地震、火災(zāi)演練方案

1、地震逃生訓(xùn)練計劃計程儀為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校地震應(yīng)急工作的管理，學(xué)校各方面在地震發(fā)生前后，能夠有效有序地進(jìn)行應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的人身傷害和損失，本著上級文件對地震火災(zāi)應(yīng)急避難的通知精神，結(jié)合我校工作的實(shí)際，制定地震應(yīng)急方案。統(tǒng)一軍隊(duì)指揮，迅速做出反應(yīng)，落實(shí)措施，確保疏散秩序，確保安全”的工作原則，保證學(xué)校及時有效實(shí)施預(yù)防，控制疏散和自我救助等措施，保障學(xué)校的人民教師和學(xué)生和財產(chǎn)安全。發(fā)生強(qiáng)烈地震時，要教育學(xué)生冷靜冷靜。 不要害怕恐慌。 另外，不能沒有目的地亂跑。 必須在學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一軍隊(duì)指揮下開展應(yīng)急疏散。廣播避難信號，全體教員聽到避難信號后，立即按計劃有序地進(jìn)行避難

2、。 聽到地震警報后，教室里的人民教師立刻停止教育活動，這時各級人民教師都采用了讓學(xué)生盡快組織好頭和頭的包，使身體放倒和蹲下的方式，使身體盡可能低下，躲在桌底和墻壁的犄角旮旯里，保護(hù)身體，使其不被損壞，靠近窗戶一、練習(xí)時間和形式為了保障全校師生在此次活動中的安全，將認(rèn)真開展這項(xiàng)活動。 學(xué)校決定定期(5月12日上午第2節(jié))和以不隨機(jī)的形式進(jìn)行這次的上通告。二、集中場所和避難路線路線：教室樓梯間學(xué)校操場集中地：運(yùn)動場3 .地震發(fā)生(或演習(xí))時的應(yīng)急措施(1)依次避難，各年級各班由班主任組織直接到集中地避難。 按長課間的出場順序全部撤退到運(yùn)動場，按班有序集合。 不要在樓梯和走廊擁擠跌倒。(二)有秩序地

3、疏散學(xué)生，學(xué)生和避難者必須按照軍隊(duì)指揮有秩序地疏散。(3)在避難過程中，行動必須迅速，但應(yīng)該有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后地跑。 下樓梯時必須走路，在平地上有秩序地小跑，可以快速地移動到指定的位置(運(yùn)動場)。(4)避難中，可以用書包和雙手等保護(hù)頭部，避免受傷。(5)避難途中盡量避免通過建筑物，盡量避免建筑物和電線。(6)各級學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位收集工作團(tuán)隊(duì)，李忠容(大)、黃穎、謁立群、新進(jìn)維持學(xué)生秩序的集合。 各班主任應(yīng)及時清點(diǎn)人數(shù)，及時向王昌干老師報告，王昌干老師應(yīng)再次向總軍隊(duì)指揮劉廷友校長報告。四、災(zāi)后自助和處理(1)急救生命：避難后應(yīng)立即組織人員進(jìn)行災(zāi)后自助互助工作。 開展以急救人員

4、為主要內(nèi)容的現(xiàn)場急救工作，將傷員立即轉(zhuǎn)移到附近的衛(wèi)生院急救。(2)災(zāi)后處理：1、災(zāi)后校長應(yīng)當(dāng)立即向上級主管部門報告本校的情況。 包括人員傷亡、財產(chǎn)損失等。2、加強(qiáng)重要設(shè)施設(shè)備、物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班和游動哨，防止各種犯罪活動。3、積極配合當(dāng)?shù)卣?，做好廣泛師生思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。緊急工作領(lǐng)導(dǎo)小組總軍隊(duì)指揮：劉廷友(中心學(xué)校副校長)職責(zé)：全面協(xié)調(diào)，安排布署應(yīng)急工作。避難小組副指揮：王昌干(安全協(xié)管員)職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急工作的初中生有序避難的軍隊(duì)指揮與協(xié)調(diào)。成員：各班主任職責(zé)：具體組織是本班學(xué)生的安全疏散領(lǐng)導(dǎo)工作。后勤保障組李光

5、耀林：(中心學(xué)校財務(wù))職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急工作中的后勤保障工作。疏散了學(xué)生管理小組組長：楊典(中心學(xué)校教育主任)職責(zé)：具體負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)流離失所學(xué)生的管理工作。成員：事故發(fā)生時沒有擔(dān)任人民教師職責(zé)：根據(jù)組長的安排，具體執(zhí)行疏散學(xué)生的管理。情報通訊端口集團(tuán)謁立群(少先隊(duì)的輔導(dǎo)員)職責(zé)：在總軍隊(duì)指揮的安排下，及時向上級有關(guān)部門和機(jī)關(guān)匯報突發(fā)事件和事件進(jìn)展情況。五、應(yīng)急機(jī)制緊急避險計程儀程序總指揮啟動警報(鈴聲或者口哨)后，通過廣播向全校師生通報：全校緊急避險。(1)所有聽到警報的授課人民教師保持冷靜，立即停止上課，先叫：全體人員趴下，先組織學(xué)生躲到教室的講臺下。 辦公室、寢室內(nèi)沒有上課的人民教師，警報一

6、響立刻停止手的工作，最快(1分鐘以內(nèi))到達(dá)舞臺)按照總軍隊(duì)指揮的臨時安排，及時到達(dá)指定單位讓學(xué)生避難。 所有的人民教師必須在全體學(xué)生安全避難之后，學(xué)生從教室(或者特定的單位)到集中地(運(yùn)動場)避難。(2)避難原則：按照“一樓、二樓、三樓云同步避難”和“誰先”的原則依次避難。 即，遵循長課間的出場順序。 全部到操場避難集合。 (注：地震中有68人牽著手蹲下。 中所述)六、具體要求和人員配置1、各班主任應(yīng)負(fù)責(zé)本班學(xué)生的避難避難(與平時規(guī)定的避難順序相結(jié)合)，冷靜組織學(xué)生。 避難中一定很安靜，帶什么都是要不得。 避難中無論發(fā)生什么情況都應(yīng)該互相幫助，班主任必須有很高的責(zé)任心。2、各樓梯轉(zhuǎn)角的指揮家安

7、排：三樓左馮瓊老師，右側(cè)旁邊的遠(yuǎn)敏。 二樓左陳應(yīng)啟，右李光耀林。 一樓左王林干，右陳英。 各人民教師要有高度的責(zé)任心和敏捷的意識，隨時注意學(xué)生的突發(fā)情況，保證學(xué)生的絕對安全，防止擁擠、擁擠、擁擠、擁擠事件的發(fā)生。3、樓梯避難人員安排：一樓右側(cè)為諫立群，左側(cè)為胡德東。 二樓右側(cè)的樓梯口是六年級三班避難后，由班主任方老師負(fù)責(zé)的二樓左側(cè)的樓梯口是四年級避難后，由班主任張小潔老師負(fù)責(zé)。 3樓右側(cè)的樓梯口是6年級2組避難后，由班主任聶兆敏老師擔(dān)任。 所有的學(xué)生都避難后，接著是樓梯入口和樓梯拐彎處的老師，安全避難。4、集中地：球場。 總軍隊(duì)指揮把老師布置在這里，組織學(xué)生的集合，監(jiān)視周邊的安全，和一年級、二

8、年級、三年級避難的老師一起組織學(xué)生的集合，以班級為單位2個工作團(tuán)隊(duì)計算人數(shù)，防止學(xué)生恐慌，消除學(xué)生的擁擠、恐慌造成的所有安全事故的發(fā)生5、全校師生疏散到目的地后，班主任要求自各兒班后，保持學(xué)生安靜不要喧嘩，保持體力，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，向副軍隊(duì)指揮王昌干老師報告，王昌干老師要求再次向總軍隊(duì)指揮報告。6 .總指揮必須總結(jié)這次活動，在解除警報之前不能回到教室。 班主任進(jìn)一步進(jìn)行安全教育，總結(jié)了本次活動存在的問題。三、紀(jì)律要求1、所有的人民教師都要認(rèn)真熟悉演習(xí)方案，做到心中有數(shù)，萬無一失。 班主任要在班里詳細(xì)說明練習(xí)的內(nèi)容，避難注意事項(xiàng)和相關(guān)知識，安排避難順序。 使學(xué)生理解活動的真正含義，在活動中進(jìn)行岌岌可危。 班主任要做詳細(xì)的記錄。 如果不在班上開展這項(xiàng)工作，會招致學(xué)生混亂的結(jié)果，在自各兒負(fù)責(zé)。2、各人民教師要高度認(rèn)識，高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對待。 有幸運(yùn)心理，就認(rèn)不出，懶散，自各兒崗位發(fā)生安全事故，自各兒全部承擔(dān)，情節(jié)嚴(yán)重的報告有關(guān)部門，承擔(dān)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和其他附帶責(zé)