室內(nèi)設(shè)計技術(shù)培養(yǎng)方案(室內(nèi)13級)--正式~2CADE

1、室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)2013級人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼、招生對象、學制1、專業(yè)代碼：2、招生對象：普通高中畢業(yè)生/對口單獨招生或其他3、學制：三年制二、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)面向裝飾設(shè)計領(lǐng)域，培養(yǎng)具有文化內(nèi)涵及專業(yè)技能，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、設(shè)計相關(guān)軟件的使用等專業(yè)必備知識，具備住宅設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、熟悉裝飾施工工藝、裝飾材料等專業(yè)能力，能夠在裝飾設(shè)計、裝飾施工等行業(yè)從事設(shè)計、施工技術(shù)指導、質(zhì)量檢測與工程監(jiān)理等崗位工作的技術(shù)技能型人才。三、職業(yè)領(lǐng)域分析及人才培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要是面向裝飾設(shè)計、裝飾施工等行業(yè)從事設(shè)計、施工技術(shù)指導、質(zhì)量檢測與工程監(jiān)理等崗位工作。1、職業(yè)崗位群職業(yè)崗位對應的主要

2、工作任務(wù)及職業(yè)資格證書一覽表職業(yè)崗位任職要求職業(yè)資格證書裝飾設(shè)計師1.要求遵紀守法、愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、精益求精；2.具有對室內(nèi)裝飾工程設(shè)計能力；3.具有靈活運用設(shè)計相關(guān)軟件（CAD軟件、3DMAX軟件、PS圖形處理軟件）的能力；4. 工作要求能達到高級設(shè)計師國家職業(yè)資格技能要求 ；室內(nèi)設(shè)計師裝飾施工員1.要求遵紀守法、愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、精益求精；2.具有對裝飾材料熟知及運用能力；3.具有熟知裝飾施工工藝的能力；4.具有組織和管理施工現(xiàn)場的能力；5. 工作要求能達到施工員國家職業(yè)資格技能要求 ；施工員質(zhì)量檢測與工程監(jiān)理1.具有熟知裝飾設(shè)計公司工作流程、計調(diào)操作及公司內(nèi)部運作能力；2.具有對新

3、知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新能力；3.具有責任意識、團隊意識與協(xié)作精神；具有熟知裝飾設(shè)計公司工作流程、計調(diào)操作及公司內(nèi)部運作能力；4.具有對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新能力；質(zhì)檢員2、人才培養(yǎng)規(guī)格（1）專業(yè)能力：具有對室內(nèi)裝飾工程設(shè)計能力；具有靈活運用設(shè)計軟件（CAD軟件、3DMAX軟件、PS圖形處理軟件）的能力；具有對裝飾材料熟知及運用能力；具有熟知裝飾施工工藝的能力；具有組織和管理施工現(xiàn)場的能力；具有對國內(nèi)最新設(shè)計資料收集、整理及運用能力； 具有對工程談單、現(xiàn)場測量、施工現(xiàn)場處理的能力； 具有熟知裝飾設(shè)計公司工作流程、計調(diào)操作及公司內(nèi)部運作能力；具有對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新能力；

4、具有責任意識、團隊意識與協(xié)作精神；（2）方法能力：具有本專業(yè)所必需的專業(yè)理論知識；掌握室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)中的施工流程及現(xiàn)場管理，規(guī)范要求和施工新工具及新施工工藝的發(fā)展方向；具有專業(yè)創(chuàng)新精神具有良好的獲取信息能力及自我發(fā)展意識，較強的邏輯思維能力。（3）社會能力：熱愛祖國、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；樹立良好的道德觀，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作；法律意識強，遵紀守法、懂禮貌；健康的體魄，較好的心理素質(zhì)；具有一定的人文、社會科學知識和商務(wù)禮儀常識；掌握職業(yè)生涯規(guī)劃知識，合理規(guī)劃人生能力。四、畢業(yè)標準1、所修課程成績?nèi)亢细瘢?、取得教育部非計算機專業(yè)計算機等級考試一級證書或Autocad中級以上認證證

5、書；3、獲得室內(nèi)設(shè)計師職業(yè)資格證書；4、參加湖北省大學生英語應用能力測試合格；5、參加至少28周的頂崗實習并考核合格。五、以職業(yè)資格任職要求構(gòu)建課程體系的開發(fā)設(shè)計室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)通過對武漢景合空間設(shè)計有限公司、武漢筑天世紀裝飾有限公司等企業(yè)的人才需求調(diào)研，對畢業(yè)生首選就業(yè)崗位（裝飾公司的設(shè)計師、監(jiān)理師、材料員、）和發(fā)展崗位（設(shè)計企業(yè)主管，施工項目經(jīng)理）的工作任務(wù)進行了詳細分析，形成職業(yè)崗位任職要求分析表：1、工作任務(wù)與職業(yè)能力分析典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力設(shè)計（住宅類）室內(nèi)住宅空間設(shè)計1: 住宅室內(nèi)面積測量能力2: 住宅室內(nèi)設(shè)計能力3: 住宅室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)能力4: 住宅

6、空間規(guī)劃設(shè)計能力5: 住宅室內(nèi)空間色彩搭配能力6: 住宅室內(nèi)起居室設(shè)計能力7: 住宅室內(nèi)餐廳設(shè)計能力 8: 住宅室內(nèi)臥室設(shè)計能力9: 住宅室內(nèi)兒童房設(shè)計能力10: 住宅室內(nèi)老人房設(shè)計能力11: 住宅室內(nèi)儲藏空間設(shè)計能力家具與陳設(shè)設(shè)計1: 室內(nèi)家具選擇與搭配能力2: 室內(nèi)家具設(shè)計及表現(xiàn)能力3: 家居陳設(shè)的選擇及布置能力4: 家居陳設(shè)設(shè)計及表現(xiàn)能力常見裝飾材料的特性與運用1: 裝飾施工圖紙識讀能力2: 裝飾材料性能熟知能力3: 裝飾材料運用能力4: 裝飾材料材質(zhì)搭配能力5: 裝飾材料色彩配置能力6: 裝飾材料運用控制能力項目監(jiān)理裝飾施工工藝1: 裝飾施工工程圖紙識讀的能力2: 熟知水電工程施工工藝

7、能力3: 熟知泥工工程施工工藝能力4: 熟知木工工程施工工藝能力5: 熟知油漆工程施工工藝能力設(shè)計（商業(yè)類）商業(yè)空間設(shè)計1: 商業(yè)空間面積測量能力2: 商業(yè)空間設(shè)計能力3: 商業(yè)空間設(shè)計表現(xiàn)能力4: 商業(yè)空間規(guī)劃能力5: 商業(yè)空間整體燈光設(shè)計能力6: 商業(yè)空間整體色彩搭配能力7: 展廳布置能力8: 展廳會館設(shè)計能力2、專業(yè)學習領(lǐng)域主要課程設(shè)置依據(jù)職業(yè)崗位任職要求，歸納出了住宅設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、家具與陳設(shè)設(shè)計、室內(nèi)照明、裝飾施工工藝、裝飾材料的特性與運用等行動領(lǐng)域，引入裝飾行業(yè)企業(yè)技術(shù)標準，轉(zhuǎn)換成對應的專業(yè)學習領(lǐng)域主要課程。專業(yè)學習領(lǐng)域主要課程設(shè)置表專業(yè)主要課程職業(yè)能力典型工作任務(wù)主要教學知識

8、點參考學時TC1: 住宅室內(nèi)設(shè)計1: 住宅室內(nèi)面積測量能力2: 住宅室內(nèi)設(shè)計能力3: 住宅室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)能力4: 住宅空間規(guī)劃設(shè)計能力5: 住宅室內(nèi)空間色彩搭配能力6: 住宅室內(nèi)起居室設(shè)計能力7: 住宅室內(nèi)餐廳設(shè)計能力 8: 住宅室內(nèi)臥室設(shè)計能力9: 住宅室內(nèi)兒童房設(shè)計能力10: 住宅室內(nèi)老人房設(shè)計能力11: 住宅室內(nèi)儲藏空間設(shè)計能力1:住宅室內(nèi)面積測量能力2: 住宅室內(nèi)設(shè)計能力3: 住宅室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)能力1: 住宅室內(nèi)的特點2: 整體風格的把握3:客廳的設(shè)計4:餐廳的設(shè)計5:衛(wèi)生間的設(shè)計6:主臥室的設(shè)計7:老人房間的設(shè)計8:兒童房間的設(shè)計9:儲藏空間的設(shè)計10:住宅設(shè)計的表現(xiàn)技法96TC2: 家

9、具與陳設(shè)設(shè)計1: 室內(nèi)家具選擇與搭配能力2: 室內(nèi)家具設(shè)計及表現(xiàn)能力3: 家居陳設(shè)的選擇及布置能力4: 家居陳設(shè)設(shè)計及表現(xiàn)能力1: 室內(nèi)家具選擇與搭配能力2: 室內(nèi)家具設(shè)計及表現(xiàn)能力3: 家居陳設(shè)的選擇及布置能力4: 家居陳設(shè)設(shè)計及表現(xiàn)能力1:人體工程學知識2:家具的設(shè)計3:家具設(shè)計的表現(xiàn)4:家居陳設(shè)的設(shè)計108TC3:裝飾材料1: 裝飾施工圖紙識讀能力2: 裝飾材料性能熟知能力3: 裝飾材料運用能力4: 裝飾材料材質(zhì)搭配能力5: 裝飾材料色彩配置能力6: 裝飾材料運用控制能力1:裝飾施工圖紙識讀能力2:裝飾材料性能熟知能力3: 裝飾材料運用能力1:裝飾材料基本知識2:裝飾的性能3:設(shè)計中材料

10、的應用75TC4:裝飾構(gòu)造1: 裝飾施工工程圖紙識讀的能力2: 熟知水電工程施工工藝能力3: 熟知泥工工程施工工藝能力4: 熟知木工工程施工工藝能力5: 熟知油漆工程施工工藝能力1:裝飾施工工程圖紙識讀的能力2:熟知水電工程施工工藝能力3: 熟知泥工工程施工工藝能力4: 熟知木工工程施工工藝能力5: 熟知油漆工程施工工藝能力1: 裝飾施工基本知識2: 裝飾施工圖紙的識讀3:施工圖紙的繪制4:施工程序5:水電施工要點6: 泥工施工要點7: 木工施工要點8：油漆工施工要點120TC6: 商業(yè)空間設(shè)計1: 商業(yè)空間面積測量能力2: 商業(yè)空間設(shè)計能力3: 商業(yè)空間設(shè)計表現(xiàn)能力4: 商業(yè)空間規(guī)劃能力5:

11、 商業(yè)空間整體燈光設(shè)計能力6: 商業(yè)空間整體色彩搭配能力7: 展廳布置能力8: 展廳會館設(shè)計能力1: 商業(yè)空間測量能力2: 商業(yè)空間設(shè)計能力3: 商業(yè)空間設(shè)計表現(xiàn)能力1:商業(yè)空間的特點2: 整體設(shè)計的把握3:大型餐廳的設(shè)計4:辦公空間的設(shè)計5:展示空間的設(shè)計6:商業(yè)空間設(shè)計的表現(xiàn)140TC5:室內(nèi)設(shè)備技術(shù)注：表中“專業(yè)核心課程”欄以TC開頭進行編碼，例如“TC2”表示第2門專業(yè)核心課程的代碼；“主要教學知識點” 欄以K開頭進行編碼，例如“K2-2”表示第2門專業(yè)核心課程中第2項教學內(nèi)容的代碼。3、專業(yè)課程體系室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)分公共學習領(lǐng)域、專業(yè)學習領(lǐng)域、拓展學習領(lǐng)域三部分，結(jié)構(gòu)如下表所

12、示。課程模塊主要課程支撐課程備注公共學習領(lǐng)域思想政治理論課、實用英語、計算機應用基礎(chǔ)、體育、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導、心理健康教育與指導、入學教育與軍訓、專業(yè)學習領(lǐng)域住宅室內(nèi)設(shè)計、家具與陳設(shè)設(shè)計、裝飾材料、裝飾構(gòu)造、商業(yè)空間設(shè)計、室內(nèi)照明設(shè)計、建筑裝飾預算、建筑招投標基礎(chǔ)設(shè)計、建筑制圖與構(gòu)造、建筑速寫、室內(nèi)設(shè)計軟件、效果圖后期處理、CAD認證考核、室內(nèi)設(shè)計師職業(yè)技能考核、拓展學習領(lǐng)域室內(nèi)設(shè)計風格與流派、攝影、暑期社會實踐、全校性公共選修課2門6、 教學條件保障 1.教學團隊：團隊人員構(gòu)成（含兼職教師）序號姓 名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)職業(yè)資格證書專業(yè)領(lǐng)域在課程教學中承擔的任務(wù)兼職教師在行業(yè)企業(yè)中

13、所任職務(wù)1楊國林男1977.1講師教師資格證書/設(shè)計師室內(nèi)設(shè)計負責人室內(nèi)設(shè)計師2陳永紅男1973.6講師教師資格證書/工程師室內(nèi)設(shè)計主講室內(nèi)設(shè)計師3柯東林男1971.12副教授教師資格證書/工程師師室內(nèi)設(shè)計主講室內(nèi)設(shè)計師4胡德燦男1975.5助教教師資格證書/工程師室內(nèi)設(shè)計主講室內(nèi)設(shè)計師5李秋萍女1982.8助教教師資格證書/設(shè)計師室內(nèi)設(shè)計主講室內(nèi)設(shè)計師6瞿思思女1982.7講師教師資格證書/設(shè)計師室內(nèi)設(shè)計主講室內(nèi)設(shè)計師7劉文君男1975.2講師教師資格證書/設(shè)計師室內(nèi)設(shè)計主講室內(nèi)設(shè)計師8劉 輝男1964.5高級工程師一級注冊建造師土木工程實訓指導建委副主任9葉 冰男1971.1高級工程師一級

14、注冊建造師建筑工程實訓指導總工程師教學團隊整體結(jié)構(gòu)“雙師”結(jié)構(gòu)，專兼教師比例，學緣結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu)，職稱及職業(yè)資格結(jié)構(gòu)長期以來我學院注重優(yōu)秀人才的引進及中青年教師的培養(yǎng)，同時向企業(yè)聘請實踐經(jīng)驗豐富的技術(shù)骨干作為兼職教師，建成了一支高素質(zhì)、專業(yè)實踐經(jīng)驗豐富，學歷、年齡結(jié)構(gòu)合理的專兼結(jié)合教師隊伍。在專職教師總?cè)藬?shù)中，“雙師型”教師比例達到90，教學隊伍以經(jīng)驗豐富的中青年教師為主，并形.教師年齡段35 歲以下 35 45 歲 45 歲以上 合 計平均年齡 人數(shù) 2311234比例 30%45%15%100%職稱及職業(yè)資格結(jié)構(gòu)： 教師職稱專職教師（人數(shù)）兼職教師（人數(shù)）專兼比副教授講師(工程師)助教正高

15、工高工人數(shù) 132127：32.教學設(shè)備：室內(nèi)住宅設(shè)計一體化實訓室：投資10萬，占地60m2，配有50套計算機設(shè)備，布置陳設(shè)有室內(nèi)住宅設(shè)計的相關(guān)材料及構(gòu)造展示。能滿足課程要求進行室內(nèi)住宅設(shè)計的單項任務(wù)與綜合實訓的練習。 建筑工程技術(shù)綜合實訓場：投資150萬，占地面積6000平方米的國家級建筑工程技術(shù)實訓場，實訓設(shè)備先進、技術(shù)范圍廣，能緊密跟蹤建筑領(lǐng)域最新科技動態(tài)和技術(shù)發(fā)展，在實訓中突出本專業(yè)的新知識、新材料、新技術(shù)、新工藝和新方法。儀器設(shè)備有：混凝土攪拌機、砂漿攪拌機、插入式振動棒、平板振動機、鋼模板 、腳手架、鋼筋切斷機、彎曲機、氣壓焊機、對焊機、電弧焊機、點焊機等。校外實習基地的建設(shè)與利用

16、學校已與9余家裝飾設(shè)計公司建立了校企合作關(guān)系，為室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)和本課程實踐教學提供了穩(wěn)定的校外實踐教學基地。這些基地主要分布在鄂州市內(nèi)，布點合理，功能明確，能夠為課程實訓項目和學生頂崗實習提供真實的工程環(huán)境，滿足學生了解企業(yè)實際、體驗企業(yè)文化的需要。校外實訓基地一覽表序號基地名稱協(xié)議1鄂州市裝飾協(xié)會 已簽2鄂州市格調(diào)裝飾有限公司已簽3鄂州市名典裝飾有限公司已簽4武漢美好裝飾公司已簽5湖北恒進裝飾有限公司已簽6劉文君設(shè)計事務(wù)所已簽7鄂州海德裝飾有限公司已簽8鄂州宏園建筑工程有限公司已簽9鄂州新時代廣告有限公司已簽3. 學習資源： 網(wǎng)絡(luò)教學資源和硬件環(huán)境學校網(wǎng)絡(luò)中心提供了良好的網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境，全校

17、各實驗室、教室、學生宿舍都與校園網(wǎng)聯(lián)通，圖書館更提供了兩個共500機位的電子閱覽室。教學一體化教室實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，一體化教室提供了50多位的網(wǎng)絡(luò)接入口供老師學生使用。4. 教學模式： 多種教學方法的及教學模式的運用1.課程教學以“實際工程案例法”為主體進行教學內(nèi)容的組織與實施，通過“現(xiàn)場”、“溝通”、“計劃”、“實施”、“檢查”、“評價”，實現(xiàn)課程理論與實踐一體化教學，達到課程教學目標。2.教學做一化：利用先進的教學條件，以學生為主體，通過在做中學，學中做，完成專業(yè)技能的學習。3.任務(wù)引導法：教學內(nèi)容以五個教學情境18個典型工作任務(wù)為引導設(shè)計組織教學內(nèi)容。4.案例教學法：課程教學中，通過工程案例學

18、習施工計量方案。5.小組討論法：通過小組討論，提高學生的參與度，讓學生學會分析解決問題的方法。 6.情境體驗法：在教學過程模擬真實的工作環(huán)境和氛圍，讓學生輪流扮演“業(yè)主”與“設(shè)計師”的角色，通過角分扮演，使學生提高互相協(xié)作的精神。專業(yè)教學進程表1、專業(yè)教學進程安排課程類別課程代碼課程名稱總學時實踐比例（%）學分按學期分配（周學時X周數(shù)）考核學期考核方式一二暑假一三四暑假二五六公共基礎(chǔ)學習領(lǐng)域思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)48348一考試毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論563.556二考試職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導16188一四考查形勢與政策16188一二考查心理健康教育與指導80.58一考查應用英

19、語12885672一二考證+考試計算機文化基礎(chǔ)4850348一考證大學體育561003.52630一二考查入學教育與軍訓64100464一考查專業(yè)學習領(lǐng)域設(shè)計表現(xiàn)基礎(chǔ)1045057232考查建筑制圖與構(gòu)造6440364教學一體化手繪技法3270232考核TC室內(nèi)住宅設(shè)計9660696考核20004室內(nèi)設(shè)計軟件表現(xiàn)（一）48602.48技能考核室內(nèi)設(shè)計軟件表現(xiàn)（二）5660356技能考核TC家具與陳設(shè)設(shè)計72604.572考核TC裝飾材料72704.572考核TC裝飾構(gòu)造9670696考核TC室內(nèi)設(shè)備技術(shù)72604.572考核TC商業(yè)空間設(shè)計9660696考核裝飾預算6456464考試項目招投標

20、6440364考核綜合項目808040580頂崗實習3201001014拓展學習領(lǐng)域?qū)I(yè)拓展展課程效果圖后期處理制作3230232考查室內(nèi)設(shè)計風格與流派32402323考查公共拓展課程11001暑期社會實踐1610018811002全校性公共選修課321001由學生在二至五學期安排考查11003全校性公共選修課32100111004全校性公共選修課24100111005全校性公共選修課241001合計2156108402394828828082802、課程執(zhí)行順序課程執(zhí)行順序表周次學期周學時.123456789101112131415161718一入學教育與軍訓思想政治理論一（4）考試考查計算

21、機應用基礎(chǔ)（4）體育（2）應用英語（4）設(shè)計表現(xiàn)初步(6)建筑制圖與構(gòu)造（6）基礎(chǔ)CAD(4)周學時12242426262626262626262626262424二思想政治理論二（2） 校外寫生技能考核考試考查大學體育（2）應用英語（4）設(shè)計表現(xiàn)初步（8）室內(nèi)住宅設(shè)計（8）室內(nèi)設(shè)計軟件表現(xiàn)一(4) 心里健康教育與指導建筑速寫（6）周學時26262626262020262424242424242424三室內(nèi)設(shè)計軟件表現(xiàn)二(4)技能考核考試考查家具與陳設(shè)設(shè)計(12)裝飾材料(8)裝飾構(gòu)造(6)周學時26262626262626262626262626202020四室內(nèi)設(shè)備技術(shù)(16)技能考核考試

22、考查商業(yè)空間設(shè)計（8）室內(nèi)綠化設(shè)計(8)裝飾預算（8）風格與流派（2） 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導周學時20202020242424242424242424242020五項目一體化職業(yè)技能鑒定項目現(xiàn)場繪制測量項目方案草案設(shè)計項目施工方案項目現(xiàn)場管理監(jiān)督組織項目驗收周學時262626262626262626262626262626262626六畢業(yè)頂崗實習周時20專業(yè)實習實訓項目（課程）設(shè)計1、專業(yè)一體化項目（課程）設(shè)計序號實習實訓項目（課程）目標任務(wù)對應核心課程一體化設(shè)計內(nèi)容實訓場所學期周次1室內(nèi)住宅設(shè)計住宅設(shè)計室內(nèi)住宅設(shè)計住宅設(shè)計方法及流程設(shè)計過程一體化教室第2學期2家具與陳設(shè)家具與陳設(shè)設(shè)計家具

23、與陳設(shè)設(shè)計住宅設(shè)計方法及流程設(shè)計過程一體化教室第3學期3裝飾構(gòu)造裝飾構(gòu)造的熟知及運用裝飾構(gòu)造裝飾構(gòu)造的各種工藝與流程一體化教室第3學期4商業(yè)空間設(shè)計商業(yè)空間設(shè)計商業(yè)空間設(shè)計商業(yè)空間設(shè)計方法及流程 設(shè)計過程一體化教室第4學期5項目一體化方案設(shè)計 施工流程方案表現(xiàn)施工工藝室內(nèi)住宅設(shè)計家具與陳設(shè)裝飾材料裝飾構(gòu)造商業(yè)空間設(shè)計方案設(shè)計過程 施工流程了解觀摩方案表現(xiàn)訓練施工工藝觀察監(jiān)理一體化教室第5學期6室內(nèi)設(shè)備技術(shù)室內(nèi)照明及給排水設(shè)計室內(nèi)設(shè)備技術(shù)室內(nèi)住宅設(shè)計室內(nèi)照明及給排水設(shè)計一體化教室第4學期2、專業(yè)實習實訓項目（課程）設(shè)計（校外實訓（習）序號實習實訓項目（課程）目標任務(wù)對應核心課程實習實訓模式及內(nèi)容

24、學時數(shù)校外基地學期周次1建筑速寫速寫技法及對建筑的了解建筑速寫建筑速寫2周江西安徽第2學期2裝飾材料裝飾材料的熟知及運用裝飾材料裝飾材料的熟知及運用1周鄂州建材市場第3學期3綜合實訓方案設(shè)計 施工流程方案表現(xiàn)施工工藝室內(nèi)住宅設(shè)計家具與陳設(shè)裝飾材料裝飾構(gòu)造商業(yè)空間設(shè)計綜合大實訓14周施工工地 裝飾公司第5學期4頂崗實習熟知公司流程及參與公司各項工作任務(wù)室內(nèi)住宅設(shè)計家具與陳設(shè)裝飾材料裝飾構(gòu)造商業(yè)空間設(shè)計頂崗實習第6學期全部時間省內(nèi)外第6學期校外實訓基地一覽表序號實習實訓基地名稱承擔實習實訓內(nèi)容1江西、安徽建筑速寫寫生基地建筑速寫2武漢禾創(chuàng)裝飾公司頂崗實習3鄂州格調(diào)裝飾頂崗實習4鄂州飛鄂建材市場裝飾

25、材料5八方裝飾裝飾構(gòu)造及室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教育活動設(shè)計專業(yè)教育活動設(shè)計安排表序號活動主題教育目標活動形式組織者考核評價方法學期周次備注1職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)道德職業(yè)規(guī)劃及職業(yè)道德交談坐談室內(nèi)設(shè)計技術(shù)教研室提交個人就業(yè)趨望第1和4學期課余時間，安排一天；2裝修施工工藝了解熟悉施工工藝講解知名裝飾公司上交調(diào)研報告第3學期專門安排一天；3裝修設(shè)計了解設(shè)計流程方法過程講解知名裝飾公司上交調(diào)研報告第4學期專門安排一天；4裝修材料了解材料及材料的運用講解材料商上交調(diào)研報告第3學期專門安排一天；學時學分比例統(tǒng)計表學時分配表學習領(lǐng)域課程門數(shù)學時分配備注學時學時比例公共基礎(chǔ)學習領(lǐng)域842819.85%專業(yè)學習領(lǐng)域121

26、55271.98%拓展學習領(lǐng)域?qū)I(yè)拓展3964.45%公共拓展3803.71%總計252156100%七、專業(yè)師資的配置與要求1.師資配置與要求1)專業(yè)帶頭人根據(jù)專業(yè)規(guī)模大小聘任專業(yè)帶頭人數(shù)量，一般情況下為1人，專業(yè)帶頭人應精通是量室內(nèi)設(shè)計技內(nèi)術(shù)專業(yè)相關(guān)理論和知識，了解國內(nèi)外室內(nèi)設(shè)計技術(shù)發(fā)展動態(tài)，掌握國內(nèi)同類專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展狀況，有能力組織帶領(lǐng)專業(yè)教學團隊開展教學改革和生產(chǎn)科研。組織專業(yè)帶頭人參加教育部培訓基地組織的基于工作過程的項目課程開發(fā)培訓，了解高職教育課程開發(fā)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景，更好地指導專業(yè)課程改革。組織專業(yè)帶頭人參加高職高專設(shè)計類專業(yè)指導委員會研討會，了解國內(nèi)外室內(nèi)設(shè)計發(fā)展動態(tài)，跟蹤

27、室內(nèi)設(shè)計前沿技術(shù)。利用假期到裝飾設(shè)計企業(yè)和工程企業(yè)進行專業(yè)調(diào)研，了解生產(chǎn)一線的新技術(shù)、新設(shè)備應用情況；回訪用人單位和畢業(yè)生，征求他們對專業(yè)教學的意見和建議，以便更好地指導專業(yè)建設(shè)，更新教學內(nèi)容，提高畢業(yè)生的工作適應能力。2)骨干教師骨干教師數(shù)量應根據(jù)專業(yè)規(guī)模大小而定，建議24名。骨干教師應掌握室內(nèi)設(shè)計項目的技術(shù)設(shè)計、組織管理、實施、質(zhì)量監(jiān)控等工作流程；協(xié)助專業(yè)帶頭人制定專業(yè)標準、參與課程體系改革；主持或參與專業(yè)核心能力課程建設(shè)。組織骨干教師參加教育部培訓基地組織的基于工作過程的項目課程開發(fā)培訓，參與專業(yè)項目課程的開發(fā)工作。組織骨干教師到企業(yè)進行實踐鍛煉，提高了技能操作水平。組織骨干教師參加全國

28、設(shè)計學科教師講課比賽，提高教學水平。組織骨干教師協(xié)助專業(yè)帶頭人參與專業(yè)建設(shè)與項目課程建設(shè)，編制教學文件。3)專業(yè)教師專業(yè)教師數(shù)量應根據(jù)專業(yè)規(guī)模大小而定，建議24名。專業(yè)教師應能獨立勝任專業(yè)教學和實訓教學，能參與課程建設(shè)和教學文件編寫。組織專業(yè)教師下企業(yè)實踐鍛煉。主要培養(yǎng)專業(yè)教師的實踐技能水平。要求下企業(yè)鍛煉與所從事的專業(yè)教學工作有關(guān)，根據(jù)課程教學項目的設(shè)置情況安排實踐鍛煉任務(wù)。在一個教學周期內(nèi)，室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)有目的的安排青年教師企業(yè)進行實踐鍛煉，下企業(yè)鍛煉的時間不少于半年。組織安排青年教師參加學術(shù)會議，開闊視野，提高教學水平。參與專業(yè)建設(shè)與項目課程建設(shè)，編制教學文件。4)外聘教師外聘教師數(shù)量

29、應根據(jù)專業(yè)規(guī)模大小而定，建議24名。外聘教師必須為裝飾設(shè)計專家或一線技術(shù)能手，能夠從事理論和實踐教學。室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)教學團隊師資數(shù)量：以30人為標準班計算，每門核心課程應配置專業(yè)教師1人，外聘教師1人。八、實踐教學條件配置與要求校內(nèi)實踐教學條件配置與要求序號基地名稱條件功能1項目設(shè)計實訓室電腦、工作臺住宅設(shè)計項目的實施2裝飾材料實訓室裝飾材料材料運用展示3裝飾施工工藝展示實訓室裝飾構(gòu)造構(gòu)件裝飾構(gòu)造展示校內(nèi)本專業(yè)實踐教學條件配置與要求（校內(nèi)室內(nèi)實訓室（中心）開設(shè)實訓項目與主要儀器設(shè)備見表項目設(shè)計實訓室（中心）開設(shè)實訓項目與主要儀器設(shè)備表 實訓項目序號儀器設(shè)備型號單位數(shù)量對應核心課程住宅設(shè)計1設(shè)計電腦臺3室內(nèi)住宅設(shè)計2工作臺項5室內(nèi)住宅設(shè)計裝飾材料項目1材料樣品項1裝飾材料裝飾構(gòu)造1頂棚構(gòu)造項1裝飾構(gòu)造2墻體構(gòu)造項1裝飾構(gòu)造商業(yè)空間1工作臺項1商業(yè)空間設(shè)計綜合實訓23主干課程九、培養(yǎng)方案編制說明1.人才培養(yǎng)模式特色2012室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，以培養(yǎng)學生職業(yè)能力、職業(yè)道德和可持續(xù)發(fā)展能力為基本點，根據(jù)“學習