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1、到周邊去看看,人教新課標(biāo) 六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè),友好,交流,交流,教學(xué)目標(biāo),1.使學(xué)生知道和認(rèn)識(shí)我國(guó)周邊的主要國(guó)家,以及這些國(guó)家的國(guó)名來歷和國(guó)家的特點(diǎn)。 2.了解不同國(guó)家的生活習(xí)慣、文化習(xí)俗與其歷史淵源、地域環(huán)境的關(guān)系。,一、我們的左鄰右舍,我國(guó)是一個(gè)地域遼闊的國(guó)家,周邊有許多國(guó)家。它們就好像我們的左鄰右舍。在地圖上找一找,都有哪些國(guó)家。,國(guó)名或別稱有其內(nèi)在的含義。有的與地域特點(diǎn)、地理位置有關(guān),有的則出自該國(guó)人的信仰、愛好和歷史淵源。,一、我們的左鄰右舍,新加坡國(guó)名源于本島的形狀。因其島形狀像個(gè)獅子,故以其命名。在馬來語(yǔ)中“新加”是“獅子”之意,“坡”是“島”的意思。獅子象征著強(qiáng)大有力。,一、

2、我們的左鄰右舍,“印度”梵文的意思是月亮,因而被稱為“月亮之國(guó)”。印度教徒最大的夙愿就是:到圣城朝拜,到恒河洗圣浴、飲圣水,死后葬于恒河。又因印度國(guó)土形狀宛若牛首,也有人稱之為“牛首之國(guó)”。,一、我們的左鄰右舍,蒙古國(guó)是以本民族的名稱而得名的?!懊晒拧币辉~包含“勇敢”和“樸素”兩個(gè)意思。,一、我們的左鄰右舍,日本人喜歡櫻花。在粉紅、雪白的櫻花下,男女老少,結(jié)隊(duì)賞櫻,載歌載舞,歡度迷人的櫻花節(jié)。,一、我們的左鄰右舍,日本木屋,二、風(fēng)格迥異的文化習(xí)俗,和 服,二、風(fēng)格迥異的文化習(xí)俗,生魚片,二、風(fēng)格迥異的文化習(xí)俗,印度紗麗,二、風(fēng)格迥異的文化習(xí)俗,印度手抓飯,二、風(fēng)格迥異的文化習(xí)俗,印度舞,二、風(fēng)格迥異的文化習(xí)俗,泰國(guó)的咖哩飯,二、風(fēng)格迥異的文化習(xí)俗,韓國(guó)泡菜,二、風(fēng)格迥異的文化習(xí)俗,自古以來,我國(guó)與周邊鄰國(guó)和睦相處,友好往來,廣泛地進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流。,三、與鄰國(guó)的交往,鄭和下西洋,三、與鄰國(guó)

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