《物體在水中是沉還是浮》課件 (2)

1、,水果刀 梳子 夾子 牙刷 牙膏 肥皂盒 鋼勺 燈泡 牙簽 指甲剪,固體膠 圖釘 鉛筆 水筆 水彩筆 量角器 直尺 圓規(guī) 剪刀 卷筆刀,按摩球 玻璃球 溜溜球 圍棋子 玩具汽車 玩具手槍 塑料人偶 陀螺 磁鐵 磁卡,它們在水中的沉浮狀態(tài)，看看你能記住幾個？,沉：水果刀、梳子、 指甲剪、鋼勺、 夾子、牙膏,?。悍试砗小⒀浪?、燈泡、牙簽,?。汗腆w膠、鉛筆、 水筆、水彩筆,沉：量角器、圖釘、 卷筆刀、圓規(guī)、 剪刀、直尺,?。喊茨η?、陀螺、 溜溜球、玩具手槍、 塑料人偶,沉：玩具汽車、磁鐵、 磁卡、玻璃球、 圍棋子,水果刀 梳子 夾子 牙刷 牙膏 肥皂盒 鋼勺 燈泡 牙簽 指甲剪,固體膠 圖釘 鉛筆

2、水筆 水彩筆 量角器 直尺 圓規(guī) 剪刀 卷筆刀,按摩球 玻璃球 溜溜球 圍棋子 玩具汽車 玩具手槍 塑料人偶 陀螺 磁鐵 磁卡,它們在水中的沉浮狀態(tài)，看看你能記住幾個？,教科版五年級科學下冊浮和沉,沉,浮,物體在水中是 還是,操作方法：必須將物體輕輕從水面放入水里，物體要完全浸在水中，而不是把物體扔進水中，也不是放在水面上。,物體在水中碰到容器底部的現(xiàn)象叫“沉”； 不接觸容器底部的現(xiàn)象叫“浮”。,實驗要求,用眼睛看一看，用手摸一摸。,1、快速預測物體在水中是沉還是 浮，把預測和理由填在表格中； 2、做實驗驗證結果； 3、把結果填寫在實驗記錄單里。,沉,浮,用圖示法表示：,“物體在水中是沉還是浮

3、”實驗記錄單 第（ ）小組 實驗一：觀察更多的物體在水中的沉浮,“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單 第（ ）小組 實驗二：觀察由同一種材料構成的物體在重量和體積減小時，在水中的沉浮情況,通過白蘿卜實驗，我發(fā)現(xiàn)當白蘿卜的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài) 。,實驗要求,把橡皮切出一半、 四分之一、八分之一、 和更小的塊。 小刀使用注意安全，物體不能切得太小、太碎。,“物體在水中是沉還是浮”實驗報告單 第（ ）小組 實驗二：觀察由同一種材料構成的物體在重量和體積減小時，在水中的沉浮情況,通過橡皮實驗，我發(fā)現(xiàn)當橡皮的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài) 。,通過蘋果實驗，我發(fā)現(xiàn)當蘋果的重量和體積變小時

4、，在水中的沉浮狀態(tài)不變。,通過橡皮實驗，我發(fā)現(xiàn)當橡皮的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)不變。,通過白蘿卜和橡皮的實驗，我們可以得出一個什么結論？,的橡皮,半個蘋果,的蘋果,半個橡皮,結論一： 同一種材料構成的物體，把它的重量和體積變小，在水中的沉浮狀態(tài)是不會發(fā)生改變的。,“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單 第（ ）小組 實驗三：觀察由同一種材料構成的物體在重量和體積增大時，在水中的沉浮情況,“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單 第（ ）小組 實驗三：觀察由同一種材料構成的物體在重量和體積增大時，在水中的沉浮情況,通過 實驗，我發(fā)現(xiàn)當 的重量和體積變大時，在水中的沉浮狀態(tài) 。,的橡皮,半個蘋果,的蘋果,半個橡皮,結論二： 同一種材料構成的物體，把它們的重量和體積變大，在水中的沉浮狀態(tài)也不會發(fā)生改變。,結論一： 同一種材料構成的物體，把它的重量和體積變小，在水中的沉浮狀態(tài)是不會發(fā)生改變的。,結論二： 同一種材料構成的物體，把它的重量和體積變大，在水中的沉浮狀態(tài)也不會發(fā)生改變。,通過結論一和結論二，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？,同一材料構成的物體在水中的沉浮規(guī)律,由同一種材料構成的物體，改變它們