畫圖解決問題的策略1.ppt

1、問題解決戰(zhàn)略？大米，8米。建設校園時，花圃的長度增加了3米，花圃的面積增加了18平方米。原花壇的面積是多少平方米？梅山小學矩形花壇，8米長。建設校園時，花圃的長度增加了3米，花圃的面積增加了18平方米。原花壇的面積是多少平方米？梅山小學有一個8米長的矩形花園。建設校園時，花圃的長度增加了3米，花圃的面積增加了18平方米。原花壇的面積是多少平方米？原來是花園，梅山小學有一個8米長的矩形花園。建設校園時，花圃的長度增加了3米，花圃的面積增加了18平方米。原花壇的面積是多少平方米？面積增加18平方米，原來花壇的面積？平方米，增加的面積18平方米，原來花園的面積？平方米，寬度？梅山小學有一個8米長的矩

2、形花園。建設校園時，花圃的長度增加了3米，花圃的面積增加了18平方米。原花壇的面積是多少平方米？原來花壇的面積？平方米，寬度？梅山小學有一個8米長的矩形花園。建設校園時，花圃的長度增加了3米，花圃的面積增加了18平方米。原花壇的面積是多少平方米？原來花壇的面積？平方米、寬、梅山小學有8米長的矩形花圃。建設校園時，花圃的長度增加了3米，花圃的面積增加了18平方米。原花壇的面積是多少平方米？原來花壇的面積？平方米，寬度，讓我們做一下。素英村原來有一個寬20米的矩形漁場。后來由于公路擴張，池塘的寬度減少了5米，池塘的面積減少了150平方米?，F(xiàn)在漁場的面積是多少平方米？自行先畫畫，然后回答。)，原來魚

3、池的面積，5米，面積減少了150平方米，嘗試了天地：現(xiàn)在魚池的面積是？平方米，合作空間：長江小學原有矩形運動場，長50米，寬40米。擴大校園時，運動場的長度增加了10米，寬度增加了8米。操場的面積增加了多少平方米？(先在畫中畫出增加的部分，然后回答)，長江小學原來有矩形運動場，長50米，寬40米。擴展校園時，運動場的長度增加了10米，寬度增加了8米。操場的面積增加了多少平方米？小組合作討論：如何找到額外的領域？合作空間，方法2:方法3:方法1:(50 10)8 4010=608 4010=480 400=880(平方米)a:體育場面積增加了880平方米(50 10)牙齒試驗田的長度增加了6米，或者寬度增加了4米，面積比原來增加了48平方米。你知道考試前的面積是多少平方米嗎？(先在圖上畫畫，然后回答)，挑戰(zhàn)樂園，二進小學有矩形實驗展。牙齒試驗田的長度增加了6米，或者寬度增加了4米，面積比原來增加了48平方米。你知道考試前的面積是多少平方米嗎？挑戰(zhàn)樂園，靜靜地反映：畫畫，學習容易；畫畫，讓生活充滿樂趣。畫畫，讓美永恒。畫畫，是的，你知道嗎？據(jù)悉，如課后研究，圖所示，大正方形比小正方形的邊緣長4厘米，大正方形的面積比小正方形的面積大96平方厘米