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文檔簡介
1、期中考試總結(jié)表彰大會(huì)校長發(fā)言稿尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家下午好!斗轉(zhuǎn)星移、光陰似箭,本學(xué)期已走過了一半的路程,期中考試也已落下帷幕。這次考試,許多同學(xué)受到了學(xué)校表彰。在此,我代表學(xué)校向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績的同學(xué)、班級、老師表示最熱烈的祝賀! 請同學(xué)們將熱烈的掌聲送給在本次大會(huì)上受到表彰的同學(xué),因?yàn)樵谒麄內(nèi)〉脙?yōu)異成績的背后浸透著不屈不撓、努力奮斗的汗水,如果沒有頑強(qiáng)的毅力,沒有百折不撓的精神,沒有對理想的執(zhí)著追求,就不會(huì)有這些成績。與其說我們表彰這些同學(xué),不如說是表彰這些同學(xué)身上所呈現(xiàn)的刻苦奮進(jìn),斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。我們要將這一精神風(fēng)貌發(fā)揚(yáng)光大! 今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)
2、表彰大會(huì),目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取,就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn),及時(shí)總結(jié),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),找出差距,讓我們更快地提高成績。老師們、同學(xué)們,這次考試成績是明顯的。比如:五(1)班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生文明守紀(jì),團(tuán)結(jié)友愛,集體榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)習(xí)積極主動(dòng),能充分地利用好時(shí)間,學(xué)習(xí)勤奮,班級充滿了正能量;此次期中考試,在語數(shù)英三大科中,數(shù)學(xué)和英語的優(yōu)秀率都超過了60%,語文也接近50%,在總分年級前10名中占了6個(gè),總分年級前20名中更是占了14個(gè)。再比如七(2)班和八(1)班,在總分年級前5名中,這兩個(gè)班級各占了3個(gè),總分年級前10名中各占了4個(gè)
3、。就具體的學(xué)生而言,六(3)班的鄒浩同學(xué)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,在歷次月考、期中期末考試中始終將年級總分第一名牢牢地收入囊中;七(2)班的穆玉芳同學(xué),在這次期中考試中拿了4個(gè)學(xué)科的年級第一名,總分也順理成章地奪得了年級第一;八(1)班的朱健、黃金強(qiáng)兩位同學(xué)自上初中以來,在歷次考試中,年級總分的第一名、第二名始終是他們兩人輪流坐莊。然而期中考試的成績也暴露了一些不足:比如有些年級的不同班級之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距較大;有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象;小學(xué)生對思品、科學(xué),初中生對道德與法治、歷史、地理、生物等小學(xué)科的極端輕視。所以,期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外,也為我們
4、提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì),全體師生一定要針對自己的考試情況,認(rèn)真地做一次總結(jié)。這次考試是我們教學(xué)工作中的一個(gè)檢測站、更是一個(gè)加油站,路還很長,我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),查漏補(bǔ)缺、亡羊補(bǔ)牢,爭取下次取得更好的成績。另外這次考試也反映出仍有極個(gè)別同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī),不思進(jìn)取,飽食終日,無所用心,甚至在這么重大的期中考試中交白卷,豪不痛惜父母的血汗錢,終日一無所獲,荒廢學(xué)業(yè)。希望這樣的同學(xué)能早日醒悟,不辜負(fù)老師、家長和學(xué)校的厚望!下面我對下一階段的工作、學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)希望和要求:一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),勤于學(xué)習(xí)。明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),才有學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們?yōu)槭裁磳W(xué),為誰學(xué),學(xué)好會(huì)怎么樣?對于我提出的這三個(gè)問題,同學(xué)們?nèi)绻軌?/p>
5、從內(nèi)心深處作出一個(gè)明確而正確的回答,我想你的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就明確了,學(xué)習(xí)也就自然有了充沛的動(dòng)力。今天,我在這里借用著名作家龍應(yīng)臺的話給大家作一個(gè)回答:孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績,而是因?yàn)槲蚁M銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)力,選擇有意義有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樂于學(xué)習(xí)。做什么事,都要首先解決好態(tài)度的問題。如果態(tài)度的問題沒有解決好,那就難以成事,學(xué)習(xí)也同樣如此。如果不是主觀愿望地去學(xué)習(xí),而是被動(dòng)地去學(xué)習(xí),甚至是被逼迫地去學(xué)習(xí),那學(xué)習(xí)的效果就不可能好。把學(xué)習(xí)當(dāng)成愛好來對待,學(xué)習(xí)就一定有收獲;把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)來對待,學(xué)習(xí)就收獲甚微。看見我們何主任那可愛的兒子沒有?他只
6、有兩三歲,但是愛車,大街上隨便一輛車過去,他就能說出是什么品牌的汽車;再看他自己開他的玩具車,前進(jìn)、倒車、拐彎,項(xiàng)項(xiàng)開的是順手。但是相反,如果你叫他去田地里干農(nóng)活,他保證干不來,不但干不來,而且還很有可能會(huì)哭。同學(xué)們作為學(xué)生,如果你像何子高對待車一樣來對待你的學(xué)習(xí),何愁不能學(xué)好呢?三、講究學(xué)習(xí)方法,善于學(xué)習(xí)。我們有些同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真,但學(xué)習(xí)質(zhì)量不理想,學(xué)習(xí)效果不明顯。究其原因是學(xué)習(xí)不得法,不善于學(xué)習(xí)??茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。它要求我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè),善于思考,勇于提出問題、善于解決問題。學(xué)習(xí)方法多種多樣,不同的人可以采取不同的學(xué)習(xí)方法。我們一定要結(jié)合自己的
7、學(xué)習(xí)實(shí)際,找到適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。正確的學(xué)習(xí)方法,可以使我們事半功倍。四、要多讀書,助力學(xué)習(xí)。語文是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),我們很多同學(xué)的語文沒學(xué)好,導(dǎo)致其他學(xué)科的題目都讀不懂,又怎么可能學(xué)好其他學(xué)科呢?中小學(xué)一共上了20多門課,語文占據(jù)1/5的課時(shí)還多。未來中考高考改革后,英語有兩次考試機(jī)會(huì),數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅降低難度,只有語文的廣度和深度在提升,今后中考高考的區(qū)分度主要在語文。而要學(xué)好語文,就要廣泛地閱讀健康有益的書籍。舉個(gè)例子,同樣是描寫一個(gè)人的站姿不優(yōu)雅,大多數(shù)同學(xué)都會(huì)平淡地湊字?jǐn)?shù):“她的站姿很不優(yōu)雅”“她的站姿很不好看”而那些讀過魯迅故鄉(xiāng)的同學(xué),就知道一個(gè)非常形象的比喻:“她站的那
8、里,雙手叉腰,像個(gè)細(xì)腳伶仃的圓規(guī)!”所以你看,課外書讀少了,你連生活中最基本的“站”這個(gè)小動(dòng)作都描寫不好,作文怎么能寫好呢?而作文占語文40%的分?jǐn)?shù),是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。所以,同學(xué)們務(wù)必要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,多讀書、讀好書!五、在此,我也對我們教師提一點(diǎn)期望,以求大家一起共勉共同進(jìn)步:教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教師在創(chuàng)新中承擔(dān)歷史使命,教育創(chuàng)新,一定會(huì)讓我們收獲累累碩果。對我校來講,當(dāng)前的教育創(chuàng)新最根本的就是著力推進(jìn)教改,只有教改才能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,才能充分地發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體作用,才能從根本上穩(wěn)定地提高教學(xué)質(zhì)量。同學(xué)們,現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,它將直接影響到你們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活,關(guān)系到每位同學(xué)的成長成才,影響到每一位同學(xué)家庭的幸福。因此,主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)地學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的首要任務(wù),也是感恩父母、回
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