修辭手法之比喻微課教案

1、 微課教學設(shè)計修辭手法之比喻 蕭縣馬井鎮(zhèn)長征中學 武艷菊教學目標：1. 理解比喻修辭的含義.2.了解比喻句的類型。3.能準確辨析比喻句。教學重點：準確辨析比喻句教學工具：多媒體教學課時：一課時教學過程：1. 情境導入 說起比喻，我們并不陌生，從小學到現(xiàn)在我們接觸了大量的比喻句，他們像星星一樣散落在我們的課本和習作中。今天我們將系統(tǒng)地學習比喻句。板書課題修辭手法之比喻。2 辨識比喻（一）判斷下面的句子是否是比喻句： 1.雨下得很大，像斷了線的珠子。 2.一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。 3.不能讓這些充滿暴力的漫畫毒害我們的幼苗。 4.我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，

2、有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。（二）生回答三.什么是比喻句比喻句，就是打比方，即兩種不同性質(zhì)的事物，彼此有相似點，便用一事物來比方另一事物的一種修辭方法。四比喻的結(jié)構(gòu) 本體（被比喻的事物） 喻體（用來比喻的事物） 比喻詞（標志比喻關(guān)系的詞語） 比喻句中常用的比喻詞有： 像、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、是、成了、變?yōu)?學生找出下列句子的本體喻體比喻詞 1.女同學像鮮花一樣美麗 2.背上的羽毛像淺綠色的外衣。 3.二月春風似剪刀。五比喻的作用：比喻可使深刻的事理變得淺顯，使抽象的道理變得具體，使生疏的事物變成熟悉?？傊?，它可以化深為淺，使文句形象生動，通俗易懂。六比喻的分類

3、明喻 本體+喻詞（象、如等）+喻體 例:1.共產(chǎn)黨像太陽。 2.那小姑娘好像一朵花一樣。 暗喻 本體+喻詞（是、成等）+喻體 例:1.我們是祖國的花朵。 2.那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。 借喻 喻體（本體、喻詞均不出現(xiàn)） 例：1.在稿紙上踩出了幾朵小梅花。(喻貓爪子印) 2.地上射起無數(shù)的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。 七.慧眼辨真假 1.同類相比 例如：她長得很像媽媽。 他還是像過去一樣喜歡打乒乓球。 2.表示猜測 例如：天黑沉沉的，好像要下雨了。 這人很面熟，好像在哪見過。 3.表示想像 例如：每當看到這條紅領(lǐng)巾，我就仿佛置身于天真燦漫的少 年時代。 皮鞋匠靜靜地聽著，他好像面對著大海 4.表示舉例 例如：社會主義中國涌現(xiàn)出了許多英雄人物，像雷鋒、焦裕祿等。 像您這樣的高個干不了這重活兒。8 判斷“像”字句是不是比喻句的方法 1.“像”字前后要有兩個不同類的事物. 2.這兩個事物要有相似點. 如果同時具備了這兩個條件，那就是比喻句。否則，那就不是比喻句。九牛刀小試 1.時間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵我們加快前進的腳步. 2.這封信成了我們家的福音書。