家長(zhǎng)在家中如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ).ppt

1、家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子學(xué)好英語(yǔ),隨著小學(xué)英語(yǔ)越來(lái)越受到重視，許多家長(zhǎng)開始著急自己能不能很好地在家里輔導(dǎo)孩子進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。其實(shí)，即使你對(duì)英語(yǔ)一竅不通，只要采取正確的方法，也完全能夠幫助孩子戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，有如下建議可供家長(zhǎng)參考。,1、多聽(tīng)錄音帶：我們生活在漢語(yǔ)語(yǔ)境中，這對(duì)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)造成了一定的阻礙；而有的家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)或發(fā)音不準(zhǔn)確，這些因素都會(huì)或多或少地影響孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)充分利用家中的多種媒體形式，隨時(shí)隨地給孩子創(chuàng)造一個(gè)有聲的第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。（CD、DVD、電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等等）無(wú)論是英文歌曲、課程CD還是故事動(dòng)畫片等，都可以作為背景音樂(lè)在孩子玩?；蚱鹁訒r(shí)播放。,2

2、、模仿秀：大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“模仿秀”，何不讓我們的孩子在家也展開一場(chǎng)模仿秀，鼓勵(lì)自己的孩子模仿磁帶里的話語(yǔ)，比較一下是否像，或與自己的孩子一起模仿，來(lái)一場(chǎng)比賽。既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，有百益而無(wú)一害。,3、幫助孩子灌制自己的英語(yǔ)磁帶。復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，把自己朗讀的內(nèi)容錄制下來(lái)，然后同原聲比較，找出語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的差別，再進(jìn)行模仿、朗讀、比較，直至與原聲幾近相同為止。這樣不僅能增強(qiáng)孩子信心，“聽(tīng)，我也能說(shuō)得這么好！”更是激發(fā)孩子興趣的有效途徑，從而變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。,4.定期讓孩子收看英語(yǔ)電視節(jié)目：僅憑課堂上老師教的一點(diǎn)英語(yǔ)知識(shí)是不能學(xué)好英語(yǔ)的，要多涉獵課外的英語(yǔ)知識(shí)，如中央教育頻道、大風(fēng)車

3、欄目，都會(huì)定期播放少兒英語(yǔ)節(jié)目。有一些英語(yǔ)原聲電影也是好選擇。雖然可能一開始孩子看不懂，但是通過(guò)面部表情和肢體語(yǔ)言，孩子就能很快地領(lǐng)悟意思。只要父母引導(dǎo)孩子定期觀看，相信日積月累，就能取得成效。,5.陪孩子收集生活中的英語(yǔ)：在我們的身邊處處有英語(yǔ)，我們經(jīng)常說(shuō)的“cool” 、如可樂(lè)瓶上的“Cola”、出租車上的“taxi ”、門牌上的“welcome”，還有英語(yǔ)縮寫“CD ”、“ CCTV ”等。父母可以與孩子一起去搜集整理，再查找其含義、讀音。我相信長(zhǎng)此以往孩子不僅會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和社會(huì)實(shí)踐能力也能夠自然生成。,6、平時(shí)假期一個(gè)樣：不論是平時(shí)，還是假期，我們家長(zhǎng)們都應(yīng)

4、該督促自己的孩子不忘英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，力求天天與磁帶對(duì)對(duì)話。其實(shí)大家都明白：人都是有隋性的，不管是大人還是孩子。所以，自制力較好的家長(zhǎng)應(yīng)該多督促自制力較差的孩子。,7、督促孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí):家長(zhǎng)的主要任務(wù)是及時(shí)督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。主要形式就是跟錄音機(jī)大聲讀英語(yǔ)單詞、句子、對(duì)話、短文等。因此，培養(yǎng)孩子課后復(fù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要。,8、布置英語(yǔ)學(xué)習(xí)角落：在家中遠(yuǎn)離電視的小角落，專為孩子布置一個(gè)全英文的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。把英語(yǔ)書本或光碟都放在書架上，旁邊再配上一些彩色畫筆和白紙，讓孩子隨時(shí)隨地取用，快樂(lè)學(xué)習(xí)。墻壁上則可以貼上各種英語(yǔ)字母、單字卡片或者句子卡片（可以把每個(gè)單元的重點(diǎn)單詞和句子寫在卡紙貼墻，便于孩子隨時(shí)隨地的復(fù)習(xí)鞏固）。以及外出旅游時(shí)的照片，再添上鼓勵(lì)孩子的一些話。,9、配合老師：認(rèn)真督促學(xué)生完成每天布置的作業(yè)，尤其一開始嚴(yán)格要求他們的英語(yǔ)聽(tīng)讀時(shí)間，每天的聽(tīng)讀背誦完成后要在聽(tīng)讀表上簽名。若孩子完成不理想可以備注在聽(tīng)讀表上。完成任務(wù)單上以及活動(dòng)手冊(cè)和評(píng)價(jià)手冊(cè)上面的練習(xí)時(shí)要把孩子的完成情況寫下來(lái)，便于老師了解。,如果父母能