一、認識電路.ppt

1、三 運動的快慢,義務(wù)教育教科書 物理 八年級 上冊,激思導引,1. 比較物體運動的快慢:,比賽的過程中，我們比較運動快慢的方法是： 相同的 比較 ； 比賽結(jié)束后，裁判員比較運動快慢的方法是： 相同的 比較 。,自主探究,時間,路程,路程,時間,自主探究,、甲物體2s 運動24m，乙物體3s 運動30m，要知道他們誰跑得快，應該怎么辦？,物理學中采用了前一種，也就是將物體運動 除以 ，再進行比較。,1. 比較運動的快慢:,路程,時間,甲：1s運動12m 乙：1s運動10m,甲：運動1m需要 s , 乙：運動1m需要 s,方法一：,方法二：,速度是表示物體運動快慢的物理量，在數(shù)值上等于物體單位時間

2、內(nèi)通過的路程，這個數(shù)值越大，表示物體運動越快。,自主探究,2、速度,小資料,一些物體運動的速度（m/s）,3070,同步衛(wèi)星,約1000,出膛的子彈,約700,超音速殲擊機,約250,噴氣式客機,可達120,上海磁懸浮列車,可達48,雨燕,約33,高速路上的小轎車,約5,自行車,約1.1,步行的人,約1.510-3,蝸牛,例1：概念辨析： （1）物體運動的距離越長，速度一定越快。( ) （2）物體運動所用的時間一定時，運動的距離越長，它的速度一定越快（ ）。 （3）物體運動的時間越短，速度一定越快（ ） （4）物體運動所用的距離一定時，物體運動的時間越短，它的速度一定越快。（ ） （5）運動越

3、快的物體，速度一定越大，運動越慢的物體速度一定越小。（ ）,分層釋疑,速度單位： 基本單位 m/s 讀作 米每秒 常用單位 km/h 讀作 千米每小時,汽車速度表,1 可變形為_ 或 _。,25m/s= km/h 72km/h= m/s 3108m/s= km/s,18,20,3105,3. 步行的人速度約（ ） A 1m/s B 10m/s C 36km/h D 72km/h,A,分層釋疑,精練整固,40：最大速度不能超過40 km/h。,1km：此地距離郭集還有1km。,用這個速度到高郵要多久？,比較物體運動快慢的方法： 2.速度的物理意義、公式、單位及換算,學習反饋,你掌握了嗎？,列車沿

4、直線運動,過山車沿曲線運動,按照運動路線，機械運動分為直線運動和曲線運動。,自主探究,3.機械運動的分類,第二課時,沿直線行駛的兩輛小汽車運動有什么不同？,在直線運動中，按速度可分為勻速直線運動和變速直線運動。,自主探究,3.機械運動的分類,在相同的時間內(nèi)通過的路程相同。,在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等。,平直軌道上平穩(wěn)運行的列車近似認為是勻速直線運動。,自主探究,3.機械運動的分類,平均速度計算式,表示物體在某一段路程中或某一段時間內(nèi)的平均快慢程度。,自主探究,3.機械運動的分類,變速直線運動,答：劉翔的平均速度是8.52m/s。,例1：我國優(yōu)秀運動員劉翔在2004雅典奧運會上勇奪110m跨

5、欄金牌并打破奧運會紀錄，成績12.91s。他的平均速度是多少？,劉翔運動的路程s=110m，所用時間t=12.91s，利用公式v=s/t計算它的平均速度為：,解：,必要的說明,所用公式,代入數(shù)據(jù)，求出結(jié)果。數(shù)字后面要有單位。,分層釋疑 例題解析,= 8.52m/s,例2：小明在跑百米時，前50 m用時6 s，后50 m用時7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？,解：小明前50 m路程s1=50 m，用時t1=6s，后50 m路程s2=50 m，用時t2=7 s，全程s3=100 m，用時t3。根據(jù)公式和題意有：,分析：,前50m平均速度：,后50m平均速度：,全程平均速度：,全程時間：,例2：小明在跑百米時，前50 m用時6 s，后50 m用時7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？,精練整固 提高能力,40：最大速度不能超過40 km/h。,1km：此地距離郭集還有1km。,用這個速度到高郵要多久？,精練整固 提高能力,1、對于勻速直線運動的速度公式 v=s/t ,下列說法正確的是( ) A.物