2.7分數(shù)與小數(shù)的互化 (2)

1、古戰(zhàn)爭時期，A、B兩國交戰(zhàn),本是強大的A國近期老戰(zhàn)敗，很是納悶。終于確定，在本國的某個隊伍中滲透了B國的密探,幸好A國中的每位士兵的身份號碼都有相同的特征，如是密探身份號碼的特征必會不同,“智力挑戰(zhàn)”故事：,于是將軍召集士兵并各自報出代表自己身份的號碼：將軍一聽完，馬上叫衛(wèi)士把2人抓住， 同學(xué)們，你知道為什么將軍會馬上找出密探嗎？,“智力挑戰(zhàn)”故事：,，,，,27.1(1)分數(shù)與小數(shù)的互化,請把下列分數(shù)化為小數(shù)（不能化成有限小數(shù)的結(jié)果保留三位小數(shù)）,探究一：,根據(jù)計算的結(jié)果，請把上面的分數(shù)歸類,能化成有限小數(shù),不能化成有限小數(shù),能化成有限小數(shù)的分數(shù)有什么特點？,討論： 能化成有限小數(shù)嗎？,先化

2、簡到最簡分數(shù)，再看分母中是否只含有素因數(shù)2和5,(2)如果同桌兩人你的學(xué)號作為分數(shù)分母，同桌的學(xué)號作為分數(shù)分子，還能化為有限小數(shù)的學(xué)生站起來。,(1)如果你的學(xué)號作為一個最簡分數(shù)的分母，請能化為有限小數(shù)的學(xué)生站起來。,試一試,請把下列小數(shù)化成分數(shù),探究二：,觀察你能發(fā)現(xiàn)小數(shù)化為分數(shù)的簡便方法嗎？,總結(jié)：小數(shù)化為分數(shù)，如果是純小數(shù)，原來有幾位小數(shù)， 就在1后面添幾個零作為分母，原來的小數(shù)去掉小數(shù)點 作為分子，最后化成最簡分數(shù)。,如果是混小數(shù)，原來有幾位小數(shù)，就在1后面添幾個零 作為分母，原來的小數(shù)部分作為分子， 原來的整數(shù)部分作帶分數(shù)的整數(shù)部分,試一試,根據(jù)自己的學(xué)號自行改編成小數(shù)，并化成分數(shù),例題1：將 從小到大的順序排列,今天學(xué)到什么？,分數(shù)小數(shù),有限小數(shù),非有限小數(shù),分母含有2和5以外的素因數(shù),分母只含有素因數(shù)2和5,最簡分數(shù),小數(shù)分數(shù),如果是純小數(shù)，原來有幾位小數(shù)，就在1 后面添幾個零作為分母，原來的小數(shù)去掉 小數(shù)點作為分子，最后化成最簡分數(shù)。 如果是混小數(shù)，原來有幾位小數(shù)，就在1后面 添幾個零作為分母，原來的小數(shù)部分作為分 子，原來的整數(shù)部分作帶分數(shù)的整數(shù)部分,分數(shù)小數(shù)混合比較大小:,(1)都化為小數(shù) (2)都化為分數(shù) 化為同分母 化為同分子 交叉相乘,例2：小杰自行車上的一個螺帽松了,他準(zhǔn)備用扳手緊一下.他拿了一套扳手,它們的尺寸大小分別是 （英寸） ,小杰用 的扳手緊