語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)《賣(mài)火柴的小女孩》和《凡卡》對(duì)比閱讀設(shè)計(jì)

1、15.凡卡,人教版六年級(jí)下冊(cè),凡卡寫(xiě)于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世 時(shí)，無(wú)數(shù)破產(chǎn)了的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受 剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店 里有兩個(gè)小學(xué)徒，就常受他父親的虐待。他自小了解 學(xué)徒生活，也同情小學(xué)徒的不幸命運(yùn)，所以凡卡 這篇小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)感人，也使我們從中看到舊俄時(shí)代 窮苦勞動(dòng)人民的悲慘生活。,背景介紹,作家我知道： 契科夫（18601904），俄國(guó)著名作家。全名安東巴浦洛維奇契科夫。他出身于小商人家庭，1879年進(jìn)入莫斯科大學(xué)醫(yī)科學(xué)習(xí)。做過(guò)店員，當(dāng)過(guò)醫(yī)生，后棄醫(yī)從文。他生活在19世紀(jì)末期正是沙皇俄國(guó)最黑暗的時(shí)代。他的作品無(wú)情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社

2、會(huì)制度和社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。代表作變色龍?zhí)字腥说取?禮拜 生銹 揉皺 昏暗 瞇縫 聳肩 一縷 毒打 撇嘴 欺負(fù) 抽噎 匣子 凍僵 逗笑 竄過(guò) 孤兒 打攪 甜蜜 黑糊糊 笑瞇瞇 摩平 禱告 蘸一蘸,楦頭 別墅 模糊 氈靴 煙囪 鲇魚(yú) 暖炕 耷拉 山鷸 鷓鴣 醉醺醺 小崽子,凡卡茹科夫（伊凡茹科夫）：小說(shuō)的主人公。 阿里亞希涅：鞋匠，鞋店老板。 康斯坦丁瑪卡里奇：凡卡的爺爺。 日發(fā)略維夫：老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園主。 菲吉卡：牧主。 艾果爾，阿遼娜：凡卡的小伙伴。 卡希旦卡：老母狗的名字。 泥鰍：公狗的名字。,劇中名字及身份,說(shuō)說(shuō)你對(duì)凡卡的認(rèn)識(shí)：,凡卡是一個(gè)才9歲的農(nóng)村孩子，他沒(méi)有爹沒(méi)有娘，只有

3、爺爺一個(gè)親人。爺爺是個(gè)窮苦人，在鄉(xiāng)下給莊園主當(dāng)守夜人。9歲的凡卡，3個(gè)月前就被送到莫斯科的一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒，孤苦伶仃，生活十分悲慘。,學(xué)習(xí)文中寫(xiě)信的內(nèi)容,1、將凡卡寫(xiě)信的段落標(biāo)出來(lái)。,（文中第3、8、10、11、12、15自然段）,2、討論：凡卡在信中講了哪幾件事？說(shuō)明他是個(gè)怎樣的孩子？,學(xué)習(xí)文中寫(xiě)信的內(nèi)容,1.問(wèn)候爺爺，表明自己的思念及自己的孤兒身份。 2.痛苦的學(xué)徒生活。 3.介紹莫斯科見(jiàn)聞。 4.哀求爺爺、問(wèn)候熟人。,請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，思考，從 凡卡的信里找出哪些段落是寫(xiě)他的學(xué)徒 生活。,第8、11、15自然段寫(xiě)他的學(xué)徒生活。,學(xué)習(xí)文中寫(xiě)信的內(nèi)容,請(qǐng)讀第8、15自然段，說(shuō)一說(shuō)凡卡在老

4、板家里受到哪些虐待，畫(huà)一畫(huà)有關(guān)的詞句。,老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍 了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我 從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的 臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒,挨打揪、拖、揍、戳、打,吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。,請(qǐng)讀第8、15自然段，說(shuō)一說(shuō)凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫(huà)一畫(huà)有關(guān)的詞句。,挨餓簡(jiǎn)直沒(méi)有，一點(diǎn)兒面包、稀粥。,他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子 一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。,讀第8、15自然段，說(shuō)一說(shuō)凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫(huà)一畫(huà)有

5、關(guān)的詞句。,沒(méi)法睡 一就只好,挨凍睡在過(guò)道里、沒(méi)有鞋,凡卡在老板家里忍受著非人的折磨，吃不飽睡不好，還要挨打。聯(lián)想他每天會(huì)怎樣生活，沒(méi)人的時(shí)候凡卡會(huì)怎樣做。,所以，凡卡才說(shuō)“我的生活沒(méi)有指望了，連狗都不如！”,重點(diǎn)學(xué)習(xí)：痛苦的學(xué)徒生活 挨打揪、拖、揍、戳、打 挨餓一點(diǎn)兒面包、稀粥 挨凍睡在過(guò)道里、沒(méi)有鞋 沒(méi)法睡一就,非 人 生 活,親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了！,讀一讀，說(shuō)說(shuō)你從感嘆號(hào)和省略號(hào)中讀出了什么 。,無(wú)法忍受、絕望、哀求等心情。,這篇課文除了寫(xiě)信，還寫(xiě)了什么？,還寫(xiě)了

6、凡卡對(duì)鄉(xiāng)村生活的回憶。 把這些內(nèi)容放在寫(xiě)信中間，就是插敘。,快速默讀，找到與鄉(xiāng)村生活有關(guān)的段落，作出標(biāo)記。,（4、5、6、13、14節(jié)）,學(xué)習(xí)文中回憶部分,讀一讀，說(shuō)說(shuō)爺爺給你留下了怎樣的印象。,爺爺是一個(gè)年老、困苦、勞累，但很樂(lè)觀、風(fēng)趣、慈祥的人，跟爺爺在一起凡卡感到很快樂(lè)。,結(jié)合具體語(yǔ)段，再來(lái)說(shuō)說(shuō)鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。,（1）家鄉(xiāng)美麗的夜景。寧?kù)o、優(yōu)美、柔和，有著 過(guò)節(jié)的氣氛，從中可以想到凡卡高興的心情。與城 市悲慘的學(xué)徒生活相比，鄉(xiāng)村的生活是那樣美好， 所以，在凡卡的記憶中，連一個(gè)普通的夜晚也如此 美麗。這正是凡卡對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人思念的表現(xiàn)。,（2）守夜和砍圣誕樹(shù)。從“多么快樂(lè)的日

7、子 呀”“逗笑一會(huì)兒”，還有爺爺生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，體會(huì)到這可能是凡卡印象最深、最快樂(lè)的一件事。試著讀出凡卡的快樂(lè)。,再來(lái)來(lái)說(shuō)說(shuō)鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。,結(jié)合具體語(yǔ)段，再來(lái)說(shuō)說(shuō)鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。,（1）家鄉(xiāng)美麗的夜景。 （2）守夜和砍圣誕樹(shù)。,爺爺守夜 鄉(xiāng)村雪夜 和爺爺砍圣誕樹(shù),以歡樂(lè)反襯凡卡的凄苦,學(xué)習(xí)文中回憶部分,（4、5、6、13、14節(jié)）,插敘的作用,請(qǐng)小組合作討論，鄉(xiāng)村生活真的是美好幸福的嗎？,爺爺已經(jīng)65歲，還要給老爺家守夜，只能睡在大 廚房里；守夜時(shí)要挨凍，砍圣誕樹(shù)時(shí)爺孫倆都要“凍僵” 了，體會(huì)到他們的生活是非常貧困勞累的。否則，爺 爺也不會(huì)把他唯一的孫子送到城里去做學(xué)徒。在小凡 卡的