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文檔簡介

1、作文上的紅雙圈 阜陽市潁東區(qū)口孜鎮(zhèn)饒海小學(xué) 閆蓓蓓,黃蓓佳，1955年6月27日出生。江蘇 如皋人。著有小說集小船，小船， 長篇小說夜夜狂歡等。1973年1月 畢業(yè)于江蘇省黃橋中學(xué),1974年下鄉(xiāng)插隊(duì)。 1977年考入北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。 1982年分配至江蘇省外事辦公室工作三 年。1984年調(diào)入江蘇作協(xié)任專業(yè)作家。 1985年調(diào)江蘇省作家協(xié)會(huì)任專業(yè)作家，副主席。 兒童長篇小說我要做好孩子、今天我是升旗手分別獲得中宣部精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀少兒圖書獎(jiǎng)、冰心圖書獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。,2,學(xué)生自讀課文,1.自讀課文，讀正確、讀通順。 2.課文寫了一件

2、什么事？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,3,課文寫了一件什么事？,這篇課文作者講述了自己學(xué)生時(shí)代在一次征文比賽中獲得了成功，作文補(bǔ)考被老師打了九十八個(gè)紅雙圈，后陸續(xù)刊載。在這次成功的激勵(lì)下，作者走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，并最終成為了一名作家。,品讀“不平凡”的紅雙圈,快速瀏覽課文，思考：畫滿紅雙圈的作文有著怎樣一段不平凡的經(jīng)歷？完成填空。 我的一篇畫滿紅雙圈的作文，首先被貼在（ ），然后又發(fā)表在（ ），接著又發(fā)表在（ ）上，最后發(fā)表在（ ）上。,5,當(dāng)作者得知自己的作文貼在報(bào)欄里的時(shí)候，是一種怎樣的表現(xiàn)？圈出相應(yīng)的詞語，說一說你的閱讀體會(huì)。,你能用這樣的句式來說一說這篇作文對(duì)作者命運(yùn)的影響力嗎？ 例：假如沒有這篇紅雙圈的作文，作者或許_,是的，于是作者充滿感激之情，寫下了這樣的語句：,永遠(yuǎn)感謝我的老師，感謝母校的報(bào)欄，感謝掛在我生命之樹上的紅雙圈。,9,寫作手法及思想感情,鼓勵(lì) 贊頌老師對(duì)人生的引領(lǐng) 對(duì)老師的感激 贊頌,一篇作文上的紅雙圈,以小見大,感謝您，親愛的老師！ 感謝您，那些曾經(jīng)在我生命之樹上掛滿紅雙圈的人

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