早教詳細(xì)教案

1、親子活動(dòng)方案一、敲門歌二、問好時(shí)光 活動(dòng)名稱：找朋友 活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶初步交往能力，增強(qiáng)寶寶的自信心 活動(dòng)材料：電子琴 音樂丟手絹 活動(dòng)過程：老師拿起手鼓搖一下：寶寶們，我們開始上課了。寶寶找到自己的小椅子坐下，家長坐在寶寶的后面。老師伸出手，舞動(dòng)手指頭說：寶寶的小手在哪里？給老師看看你們的小手！老師唱一首絢彩親子的歌，開始今天的親子課，寶寶跟著老師一起做：寶 寶 你 好 高興 見 到 你（老師和寶寶一起拍手）我們 揮 手 揮 手 揮 手 歡迎 你（老師和寶寶一起揮手）有 爸爸 有 媽 媽 還 有寶 貝 你（老師用手分別指家長和寶寶）金倬 早 教 歡 迎 你 （老師的兩手張開）3 35 1

2、13 2 1 2 3 4 2 1 7 5 7 5 1 7 1 2 3 寶 寶 你 好 高興 見 到 你，我們 揮 手 揮 手 揮 手 歡迎 你3 3 5 1 1 3 2 1 2 3 4 2 1 7 6 5 71 有 爸爸 有 媽 媽 還有 寶 貝 你，金倬 早 教 歡 迎 你歡迎各位寶寶來到金倬早教，我是你們的娜娜老師，今天由我?guī)е蠹乙黄鸹顒?dòng)。首先進(jìn)入我們的問好時(shí)光。我們一起玩?zhèn)€游戲，寶寶們跟著音樂拍拍手，老師拿著小手絹圍著寶寶跳舞。當(dāng)音樂停下來，寶寶看看身后，如果有手絹的寶寶就把它拿上來交給老師。配班老師播放丟手絹的音樂，老師拿著手絹輕輕丟到小寶寶的后面，小寶寶拿起小手絹交到老師手里，老師

3、接過手絹說：謝謝寶寶！告訴大家你叫什么名字？今年幾歲了？寶寶介紹自己：我叫，今年2歲了，我是小男生！寶寶回到自己的座位上，再繼續(xù)進(jìn)行游戲。所有的寶寶都上來介紹完自己，我們結(jié)束游戲。問好時(shí)光主要是增強(qiáng)寶寶的語言能力，培養(yǎng)寶寶的社會(huì)交往能力。三、認(rèn)知活動(dòng)活動(dòng)名稱：認(rèn)識(shí)顏色（紅色、黃色）活動(dòng)目標(biāo)：讓寶寶學(xué)會(huì)分清紅色和黃色小汽車活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色和黃色小汽車，紅色和黃色的球活動(dòng)過程：現(xiàn)在我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，聰明活動(dòng)時(shí)間，老師要看看哪個(gè)小寶寶最聰明的小寶寶。今天我要教各位寶寶認(rèn)識(shí)顏色，老師出示兩輛小汽車：“寶寶看，這是兩輛小汽車，大家看看有什么不同？是不是小汽車穿的衣服有不同呢？”老師又出示紅色的小球，告訴

4、寶寶：這是一個(gè)小球，寶寶看看這個(gè)小球和這個(gè)小汽車的衣服是不是一樣的？它們都穿著紅色的衣服。老師分別指著小球和小汽車告訴寶寶這個(gè)是紅色的小球，這個(gè)是紅色的小汽車這些都是紅色的。說完，教師把手里所有的紅色玩具拿出，展示給寶寶看，讓寶寶感知紅色。教師又拿起黃色的小汽車，告訴寶寶：“這些都不是紅色”老師出示黃色的小汽車和小球，告訴寶寶：“這是黃色的小汽車。這是黃色的球，這些都是黃色的”說完，教師把手里所有的黃色玩具拿出，展示給寶寶看，讓寶寶感知黃色。老師發(fā)給每人紅和黃的玩具，家長和寶寶一起玩，家長可用語言提示寶寶：“把紅色的小球給媽媽?！碑?dāng)寶寶拿對后，家長立即親親寶寶，給予獎(jiǎng)勵(lì)，然后再鼓勵(lì)寶寶：“把黃

5、色的小汽車給媽媽”當(dāng)寶寶拿錯(cuò)時(shí)，家長可用身體語言，如搖搖頭，擺擺手，告訴寶寶拿錯(cuò)了，再扶著寶寶的手去拿“黃色的小汽車”。老師出示紅色和黃色的大卡片，讓寶寶把手中相應(yīng)的顏色放到指定的卡片上。寶寶學(xué)會(huì)分別紅色和黃色。這個(gè)活動(dòng)是讓寶寶們認(rèn)識(shí)顏色，鍛煉寶寶的思考能力。家長可以延伸到課外去，讓寶寶在生活中找出紅色和黃色的物件，鞏固對這兩個(gè)顏色的認(rèn)識(shí)。在寶寶心目中，看到的第一件紅色物品就叫紅色，其他則不確定，因?yàn)檫^去的寶寶所以認(rèn)識(shí)的都是一物一名，沒有接受過共性的概念，而理解真正的概念要比認(rèn)識(shí)一件物品更要難得多。所以在教寶寶認(rèn)顏色時(shí)千萬不要急躁，讓寶寶記住紅色物品后，才能逐漸理解紅色指的是色彩。黃色也是一樣

6、的道理。 四、音樂活動(dòng)活動(dòng)名稱：走路活動(dòng)目標(biāo)：能隨著兒歌的不斷變換，做出合攏手掌和放開手掌的動(dòng)作活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲、頭飾（小兔、小鴨、烏龜、小花貓）樂器沙錘活動(dòng)過程： 寶寶在剛才的環(huán)節(jié)里認(rèn)識(shí)了顏色，掌握了紅色和黃色的辨別，大家都表現(xiàn)的很不錯(cuò)，我們來表揚(yáng)一下自己：棒棒棒！我最棒?。ㄓ沂峙淖蠹绾陀壹绺饕幌?，豎起自己的大拇指，表揚(yáng)自己）現(xiàn)在我們來坐下來聽一段好聽的音樂，音樂里都有誰。（1） 韻律活動(dòng)（2） 樂器活動(dòng)（3） 四散活動(dòng)五、操作活動(dòng) 活動(dòng)名稱：青蛙媽媽找寶寶 活動(dòng)目的：鍛煉寶寶手指的靈活度，發(fā)展寶寶的想象力 活動(dòng)準(zhǔn)備：背景音樂、畫有小河的圖畫若干、顏料 活動(dòng)過程：請家長帶著寶寶回到座位，下面要

7、鍛煉小寶寶的手指頭的靈活度。剛才在音樂中我們活動(dòng)了手，現(xiàn)在寶寶跟著老師做個(gè)小游戲，活動(dòng)一下手指頭。老師示范一下：伸出兩只手的食指，兩指尖點(diǎn)在一起說點(diǎn)點(diǎn)蟲蟲，說到飛的時(shí)候，兩手指尖分開。先讓寶寶伸出食指，然后讓家長手把手的教，然后跟著老師一起做幾次。 老師拿出青蛙的卡片，告訴寶寶：青蛙媽媽今天很傷心，它的寶寶不見了。青蛙媽媽到處找，（拿出一張畫）來到了森林里碰到大象伯伯，青蛙媽媽問：大象伯伯，你看見我家的寶寶了嘛？它們不見了。大象伯伯說：青蛙媽媽不要急，我好像在池塘邊看到它們了，你去那里找找吧。老師請寶寶在池塘里畫出青蛙媽媽的寶寶，一會(huì)青蛙媽媽來，就可以找到自己的孩子了。分發(fā)圖畫和顏料，給寶寶穿

8、上兜兜，罩在衣服外面，以免顏料弄臟衣服。家長引導(dǎo)寶寶用食指蘸顏料，在河水里隨便用指頭點(diǎn)上黑點(diǎn)。 老師對每個(gè)寶寶的作品給予好的評價(jià)，分別寫上每個(gè)寶寶的名字，以便課后分發(fā)給每個(gè)家長作紀(jì)念。 收拾顏料，擦干凈寶寶的手。六、彩虹傘活動(dòng)名稱：彩虹傘 活動(dòng)目標(biāo)：刺激寶寶的視覺，感受集體游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩虹傘一把，紅色標(biāo)牌一塊，節(jié)奏明快的背景音樂活動(dòng)過程：讓寶寶有個(gè)愉悅的心情，感受集體的樂趣。我們現(xiàn)在做個(gè)小游戲。老師拿出彩虹傘，大家一起把它鋪開跟著音樂做游戲：配班老師播放音樂 - 跟著我來。找顏色：打開彩虹傘，鋪在地上，老師手拿紅色標(biāo)牌：“紅色，紅色在哪里？寶寶快去找紅色?！睂殞氄业讲屎鐐闵系念伾驹诩t色上；老師手拿黃色標(biāo)牌：“黃色，黃色在哪里？寶寶快去找黃色?！睂殞氄业讲屎鐐闵系念伾驹邳S色上。踩泡泡：讓寶寶站在傘中間，老師抖動(dòng)彩虹傘，說這是個(gè)五彩的海洋，好多海浪樣，寶寶們一起來踩泡泡吧！游戲反復(fù)進(jìn)行，讓寶寶理解集體游戲的快樂收傘：寶寶們我們來一起卷花卷：卷卷卷卷，卷花卷，卷成一個(gè)小花卷；卷卷卷卷，卷花卷，卷成一個(gè)大花卷?；ň砭砗昧?，寶寶們肚肚也餓了，我們一起回家吃飯吧！老師收拾好彩虹傘，讓寶寶坐在紅蘋果上，結(jié)束今天的課程。七、高高興興回家去家長和寶寶都坐下后，老師伸出手，舞動(dòng)手指頭說：寶寶的小手在哪里？給