春八年級(jí)物理下冊第12章簡單機(jī)械第1節(jié)杠桿教學(xué)案新

1、第1節(jié) 杠桿【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能 1.能通過觀察生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中的各種杠桿，提取其共同特征，來認(rèn)識(shí)杠桿。 2.能在杠桿上確認(rèn)支點(diǎn)、動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂。 3.會(huì)畫力臂4.能理解杠桿的平衡條件過程與方法 1.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，了解杠桿的結(jié)構(gòu)。 2.通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，能對(duì)杠桿的平衡進(jìn)行猜想與假設(shè)，并設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)獲得的信息進(jìn)行處理，得出杠桿平衡的條件。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生探索杠桿在日常生活中應(yīng)用的興趣以及關(guān)注歷史、關(guān)注科學(xué)的意識(shí)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：力臂概念的建立，杠桿平衡條件的探究及認(rèn)識(shí)過程教學(xué)難點(diǎn)：力臂的畫法及杠桿的運(yùn)用【導(dǎo)學(xué)過程】【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】師：同學(xué)們

2、，你玩過蹺蹺板嗎？ 我們欣賞一段動(dòng)畫，（學(xué)生熱情高漲，興趣大增）師：欣賞完動(dòng)畫，我們來動(dòng)動(dòng)手，比賽拔釘子，介紹提供的各種器材，看那組用的方法的最多，最省力的是哪種方法？師：在我們的日常生活中借助一些工具就能容易的完成一些活動(dòng)投影：日常生活中使用工具的畫面（撬棒、壓水井手柄，羊角錘撬釘子）師：結(jié)合你看到的動(dòng)畫及使用的工具找到這些工具的共同點(diǎn)【自主預(yù)習(xí)案】1、定義：在力的作用下能夠饒著 轉(zhuǎn)動(dòng)的 叫杠桿。2、五要素：支點(diǎn)指 ；動(dòng)力是 ；阻力是 杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力；動(dòng)力臂是 到 的距離；阻力臂是 到 的距離。3作杠桿五要素示意圖的步驟：先明確_，再作出使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力和阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，即_力和_力，要注意，

3、這兩個(gè)力都是杠桿受到的力，作用點(diǎn)就都應(yīng)在_上；再由支點(diǎn)向這兩個(gè)力的作用線作_線，分別標(biāo)志出_到兩個(gè)垂足的距離，即為_和_。4杠桿平衡是指杠桿處于_狀態(tài)。5杠桿平衡條件又稱為_，最早是由古希臘學(xué)者_(dá)總結(jié)出來的，其內(nèi)容為：_，用字母表示為_.6根據(jù)杠桿使用活力情況，可將杠桿分為三類：省力杠桿：動(dòng)力臂_阻力臂，動(dòng)力_阻力，如：_；費(fèi)力杠桿：動(dòng)力臂_阻力臂，動(dòng)力_阻力，如：_；等臂杠桿：動(dòng)力臂_阻力臂，動(dòng)力_阻力，如：_；【課堂探究案】探究點(diǎn)1：力臂的畫法關(guān)于力臂的概念，要注意以下幾點(diǎn)：（1）力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，力臂的數(shù)學(xué)模型就是點(diǎn)到直線的距離。其中“點(diǎn)”為杠桿的支點(diǎn)；“線”是力的作用線，即

4、通過力的作用點(diǎn)沿力的方向所畫的直線。需要引起注意的是：千萬不能把力臂理解為“支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的長度”。（2）作用在同一個(gè)點(diǎn)上的幾個(gè)力，若它們的方向不同，那么力臂一般不同。（3）若力的作用線通過支點(diǎn)，那么這個(gè)力的力臂就一定為零。力臂的作法：欲作力臂找支點(diǎn)，再作二力延長線，經(jīng)過支點(diǎn)作垂線，動(dòng)阻力臂再分辨?？珊営洖椋阂徽尹c(diǎn)，二劃線，三作垂線段，四標(biāo)符號(hào)。具體方法：（1）首先在杠桿的示意圖上，確定支點(diǎn)。（2）畫好動(dòng)力作用線及阻力作用線，畫的時(shí)候要用虛線將力的作用線適當(dāng)延長。（3）在從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，在垂足處畫出直角，從支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂。用三角板的一條直角邊與力的作用線重合，讓另一條直角

5、邊通過交點(diǎn)，從支點(diǎn)向力的作用線畫垂線，作出動(dòng)力臂和阻力臂。（4）把支點(diǎn)到垂足的距離用大括號(hào)括出或帶有箭頭的線段勾出，分別用和表示。例：下列關(guān)于的力臂的作圖中，正確的是（ ）分析：A圖是從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的連線，不是力臂；B圖是從支點(diǎn)到力的末端點(diǎn)的連線，也不是力臂；D圖是垂足到力的作用點(diǎn)的連線，更不是力臂。因?yàn)樗鼈兌疾环狭Ρ鄣亩x。答案：C探究點(diǎn)2：探究杠桿平衡條件：什么是杠桿的平衡狀態(tài)：_調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的方法：_為什么要在水平位置平衡？_（4）多次測量的目的：_（5）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)，使杠桿在水平位置平衡；這樣做的目的是 ；_.（6

6、）三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1（牛）動(dòng)力臂L1（厘米）阻力F2（牛）阻力臂L2（厘米）12424246383846甲 乙 小明用如圖甲所示進(jìn)行第3次實(shí)驗(yàn)，彈簧測力計(jì)的所示如圖乙所示，則動(dòng)力F1= N分析三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第3次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)示數(shù)偏大，檢測彈簧測力計(jì)發(fā)現(xiàn)完好無損，原因可能是 。（3）小明通過實(shí)驗(yàn)探究，得出了杠桿平衡條件,內(nèi)容為_.【當(dāng)堂訓(xùn)練案】1判斷下列說法是否正確（1）一根硬棒就是杠桿（）（2）杠桿可以是直的、彎的或者其他形狀的（）（3）在力的作用下，能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿（）（4）動(dòng)力、阻力只能分別作用在杠桿支點(diǎn)的兩側(cè)（）2關(guān)于力臂，下面說法中正確的是（

7、）A支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)之間的距離叫做動(dòng)力臂B支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離叫做動(dòng)力臂C力臂一定在杠桿上 D力臂的大小不可能為零3如圖中，杠桿剛好平衡，若要使A端下降，B端上升，可采用的辦法是：（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同）A兩邊各減少一個(gè)鉤碼 B兩邊各增加一個(gè)鉤碼C兩邊都向左移動(dòng)相同距離D兩邊都向內(nèi)側(cè)移動(dòng)相同距離4如圖所示的兩個(gè)杠桿，O是支點(diǎn)，請(qǐng)你判斷一下哪個(gè)杠桿能夠平衡?如果不平衡，它將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，還是逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)?5、如圖中，杠桿的一端A為支點(diǎn)，在它的另一端B用力F將掛在C點(diǎn)的物體抬起使杠桿處于水平狀態(tài)已知AC15cm，CB60cm，則動(dòng)力F跟物重G之比是（） A14B41 C15 D5：1四、達(dá)標(biāo)檢測：1、

8、在釣魚竿天平 羊角錘 理發(fā)剪刀 縫紉機(jī)踏板 鍘刀 瓶蓋扳子等簡單的機(jī)械中，屬于省力杠桿的有 ，屬于費(fèi)力杠桿的有 ，屬于等臂杠桿的有 .2、下列關(guān)于杠桿的說法中，正確的是（ ）A、杠桿只可以是直的 B、杠桿一定有支點(diǎn)C、杠桿的支點(diǎn)可以不在杠桿上 D、杠桿的長度等于動(dòng)力臂與阻力臂之和3、在用扳手?jǐn)Q生銹的螺母時(shí)，工人師傅在扳手柄上套一節(jié)鐵管，這樣就能比較容易地?cái)Q下螺母，這樣做的物理原理是：（ ）A、減小阻力 B、增大動(dòng)力C、增大動(dòng)力臂以增大動(dòng)力 D、增大動(dòng)力臂減小動(dòng)力5、一支刻度準(zhǔn)確的桿秤，若換了質(zhì)量較小的秤砣，用它來稱量物體質(zhì)量的結(jié)果：（ ）BCOAA、比實(shí)際的大 B、與實(shí)際質(zhì)量相等C、比實(shí)際質(zhì)量

9、小 D、無法判斷6、已知輕杠桿AOCB，支點(diǎn)為O，OA=CB=40cm，OC=30cm，且OAOC，OCCB，如在A點(diǎn)懸掛一重49牛的重物，則在B點(diǎn)至少要加 牛的力才能使杠桿AO保持水平，這個(gè)力的方向應(yīng)該 。7、一根粗細(xì)不均勻的木棒用細(xì)繩吊在O點(diǎn)處木棒恰能在水平位置平衡，若在O點(diǎn)處把棒鋸成兩段，則（ ） A、細(xì)的一端較重 B、粗的一端較重 C、兩端一樣重 D、可能細(xì)的一端重，也可能粗的一端重，也可能兩端一樣重8、一杠桿正處于平衡狀態(tài)，如果在這個(gè)杠桿上再施加一個(gè)作用力那么該杠桿：A、仍有可能平衡，只要這個(gè)力加在阻力這一邊B、仍有可能平衡，只要該力加在動(dòng)力作用點(diǎn)和阻力作用點(diǎn)之間C、仍有可能平行，只要這個(gè)力的作用線通過支點(diǎn)D、杠桿不可能平衡，因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)力9、關(guān)于力臂的下列說法中正確的是（ ）A. 從支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離叫動(dòng)力臂B. 從動(dòng)力作用點(diǎn)到阻力作用線的距離叫動(dòng)力臂C. 從支點(diǎn)到阻力作用線的距離叫阻力臂D. 從阻力作用點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離叫阻力臂10、所謂杠桿平衡是指杠桿處于 狀態(tài)或 狀態(tài)。杠桿的平衡條件是 ，字母表示式為 。11、地面上有一根大木桿，抬起A端需用300N，抬起B(yǎng)端需用200N，這條木桿的 端較粗。12、已知物體在月球上的重力大約是地球上重力的六分之一。做生意時(shí)，用同一桿秤在月球上稱質(zhì)量，和在地球上相比（ ）A. 買方吃虧.