新學期中考生物知識點復習 八年級下冊 免疫與計劃免疫一（含教師典型題）課件 新人教版.ppt

1、免疫和修訂免疫(1)，1 .第一防御線： (1)構成： _ _ _ _ _ _ _ _ _ . 主題一人體的三道防線，皮膚、黏膜、病原體、殺菌、異物清掃，2 .第二道防線： (1)構成：體液中的. 殺菌物質、吞噬細胞球、溶菌工作團隊、吞噬細胞球、病原體，3 .第三防線： (1)構成了：免疫器官和免疫細胞球，免疫器官在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)抗體：病原體侵入人體后， 刺激人體產生的一種抵抗，會使這種抗原：產生對人體產生反應的物質(病原體等異物)。 胸腺、淋巴結、脾臟、淋巴細胞、淋巴細胞、病原體、特殊蛋白、抗體、抗體、抗原、病原體，(5)原理：一定的抗體結合一定的_ _，

2、促進吞噬細胞球(6)例子：非典型性肺炎的病原體為冠狀細小病毒，在冠狀病毒侵入人體后， 人體內的淋巴細胞在_的刺激下產生抵抗冠狀細小病毒的_ _ _ _ _，患者治愈后，抗原、吞噬作用、抗原、冠狀病毒細小病毒、抗體、【特別注意】1 .粘膜的“粘”與吞噬的“食”不要寫錯。 2 .抗原不僅包含病原體，還包含花粉、異種動物血清、已移植臟器、老化死亡的異常細胞球等。 1 .受傷的哺乳動物用舌頭舔傷有助于傷口的愈合。 這里面的道理是什么？ 這是哪條防線的免疫？唾液中含有溶血工作團隊，提示可以溶解致病菌。 屬于第一道防線。 2 .能否接種乙肝疫苗預防甲肝？ 提示：不能。 特異性免疫只對某些特定的病原體和異物

3、起防御作用，具有專一性。 主題2免疫的類型1 .非專一性免疫(先天性免疫) : (1)的概念：誕生，對于某種類型的病原體，對于多種類型的人(:人)形成在該過程中逐步創(chuàng)造的功能。 (三)范圍：第一防線和第二道防線。特定、病原、身體、進化、天然防御、2 .專一性免疫(后天性免疫) : (1)概念：產生后，就變成某特定的身體或(:人的身體在之后逐漸建立的后天性。 (3)范圍為3360. 【特別注意】特異性免疫比非特異性免疫免疫力更強，對人類適應環(huán)境有幫助。 提示病原體、異物、出生、防御屏障、第三防線、非特異性免疫和特異性免疫如何不同，差異點：非特異性免疫先天、后天、由遺傳因素決定，無專一性，對多種病

4、原體具有防御作用，如皮膚、黏膜屏障作用， 具有吞噬細胞球吞噬作用的特異性免疫是出生后逐漸形成的后天防御壁壘，有專一性，只對某些特定的病原體和異物起作用，感染天花的人不再患天花。 相同的點：可以消除侵入人體的致病微生物，并且保持人體的健康。 皮膚和粘膜、布搖滾樂、殺菌、菌、異物清掃、殺菌物質、細胞球吞噬、吞噬、免疫細胞球、免疫器官、抗體、抗原、道路雖長，但我上下求索。 屈原念的不是三更五鼓，工作只是怕十寒。 郭沫若學習必須與實際工作相結合。 泰戈爾學習有時練習，那也不能說嗎？ 孔子的鳥想先展翅高飛，人要求先看書。 李苦禪學習的三個條件是多觀察、多痛苦、多研究。 加菲勞學習從來沒有捷徑，逐步達到了高峰。 高永祚活著就要學習，學習