小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)家長(zhǎng)注意事項(xiàng)

1、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)家長(zhǎng)注意事項(xiàng),暨六（三）班家長(zhǎng)會(huì),六年級(jí)的學(xué)生處在一個(gè)比較關(guān)鍵的階段，他們逐漸對(duì)升學(xué)有了概念和壓力，加之很多學(xué)生逐漸進(jìn)入了青春期早期。六年級(jí)這個(gè)階段對(duì)他們的未來(lái)升學(xué)是否順利、身心發(fā)展是否健康、各方面認(rèn)知是否正確都十分關(guān)鍵。作為班主任兼數(shù)學(xué)老師，希望借助此次家長(zhǎng)會(huì)幫助各位家長(zhǎng)更科學(xué)地輔導(dǎo)自己的孩子，同時(shí)會(huì)在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)上提出一些小建議。教育是需要老師、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)等多方面共同努力的，十分感謝各位的到場(chǎng)聆聽(tīng)，也希望各位家長(zhǎng)在以后也能繼續(xù)配合我的工作，如果我的工作中有什么不足之處也請(qǐng)各位指出，祝愿我們的孩子們都有更美好的未來(lái)。,目錄,很多孩子進(jìn)入青春期，生理和心理都有了較大的變化，

2、與之前相比他們開(kāi)始有獨(dú)立意識(shí)，同時(shí)自尊心逐漸增強(qiáng)。很多孩子上課不愿意舉手回答問(wèn)題，只是擔(dān)心回答錯(cuò)問(wèn)題之后同學(xué)們會(huì)用異樣的眼光看待他。老師們會(huì)耐心引導(dǎo)加以鼓勵(lì)，家長(zhǎng)們也可以平時(shí)灌輸給孩子犯錯(cuò)不可怕、沒(méi)有同學(xué)會(huì)用異樣的眼光看待答錯(cuò)題的同學(xué)等等思想。,上了六年級(jí)孩子們與社會(huì)的接觸面更廣，在互聯(lián)網(wǎng)上汲取的信息也更多。有些孩子對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和國(guó)內(nèi)外新聞比較關(guān)心，有些孩子對(duì)娛樂(lè)、游戲更感興趣，孩子們的個(gè)性越來(lái)越明顯有了不同。但這個(gè)年齡段的孩子對(duì)信息的選擇和處理能力還不是很強(qiáng)，還不能夠正確地判斷與辨別信息的正確與否。因此家長(zhǎng)要注意科學(xué)的引導(dǎo)，在平時(shí)的生活中注意孩子喜歡什么類型的信息或者娛樂(lè)方式，作為家長(zhǎng)要和老師

3、一起掌握孩子的情況，共同進(jìn)行有效的引導(dǎo)才能使孩子健康成長(zhǎng)。,家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子在行為習(xí)慣上有什么不對(duì)的地方，一定不要不當(dāng)一回事。六年級(jí)的孩子已經(jīng)有了明確的明辨是非的能力，如果還出現(xiàn)原則性問(wèn)題，家長(zhǎng)和老師一定要加以重視，比如有些孩子出現(xiàn)了撒謊、偷偷去網(wǎng)吧、偷拿家里錢(qián)、欺負(fù)弱小等等嚴(yán)重的問(wèn)題，一定要趁他們尚未形成固定行為習(xí)慣的時(shí)候及時(shí)矯正，必要時(shí)請(qǐng)嚴(yán)厲制止，避免縱容孩子一發(fā)不可收拾以致出現(xiàn)不良后果。,隨著小學(xué)的即將結(jié)束，孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣也在逐漸成型。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括很多方面，請(qǐng)家長(zhǎng)主要在以下幾個(gè)方面引起重視：,孩子們精力充沛、好奇心強(qiáng)，很多孩子的注意力容易被其他事物吸引，甚至有的孩子就直接一邊玩一邊做作業(yè)

4、，這樣不僅把家庭作業(yè)的時(shí)間拉長(zhǎng)影響孩子的睡眠，也不可避免的讓家庭作業(yè)的質(zhì)量大打折扣，特別是數(shù)學(xué)這種需要專心細(xì)致才能較好完成的學(xué)科。家長(zhǎng)可以嘗試給孩子制定具體的計(jì)劃，比如作業(yè)一小時(shí)可以休息十五分鐘并嚴(yán)格執(zhí)行。,抄襲作業(yè)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何幫助，作業(yè)是對(duì)課程、知識(shí)點(diǎn)的鞏固和查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，一定要監(jiān)督孩子獨(dú)立完成。如果家長(zhǎng)覺(jué)得課業(yè)壓力過(guò)大孩子難以按時(shí)完成可以與我或者與任課老師聯(lián)系。,比如東西亂丟不收拾、比如放假總是最后幾天才惡補(bǔ)作業(yè)等等壞習(xí)慣，家長(zhǎng)可以為孩子制定詳細(xì)的計(jì)劃并督促他完成。要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的壞習(xí)慣主要有重思路不重計(jì)算和重結(jié)果不重過(guò)程，都是十分不可取的，家長(zhǎng)切勿覺(jué)得這是小問(wèn)題不加以重視。,數(shù)學(xué)需要建立完整的體系配以較強(qiáng)的邏輯思維能力，各位家長(zhǎng)在平時(shí)教育的過(guò)程中可以重視孩子邏輯思維的培養(yǎng)。同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要額外給孩子布置過(guò)多的額外