杭州市高二上期中語文試卷（I）卷

1、杭州市高二上期中語文試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） 下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A . 全唐詩是清初編修的唐代詩歌總集，共收錄四萬多首詩歌，洋洋大觀，波瀾壯闊 ， 成為研究唐代詩歌的重要資料。B . 當(dāng)時正值冬天最冷的時候，穿著很厚的衣服帶著帽子還是冷得發(fā)抖，手指都凍到僵硬，今天這些苦日子已經(jīng)過去，但是我們不能夠得魚忘筌。C . 中小學(xué)生減負(fù)提了很多年了，但減負(fù)并不是教育部門的幾個領(lǐng)導(dǎo)信誓旦旦地作出保證就能解決的問題。D . 在阿里巴巴內(nèi)部實行“二七一”的規(guī)定，20%的員工可以評為最好，10%的一定會被評為較差，70%的人

2、為一般水平，這種黨同伐異的做法有利于激勵職工。2. （2分） 下列各句，沒有語病的一項是（ ）A . 據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布的數(shù)據(jù)表明，人類68%的疾病的原因是由空氣污染引起的，空氣中的細(xì)菌、病毒是感冒的主要根源。B . 在當(dāng)今時代，文化是一個國家軟實力的最重要組成部分。這個“軟實力”硬不硬、強不強、大不大，與一個國家的文化產(chǎn)業(yè)強大與否直接關(guān)聯(lián)。C . 在連續(xù)遭遇本賽季的五連敗后，湖人隊的處境令人堪憂，如果后兩場比賽再失利，湖人隊將跌落至西部賽區(qū)第四名。D . 許多地方以較低的價格征用耕地蓋起高樓大廈，這給國家不但造成極大的資源浪費，也給老百姓造成極大的利益?zhèn)Α?. （2分） (2017高二下西

3、寧期中) 填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）研究先秦諸子著作文本，_研究先秦諸子著作目錄版本，_要探討先秦諸子著作文本和先秦諸子思想之間的復(fù)雜關(guān)系。先秦諸子著作文本在文體形式上，_有“語錄體”和“對話體”，_有“論文體”和“春秋體”。同時，先秦諸子著作文本還有“經(jīng)”“說”“解”的差異，這就_是文體形式的問題了，_涉及文本作者、寫作年代、寫作地點及其各自表達的不同思想內(nèi)容。A . 雖然但 不僅而且/也B . 不是 而是既也不僅還C . 既也 不只并且一定/D . 不但 而且如果就當(dāng)然且二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共33分)4. （6分） (2017揭陽模擬) 閱讀下面的文字，完成下列

4、小題。一位新銳設(shè)計師受梵高名畫星空的啟發(fā)，設(shè)計出一條“夜光自行車道”，路面上鑲嵌著成千上萬顆發(fā)著藍(lán)綠色微光的小石頭，如同銀河灑落人間，令人叫絕。設(shè)計師認(rèn)為，技術(shù)不應(yīng)是堅硬麻木的存在，而應(yīng)“以一種更具交互性和詩意的方式強化我們的感受能力”。的確，技術(shù)并不只具有實用價值，亦可以是審美價值的搖籃。中國的陶瓷聞名遐邇，絲綢遠(yuǎn)銷世界，古代建筑令人陶醉，皆因?qū)嵱脙r值與審美價值相得益彰。技術(shù)滿足人的物質(zhì)需要，藝術(shù)滿足人的精神需要，技術(shù)與詩意融合，更能熏染出高品質(zhì)的生活。當(dāng)我們向科技的詩意一面投去更多關(guān)注，就不難發(fā)現(xiàn)，技術(shù)也可以充滿溫度和情懷，飽含靈性和魅力。國內(nèi)外一些城市，涌現(xiàn)出一種叫做“垂直森林”的新式建

5、筑，層層種下喬木、灌木和草本植物，讓綠植充滿建筑空間。傳統(tǒng)觀念里，城市的鋼筋水泥風(fēng)格同綠色自然格格不入，“垂直森林”的建筑設(shè)計卻成功地讓人與自然超越空間局限融合在一起，為“詩意的棲居”創(chuàng)造了無限可能。在南方醫(yī)科大學(xué)人體標(biāo)本陳列館，我國現(xiàn)代臨床解剖學(xué)奠基人鐘世鎮(zhèn)院士創(chuàng)新標(biāo)本制作方法，讓各類人體鑄型標(biāo)本如珊瑚、水晶般精美，令參觀者心情放松，不僅擺脫了對“解剖”的莫名恐懼，更對探索人體奧秘充滿了興趣。科學(xué)同樣要有美感，技術(shù)創(chuàng)新也能很詩意。如果把科技比作繁茂的大樹，效率和性能是其樹干，人文要素則近乎于樹枝和樹葉。沒有樹干，枝葉無所依存；剝掉樹皮，去除葉子，樹干不過是根木頭?？萍疾荒苤挥欣硇运季S而缺少“

6、詩性思維”，否則就難免枯燥無趣。以城市規(guī)劃來說，許多城市的新城區(qū)道路寬度、公共廣場都唯寬大是從，不僅不講科學(xué)，實際上也詩意無存，既浪費也沒有特色?！凹夹g(shù)的詩意”，其實不是鋪陳、夸張、搞怪，而是“得天之道，其事若自然”。如同庖丁解牛，始終按照其結(jié)構(gòu)特征用刀，在順應(yīng)自然求至善中盡顯智慧和技藝。其中凝聚著“真”尊重規(guī)律、以道馭術(shù)；凝聚著“善”簡約利物、惠而不費；凝聚著“美”巧奪天工、出神入化。多些“技術(shù)的詩意”，實質(zhì)正是遵守技術(shù)倫理，把創(chuàng)意和人文有機融合，用“人的尺度”統(tǒng)攝技術(shù)，給人更多便利感受和美的體驗。為什么有些技術(shù)成果缺乏良好用戶體驗？不是技術(shù)創(chuàng)新能力達不到，而是在貪多求快的浮躁心理驅(qū)使下主動

7、放棄了對詩意的探求。這提醒我們，無論是規(guī)劃設(shè)計還是科學(xué)研究都極具專業(yè)性，決策者有必要多咨詢專業(yè)人士意見，防止“政績沖動”和“商業(yè)驅(qū)使”誤導(dǎo)決策。一切技術(shù)創(chuàng)新的目的都在于提升生活品質(zhì)，理應(yīng)多從人文領(lǐng)域?qū)で箪`感啟發(fā)和精神支柱，在實用和審美并重中釋放智慧和技藝。美是愉悅源泉，美也是巨大競爭力?？萍贾溃⒆阌凇叭说某叨取保瑑?nèi)蘊著“技術(shù)為體、文化為魂”的規(guī)律。讓科技的真、善、美可觀可觸可感，我們才能最大程度地兌現(xiàn)“科技讓生活更美好”的愿望。（摘編自劉根生技術(shù)也可以“詩意盎然”）（1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ）A . 受梵高名畫星空的啟發(fā)而設(shè)計出的“夜光自行車道”，路面鑲嵌著成千上萬

8、顆發(fā)著藍(lán)綠色微光的小石頭，如同銀河灑落人間，令人叫絕。B . 中國的陶瓷聞名遐邇，絲綢遠(yuǎn)銷世界，古代建筑令人陶醉，因為它們既有實用價值，又有審美價值，且這兩種價值交相映襯，相得益彰。C . “垂直森林”的建筑設(shè)計與傳統(tǒng)觀念里的鋼筋水泥風(fēng)格格格不入，讓人與自然超越空間局限融合在一起，創(chuàng)造了人的“詩意的棲居”。D . “技術(shù)的詩意”，如同庖丁解牛那樣在順應(yīng)自然求至善中盡顯智慧和技藝，它并不是鋪陳、夸張、搞怪，而是“得天之道，其事若自然”。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）A . 技術(shù)和藝術(shù)分別滿足人的物質(zhì)需要和精神需要，技術(shù)與詩意融合，“以一實更具交互性和詩意的方式強化我們的感受

9、能力”。B . 為了追求高品質(zhì)的生活，鐘世鎮(zhèn)院士在標(biāo)本制作方法上大膽創(chuàng)新，讓各類人體鑄型標(biāo)本如珊瑚、水晶般精美，令參觀者恐懼頓失，興趣盎然。C . “技術(shù)的詩意”凝聚著尊重規(guī)律、以道馭術(shù)的“真”，凝聚著簡約利物、惠而不費的“善”，凝聚著巧奪天工、出神入化的“美”。D . 有些技術(shù)成果缺乏良好用戶體驗的原因并不是技術(shù)創(chuàng)新能力達不到，而是在貪多求快的浮躁心理驅(qū)使下主動放棄了對詩意的探求。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ）A . 技術(shù)不應(yīng)是堅硬麻木的存在，當(dāng)我們向科技的詩意一面投去更多關(guān)注，就不難發(fā)現(xiàn)，技術(shù)也可以充滿溫度和情懷，飽含靈性和魅力。B . 科技不能只有理性思維，還應(yīng)該有“

10、詩性思維”，許多城市的新城區(qū)道路寬度、公共廣場唯寬大是從，既浪費也沒有特色。C . 一切技術(shù)創(chuàng)新理應(yīng)遵守技術(shù)倫理，把創(chuàng)意和人文有機融合，多些“技術(shù)的詩意”，在實用和審美并重中釋放智慧和技藝。D . 立足于“人的尺度”的科技之美，是愉悅源泉，也是巨大競爭力，這種美可觀可觸可感，會使“科技讓生活更美好”的愿望早日實現(xiàn)。5. （18分） (2016高一下清徐期末) 閱讀下面的文字，完成后面題。傳奇侯發(fā)山放學(xué)的鈴聲一響，似乎轉(zhuǎn)眼之間，同學(xué)們都一個個興高采烈地被爸爸媽媽接走了，唯有丫蛋形單影只，孤零零走出了幼兒園大門。那一場突如其來的大地震，使得丫蛋永遠(yuǎn)見不到爸爸了，媽媽的一條腿也殘廢了。為了養(yǎng)家糊口，

11、媽媽一天到晚就在街口賣烤紅薯。媽媽跟學(xué)校老師求情，說丫蛋今年都五歲了，非常懂事。學(xué)校這才破例，每次放學(xué)后，丫蛋不需要家長接，可以獨自一個人回家。風(fēng)呼嘯著，刀子一樣刮著人的臉。丫蛋背著小書包，東張西望，磨磨蹭蹭不愿趕路。忽然，她看到前面不遠(yuǎn)處圍著一堆人，還不時傳來陣陣喝彩聲，她這才一蹦一跳跑了過去。原來是一個坐在輪椅上的中年漢子在表演魔術(shù)。丫蛋趕到的時候，他正在表演“空手取物”的魔術(shù)他伸出空蕩蕩的雙手，讓大家看看，確認(rèn)他手里沒有什么東西。然后，他的兩只手捂在一起，翻來覆去地轉(zhuǎn)動。同時，他用嘴往手上吹了三口氣。接下來，他的右手猛地往前一伸，像是要抓什么東西似的。待他打開攥著的右手，手心里有一只乒乓

12、球！圍觀的人都拍手叫好，嚷嚷著讓他再表演一個。丫蛋脫口說道，叔叔，您給我變出一個紅圍巾好不好？圍觀的人愣了一下，明白過來后都跟著起哄，讓中年漢子趕快變出一條圍巾來。中年漢子面紅耳赤，手忙腳亂。丫蛋以為中年漢子不給他變，忙說，叔叔，我媽媽沒有錢買圍巾，臉凍得又青又紅我想讓您給她變一條紅圍巾。中年漢子回過神來，說，小朋友，叔叔可以給你變，但現(xiàn)在叔叔肚子餓了，餓了就變不出圍巾，我明天給你變好嗎？旁觀的人都轟一聲四下散去了，他們根本不相信中年漢子的話。丫蛋認(rèn)真看了看中年漢子，重重地點了點頭，滿懷希望地回家了。第二天，天空飄起了雪花。下午一放學(xué)，丫蛋就飛快趕到了老地方。由于天氣惡劣沒有觀眾，中年漢子沒有

13、表演魔術(shù)，他的身上披了一層雪花，從遠(yuǎn)處看，簡直就是個雪人。丫蛋兩眼一亮，喊了聲“叔叔”。中年漢子忙說，小朋友，叔叔今天就給你變出一條圍巾來。說罷，中年漢子舞乍兩手，沒有舞乍幾下，果然就變出一條紅色的圍巾！丫蛋怔了一下，興奮地“哇”了一聲，抓起圍巾轉(zhuǎn)身往家里跑去。因為路滑，中年漢子的輪椅走得很慢。他沒有走出多遠(yuǎn)，丫蛋就氣喘吁吁追上來，從書包里掏出紅圍巾要還給中年漢子，撅著嘴說，媽媽說了，不能要叔叔的東西。中年漢子想了想，說叔叔的東西是變出來的，是專門給你變的 ，你不要誰要??？叔叔能變出來的東西太多了，家里都沒地方放。丫蛋想不出反駁的話來，才又把圍巾裝進書包，高高興興地走了。第三天，天放晴了。這天

14、是個星期天，中年漢子正在那個地方表演魔術(shù)，丫蛋呼哧呼哧跑來了。丫蛋眼睛一眨巴，說，叔叔，您給我變出兩個烤紅薯好嗎？中年漢子為難了，不知道該如何應(yīng)對這個場面。圍觀的人都想看熱鬧，催促中年漢子變烤紅薯。其中有個小伙子冷嘲熱諷道，你不是會變嗎？趕快變?。磕阋茏兂隹炯t薯來，我給你一百塊錢！這個、這個中年漢子張嘴結(jié)舌，真急了。誰說叔叔變不出來？叔叔變的烤紅薯在我的兜里呢。丫蛋說罷，把兩只烤紅薯從兜里掏出來，趁著中年漢子愣怔的時候，放到他手里，“咯咯”笑著轉(zhuǎn)身跑了。呵呵，這個孩子！拿著熱乎乎的烤紅薯，中年漢子的眼睛濕潤了。此后，丫蛋和中年漢子就成了非常要好的朋友。中年漢子經(jīng)常給丫蛋變出書包、變形金剛、作

15、業(yè)本等學(xué)習(xí)用具和玩具來。丫蛋呢，也常給中年漢子帶一些好吃的，如蔥花油饃、豆腐包子、三鮮餃子，更多的則是烤紅薯。大約一年后，有一天，丫蛋忽然對中年漢子說，叔叔，您給我變出一個爸爸來好嗎？別人都有爸爸，就我沒爸爸。丫蛋說罷，顯得很無奈，很無助。中年漢子拉過丫蛋的手，苦笑著說，丫蛋，這個叔叔真做不到。叔叔撒謊，媽媽說叔叔能給我變出一個爸爸來。丫蛋天真地說道。你媽媽？中年漢子心里一動，似乎明白了什么。那不是，媽媽來了。丫蛋叫道。中年漢子抬眼一看，看到一個拄著單拐的女人一步一步朝他走來，女人的脖子上圍著一條鮮艷的紅圍巾。中年漢子遲疑了一下，轉(zhuǎn)動輪椅迎上前去后來，丫蛋就改口叫中年漢子“爸爸”了。（摘自微型

16、小說選刊2012年第8期，有刪節(jié)）（1） 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）A . 小說以丫蛋簡單的生活需求推動故事情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)了中年漢子心地善良，感人至深。故事雖然簡單，但步步深入，蘊含深意。B . 小說善于運用神情描寫刻畫人物的心靈，丫蛋對中年漢子的求助、旁觀者的冷嘲熱諷都是通過人物神情描寫表現(xiàn)出來的。C . 中年漢子的魔術(shù)水平有限，當(dāng)時沒有變出圍巾，但他很快掌握了這項技法，第二天披著雪花為丫蛋變出一條紅色的圍巾。D . “誰說叔叔變不出來？叔叔變的烤紅薯在我的兜里呢。”丫蛋從兜里掏出兩只烤紅薯，感動得中年漢子眼睛濕潤了，表明他們的關(guān)系更為密切了。E . 丫蛋在文中起著

17、穿針引線的線索作用，一方連著中年漢子，另一方連著媽媽，互相關(guān)懷將二者的感激、理解、信任逐漸演變?yōu)閻矍椤＃?） 小說前兩段的環(huán)境描寫有什么作用？請簡要分析。（3） 小說以“傳奇”為題，有哪些豐富的內(nèi)涵？請簡要分析。（4） 有人說：世上沒有殘缺的人生，只有殘缺的心靈。你同意這種觀點嗎？請結(jié)合小說談?wù)勀愕木唧w理由。6. （9分） (2019高二下遵化期中) 閱讀下面的文字，完成各題。 材料一：港珠澳大橋全長55公里，從籌備、建設(shè)到通車，歷時15年，是中國第一例集橋、雙人工島、隧道為一體的跨海通道。港珠澳大橋經(jīng)過伶仃洋海域中最繁忙的主航道，該航道目前達到10萬噸級通航等級，遠(yuǎn)期30萬噸油輪可以通行。如

18、果在此建造橋梁，必然是跨徑很大、凈空很高、橋塔聳立的懸索橋梁。但同時該處臨近香港國際機場，對航空領(lǐng)域的建筑物高度有著嚴(yán)格的限定。所以，隧道成為唯一可行的方案。為了實現(xiàn)橋梁與隧道之間的轉(zhuǎn)換，故在隧道兩端修建人工島。于是，形成了港珠澳大橋的橋島隧相結(jié)合的建設(shè)方式?！俺壒こ獭北澈笥小俺墑?chuàng)新”。港珠澳大橋建設(shè)難度極大，鋪設(shè)了世界上最難、最長、最深的海底公路沉管隧道。新材料、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)層出不窮，僅專利就達400項之多、填補了多個領(lǐng)域的空白。（摘編自人民日報2018年10月24日）材料二：日本每日新聞23日評論稱，港珠澳大橋開通是大灣區(qū)發(fā)展的里程碑式事件，大灣區(qū)經(jīng)濟圈將超過紐約經(jīng)濟圈和東京

19、經(jīng)濟圈，成為中國新的經(jīng)濟增長點。美國華爾街日報23日的報道提到，大灣區(qū)進一步整合面臨的諸多復(fù)雜情況，例如相異的法律和稅收制度，中國內(nèi)地的資本賬戶仍相對封閉，而香港和澳門是自由港，各自擁有自己的貨幣且沒有資本管控。報道還特意關(guān)注一個問題；在香港和澳門，機動車都靠左行駛，而在中國內(nèi)地則是靠右通行，如何解決？英國廣播公司23日報道，中國開通世界最長的跨海大拆，但需要嗎？此前，他們更是在網(wǎng)站刊長文列出大串港珠澳大橋在香港的爭議逾千億港元的撥款、實質(zhì)效益疑問、工傷事故、建筑質(zhì)量、環(huán)保等。美國彭博新聞社網(wǎng)站23日報道，又一個將香港拉入中國內(nèi)地懷抱的項目完成，該項目將曾作為歐洲前哨的香港和澳門與中國內(nèi)地聯(lián)結(jié)

20、起來。這個項目是中國國家主席習(xí)近平宏偉計劃的一部分，它將粵港澳大灣區(qū)緊密聯(lián)系在一起，使之成為可與美國硅谷抗衡的高科技中心。（摘編自參考消息2018年10月24日）材料三：港珠澳大橋建設(shè)對我國社會經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。大橋通車后，將大大縮短香港、珠海、澳門三地的時空距離，從香港到珠海、澳門驅(qū)車僅需30分鐘。港珠澳大橋通車前，如果陸路往來三地，只能繞道走東莞虎門大橋，車程在3小時左右；水路乘高速客輪也要1個小時。從社會經(jīng)濟發(fā)展層面而言，大橋的通車將提升珠海等三地人員和生產(chǎn)資料的流動效率，加深香港與珠江西岸的聯(lián)系，為香港與珠江西岸城市群的產(chǎn)業(yè)合作提供交通便利，為港澳經(jīng)濟發(fā)展提供更便利的腹地空間，并由

21、此促進港珠澳產(chǎn)業(yè)的互動交流和升級。也就是說，港珠澳大橋?qū)τ诨浉郯拇鬄硡^(qū)、泛珠三角區(qū)域乃至“一帶一路”的建設(shè)都有著深遠(yuǎn)的意義。港珠澳大橋正式通車前夕，大橋總設(shè)計師孟凡超接受香港媒體專訪時表示，港珠澳大橋?qū)Υ鬄硡^(qū)經(jīng)濟增長有重大的支撐作用，會為區(qū)內(nèi)產(chǎn)生幾十萬億經(jīng)濟效益，經(jīng)濟價值遠(yuǎn)超大橋本身1000多億元港幣的投資，因此他對大橋的成本收回很有信心。（摘編自光明日報2018年10月24日）（1） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） A . 港珠澳大橋經(jīng)過伶仃洋海域的路段受海域、空域條件的限制，不能建設(shè)懸索橋梁，隧道成為必需的可行性方案。B . 英國廣播公司“基于成本、效益、事故、環(huán)保、質(zhì)量等

22、一系列爭議”問題，對港珠澳大橋的修建持否定態(tài)度。C . 美國彭博新聞社對建成的港珠澳大橋不僅關(guān)注到它在科技方面的影響，而且更多地關(guān)注到可能帶來的政治效應(yīng)。D . 港珠澳大橋投資大，建設(shè)時間長，但孟凡超認(rèn)為收回成本不是問題，并對其未來的經(jīng)濟效益持樂觀態(tài)度。（2） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 作為我國首例采用橋島隧相結(jié)合方式建成的港珠澳大橋，解決了大量實際難題，體現(xiàn)出我國橋梁建設(shè)的進步。B . 由材料二可見，各國媒體高度關(guān)注港珠澳大橋建成的深遠(yuǎn)意義，也客觀地指出了大橋修建帶來的問題。C . 港珠澳大橋通車后、三地之間通行方式更加多樣化，人員物資流動加快，產(chǎn)業(yè)合作更

23、加便利。D . 港珠澳大橋的建設(shè)和通車對區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展具有重大意義，也將對我國“一帶一路”的建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。（3） 人民日報華爾街日報光明日報報道的側(cè)重點分別是什么？請結(jié)合材料概括。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)7. （11分） (2017高三下成都月考) 閱讀下面的文言文，完成下列各題。李棲筠，字貞一，世為趙人。幼孤。有遠(yuǎn)度，莊重寡言，體貌軒特。喜書，多所能曉，為文章，勁迅有體要。不妄交游。族子每稱有王佐才，士多慕向。關(guān)中舊仰鄭國渠溉田，而豪戚壅上游取水碓之利，且百所，奪農(nóng)用十七。棲筠請皆徹毀?？挥性紫嗤?。元載忌之，出為常州刺史。歲旱，民多死徙。棲筠為浚渠，分江流灌田，遂大稔。

24、宿賊張度踞陽羨西山，累年吏討不克。至是發(fā)卒捕斬，支黨皆盡，里無吠狗。乃大起學(xué)校，堂上畫孝友傳示諸生 ， 人人知勸。以治行進光祿大夫。人為刻石頌德。蘇州方清因歲兇，誘饑民為盜，積數(shù)萬，依黟、歙間，阻山自防，東南厭苦。詔李光弼分兵討之。會平盧行軍司馬許杲恃功，擅留上元，有窺江、吳意。朝廷以創(chuàng)殘重起兵，即拜棲筠浙西都團練觀察使，使圖之。棲筠至，張設(shè)武備，遣辯士厚赍金幣抵杲軍賞勞，使士歆愛，奪其謀。杲懼，悉眾度江，掠楚、泗而潰。以功進御史大夫。則又增學(xué)廬，表宿儒河南褚沖、吳何員等，拜為師，身執(zhí)經(jīng)問義。遠(yuǎn)邇趨慕，至徒數(shù)百人。元載當(dāng)國久，益恣橫。棲筠素方挺，無所屈。時華原尉侯莫陳怤以優(yōu)補長安尉，當(dāng)參臺。棲

25、筠詢其勞，怤色動，不能對，乃自言為徐浩、杜濟、薛邕所引，非真優(yōu)也。始，浩罷嶺南節(jié)度使，以瑰寶數(shù)十萬餉載，而濟方為京兆，邕吏部侍郎。三人者，皆載所厚，棲筠并劾之。帝未決會月蝕帝問其故棲筠曰月蝕修刑今罔上行私者未得天若以儆陛下邪由是怤等皆坐貶。帝欲相棲筠，憚載輒止。然有進用，皆密訪焉，多所補助。棲筠見帝猗違不斷，亦內(nèi)憂憤。卒，年五十八，自為墓志。贈吏部尚書，謚曰文獻。(新唐書列傳)【注】侯莫陳，三字復(fù)姓。臺，御史臺，御使大夫官署。（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ）A . 帝未決會月蝕帝問其故棲筠曰月蝕修刑今罔上行私者未得天若以儆陛下邪由是怤等皆坐貶。B . 帝未決會月蝕帝問其故棲

26、筠曰月蝕修刑今罔上行私者未得天若以儆陛下邪由是怤等皆坐貶。C . 帝未決會月蝕帝問其故棲筠曰月蝕修刑今罔上行私者未得天若以儆陛下邪由是怤等皆坐貶。D . 帝未決會月蝕帝問其故棲筠曰月蝕修刑今罔上行私者未得天若以儆陛下邪由是怤等皆坐貶。（2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）A . 關(guān)中，本文所指相當(dāng)于今之陜西省中部。從鄭國渠修好以后，關(guān)中就成為了物產(chǎn)更豐饒的沃野之地。古代的“關(guān)中”和今天的“關(guān)內(nèi)”所指基本上是同一地區(qū)。B . 諸生，文中指的是在州府學(xué)習(xí)的學(xué)生。諸生本指眾有知識學(xué)問之士或在學(xué)讀書的學(xué)生，明清時期指經(jīng)科舉考試考取秀才而進入府、州、縣各級學(xué)校學(xué)習(xí)的生員。C .

27、 優(yōu)，優(yōu)等?！耙詢?yōu)補長安尉”，是說侯莫陳怤因考核得到優(yōu)秀等級從而補任長安尉。唐代對官員考核的主要內(nèi)容是官員的政績、才干和品德，考核后分出三等九級。D . 贈，贈官，“贈吏部尚書”，即朝廷在李棲筠逝世后追贈其為吏部尚書。古代朝廷對功臣死后追贈官職，一般是在其生前官職基礎(chǔ)上加贈一級官階以表示褒獎肯定。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A . 李棲筠心系百姓，不畏豪族。豪門大族攔截鄭國渠上游的水修建水碓，大量占有農(nóng)業(yè)用水，李棲筠請求朝廷拆毀這些水碓，為老百姓謀取福利。B . 李棲筠重視教育，關(guān)心后學(xué)。在任職期間，他曾大力修建學(xué)校，鼓勵學(xué)生，虛心拜有學(xué)問的人為師，這就吸引了遠(yuǎn)

28、近不同地方的讀書人來求學(xué)。C . 李棲筠文武兼通，治政有方。他為百姓修整水利，從而戰(zhàn)勝了旱災(zāi)饑荒；在對付許杲時，既加強軍備，又連施妙計，使得許部后來不戰(zhàn)而潰散。D . 李棲筠方正剛直，處事公正。在任御史大夫的時候，雖然此時元載把持了國政，棲筠仍嚴(yán)查并重罰了買官賣官的徐浩、杜濟、薛邕、元載等人。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。歲旱，民多死徙。棲筠為浚渠，分江流灌田，遂大稔。帝欲相棲筠，憚載輒止。然有進用，皆密訪焉，多所補助。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分)8. （8分） 閱讀下面這首詞，完成各題。虞美人周邦彥廉纖小雨池塘遍，細(xì)點看萍面。一雙燕子守朱門，比似尋常時候、易黃昏。宜城酒泛浮

29、香絮，細(xì)作更闌語。相將羈思亂如云，又是一窗燈影、兩愁人。（1） 下列對本詞的理解及分析，不正確的兩項是（ ） A . 詞的開頭兩句描繪了細(xì)雨蒙蒙、灑滿池塘、點落在萍面上的迷人春景，一個“看”字，把人與細(xì)雨、浮萍聯(lián)系起來，以樂景反襯主人公內(nèi)心的愁苦。B . “比似尋常時候、易黃昏”一句，表面點明已是黃昏時分，也暗含了光陰飛快、即將別離的深層意蘊。C . 下片開頭二句，描寫美酒飄香、楊花飛絮的餞別情景，然而離人之間卻相對無言，傷別之情更顯凄婉悲涼。D . “相將羈思亂如云”一句，直言行人心煩意亂，運用比喻的手法，將羈思煩亂的無端無序勾畫出來。E . 這首詞，以時間的推移和主人公活動場景的變化，描繪尋常人物情事，卻也別具一種樸實、厚重的感人力量。（2） 詞的結(jié)句“又是一窗燈影、兩愁人”與上片哪一句相呼應(yīng)？這兩句怎樣表達離人深致的情愁？ 五、 默寫 (共1題；共6分)9. （6分） (2019高二下賓陽月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 詩經(jīng).氓中，以“?！庇髋忧啻耗耆A的句子是_，_。 （2） 王勃滕王閣序中用