詩歌鑒賞萬能模板

1、【萬能模板】1山水田園詩主要特點(diǎn)：借景抒情、情景交融代表作家：陶淵明、謝靈運(yùn)、孟浩然、王維、楊萬里答題模板：通過對(duì)景物的描述，表達(dá)了作者之情。詩歌中所蘊(yùn)含的作者的思想感情一般概括以下幾種：對(duì)田園生活的向往之情。對(duì)祖國山河的熱愛之情。對(duì)故鄉(xiāng)、友人、親人的思念之情。對(duì)勞動(dòng)人民疾苦的同情之情。對(duì)人生短暫的無奈之情等2邊塞詩主要特點(diǎn)：豪邁奔放、蒼涼高遠(yuǎn)代表作家：高適、岑參、范仲淹等答題模板：通過對(duì)邊塞景物的描寫，表達(dá)了作者的情感。詩歌中所蘊(yùn)含的作者的思想感情一般概括以下幾種：報(bào)國無門的憤懣壓抑之情。歸家無望的哀傷之情。對(duì)愛國情懷的歌頌之情。對(duì)邊塞將士疾苦的同情之情。對(duì)統(tǒng)治者窮兵黷武的批判之情。對(duì)和平安

2、定生活的渴望之情3詠物詩主要特點(diǎn)：托物言志代表作家：于謙、王昌齡答題模板：通過對(duì)的描寫，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了作者的“志”作者借助詩歌中的“物”多表達(dá)自己以下幾種“志”：愛國精神、不與世俗同流合污的高潔品質(zhì)等4詠懷詩主要特點(diǎn)：即事抒懷。作者往往因一事有感，繼而成詩，即為抒懷。代表作家：杜甫、杜牧、李商隱等答題模板：通過對(duì)事件的描述，表達(dá)了作者的情感。詩歌中所蘊(yùn)涵的作者的思想感情一般包括以下幾種：報(bào)國無門的憤懣壓抑之情。歸家無望的哀傷之情。對(duì)愛國情懷的歌頌之情。對(duì)邊塞將士疾苦的同情之情。對(duì)統(tǒng)治者窮兵黷武的批判之情。對(duì)和平安定生活的渴望之情。思念故人訥河羈旅思鄉(xiāng)之情5詠史詩主要特點(diǎn)：融合了對(duì)自然、社會(huì)、歷史

3、的感觸，文字簡明，風(fēng)格大氣厚重。代表作家：劉禹錫、杜牧、蘇軾、辛棄疾等答題模板：通過對(duì)景物、人物或事件的描述，表達(dá)了作者對(duì)的感慨。詩（詞）人感慨的內(nèi)容一般包括一下幾種：喟嘆朝代興亡變化感慨歲月瞬息變幻諷刺當(dāng)政者荒淫無恥等答題模板：（1）表達(dá)方式（記敘、描寫、說明、議論、抒情，其中抒情包括直抒胸臆、借景抒情等）在詩歌中的具體運(yùn)用這種表達(dá)方式在詩歌中所達(dá)到的效果。（2）表現(xiàn)手法（以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合、烘托、欲揚(yáng)先抑、聯(lián)想、想象、托物言志等）在詩歌中的具體運(yùn)用這種表現(xiàn)手法在詩歌中所達(dá)到的效果。（3）修辭手法（比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、設(shè)問、反問、排比等）在詩歌中的具體運(yùn)用這種修辭手法在詩

4、歌中所達(dá)到的效果。（4）行文結(jié)構(gòu)（起承轉(zhuǎn)合、伏筆鋪墊、過渡照應(yīng)等）在詩歌中的具體運(yùn)用這種行文結(jié)構(gòu)在詩歌中所達(dá)到的效果。（5）材料取舍（主次分明、詳略得當(dāng)、繁簡有致等）在詩歌中的具體運(yùn)用這種材料取舍（方法）在詩歌中所達(dá)到的效果1、修辭方法：比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、對(duì)偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復(fù)等。2、表達(dá)方式：記敘、議論、描寫、抒情。抒情：可分為直接抒情，間接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。描寫：可分為動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆；樂景寫哀、哀景寫樂等。3、表現(xiàn)手法：賦、比、興；抑揚(yáng)變化、鋪陳描寫、象征、聯(lián)想、襯托、對(duì)比、想象、聯(lián)想、

5、照應(yīng)、托物言志等。4、篇章結(jié)構(gòu)：開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、總分得當(dāng)、以小見大、層層深入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等。5、思想感情有：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國憂民等。6、作用：深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠(yuǎn)等第一種模式分析意境型1.提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？2.提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？3.解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不

6、可。4.答題步驟：描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳?yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷第二種模式分析技巧型1.提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？2.提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？3.解答分析：表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法

7、，要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”就是直抒胸臆。間接抒情:1.借景抒情，如“寒蟬凄切，對(duì)長亭晚，驟雨初歇”；2.托物言志，如墨梅、石灰吟，一般是詠物詩；3.托物寓理，如“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來”，一般是哲理詩描寫手法主要有：(1)襯托，分正襯和反襯。正襯如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。反襯又有動(dòng)靜襯，如“明月松間照，清泉石上流”；聲寂襯，如“日出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”；以樂景襯哀情，如“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”等。(2)

8、聯(lián)想和想像，又叫虛實(shí)結(jié)合，如“野花留寶靨，碧草見羅裙”。(3)對(duì)比。(4)白描。如“春種一粒粟，秋收萬顆籽。田野無閑田，農(nóng)夫皆餓死修辭手法在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)的有：(1)比興。如“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所詠之物。(2)比喻。(3)擬人。(4)夸張。(5)雙關(guān)。如“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，“晴”暗指感情的“情”。(6)用典。如“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。此外還有設(shè)問、反問、反語等意境：恬淡閑適，華美壯麗，清新自然，安謐閑靜，雄偉壯闊，明快高曠，慷慨激昂，寂靜肅穆清遠(yuǎn)含蓄寧靜幽深雄渾開闊，雄奇瑰麗，恢弘高遠(yuǎn)，浩瀚遼闊，博大新奇，深邃奇崛，朦朧渺遠(yuǎn)，空靈高遠(yuǎn)，空蒙迷茫，蒼涼悲壯；優(yōu)美迷人，清新明麗，清凈幽遠(yuǎn)，寧靜恬淡，清凈悠閑；冷森幽僻，凄清冷落一）某句