2010-2024歷年中山市三校九年級第一次聯(lián)合模擬考試歷史試卷（帶解析）

2010-2024歷年中山市三校九年級第一次聯(lián)合模擬考試歷史試卷（帶解析）第1卷一.參考題庫(共25題)1.大多數(shù)文藝復(fù)興時期的文學(xué)和藝術(shù)作品關(guān)心的中心都是A．人B．神C．古典文藝D．基督教2.大歐洲一直是歐洲政治家的理想。之前，有人試圖用武力實現(xiàn)大歐洲的理想。然而歷次戰(zhàn)爭，特別是兩次世界大戰(zhàn)的教訓(xùn)，以及后來的政治、經(jīng)濟發(fā)展趨勢讓歐洲一些富有遠見卓識的政治家才清醒的認識到歐洲國家必須走正當(dāng)?shù)穆?lián)合之路，才能實現(xiàn)大歐洲的理想，才能順應(yīng)世界發(fā)展的趨勢。閱讀材料，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（12分）（1）列舉兩個試圖以武力實現(xiàn)大歐洲理想的歐洲人（2分）（2）兩次世界大戰(zhàn)期間，歐洲主要國家分別參與了相互對抗的軍事集團。請寫一戰(zhàn)前歐洲形成的兩大對抗性軍事集團名稱（2分）并說說這兩大對抗性軍事集團形成的影響（1分）（3）材料中的聯(lián)合之路指20世紀60年代的西歐國家成立了什么組織？（1分）該組織建立的主要倡導(dǎo)國家是哪兩個？（1分）該組織成立的目的是什么？（2分）它的成立對于世界發(fā)展的積極意義是什么？（1分）舉例說明，歐盟成立后，成員國公民的日常生活等方面發(fā)生的變化？（1分）（4）就上述材料談?wù)勀愕母形?。?分）3.我國形成全方位對外開放格局的方向大致是A．沿海到內(nèi)地B．陸地到沿海C．由西向東D．由北向南4.中國人把1840—1842年英國發(fā)動的對中國的戰(zhàn)爭叫鴉片戰(zhàn)爭，如果我們要把課題改為直接體現(xiàn)“英國發(fā)動戰(zhàn)爭目的”的課題，你認為以下最佳課題是A．傾銷鴉片的戰(zhàn)爭B．開拓市場的戰(zhàn)爭C．獲取賠款的戰(zhàn)爭D．虎門銷煙報復(fù)戰(zhàn)爭5.1689年英國國王威廉接受了闡明議會至高無上的基本原則的文件，雖然這個文件產(chǎn)生，并不意味著英國已經(jīng)成為一個民主國家，但這個文件確實一勞永逸地確立了議會的權(quán)力。這個文件是指A．《權(quán)利法案》B．《獨立宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《解放黑人奴隸宣言》6.材料一：臺灣的阿里山因紅檜木而聞名于世。粗大挺直的紅檜樹確實令人驚嘆！當(dāng)看到許多紅檜樹被砍伐得只剩下樹根時，導(dǎo)游告訴我們：日治（日本統(tǒng)治）時期，日本掠奪阿里山上稀有的紅檜木材，運到日本國內(nèi)。此時此刻，這些樹根靜靜的佇立在那里，像是要和我這個來自大陸的游客訴說著那段被宰割、受辱的歷史。時值天空下著陰冷的雨，順著我的臉頰和那些靜靜佇立的紅檜樹根緩緩流淌，像是我們的眼淚……————摘自臺灣旅游日記材料二：社論認為，如今兩岸關(guān)系和平發(fā)展進入鞏固深化期。去年11月召開的中共十八大，首次將“九二共識”寫入報告；社論認為，此次“習(xí)連會”（中共中央總書記習(xí)近平和臺灣國民黨榮譽主席連戰(zhàn)的會晤）承先啟后，對正處關(guān)鍵時期的兩岸關(guān)系有推進作用，相信“習(xí)連會”將創(chuàng)造新的契機，正如習(xí)近平同志所說的那樣，“兄弟齊心，其利斷金”。真誠企盼兩岸同胞共圓“中國夢”?！孕氯A社香港分社社論閱讀材料，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（13分）（1）、材料一中提到：臺灣被日治開始于什么條約的簽訂？該條約對中國有什么影響？（4分）（2）、大陸游客到臺灣旅游是近些年來兩岸經(jīng)濟文化交流發(fā)展、增進互信的最直接體現(xiàn)。請寫出為海峽兩岸交流作出重要貢獻的兩個民間團體。（2分）（3）、材料二中提到的“九二共識”，最核心的內(nèi)容是什么？（2分）（4）、歷史上兄弟齊心的事例也有很多，請寫出近代史上國共兩黨“兄弟齊心，其利斷金”的歷史事件兩個，并分別加以說明。（4分）（5）、請用一句話概述兩岸共圓“中國夢”的含義。（1分）7.有關(guān)一五計劃的表述不正確的是A．一五計劃是在國民經(jīng)濟好轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上實施的B．一五計劃重點發(fā)展交通運輸業(yè)C．一五計劃開始了我國艱難的工業(yè)化道路D．一五計劃的順利完成，縮小了與發(fā)達國家的人均工業(yè)品擁有量的差距8.“2012年2月27日，美國士兵焚燒《古蘭經(jīng)》引發(fā)哪一宗教信仰者世界抗議A．佛教B．基督教C．伊斯蘭教D．道教9.20世紀20年代快結(jié)束的時候，突然到來的經(jīng)濟大危機讓資本主義制度的肌膚里各種暗瘡一起破皮而出：有些政府把對外擴張作為改變國內(nèi)緊張局勢的手段，另一些政府則無視甚至縱容這種擴張行徑，來達到自己的目的。最能體現(xiàn)上述材料涵義的歷史事件是A．希特勒上臺B．日本軍部法西斯上臺C．慕尼黑會議D．二戰(zhàn)全面爆發(fā)10.歷史證明：秦朝盡管存在的時間短暫，但用一個組織的很嚴密的統(tǒng)治結(jié)構(gòu)取代了周朝的分封制，這種結(jié)構(gòu)在長達2000多年的封建歷史長河里不斷加強?！斑@種結(jié)構(gòu)”指A．丞相制度B．郡縣制度C．世襲制度D．中央集權(quán)制度11.從“鄧小平”、“改革開放”、社會主義市場經(jīng)濟體制、特區(qū)姓社不姓資，你會聯(lián)想到A．第一屆全國人民代表大會B．中共“十五大”C．中共十一屆三中全會D．中國特色的社會主義12.“百日維新”的失敗表明，試圖通過自上而下的改良來使中國實現(xiàn)近代化是無效的。當(dāng)時有些中國人就在想：不如自下而上的進行革命，或許有效。于是，在接下來的近代化探索中發(fā)生的歷史事件是A．洋務(wù)運動B．辛亥革命C．五四運動D．北伐戰(zhàn)爭13.1921年蘇俄的國家經(jīng)濟已經(jīng)陷于崩潰的邊緣，無償?shù)恼魇赵僖矆?zhí)行不下去了。于是列寧在蘇俄出臺了新規(guī)定：農(nóng)民們被允許在公開的市場出售自己的農(nóng)產(chǎn)品，商人們可以保留他們經(jīng)營中獲得的利潤。當(dāng)時蘇俄的新規(guī)定指A．新經(jīng)濟政策B．兩個五年計劃C．農(nóng)業(yè)集體化D．國家工業(yè)化14.北魏孝文帝改革措施中具有開創(chuàng)性的是A．整頓吏治B．遷都長安C．漢化政策D．改革田制15.那個時候，所有裝在船上的黑人奴隸的待遇都一樣：難以忍受的擁擠、令人窒息的炎熱、和少的可憐的食物，還要經(jīng)過那條被稱為死亡路線的“中央航路”。“中央航路”是指A．從歐洲到非洲B．從非洲到美洲C．從美洲到歐洲D(zhuǎn)．從歐洲到美洲16.二戰(zhàn)臨近結(jié)束的時候，這種由共同危險促成的反法西斯的合作開始動搖，合作者們?yōu)榱俗约簢依嬖絹碓絻A向于犧牲團結(jié)，并在兩三年后被另一種新的戰(zhàn)爭形式所取代。這種新的戰(zhàn)爭形式的雙方，主要國家分別是A．美、英B．英、德C．美、蘇D．中、美17.我國人民在科技創(chuàng)新的同時不忘記資源回收與再生利用這種環(huán)保理念，下列哪一個人的創(chuàng)新過程體現(xiàn)出了這一點A．蔡倫改進造紙術(shù)B．畢升發(fā)明活字印刷C．侯德榜發(fā)明侯氏制堿法D．袁隆平發(fā)明雜交水稻18.二戰(zhàn)后，亞非殖民地半殖民地人民掀起了卓有成效的獨立與振興浪潮。屬于上述范圍內(nèi)卓有成效的獨立與振興的浪潮有①印度的獨立

②埃及納賽爾領(lǐng)導(dǎo)的革命③古巴走上社會主義道路

④巴拿馬人民收回運河主權(quán)的斗爭A．①②B．③④C．①②③D．①②③④19.商鞅變法內(nèi)容中最能體現(xiàn)“富國強兵”的是哪一條A．建立縣制B．承認土地私有C．獎勵耕戰(zhàn)D．允許土地買賣20.促成中國文明內(nèi)聚性的最重要因素，是孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說?？鬃觿?chuàng)立的儒家學(xué)說的核心是①仁

②為政以德

③兼愛

④無為而治A．①②B．③④C．①③D．②④21.1946年東京國際戰(zhàn)犯法庭上，日本外務(wù)大臣幣原喜重郎承認當(dāng)時（1931年）的日本關(guān)東軍精心策劃了這一事件。當(dāng)年日本關(guān)東軍未經(jīng)宣戰(zhàn)就在24小時內(nèi)占領(lǐng)沈陽和長春，然后成扇形展開，迅速占領(lǐng)東北三省。關(guān)東軍行動的速度和目標(biāo)的精確性，證明了這位外交官的供詞的真實性。日本關(guān)東軍精心策劃的這一事件是指A．九一八事變B．七七事變C．八一三事變D．華北事變22.毛澤東是位杰出的共產(chǎn)黨領(lǐng)袖，他根據(jù)當(dāng)時中國的實際，放棄了靠“工人階級進行革命，從而奪取大城市”這一馬克思主義原則，創(chuàng)新出新的革命策略?！靶碌母锩呗浴弊钤绲膶嵺`是A．南昌起義B．井岡山根據(jù)地創(chuàng)建C．井岡山會師D．長征23.18世紀，追求自由平等的新思潮在法國盛行。但是，《獨立宣言》比《人權(quán)宣言》更早地將“自由平等”的新思潮寫進法律，從而獲稱“第一人權(quán)宣言”的美譽。上述“自由平等”的新思潮源自A．文藝復(fù)興B．啟蒙運動C．科學(xué)社會主義D．空想社會主義24.建國以來，我國各項工作的開展基本是圍繞“經(jīng)濟建設(shè)”這個中心進行的，但是下列哪一個時期卻背離了這個中心A．土地改革時期B．三大改造時期C．文化大革命時期D．大躍進運動時期25.下圖是中國古代的東西方文化交流路線圖，19世紀德國地理學(xué)家?；舴曳Q之為“絲綢之路”。有關(guān)絲綢之路的說法不正確的是A．因絲綢而得名B．東起長安西到羅馬C．張謇為此路開辟作出了貢獻D．促進了東西方經(jīng)濟文化的交流第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：A試題分析：本題考察學(xué)生對文藝復(fù)興運動的認識，根據(jù)所學(xué)知識，文藝復(fù)興是指13世紀末在意大利各城市興起，以后擴展到西歐各國，于16世紀在歐洲盛行的一場思想文化運動，文藝復(fù)興運動核心思想是人文主義，重視人，歌頌人，強調(diào)人和人性的作用，在大量的文藝復(fù)興運動作品中如《神曲》，《蒙娜麗莎》，《魯濱孫漂流記》都重點歌頌和贊美人的偉大，因此本題選A。考點：文藝復(fù)興運動點評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，文藝復(fù)興運動名義上是古希臘，羅馬文化的復(fù)興，但實際上借用古希臘羅馬的文化宣傳資產(chǎn)階級思想，文藝復(fù)興運動是新興資產(chǎn)階級在意識形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)動的一場思想解放運動，對于文藝復(fù)興運動的背景，內(nèi)容，性質(zhì)，代表人物及成就，影響同學(xué)們要重點識記和理解。2.參考答案：（1）拿破侖、希特勒（2）三國同盟、三國協(xié)約；加速了一戰(zhàn)的爆發(fā)。（3）歐共體；法國和德國；目的：發(fā)展成員國的經(jīng)濟，提高成員國的地位，降低未來戰(zhàn)爭的可能性。（任選兩點即可）意義：推動世界政治格局的多極化，促進經(jīng)濟的全球化（任意一點即可）；成員國公民可以自由往來成員國之間工作、學(xué)習(xí)和居住。（4）武力不能實現(xiàn)歐洲的一體化；非正當(dāng)合作只能危機地區(qū)和世界的安全；正當(dāng)合作互利雙贏。（答出其中任何一點即可，其他言之有理也可給分）試題分析：本題考察學(xué)生對歐洲國家關(guān)系的認識，根據(jù)所學(xué)知識解答如下：（1）試圖用武力實現(xiàn)歐洲理想的歐洲人，根據(jù)所學(xué)知識，法國大革命后，拿破侖建立帝國，拿破侖率領(lǐng)法軍東征西討，進行戰(zhàn)爭，一戰(zhàn)后，希特勒上臺，并很快挑起戰(zhàn)爭，妄想以武力實現(xiàn)稱霸世界的夢想。（2）根據(jù)所學(xué)知識，一戰(zhàn)前的歐洲兩大軍事集團分別是三國協(xié)約和三國同盟。（3）為了應(yīng)對共同的威脅，20世紀60年代歐洲國家成立了歐共體，主要倡導(dǎo)國是法德，建立歐共體的目的是發(fā)展成員國的經(jīng)濟，提高成員國的地位，降低未來戰(zhàn)爭的可能性。（任選兩點即可，意義是推動世界政治格局的多極化，促進經(jīng)濟的全球化（任意一點即可）；成員國公民可以自由往來成員國之間工作、學(xué)習(xí)和居住。（4）綜述上述材料，感悟是團結(jié)合作才能共贏，武力不能解決問題，非正常合作只能加劇危機和世界的和平與安全。考點：歐洲的國家關(guān)系點評：本題難度適中，考察學(xué)生對歷史知識的識記和分析理解能力，一戰(zhàn)的教訓(xùn)告訴我們，和平來之不易，我們要倍感珍惜，歐共體的成立，推動了西歐經(jīng)濟的發(fā)展，在此基礎(chǔ)上成立的歐盟成為世界最大的經(jīng)濟實體，有力沖擊了戰(zhàn)后國際關(guān)系的格局，現(xiàn)在又推動世界政治經(jīng)濟向著多極化的趨勢發(fā)。它告訴我們，加強合作的重要性，合作才能共贏。3.參考答案：A試題分析：本題考察學(xué)生對我國對外開放格局的認識，根據(jù)所學(xué)知識，到20世紀80年代，我國的對外開放形成了經(jīng)濟特區(qū)-沿海開放城市-沿海經(jīng)濟開放區(qū)-內(nèi)地這樣一個全方位、多層次的開放格局，B,C,D不符合題意，本題選A?？键c：我國對外開放的格局點評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，改革開放以來，我國發(fā)生了天翻地覆的變化，人民生活水平不斷提高，國家也逐漸富裕起來，經(jīng)過多年的實踐，形成了全方位、多層次的開放格局，改革和開放得到了全國人民的擁護，改革開放是強國之路已經(jīng)成為人們的共識。4.參考答案：B試題分析：本題考察學(xué)生對鴉片戰(zhàn)爭的認識，根據(jù)題目中的“如果我們要把課題改為直接體現(xiàn)“英國發(fā)動戰(zhàn)爭目的”的課題信息結(jié)合所學(xué)知識，1840年，英國資產(chǎn)階級為了獲取廉價的原料產(chǎn)地和商品的銷售市場，發(fā)動了對中國的侵略戰(zhàn)爭，所以，英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的目的是為了開拓市場，A，C,D都是表面現(xiàn)象，B才是本質(zhì)和目的?？键c：鴉片戰(zhàn)爭點評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，鴉片戰(zhàn)爭是中西方第一次正面的較量，腐朽的清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂了《南京條約》，南京條約是中國歷史上第一個不平等條約，它使中國的社會性質(zhì)，主要矛盾，革命任務(wù)發(fā)生了變化，中國進入了近代，對于鴉片戰(zhàn)爭的時間，目的，性質(zhì)，結(jié)果影響同學(xué)們要重點識記和掌握。5.參考答案：A試題分析：本題考察學(xué)生對《權(quán)利法案》怒第的認識，1689年，英國資產(chǎn)階級為了限制國王的行為，約束國王的權(quán)利，頒布了《權(quán)利法案》用明確的法律條文去約束和限制國王，議會的權(quán)利得到法律上的保護，君主則逐漸處于統(tǒng)而不治的地位，君主立憲的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始建立起來。B項是美國獨立戰(zhàn)爭時期頒布的法律文獻，C項是法國資產(chǎn)階級革命中頒布的飯啦文獻，D項是美國內(nèi)戰(zhàn)中，林肯頒布的文獻，因此本題選A?？键c：英國《權(quán)利法案》的目的點評：本題難度較低，考察同學(xué)們的識記能力，權(quán)利法案是英國資產(chǎn)階級革命后頒布的一項重要法律，是教材中的基礎(chǔ)知識，也是同學(xué)們要重點掌握的內(nèi)容，只要對基礎(chǔ)知識熟悉，就能輕易得出答案，另外英國資產(chǎn)階級革命的原因，領(lǐng)導(dǎo)者，影響和意義也要好好的把握。6.參考答案：（1）《馬關(guān)條約》

大大加深了中國的半殖民地化程度。（2）海協(xié)會、?；鶗ú环猪樞颍?）堅持一個中國的原則。（4）第一次國共合作期間：創(chuàng)建的黃埔軍校，為國民革命培養(yǎng)了大量軍政人才。北伐勝利進軍，基本消滅了軍閥勢力，（革命從珠江流域迅速推進到長江流域）第二次國共合作期間：抗日戰(zhàn)爭的勝利，臺灣回到祖國懷抱。（是近百年來中華民族反侵略戰(zhàn)爭中取得第一次完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭等）（任舉兩例即可，只舉例子不說明各給1分）（5）祖國統(tǒng)一。（中華民族的偉大復(fù)興）其他言之有理的也可。試題分析：本題考察學(xué)生對臺灣和祖國大陸關(guān)系的認識，根據(jù)所學(xué)知識解答如下：（1）根據(jù)所學(xué)知識，臺灣被日本統(tǒng)治是始于1895年的《馬關(guān)條約》的簽訂，《馬關(guān)條約》大大加深了中國的半殖民地化程度。（2）根據(jù)所學(xué)知識，為海峽兩岸交流做出重要貢獻的兩個民間團體是海基會和海協(xié)會。（3）根據(jù)所學(xué)知識，材料二中提到的“九二共識”最核心的內(nèi)容是一個中國的原則。（4）根據(jù)所學(xué)，近代史上的國共兩黨“兄弟齊心，其利斷金”的歷史事件分別是第一次國共合作，進行了北伐戰(zhàn)爭，基本上消滅了北洋軍閥的統(tǒng)治，不到半年的時間，北伐軍就從珠江流域打到長江流域，第二次國共合作，取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，也是近代中國人民反抗外來侵略第一次取得完全勝利的事件。（5）兩岸共圓“中國夢”是指中華民族的共同心愿是實現(xiàn)兩岸統(tǒng)一，臺灣回歸祖國?？键c：海峽兩岸的關(guān)系點評：本題難度適中，考察學(xué)生對歷史知識的識記和理解能力，兩次國共合作是中國歷史上的大事，實踐證明：合則對國家民族有利，分則對國家民族無利，因此兩次國共合作的條件，經(jīng)過，影響同學(xué)們都要好好的去掌握。7.參考答案：B試題分析：本題考察學(xué)生對我國工業(yè)化起步的認識，根據(jù)所學(xué)知識，為了有計劃的進行社會主義建設(shè)，在國民經(jīng)濟好轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，我國制定了第一個五年計劃，它的基本任務(wù)是，集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)，相應(yīng)的發(fā)展交通運輸業(yè)，輕工業(yè)，農(nóng)業(yè)和商業(yè)，相應(yīng)的培養(yǎng)建設(shè)人才，從1953年開始，到1957年底，我國基本完成了一五計劃的各項建設(shè)指標(biāo)，建立了一大批重工業(yè)企業(yè)，開始改變我國工業(yè)落后的局面，A,C,D三項符合一五計劃的內(nèi)容，B項錯誤，本題選B。考點：第一個五年計劃點評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，一五計劃意義重大，它使我國建立了社會主義工業(yè)化的初步基礎(chǔ)，為我國的經(jīng)濟建設(shè)開辟了廣闊前途；開辟了中國特色社會主義改造道路；積累了社會主義有計劃建設(shè)的寶貴經(jīng)驗。8.參考答案：C試題分析：本題考察學(xué)生對伊斯蘭教的認識，根據(jù)所學(xué)知識，2012年2月27日，駐阿富汗美國士兵焚燒《古蘭經(jīng)》，引發(fā)了阿拉伯人的抗議，默罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教后，打敗麥加，雙方達成協(xié)議，麥加貴族接受伊斯蘭教，承認了默罕默德的政治和宗教領(lǐng)袖地位，默罕默德承認對方的宗教和經(jīng)濟利益，從此麥加成為伊斯蘭教圣地，征服麥加，加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一，伊斯蘭教也就成為阿拉伯國家的圣教，因此本題選C?？键c：伊斯蘭教點評：點評：本題難度較小，考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記，基督教、伊斯蘭教、佛教是世界三大宗教．佛教宣言眾生平等，要求人忍耐順從，消除欲望，刻苦修行，追求長生不老的宗教是道教，伊斯蘭教徒被稱為穆斯林．阿拉伯人信仰伊斯蘭教，被稱為穆斯林，伊斯蘭教對阿拉伯半島統(tǒng)一起了促進作用，這三大宗教對中國魏晉南北朝時期的政治經(jīng)濟文化產(chǎn)生了重要影響，同學(xué)們對這幾個宗教的教義和影響要好好把握。9.參考答案：C試題分析：本題考察學(xué)生對慕尼黑會議的認識，題目中的“有些政府把對外擴張作為改變國內(nèi)緊張局勢的手段，另一些政府則無視甚至縱容這種擴張行徑，來達到自己的目的”該題是知識遷移題，知識遷移就是由此及彼，由這個知識遷移到那個知識，根據(jù)所學(xué)知識，題目中的“另一些政府則無視甚至縱容這種擴張行徑，來達到自己的目的”，把知識遷移到1938年9月29～30日，英國首相張伯倫、法國總理達拉第、納粹德國元首希特勒和意大利首相墨索里尼在德國慕尼黑舉行的關(guān)于割讓捷克斯洛伐克的德意志族聚居區(qū)蘇臺德領(lǐng)土給德國的四國首腦會議。這次會議是把捷克斯洛伐克代表拒之門外的情況下簽署的，歷史驚人的相似，A項是法西斯政權(quán)的建立，標(biāo)志著歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成，B項標(biāo)志著亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成，D是法西斯德國突襲波蘭，二戰(zhàn)全面爆發(fā)的歷史史實，本題選C。考點：慕尼黑會議點評：本題難度較大，考察學(xué)生對歷史知識的識記和知識遷移能力，歷史知識遷移題是指通過閱讀材料、觀察圖表,從中獲取相關(guān)信息,從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律,找出方法,并應(yīng)用于新問題解答的一類問題.歷史知識遷移題的顯著特征是:解題信息往往比較含蓄地設(shè)置在題目提供的閱讀材料或圖表中,只需在理解新信息本質(zhì)的基礎(chǔ)上,學(xué)會語言的翻譯、新舊知識的轉(zhuǎn)化,便可使問題順利解決.常用方法有直接推導(dǎo)、以舊帶新、特例與一般、類比與轉(zhuǎn)化等。10.參考答案：D試題分析：本題考察學(xué)生對專制主義中央集權(quán)制度的認識，解答的關(guān)鍵是對題目中的“用一個組織的很嚴密的統(tǒng)治結(jié)構(gòu)取代了周朝的分封制，這種結(jié)構(gòu)在長達2000多年的封建歷史長河里不斷加強”的理解，秦統(tǒng)一后，為了鞏固統(tǒng)治，政治上建立了專制主義中央集權(quán)制度，地方上實行郡縣制，經(jīng)濟上統(tǒng)一貨幣，把原來秦國的圓形方孔錢作為統(tǒng)一的貨幣使用，統(tǒng)一的度量衡，文化上焚書坑儒，實行文化專制，A項是秦朝建立的三公九卿制的內(nèi)容，B項是地方制度，C是春秋戰(zhàn)國時期的舊習(xí)，本題選D。考點：中央集權(quán)制度點評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，分封制，郡縣制，專制主義中央集權(quán)的政治制度和行省制度是我國古代重要的政治制度，這些制度在一定的歷史時期內(nèi)對我國政治，經(jīng)濟，文化的發(fā)展都起過重要的推動作用，尤其是郡縣制和專制主義中央集權(quán)制度對我國后世產(chǎn)生了重要影響，今天的省制和縣制就是沿用中國古代的制度而來，同學(xué)們要細心把握和理解。11.參考答案：D試題分析：本題考察學(xué)生對中共十三大的認識，根據(jù)所學(xué)知識，A項不符合題意，B項1997年，中共十五大把"鄧小平理論"確定為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章，C項黨的十一屆三中全會做出了改革開放的問答決策，D項，從“鄧小平”、“改革開放”、社會主義市場經(jīng)濟體制、特區(qū)姓社不姓資都說明了中國正沿2有中國特色的社會主義道路前進，鄧小平創(chuàng)立了由中國特色的社會主義理論，1997年將建設(shè)有中國特色社會主義的理論和黨的基本路線寫進黨章，本題選D?？键c：有中國特色的社會主義點評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，新時期黨的幾次會議是考試命題的重點，同學(xué)們要注意識記：黨的十二大，正式提出了“建設(shè)有中國特色的社會主義”的新命題，黨的十三大：系統(tǒng)地闡述了社會主義初級階段的理論，并指出我國目前正處在社會主義的初級階段。黨的十四大提出我國經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制，十五大把鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章。12.參考答案：B試題分析：本題考察學(xué)生對辛亥革命的認識，根據(jù)題目中的“不如自下而上的進行革命，或許有效”的信息結(jié)合所學(xué)知識，選項A是封建地主階級發(fā)起的學(xué)習(xí)西方技術(shù)的自救運動，B項是1911年，孫中山領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，辛亥革命以推翻滿清貴族的統(tǒng)治為目標(biāo)，1912年，清朝皇帝宣布下詔退位，辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制，建立了資產(chǎn)階級共和國，B項是康有為，是維新派的代表人物，領(lǐng)導(dǎo)了維新變法運動，C項是20世紀初期發(fā)生的一場徹底的反帝反封建的愛國運動，本題選B。考點：辛亥革命點評：本題難度適中，考察學(xué)生分析理解問題和識記歷史知識的能力，該題以戊戌變法的失敗為素材命題，形式新穎，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，解答該題的關(guān)鍵是要對四個選項中的運動熟悉，知道它們的原因，過程，結(jié)果，提醒同學(xué)們以后的歷史學(xué)習(xí)中一定要對其歷史活動過程以及對歷史產(chǎn)生的影響關(guān)注和掌握。13.參考答案：A試題分析：本題考察學(xué)生對列寧實行新經(jīng)濟政策的認識，結(jié)合所學(xué)知識知道，三年內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后，蘇俄實行了新經(jīng)濟政策，通過一定限度內(nèi)的恢復(fù)和發(fā)展資本主義，發(fā)展市場經(jīng)濟，使俄國經(jīng)濟得到了恢復(fù)和發(fā)展，實行市場經(jīng)濟發(fā)展社會主義經(jīng)濟是我們可借鑒的，B項是蘇俄為了建成工業(yè)化國家而進行的計劃建設(shè)，C項是蘇聯(lián)在社會主義建設(shè)中實行的農(nóng)業(yè)集體化政策，D項是蘇聯(lián)為了建成現(xiàn)代化的國防而實行的經(jīng)濟政策，本題選B。考點：蘇俄的新經(jīng)濟政策點評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，新經(jīng)濟政策是列寧在探索社會主義建設(shè)道路的一次探索，實踐證明，市場經(jīng)濟和計劃經(jīng)濟都是發(fā)展社會主義的手段，可以互相借鑒，我國現(xiàn)階段的改革開放的目的是建立社會主義市場經(jīng)濟體制，所以蘇聯(lián)的新經(jīng)濟政策對我國的社會主義建設(shè)有很大的借鑒意義。14.參考答案：C試題分析：本題考察學(xué)生對魏晉南北朝時期民族融合的認識，為了加強對中原的統(tǒng)治，更為了接受漢文化，孝文帝決定遷都洛陽，北魏孝文帝遷都之前，進行了改革，主要措施包括：在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語，官員和家屬穿漢族服飾，將鮮卑族的姓氏改為漢姓，鼓勵鮮卑族與漢族通婚等漢化政策，漢化政策是北魏孝文帝改革中最具有開創(chuàng)性的措施，A,B,D三項措施在其它改革中也有體現(xiàn)，北魏孝文帝的改革促進了民族融合，也有利于南北方經(jīng)濟的交流和發(fā)展，本題選C。考點：魏晉南北朝時期的民族融合點評：本題難度適中，考察學(xué)生對歷史知識的識記和理解能力，解答本題很不容易，對學(xué)生的思維分析能力的要求很高，既要對孝文帝的改革措施識記清楚，又要對措施中的內(nèi)容要理解清楚，考察學(xué)生全面掌握歷史問題的能力，要求同學(xué)們對歷史問題的全面掌握和理解要靠平時的積累，對待歷史問題要知其然更要知其所以然，不斷提高自己分析解決歷史問題的能力。15.參考答案：B試題分析：本題考察學(xué)生對三角貿(mào)易的認識，根據(jù)所學(xué)知識，三角貿(mào)易是西歐資本原始積累中的奴隸貿(mào)易的內(nèi)容，指17-18世紀歐美商人以廉價工業(yè)品運到非洲換取奴隸，把黑奴運到美洲賣掉，從美洲購回生產(chǎn)原料，制成商品再運到非洲以換取奴隸的循環(huán)貿(mào)易活動，反映了其血腥的一面，因其貿(mào)易涉及歐、美、非三洲，故稱三角貿(mào)易，在這個貿(mào)易中，從非洲到美洲是中央航路，本題選B。考點：西歐原始資本積累中的黑人奴隸貿(mào)易點評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，本題考察三角貿(mào)易的情況和實質(zhì)，要做好這道題，必須具備兩個條件：一是要對整個的三角貿(mào)易的過程熟悉，二是要清楚三角貿(mào)易的影響，特別要注意三角貿(mào)易對非洲和歐洲帶來的影響。16.參考答案：C試題分析：本題考察學(xué)生對美蘇爭霸的認識，本題關(guān)鍵的信息是“合作者們?yōu)榱俗约簢依嬖絹碓絻A向于犧牲團結(jié)，并在兩三年后被另一種新的戰(zhàn)爭形式所取代”根據(jù)所學(xué)知識，合作者們的合作在二戰(zhàn)中是指世界反法西斯同盟的成立，二戰(zhàn)即將勝利的時候，資本主義國家和社會主義國家的社會意識形態(tài)方面的矛盾逐漸暴露出來，戰(zhàn)后美國憑借強大的經(jīng)濟，軍事政治實力妄想稱霸世界，而當(dāng)時唯一能夠和它抗衡的只有社會主義國家蘇聯(lián)，到20世紀40年代到50年代，形成了以美蘇為首的新的國際關(guān)系格局雅爾塔體系（兩極格局）雙方在很多方面進行競爭，A,B兩項同屬資本主義國家，而且英國實力衰落，德國戰(zhàn)敗，D二戰(zhàn)后中國正在進行內(nèi)戰(zhàn)，而且中國也不具備同美國爭霸的實力，題選C。考點：美蘇爭霸點評：本題難度適中，考察學(xué)生對歷史問題的識記和理解能力，本題以真實的歷史情景再現(xiàn)美蘇爭霸的情形，比較新穎，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)于美蘇爭霸，它爭霸的幾個階段要識記和理解清楚，解答此題，一要分析題目中的關(guān)鍵信息，二要對歷史問題進行分析判斷，最后才能得出正確答案。17.參考答案：A試題分析：本題考察學(xué)生對蔡倫改進造紙術(shù)的認識，解答此題的關(guān)鍵是題干中的“我國人民在科技創(chuàng)新的同時不忘記資源回收與再生利用的環(huán)保理念”根據(jù)所學(xué)知識，東漢宦官蔡倫用破布、樹皮、麻頭、廢魚網(wǎng)等為原料改進了造紙術(shù)，這些原料是對資源的回收和再利用，體現(xiàn)了資源回收與再生利用這種環(huán)保理念，B是畢升對印刷術(shù)的改進，C侯德榜打破了西方制堿技術(shù)的壟斷，D袁隆平，這位“雜交水稻之父”，在1973年率領(lǐng)科研團隊開啟了的雜交水稻王國的大門，在數(shù)年的時間內(nèi)就解決了十多億人的吃飯問題，有力回答了世界“誰來養(yǎng)活中國”的疑問，因此B,C,D三項都不具備資源回收和再利用的環(huán)保理念，本題選A?？键c：蔡倫改進造紙術(shù)點評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一，紙的發(fā)明是中國在人類文化的傳播和發(fā)展上，是中國史上的一項重大的成就，促進了我國文化的交流和傳播，后來，造紙術(shù)傳到歐洲，成為新興資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建統(tǒng)治階級的工具，為世界文化的交流和發(fā)展做出了重要貢獻。18.參考答案：A試題分析：本題考察學(xué)生對二戰(zhàn)后，亞非殖民地半殖民地人民獨立與振興的認識，根據(jù)所學(xué)知識，①，②屬于二戰(zhàn)后，亞非殖民地半殖民地人民獨立與振興的事件，③古巴走上社會主義道路，1961年4月16日卡斯特羅公開宣布古巴革命“是社會主義性質(zhì)的”，并改組了執(zhí)政黨。由于美國一系列敵視政策，堅定了古巴走上社會主義道路的決心，1965年，古巴執(zhí)政黨也正式更名為古巴共產(chǎn)黨。所以，③不屬于二戰(zhàn)后民族獨立運動，④巴拿馬人民收回運河主權(quán)的斗爭，1999年12月14日，巴拿馬運河管轄權(quán)移交儀式在巴拿馬城附近的米拉弗洛雷斯船閘舉行，巴美兩國政府正式簽署了運河交接換文。這標(biāo)志著巴拿馬正式收回運河主權(quán)，美國結(jié)束了對巴拿馬運河的長期控制。因此，④也不屬于二戰(zhàn)后的民族獨立運動，本題選A?？键c：二戰(zhàn)后，亞非殖民地半殖民地人民的獨立與振興浪潮點評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，二戰(zhàn)后，民族解放運動高漲，亞非殖民地半殖民地國家紛紛獨立，嚴重削弱了帝國主義統(tǒng)治。亞洲國家的獨立沖擊了帝國主義殖民體系，推動了世界民族解放運動的發(fā)展。同時許多國家走上社會主義道路，形成了一個社會主義陣營。到1955年資本主義和社會主義兩大陣營對峙局面的形成，標(biāo)志著戰(zhàn)后以美蘇兩極格局為主要特征的雅爾塔體系的最終確立。19.參考答案：C試題分析：本題考察學(xué)生對商鞅變法內(nèi)容的認識，商鞅變法是戰(zhàn)國時期各國變法當(dāng)中最成功的一個，秦國經(jīng)過商鞅變法，秦國成為最富強的一個國家，軍隊?wèi)?zhàn)斗力增強，經(jīng)濟得到發(fā)展，雖然后來由于舊貴族的反對，商鞅被處死，但商鞅變法的成果卻存在下來，尤其是商鞅變法期間實行獎勵耕戰(zhàn)對秦國的影響較大，依軍功大小定貴族身份之高低。該規(guī)定沉重打擊了奴隸主舊貴族，徹底廢除了舊世卿世祿制，是秦國富國強兵的重要保證，A,C,D三項對當(dāng)時秦國的發(fā)展壯大也起到了積極作用，所以，選C?？键c：大變革時代的商鞅變法點評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，經(jīng)過商鞅變法，秦國的實力大增，逐漸成為七個諸侯國中勢力最強的國家，為秦的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。解答本題，一要對商鞅變法的內(nèi)容識記清晰，二要對商鞅變法的作用理解清楚，商鞅雖然死了，但其改革的成果對后世的影響卻保存下來，這是理解的重點，也是解題的關(guān)鍵。20.參考答案：A試題分析：本題考察學(xué)生對儒家思想的認識，春秋時期，孔子創(chuàng)辦儒家學(xué)說，提出仁，后來戰(zhàn)國時期孟子又提出仁政，要求統(tǒng)治者愛惜民力，不要過分壓迫人民，道家思想提倡清靜無為，墨家思想主張兼愛，非攻，排除③④，本題選A考點：春秋戰(zhàn)國時期的儒家思想點評：本題難度適中，考察學(xué)生對戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的諸子百家思想的認識和理解能力，解答此題要求學(xué)生對諸子百家的思想都要識記清楚，然后在分析題意，看諸子百家中那個思想符合題意，然后得出正確答案。這幾派的主要思想如下：儒家是戰(zhàn)國時期重要的學(xué)派之一，主張「德治」和「仁政」，道家是戰(zhàn)國時期重要學(xué)派之一，主張道法自然，順其自然，提倡清靜無為，守雌守柔，以柔克剛。墨家是戰(zhàn)國時期重要學(xué)派之一，創(chuàng)始人為墨翟。主張兼愛非攻，法家是戰(zhàn)國時期的重要學(xué)派之一，主張以法治國，加強中央集權(quán)。21.參考答案：A試題分析：本題考察學(xué)生對九一八事變的認識，分析題目，A是1931年9月18日，日本關(guān)東軍炸毀了南滿鐵路柳條湖段的道軌，反污是中國軍隊破壞，進攻沈陽，不到半年占領(lǐng)了東三省，中華民族開始了局部抗戰(zhàn)，B是日本帝國主義全面侵華的開始，中國開始了全民族的抗戰(zhàn)，C是七七事變后，日本帝國主義為了威逼南京政府投降發(fā)動的一次事變，D項是九一八事變后，日本帝國主義為了占領(lǐng)華北制造的事變，本題選A?？键c：九一八事變點評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的史記能力，九一八事變是日本帝國主義蓄意制造的，標(biāo)志著日本帝國主義局部侵華戰(zhàn)爭的開始，也標(biāo)志著中華民族局部抗戰(zhàn)的開始，九一八事變是教材的基礎(chǔ)知識也是考試命題的重點，對于抗戰(zhàn)時期日本帝國主義制造的幾次事變同學(xué)們要注意把握和識記。22.參考答案：B試題分析：本題考察學(xué)生對革命根據(jù)地的認識，革命根據(jù)地是在革命戰(zhàn)爭中據(jù)以長期進行武裝斗爭的地方。特指中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的軍隊在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期所建立的根據(jù)地。試題中問第一塊農(nóng)場革命根據(jù)地，根據(jù)所學(xué)知識，大革命失敗后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了三大起義，其中秋收起義失敗后,毛澤東率領(lǐng)一部分部隊，到達井岡山，開辟了井岡山革命根據(jù)地，從而開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國革命勝利的