高一的班主任的班級工作計劃

1、高一班主任的反工作計劃新學期開始了。為了引導全班學生正確的思維方式，從各方面健康發(fā)展，充分發(fā)掘學生智慧的潛力，開發(fā)培養(yǎng)我們班“團結、活潑、嚴謹、學生窗”的反風氣，本學期如下。從上個學期的各個方面來看，本學期總體上還不錯，班風積極健康，學生團結，班干部的工作能力有了很大提高，大部分學生已經養(yǎng)成了良好的學習習慣，但不排除少數(shù)學生自制力差，學習效率低，本學期還需要進一步培養(yǎng)學生的良好學習習慣，爭取明顯的進步，大膽地放開學生自己。1、進一步養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。2.鞏固好的學風，完善班級管理制度，凝聚班級各方面的力量，提高班級的整體水平。3.加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習的重要性，重視學

2、習方法指導，提高學習效率。4.和學生們相處融洽，建立老師和朋友的新師生關系。(a)繼續(xù)做好學生的意識形態(tài)工作。(1)以個別學生為對象耐心對話，直到有效果為止。(2)多了解感興趣的學生，努力啟迪學生，努力成為心理專家和導師。(3)利用閑暇時間進行家庭訪問，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。(四)對于要求進步的一些學生，要充分調動他們的積極性，鼓勵他們進一步。(b)經常工作：(1)積極開展各種評價活動，形成比率、學習、匆忙、幫助的風氣，人人都在爭奪能源儲存“當月之星”。(2)適當調整反干部組織，每半個月舉行一次反干部會議，做好記錄。鼓勵班干部積極主動、創(chuàng)造性地處理班內工作，培養(yǎng)工作能力。(3)加強對學

3、生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。(4)鼓勵學生積極參與志愿活動，接近社會，了解社會，加強他們的社會責任感，為人民服務意識。(c)建立學習風格：1.經常與各部門的任課老師溝通，了解學生的情況，做好曹征工作。做好后進生切換工作。3.加強學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班級開展知識競爭、讀書交流會、討論會等多種活動。4.加強學生的記者數(shù)、錯別字數(shù)等期間的自主管理。(d)活動安排：二月：利用班會時間將生活轉變?yōu)榻淌?，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。三月：積極開展“向雷鋒同志學習”活動，通過雷鋒活動，形成大家關心集體、關心別人的好風氣，做好去東方綠洲軍事訓練的紀律教育和安全教育工作，提高班級的整體面貌。四月：開展烈士追悼活動，我們要有效地利用學校的珍貴，回顧學校的革命歷史，將烈士的理想行為與自己進行對比，樹立“今天我為儲藏而驕傲，明天的儲存讓我驕傲”的意識。同時做好復習工作，迎接期中考試。五月：要調整對期中考試的分析總結，對進步同學的稱贊、鼓勵，對成績不好的同學的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術節(jié)活動，讓班級大放異彩。六月：以全班的學習情況為目標總結，做好期末考試動員和收