數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)和一元二次方程.1kejian.comjhkjhkhjkhjkiouu.ppt

1、九年級(jí) 上冊(cè),22.2 二次函數(shù)與一元二次方程,二次函數(shù)與一元二次方程的聯(lián)系再次展示了函數(shù)與方 程的聯(lián)系，一方面可以深化對(duì)一元二次方程的認(rèn)識(shí)， 另一方面又可以運(yùn)用二次函數(shù)解決一元二次方程的有 關(guān)問(wèn)題,課件說(shuō)明,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解二次函數(shù)與一元二次方程的聯(lián)系. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 二次函數(shù)與一元二次方程的聯(lián)系,課件說(shuō)明,問(wèn)題1 以 40 m/s 的速度將小球沿與地面成 30角的方向 擊出時(shí)，小球的飛行路線將是一條拋物線如果不考慮 空氣阻力，小球的飛行高度 h （單位：m ）與飛行時(shí)間 t（單位：s）之間具有函數(shù)關(guān)系 h = 20t - 5t 2 （1）小球的飛行高度能否達(dá)到 15 m？ 如果能，需 要多少

2、飛行時(shí)間？ （2）小球的飛行高度能否達(dá)到 20 m？ 如能，需要 多少飛行時(shí)間？ （3）小球的飛行高度能否達(dá)到 20.5 m？ 為什么？ （4）小球從飛出到落地要用多少時(shí)間？,1復(fù)習(xí)知識(shí)，回顧方法,2小組合作，類比探究,問(wèn)題2 下列二次函數(shù)的圖象與 x 軸有公共點(diǎn)嗎？如果有， 公共點(diǎn)的橫坐標(biāo)是多少？,2小組合作，類比探究,問(wèn)題3 當(dāng) x 取公共點(diǎn)的橫坐標(biāo)時(shí)，函數(shù)值是多少？,2小組合作，類比探究,問(wèn)題4 由二次函數(shù)的圖象，你能得出相應(yīng)的一元二次方程的根嗎？二次函數(shù)與一元二次方程具有怎樣的聯(lián)系？,x 2 + x - 2 = 0 x 2 - 6x + 9 = 0 x 2 - x + 1 = 0,歸納

3、 一般地，從二次函數(shù) y = ax 2 + bx + c 的圖象可知： （1）如果拋物線 y = ax 2 + bx + c 與 x 軸有公共點(diǎn)， 公共點(diǎn)的橫坐標(biāo)是 x0，那么當(dāng) x = x0 時(shí)，函數(shù)值是 0， 因此 x = x0 是方程 ax 2 + bx + c = 0 的一個(gè)根 （2）二次函數(shù) y = ax 2 + bx + c 的圖象與 x 軸的位置 關(guān)系有三種：沒(méi)有公共點(diǎn)，有一個(gè)公共點(diǎn)，有兩個(gè)公共 點(diǎn) 這對(duì)應(yīng)著一元二次方程 ax 2 + bx + c = 0 的根的三種 情況：沒(méi)有實(shí)數(shù)根，有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，有兩個(gè)不等 的實(shí)數(shù)根,2小組合作，類比探究,3運(yùn)用性質(zhì)，鞏固練習(xí),例 利用函數(shù)圖象求方程 x 2 - 2x - 2 = 0 的實(shí)數(shù)根 （結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）,（1）本節(jié)課學(xué)了哪些主要內(nèi)容？ （2）二次函數(shù)與一元二次方程有什