子化學性質相同無關，故選項錯誤。

故選C。12、C【分析】

【詳解】試實驗證明M氣體在空氣中燃燒有CO2生成，根據(jù)質量守恒定律，發(fā)生化學變化的過程中元素的種類不會發(fā)生改變，說明M中一定含有碳元素。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶acB可通過銅絲上下抽動來控制反應的發(fā)生和停止AC（或AE）【詳解】(1)據(jù)圖可知儀器①的名稱是錐形瓶；(2)過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，反應的化學方程式為；實驗室用此反應原理制取并收集一瓶純凈的氧氣，應選用排水法收集，選用的裝置是AC，連接順序是ac；(3)①銅絲繞成螺旋狀可以增大反應物的接觸面積，加快反應速率；②通過升降銅絲可控制反應的發(fā)生和停止，所以改進后裝置的優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生和停止；(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，由于反應的固體和液體且反應不需加熱，故發(fā)生裝置可選A；由于氫氣難溶于水，所以可用排水法收集；密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集。常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、酒精燈；錐形瓶；反應物是固體和液體，反應不需要加熱；可以控制反應速率，節(jié)約藥品；F；E；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳收集滿(答案合理即可)；2H2O22H2O+O2↑【解析】（1）根據(jù)常見儀器解答；（2）根據(jù)反應物的狀態(tài)、反應條件解答；根據(jù)可以控制反應速率，節(jié)約藥品解答；（3）根據(jù)先干燥、后用向上排空氣法收集解答；（4）根據(jù)將燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳收集滿解答；（5）根據(jù)過氧化氫溶液在加入二氧化錳的條件下分解生成水和氧氣解答。（1）標有序號的儀器名稱：①酒精燈，②錐形瓶；（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是：反應物都是固體和液體，反應不需要加熱；裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是：可以控制反應速率，節(jié)約藥品；（3）若要得到干燥的氧氣，氧氣可以用濃硫酸干燥，所選擇裝置的連接順序為B→F→E；（4）二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳收集滿；（5）若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中生成的是氧氣。過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O2MnO22H2O+O2↑。15、在裝置末端增加點燃的酒精燈或氣球燈尾氣處理裝置變渾濁稀鹽酸或稀硫酸【詳解】一氧化碳有毒性，不能直接排放到空氣中，一氧化碳在空氣點燃能生成二氧化碳。該裝置的設計明顯缺少尾氣處理裝置，改進方案是在裝置末端增加點燃的酒精燈或氣球燈尾氣處理裝置；（1）一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳，反應的化學反應方程式為：；（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。實驗一段時間后，觀察到B處澄清石灰水變渾濁，A處紅棕色固體逐漸變?yōu)楹谏?；鐵與稀鹽酸（或稀硫酸）反應生成氫氣。小明將所得的黑色固體與足量的稀鹽酸或稀硫酸充分反應，觀察到固體減少并有氣泡冒出，說明黑色固體物質含有鐵。16、2H2O2O2↑＋2H2O4P＋5O22P2O51H2蠟燭自下而上熄滅不支持燃燒且密度比空氣大混合物【解析】(1)根據(jù)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下反應生成水和氧氣解答；(2)根據(jù)紅磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷解答；根據(jù)氧氣約占空氣體積的五分之一解答；(3)根據(jù)電解水的實驗結論飛分析解答；(4)根據(jù)二氧化碳不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大解答；(5)根據(jù)E裝置主要除去不溶性雜質解答。(1)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下反應生成水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；(2)紅磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，反應的化學方程式為4P+5O