生物課本實(shí)驗(yàn)大全

1、。實(shí)驗(yàn)主題回顧，教科書(shū)學(xué)生實(shí)驗(yàn)1，鑒定班2，觀察班3，調(diào)查班，實(shí)驗(yàn)一：生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)原理：一些化學(xué)試劑可以使生物組織中的相關(guān)有機(jī)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。還原糖費(fèi)林試劑磚紅(沸水浴)脂肪蘇丹染料溶液橙色蛋白縮二脲試劑紫色，物質(zhì)識(shí)別的顏色反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)材料的選擇原則(首先，它符合這個(gè)原則；第二，便于操作或觀察。費(fèi)林試劑和縮二脲試劑1之間的比較。試劑濃度不同：費(fèi)林試劑由質(zhì)量濃度為0.1g/ml的氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/ml的硫酸銅溶液配制而成。Bibiuret試劑：質(zhì)量濃度為0.1g/ml的氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/ml的硫酸銅溶液。2.使用順序不同：費(fèi)

2、林試劑：兩種溶液都可以使用。Bibiuret試劑：先加入2mlNaOH溶液，然后滴3-4滴硫酸銅溶液。3.不同反應(yīng)溫度：費(fèi)林試劑：在沸水浴中反應(yīng)溫度為100。Bibiuret試劑：反應(yīng)溫度為室溫。實(shí)驗(yàn)6:葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理提?。喝~綠體色素可溶于有機(jī)溶劑丙酮(或乙醇)，因此可用丙酮(或乙醇)提取。(萃取)分離：色素在葉綠體中的溶解度在色譜溶液中是不同的。溶解度高的顏料在濾紙上擴(kuò)散快，而溶解度低的顏料在濾紙上擴(kuò)散慢，因此顏料在擴(kuò)散過(guò)程中分離。(紙色譜法)。實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)結(jié)果濾紙條上的色素從上到下依次為：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色。產(chǎn)生淺色素提取物的

3、原因是：1 .研磨不足；2.不添加碳酸鈣；3.丙酮太多；4.儲(chǔ)存時(shí)間太長(zhǎng)。色譜中的注意事項(xiàng)：1。濾液的細(xì)線不能浸入色譜溶液中；2.蓋上培養(yǎng)皿；3.濾紙條不能粘在墻上；4.切掉濾紙條的兩個(gè)角。實(shí)驗(yàn)9:DNA的粗提和鑒定實(shí)驗(yàn)原理：提取：DNA在0.14摩爾/升氯化鈉溶液中的溶解度最低，可分離純化溶解在氯化鈉中的DNA:DNA不溶于乙醇溶液，但細(xì)胞中的其他物質(zhì)可溶于乙醇溶液，可提取雜質(zhì)較少的DNA。鑒定：當(dāng)暴露在二苯胺(沸水浴)中時(shí)，DNA會(huì)染成藍(lán)色，可以鑒定DNA(設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn))，酒精在脂肪鑒定中使用50%的酒精洗去浮色，95%的酒精離解根尖，95%的冷酒精沉淀DNA，75%的酒精表面消毒，實(shí)驗(yàn)步

4、驟：了解整體，掌握要點(diǎn)，加入蒸餾水一次或兩次。(提取)第一次，紅細(xì)胞被用來(lái)滲透和吸收水分來(lái)破壞和釋放脫氧核糖核酸；第二次，將氯化鈉溶液的濃度稀釋至0.14摩爾/升，這降低了脫氧核糖核酸和沉淀脫氧核糖核酸的溶解度。2.DNA沉淀兩次。它們都是由溶解度降低引起的，第一次是由氯化鈉溶液濃度(2摩爾/升-0.14摩爾/升)的變化引起的，第二次是由于加入95%的冷醇引起的。(純化)將脫氧核糖核酸溶解三至三次。對(duì)應(yīng)三個(gè)主要步驟，提?。?mol氯化鈉溶液；提純：2毫升/升氯化鈉溶液；鑒別：0.015毫升/升氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)二：用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)所用的流動(dòng)顯微鏡：瞄準(zhǔn)光線低倍顯微鏡觀察移動(dòng)載玻片旋

5、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器高倍顯微鏡觀察瞄準(zhǔn)光線：反射鏡(平面鏡和凹面鏡)和快門(mén)(光圈)成像：倒置、放大和虛像。鏡頭：目鏡(大放大率，短鏡筒)，物鏡(大放大率，長(zhǎng)鏡筒)放大率=物鏡放大率目鏡放大率染色：位置判斷(載玻片，物鏡，目鏡)聚焦(物距調(diào)節(jié)):粗準(zhǔn)聚焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)聚焦螺旋視野：范圍細(xì)胞數(shù)，細(xì)胞大小，物距，明暗，低放大率，亮高倍，小而暗，觀察細(xì)胞質(zhì)流在光下培養(yǎng)一段時(shí)間；切一些2.選擇參考對(duì)象觀察葉綠體流動(dòng)的速度和方向3。選擇靠近靜脈的最佳觀察點(diǎn)(因?yàn)殪o脈供水充足且易于觀察)。實(shí)驗(yàn)3:觀察植物細(xì)胞的有絲分裂(切片)。實(shí)驗(yàn)7:觀察植物細(xì)胞的分離和回收。實(shí)驗(yàn)原理：分離：當(dāng)細(xì)胞液體的濃度低于外部溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞通過(guò)

6、滲透失去水分，導(dǎo)致細(xì)胞壁和原生質(zhì)層在一定程度上出現(xiàn)。由于原生質(zhì)體層比細(xì)胞壁更柔軟，當(dāng)細(xì)胞不脫水時(shí)，原生質(zhì)體層和細(xì)胞壁逐漸分離，發(fā)生質(zhì)壁分離?；謴?fù)：當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外液濃度時(shí)，細(xì)胞通過(guò)滲透吸收水分，整個(gè)原生質(zhì)層慢慢恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，植物細(xì)胞逐漸進(jìn)行質(zhì)壁分離和恢復(fù)。等離子體壁分離和修復(fù)的實(shí)驗(yàn)意義1。用于確定細(xì)胞液體濃度；2.判斷細(xì)胞是活的還是死的；3.觀察植物細(xì)胞的細(xì)胞膜；4.驗(yàn)證成熟的植物細(xì)胞是一個(gè)滲透系統(tǒng)；5.植物細(xì)胞經(jīng)歷質(zhì)壁分離，然后自動(dòng)恢復(fù)。6.動(dòng)物細(xì)胞可以進(jìn)行滲透，但不能進(jìn)行質(zhì)壁分離。實(shí)驗(yàn)4:過(guò)氧化氫酶和Fe3催化效率的比較實(shí)驗(yàn)原理：過(guò)氧化氫酶和Fe3都能催化過(guò)氧化氫分解為水和氧氣。實(shí)驗(yàn)

7、步驟：1。取兩個(gè)干凈的1號(hào)和2號(hào)試管，向每個(gè)試管中注入2mL過(guò)氧化氫溶液。(取組號(hào)，加相同的數(shù)量)2。將2滴肝研磨液滴入1號(hào)試管，將2滴氯化鐵溶液滴入2號(hào)試管。(添加變量)交叉引用3。堵住試管口，輕輕搖動(dòng)兩個(gè)試管，使試管中的材料混合均勻。觀察哪個(gè)試管產(chǎn)生更多氣泡。(等效檢測(cè)指數(shù))4。將點(diǎn)燃但無(wú)火焰的衛(wèi)生香分別放在1號(hào)和2號(hào)試管的液面以上，觀察哪種衛(wèi)生香燃燒劇烈。(檢測(cè)指數(shù))。實(shí)驗(yàn)5:探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的影響(特異性)實(shí)驗(yàn)原理：淀粉和蔗糖是非還原糖。在酶的催化下，它們都可以水解成還原糖，這可以用費(fèi)林試劑來(lái)檢測(cè)。實(shí)驗(yàn)步驟：1。取兩個(gè)干凈的1號(hào)和2號(hào)試管，向1號(hào)試管中加入2mL可溶性淀粉，向2號(hào)

8、試管中加入2mL蔗糖溶液。(取組號(hào)并添加變量)2。將等量的新鮮淀粉酶溶液加入兩個(gè)試管中。(等量)3。輕輕搖動(dòng)兩個(gè)試管，使試管中的液體混合均勻，然后將試管的下半部分浸泡在60左右的熱水中，并保持溫度5分鐘。(等量)4。取出試管，向每個(gè)試管中加入2mL費(fèi)林試劑(邊加入邊搖勻)。5.將兩個(gè)試管的下半部分放入裝滿熱水的大燒杯中，用酒精燈加熱，煮沸1分鐘。(檢測(cè))6。觀察兩個(gè)試管的顏色變化。(檢測(cè))。選修：實(shí)驗(yàn)1溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)原理淀粉暴露于碘時(shí)會(huì)變成藍(lán)色。淀粉酶催化淀粉分解成麥芽糖和葡萄糖，但接觸碘時(shí)不會(huì)變成藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)步驟：1。取3個(gè)試管，編號(hào)為1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)，分別注入2mL可溶性淀粉溶液。(

9、取相同數(shù)量的組)2。再取三個(gè)試管，編號(hào)為1 ，2 和3 ，然后分別注入1毫升新鮮淀粉酶溶液。3.將含有淀粉溶液和酶溶液的試管分別放入熱水(60)、沸水和冰塊中，并保持各自的溫度5分鐘。(變量)4。將淀粉酶溶液注入相同溫度的淀粉溶液中，搖勻，并保持各自的溫度5分鐘。(等量)5。將1 2滴碘溶液滴入3個(gè)試管中，搖勻。(檢測(cè))6。觀察這三個(gè)試管中溶液顏色的變化。大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和器具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這一點(diǎn)。1.實(shí)驗(yàn)材料和用具：一定濃度的蛋白酶溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的可溶性淀粉溶液、唾液、費(fèi)林試劑、試管、大小燒杯、酒精燈、三腳架、溫度計(jì)、蒸餾水、滴管等。2.實(shí)驗(yàn)步驟(1

10、):取兩個(gè)試管，分別編號(hào)為1號(hào)和2號(hào)，然后將2ml唾液注入每個(gè)試管(取相同的組號(hào))(2)向2號(hào)試管中加入相同量的蒸餾水作為對(duì)照，搖勻，并在37恒溫水浴中保持一定時(shí)間(等效變量)。(3)向兩個(gè)試管中加入2ml 1%可溶性淀粉溶液，并搖動(dòng)。將其置于37的恒溫水浴中一定時(shí)間(檢測(cè))。(4)向兩個(gè)試管中各加入2ml費(fèi)林試劑并搖動(dòng)。用酒精燈加熱沸水浴1分鐘(5)，觀察是否出現(xiàn)磚紅色沉淀并記錄。結(jié)果與結(jié)論：1號(hào)試管未出現(xiàn)磚紅色沉淀，2號(hào)試管未出現(xiàn)磚紅色沉淀。證明唾液淀粉酶是一種蛋白質(zhì)。請(qǐng)進(jìn)行“不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的影響”的研究，并回答相關(guān)問(wèn)題。(實(shí)驗(yàn)表明，對(duì)浸泡IBA的時(shí)間和劑量沒(méi)有要

11、求。材料和器皿：IBA溶液、萊菔子、試管、移液管、培養(yǎng)皿和濾紙。實(shí)驗(yàn)分析：(1)為了確定生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的影響，可以使用的指標(biāo)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)本課題的實(shí)驗(yàn)假設(shè)為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _ _。(3)制備濃度為1 000毫克升-1、1 0毫克升-1、1毫克升-1、0.1毫克升-1和0.01毫克升-1的吲哚丁酸溶液。取6個(gè)試管并編號(hào)，以備后用。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

12、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。答：(課題研究)(1)蘿卜種子發(fā)芽率(2分)；幼苗生長(zhǎng)高度(2點(diǎn)) (2點(diǎn))不同濃度的吲哚丁酸對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)有影響(4點(diǎn))(或不同濃度的吲哚丁酸對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)沒(méi)有影響)(3) (2)將蘿卜種子分成6等份，放入6個(gè)編號(hào)的試管中(4點(diǎn))(3)用移液管將相同量的上述5種吲哚丁酸溶液加入1 1中。向6號(hào)試管中加入等量的清水(4分)。4用濕濾紙將浸泡過(guò)的種子放入相應(yīng)數(shù)量的培養(yǎng)皿中，在合適的條件下培養(yǎng)(4分)。調(diào)查人群中的遺傳病。1.隨機(jī)抽樣人口，計(jì)算發(fā)病率；2.調(diào)查和研究患者家庭的遺傳模式；3.最好選擇人群中發(fā)病率高的

13、單基因遺傳病。人口密度調(diào)查方法-抽樣調(diào)查方法1。動(dòng)物通用標(biāo)記再捕獲方法：公式：標(biāo)記個(gè)體總數(shù)/群體個(gè)體總數(shù)=被捕獲個(gè)體中的標(biāo)記總數(shù)/被捕獲個(gè)體總數(shù)，即群體個(gè)體總數(shù)=(標(biāo)記個(gè)體總數(shù)被捕獲個(gè)體總數(shù))/被捕獲個(gè)體中的標(biāo)記數(shù)注：標(biāo)記和被捕獲個(gè)體的數(shù)量應(yīng)達(dá)到一定數(shù)量，以避免意外錯(cuò)誤。在捕獲過(guò)程中，標(biāo)記動(dòng)物應(yīng)盡可能均勻地分布在種群中。在調(diào)查期間，動(dòng)物種群沒(méi)有大的流動(dòng)性。標(biāo)記不會(huì)對(duì)動(dòng)物的身體造成任何傷害。標(biāo)記不應(yīng)太顯眼。標(biāo)記必須能夠保持一段時(shí)間。植物常用的取樣方法：取樣數(shù)量應(yīng)達(dá)到一定值，以避免意外誤差。廣場(chǎng)面積應(yīng)合理。根據(jù)被測(cè)個(gè)體的大小，合理設(shè)置面積。例如，草本植物的取樣面積可以設(shè)定為1平方米，而楊樹(shù)的取樣面

14、積需要2公里。隨機(jī)抽樣方法。人口密度應(yīng)為每平方的平均值。3.微生物種群生長(zhǎng)規(guī)律的研究。定期取樣。7.控制實(shí)驗(yàn)條件，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1 .細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的速度與細(xì)胞新陳代謝的旺盛程度有關(guān)，因此有可能通過(guò)提高溫度或增加光照來(lái)改善新陳代謝和提高細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的速度。2.酶促反應(yīng)在37水浴中進(jìn)行，縮短了反應(yīng)時(shí)間。3.常用實(shí)驗(yàn)控制方法：4。常用實(shí)驗(yàn)檢測(cè)指標(biāo)。在水產(chǎn)養(yǎng)殖中，用含有適當(dāng)激素的人工配制的飼料喂養(yǎng)魚(yú)蝦，可以加速魚(yú)蝦的生長(zhǎng)發(fā)育。有些人擔(dān)心經(jīng)常吃這種水產(chǎn)品可能會(huì)導(dǎo)致兒童性早熟。某大學(xué)的研究項(xiàng)目組為此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。如果你是研究小組的成員，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案。(1)實(shí)驗(yàn)材料和器具：同一品種、不同年齡的若干

15、只公雞；甲魚(yú)蝦(天然魚(yú)蝦)，乙魚(yú)蝦(用激素喂養(yǎng)的魚(yú)蝦)；滿足其他要求的條件。注1:性成熟的公雞表現(xiàn)出第二性特征，如成熟的雞冠花和雞鳴。注2:魚(yú)和蝦含有相同的營(yíng)養(yǎng)，(2)實(shí)驗(yàn)方法和步驟：(1)材料選擇要求：為了完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你應(yīng)該如何選擇公雞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。(3)在喂食過(guò)程中，您應(yīng)該觀察和記錄哪些變化？(3)請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的結(jié)果并做出結(jié)論。(2)實(shí)驗(yàn)方法和步驟：(1)相同年齡和生長(zhǎng)條件的小公雞。(112=4分)(2) (1)將選定的公雞分成兩組：A組和B組(1 l=2分)(2)每天飼喂兩組公雞時(shí)，分別添加兩種魚(yú)和蝦，A和B的添加量相等，其他飼喂條件相同。(2 1 2=5分)(3)

16、公雞第二性征的出現(xiàn)和時(shí)間。(1 2=3分)(3) (1)飼喂B魚(yú)蝦的公雞的第二性征出現(xiàn)早于飼喂A魚(yú)蝦的公雞。(2分)這表明吃魚(yú)和蝦可能導(dǎo)致兒童性早熟。(2分)(2)喂飼A和B的公雞具有相同的第二性征。(2分)這表明吃魚(yú)和蝦可能不會(huì)引起兒童性早熟。(2分)。實(shí)驗(yàn)練習(xí)1。細(xì)胞膜是選擇性滲透膜。使用以下實(shí)驗(yàn)材料和工具來(lái)“驗(yàn)證細(xì)胞膜選擇性滲透的功能”。請(qǐng)繼續(xù)完成第二步及后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具新鮮紅玫瑰花瓣燒杯玻璃鉛筆鹽酸清水質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的量筒(2)方法步驟：步驟1:選擇兩個(gè)相同大小的燒杯，分別用玻璃鉛筆標(biāo)記a和b。第二步：第三步：分析結(jié)果和原因。回答：(驗(yàn)證類(lèi))步驟2:用量筒測(cè)量一定量的清水，并將其加入燒杯A中；然后用量筒測(cè)量相同量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸，并將其加入到B燒杯中。步驟3:將新鮮的紅玫瑰花瓣分成兩等份，一份在燒杯A中，另一份在燒杯B中，觀察燒杯中溶液的顏色變化。結(jié)果及原因分析：燒杯B中的溶液變紅，但燒杯A中的溶液沒(méi)有變色。因?yàn)辂}酸破壞了原生質(zhì)層(或細(xì)胞膜)的選擇性滲透性，細(xì)胞中的紅色素進(jìn)入外部溶液，使溶液變成紅色。為了驗(yàn)證“菜豆幼苗生長(zhǎng)日溫和夜溫的最佳組合”，一位同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：材料和器皿：幾棵菜豆幼苗，幾個(gè)大小相同的玻璃瓶，內(nèi)含等量的全營(yíng)養(yǎng)液，溫度可控的透明玻璃盒(能滿足幼苗生長(zhǎng))，以及測(cè)量刻度(。