傳營(yíng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié)

1、野營(yíng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié)似乎總是感嘆時(shí)間過(guò)得快。 現(xiàn)在，我正在做這樣的事，感覺(jué)還有前幾天去的傳營(yíng)實(shí)驗(yàn)，我現(xiàn)在坐在學(xué)校的電腦前總結(jié)我的實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間真快啊。 將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。 因?yàn)楦叩仍盒？赡苁侨菀赘械娇仗摰牡胤?，所以在?shí)習(xí)的這一天感到了久違的充實(shí)感。 我每天都很累，但是很開(kāi)心。 朝著充滿(mǎn)活力的臉，不用說(shuō)高興的心中的感覺(jué)，這樣的日子也和我一起走過(guò)了一切困難的心路。 令人難忘第一次進(jìn)入：高等院校后第一次學(xué)習(xí)了晚上12點(diǎn)，只是為了準(zhǔn)備上課。第一次有這么多的學(xué)生熱情地叫我“高老師”，第一次拿到一批課外作業(yè)都酸了，第一次上課，太多了第一次通過(guò)今天的實(shí)習(xí)，我體驗(yàn)了人工師的味道，真正感受到了處于教

2、育第一線(xiàn)的酸辣。 我不知道我能取得什么樣的成績(jī)。 但是，我得到了比較全面的系統(tǒng)鍛煉，也學(xué)到了在日本學(xué)不到的知識(shí)和技能。 另一大成果是，自各兒可以在演講臺(tái)上澄清自各兒的意思。 這一直是我多年努力追求的目標(biāo)，我終于可以領(lǐng)導(dǎo)一些人。 我說(shuō)是自各兒訂正的，有點(diǎn)過(guò)激的心理很奇怪。 我記得我們當(dāng)時(shí)老師說(shuō)了什么，雖然沒(méi)怎么問(wèn)，但是現(xiàn)在的小盆友不同。 他們心中有很多理由，也有自己的思維方法。實(shí)習(xí)開(kāi)始，我聽(tīng)了不同的英語(yǔ)老師的課。 每個(gè)老師都有自己的自各兒教學(xué)風(fēng)格，值得學(xué)習(xí)。 聽(tīng)了十幾節(jié)課可以說(shuō)是寶貴的財(cái)產(chǎn)。 第一周一直在上課，第二周開(kāi)始講課。 最令人難忘的是自各兒的第一堂英語(yǔ)課。 一開(kāi)始很緊張，教學(xué)案上的環(huán)節(jié)和

3、學(xué)生的交流都打亂了正常的順序，然后，我的指導(dǎo)人民教師一直用眼睛鼓勵(lì)著我，我也給了自各兒很多自信心，終于下了第一堂課，以前擔(dān)心的事情都離開(kāi)了。 上周放學(xué)后，我擔(dān)心腳丫子不到最初的羞愧和自各兒的能力，自豪感降低了一點(diǎn)，可以說(shuō)，有了成為一名教師的決定和平平整整，有了自信心和處理事情的能力。 現(xiàn)在的我能夠清楚、流暢地向?qū)W生傳達(dá)站在演講臺(tái)上準(zhǔn)備的知識(shí)了。作為實(shí)習(xí)班主任，我有著最強(qiáng)烈的感覺(jué)。 那就是“累”真的是“累”。 在云同步，我深深地感受到了學(xué)生如此渴望知識(shí)豐富、能力全面、能夠傾聽(tīng)自各兒聲音的朋友。 作為他們的老師和朋友，我只是仔細(xì)傾聽(tīng)，耐心地提問(wèn)，認(rèn)真思考，最終正確認(rèn)識(shí)他們所面臨的困難，幫助他們進(jìn)行

4、科學(xué)的處理。 我的班級(jí)是三年級(jí)中的重點(diǎn)班，學(xué)生素質(zhì)很高。 這也必須讓他們的班主任肅然起敬。 實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真完成了班主任的日常工作，如早操、長(zhǎng)課、自習(xí)課等監(jiān)督和指導(dǎo)工作，詳細(xì)了班主任工作，積極與學(xué)生交流，融入了他們之中。 特別是他們的班主任在大連學(xué)習(xí)了4天，累了自各兒躺在臥室里動(dòng)不了?，F(xiàn)在，我深深感到好老師影響小盆友的是一生。 另外，認(rèn)真的時(shí)候要認(rèn)真，笑的時(shí)候要笑，笑是我們的語(yǔ)言，要注意愛(ài)戀的所有的小盆友。 因?yàn)樗某煽?jī)不好，所以否定使不得這個(gè)孩子。 現(xiàn)在我知道好的小學(xué)老師影響小盆友的是一生。 因?yàn)槟悴粌H教他的書(shū)知識(shí)，還教他們?cè)趺慈ト祟?lèi)。實(shí)習(xí)期間由于經(jīng)驗(yàn)不足，不能很好地特羅爾上課。 但是，我相

5、信從此往后會(huì)逐步改善，接近優(yōu)秀的人民教師。 這一個(gè)多月我受到老師的好評(píng)，在學(xué)生們的熱誠(chéng)的關(guān)懷下，他們以真誠(chéng)友好的目光使我對(duì)演講臺(tái)抱有自信心，走過(guò)了令人難忘實(shí)習(xí)生活。 英語(yǔ)小組的蔡姐和章姐給了我很多幫助。 每次我下課他們都會(huì)給我評(píng)價(jià)。 指出我的不足和云同步，請(qǐng)不要忘記對(duì)我一盞茶的肯定。 這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很大的鼓勵(lì)，讓我有了自信心。 所以，當(dāng)我做這個(gè)總結(jié)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了自各兒的惋惜，珍惜我們班的小盆友們的卡哇伊天真的笑容，他們給我從此往后的自信心，珍惜真正的幫助和指導(dǎo)人民教師。 在班主任的教育工作方面我有了很大的提高，是面向人民教師職場(chǎng)的重要一課?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)，我上了重要的社會(huì)課，利潤(rùn)多，利潤(rùn)大。

6、 在這個(gè)過(guò)程中，我更清楚的知道，成為優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，為了進(jìn)入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西太多了。 堅(jiān)持自各兒，不斷努力，有良好的思想品德素質(zhì)才有成功的一天。 不是給學(xué)生潑水，而是老師要帶桶水嗎？我認(rèn)為我要學(xué)的實(shí)在太多了，必須繼續(xù)錘子。 你不怕苦，不怕累，怕學(xué)生不喜歡自各兒?jiǎn)幔吭趯W(xué)校里，學(xué)生們?cè)诮欣蠋煹臅r(shí)候，讓我看到了自各兒存在的價(jià)值，真的是_ _ _ _ _ _的感覺(jué)，那時(shí)自各兒從心底感到高興。 我離開(kāi)了那里，很可惜，真的很可惜。 三年一班的所有小盆友都給我留下了深刻的印象。 我記得總是對(duì)他們說(shuō)：“我不總是喜歡告示口的小盆友”。 現(xiàn)在正在思考，總是對(duì)告示牌的小盆友最印象深刻，在無(wú)法分離的腦海

7、中度過(guò)他們的樣子，像上映電影一樣在腦海中度過(guò)他們的樣子接二連三地深刻。今天我離開(kāi)那班的時(shí)候，我包里的小盆友找不到藏著的東西，門(mén)被小盆友們堵住了，我在門(mén)口的犄角旮旯上和他們擁抱。 我們班的富新博，銘，高毘聰，抱著我哭也無(wú)法解開(kāi)，他們的眼淚是那么誠(chéng)實(shí)，小盆友的心是最單純和善良的。 平時(shí)最淘氣的呂浩源說(shuō)：“高老師走了，我們好像失去了媽媽的心中的感覺(jué)”，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得眼淚都要流出來(lái)了。 這個(gè)平時(shí)我一定會(huì)說(shuō)：“我那么老嗎？ 充量是你姐姐”。 但是，小盆友心一點(diǎn)雜質(zhì)也沒(méi)有，他們現(xiàn)在的悲哀是真的，明天可能會(huì)忘記你。 后來(lái)我留下電話(huà)號(hào)碼，答應(yīng)從此往后一定去見(jiàn)他們，他們的班主任老師也說(shuō)從此往后很高的老師要來(lái)。 我下樓梯的時(shí)候，小盆友們又把我關(guān)在教學(xué)樓的門(mén)口，哭的小盆友更多了，哭，平時(shí)很喜歡問(wèn)問(wèn)題，很高興哭，我不經(jīng)常告訴我：耿瑞良要我學(xué)校的地址，很多小盆友讓我感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我亞麻跌！ “高老師”請(qǐng)?jiān)賮?lái)看我們！ 亞麻跌！ 亞麻跌！剛才富新博打來(lái)電話(huà)，在那里哭著不住氣，哭著的我感覺(jué)很不舒服。 總是在失去的時(shí)候哀嘆，這次的實(shí)習(xí)也許一輩子都是令人難忘。 太開(kāi)心了，感動(dòng)過(guò)。 那么，從此往后我必須一輩子從事教育事業(yè)。 我希望自各兒能成為一個(gè)好老師。 請(qǐng)給